Final Draft MA Ekonomi
Final Draft MA Ekonomi
A. IDENTITAS MODUL
Penyusun : Fiktor Piawai,S.Pd.,M.E.
Institusi : Quipper
Tahun : 2021
Jenjang : SMA
Kelas :X
Alokasi waktu : 9 kali pertemuan (9 x 2 JP = 18 JP)
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Fase CP : Fase E
Tujuan Pembelajaran :
10.1. Menjelaskan fenomena kelangkaan berdasarkan pengalaman dari lingkungan sekitar.
10.2. Menganalisis hubungan antara kelangkaan dengan biaya peluang.
10.3. Menyusun skala prioritas kebutuhan sebagai salah satu upaya dalam mengatasi
permasalahan kelangkaan
10.4. Menjelaskan perilaku konsumen dan produsen
10.5. Menjelaskan jenis-jenis kegiatan ekonomi
10.6. Menganalisis alur kegiatan ekonomi yang melibatkan pelaku kegiatan ekonomi
10.7. Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi permintaan dan penawaran
10.8. Menjelaskan hukum permintaan dan penawaran serta asumsi yang mendasarinya
10.9. Menganalisis proses terbentuknya keseimbangan pasar
Kata Kunci : Konsep ilmu ekonomi, Kelangkaan (Scarcity), Biaya peluang
(opportunity cost), Skala prioritas, Circular Flow Diagram, Utilitas, Produktivitas, Pasar,
Ekulibrium
Pertanyaan inti :
- Apa yang dimaksud dengan kelangkaan? Jelaskan dengan bahasa sendiri.
- Apa faktor-faktor yang menyebabkan kelangkaan?
- Apa yang dimaksud dengan biaya peluang?
- Bagaimana hubungan antara kelangkaan dengan biaya peluang?
- Bagaimana upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah kelangkaan?
- Mengapa skala prioritas sangat penting untuk disusun?
- Siapa saja pelaku kegiatan ekonomi?
- Bagaimana gambaran mengenai circular flow diagram?
- Apa yang dimaksud dengan permintaan dan penawaran?
- Bagaimana pengaruh harga terhadap kuantitas?
E. TARGET SISWA
- Siswa reguler
- Siswa Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (CIBI)
- Siswa dengan hambatan belajar karena daya serap yang relatif lambat.
F. JUMLAH SISWA
30 peserta didik (dapat dimodifikasi dalam pembagian jumlah anggota kelompok apabila
jumlah siswa lebih sedikit atau lebih banyak dari 30).
G. KETERSEDIAAN MATERI
- Pengayaan untuk siswa CIBI : YA
- Alternatif penjelasan/metode : YA
H. MODA PEMBELAJARAN
- Tatap muka
- PJJ Daring
- PJJ Luring
- Paduan antara tatap muka dan PJJ (blended learning)
Perkiraan Biaya :
- Kertas folio bergaris harga maksimal Rp10.000,00.
- Pulsa internet harga maksimal Rp25.000,00.
K. ASESMEN
Menilai ketercapaian tujuan pembelajaran :
- Asesmen individu
- Asesmen kelompok
Jenis Asesmen :
- Performa (presentasi, pameran hasil karya, dsb.)
- Tertulis (tes objektif, esai)
L. PERSIAPAN PEMBELAJARAN
1) Memberi salam dan doa;
2) Memeriksa kehadiran siswa;
3) Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan;
4) Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-
hari;
5) Menyampaikan garis besar materi yang akan dipelajari;
6) Menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang akan digunakan
3. Kebutuhan manusia sangat beragam. Apabila satu kebutuhan telah terpenuhi, kebutuhan
lain akan muncul. Hal ini karena sifat kebutuhan adalah …
A. tidak tergantikan
B. mendesak
C. tidak bertambah
D. tidak terbatas
E. terbatas
5. Pemerintah membangun jembatan dan jalan raya dari dana yang sudah dianggarkan dalam
APBN. Tindakan pemerintah tersebut adalah untuk memenuhi kebutuhan …
A. jasmani
B. sekarang
C. akan datang
D. primer
E. kolektif
6. Agar terhindar dari kebosanan rutinitas sekolah, kita perlu menghibur diri dengan
mendengarkan musik atau menonton film, termasuk kebutuhan menurut ….
A. sifat
B. subjek
C. intensitas
D. waktu
E. kepemilikan
10. Nilai sebuah cangkul lebih tinggi bagi seorang petani dibandingkan dengan seorang
pelajar. Penilaian ini didasarkan pada ....
A. manfaat subjektif
B. nilai pakai objektif
C. nilai tukar subjektif
D. nilai pakai subjektif
E. nilai guna total
Kegiatan Pembelajaran 2
Menganalisis Hubungan Antara Kelangkaan Dengan Biaya Peluang
(90 menit)
Aktivitas Awal (10 menit)
- Guru membuka kegiatan dengan salam pembuka, berdoa, memeriksa kehadiran,
memeriksa kesiapan siswa, mengajukan pertanyaan, dan memotivasi siswa. (5 menit)
- Guru menjelaskan capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, teknik assesment,
pembagian kelompok, menjelaskan mekanisme langkah-langkah kegiatan
pembelajaran. (5 menit)
3. Di negara Amarta, seluruh rakyat diberi kebebasan untuk memiliki alat produksi dan
melakukan distribusi serta konsumsi. Pemilik modal memegang peranan yang dominan
dalam perekonomian. Semangat bekerja masyarakat dituntut agar dapt memenuhi segala
kebutuhan masing-masing. Sistem ekonomi yang cocok diterapkan di negara Amarta
adalah ....
A. terpusat
B. tradisional
C. pasar
D. campuran
E. demokrasi Ekonomi
4. Kita semakin sering merasakan pemadaman listrik. Hal tersebut salah satunya karena
kelangkaan sumber daya alam di Negara kita. Tindakan yang tepat untuk mengatasi
masalah tersebut adalah …
A. memanfaatkan sumber daya alam sebesar-besarnya karena diciptakan Tuhan untuk
memenuhi kebutuhan manusia
B. menggunakan sumber daya alam secara maksimal untuk memenuhi kebutuhan
manusia dalam mencapai kemakmuran
C. berusaha tidak menggunakan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan sumber
daya alam untuk memenuhi kebutuhan sumber daya manusia karena kelestariannya
harus dijaga
D. memanfaatkan sumber daya alam sebesar-besarnya seiring dengan perkembangan
jumlah dan jenis kebutuhan manusia
E. memanfaatkan sumber daya alam secara efektif dengan mempertimbangkan
kelestariannya
6. Di daerah tertentu di Kabupaten Gunung Kidul (Provinsi DIY) dan di Kabupaten Timor
Tengah Utara (Provinsi NTT) harga air bersih/air minum relatif lebih mahal
dibandingkan di daerah lain. Hal ini disebabkan karena daerah-daerah tersebut …
A. penggunaan air oleh masyarakat berlebihan
B. biaya investasi dan operasi perusahaan air minumnya tinggi
C. perusahaan air minum di daerah-daerah itu tidak efisien
D. air bersih/air minum merupakan barang langka
E. airnya lebih bersih dan jernih disbanding dengan daerah lain
9. Persediaan sumber daya alam di negara kita semakin langka, banyak hutan yang rusak
karena pembalakan liar. Tindakan yang paling tepat untuk mengatasi masalah tersebut
adalah....
A. menggunakan sumber daya alam yang ada secara maksimal untuk memenuhi
kebutuhan manusia dalam rangka mencapai kemakmuran.
B. memanfaatkan sumber daya alam secara selektif dengan mempertimbangkan
kelestariannya, agar anak cucu kita dapat menikmatinya.
C. berupaya tidak menggunakan sumber daya alam dalam memenuhi kebutuhan
manusia, karena sumber daya alam harus dilestarikan.
D. sumber daya alam dapat dimanfaatkan secara besar-besaran mengingat kebutuhan
manusia selalu berkembang terus.
E. sumber daya alam dapat kita manfaatkan secara besara-besaran karena memang
diciptakan oleh Tuhan untuk kehidupan manusia.
10. Andi sangat gemar menonton pertandingan sepak bola. Pada saat pertandingan Piala AFF
2012 antara Indonesia melawan Malaysia, ia tidak menonton pertandingan itu karena
harus mengikuti tes penerimaan PNS pada esok harinya. Besarnya biaya peluang yang
diderita Andi adalah …
A. kegemaran Andi untuk menonton tim kesayangannya dalam Piala AFF
B. peluang Andi untuk menjadi PNS karena menjamin masa depannya
C. keinginan Andi untuk menjadi PNS seperti harapan orang tuanya
D. peluang Indonesia untuk menjadi juara dalam Piala AFF seperti yang diharapkan
masyarakat
E. harapan masyarakat Indonesia agar Indonesia menjadi juara Piala AFF
Kegiatan Pembelajaran 3
Menyusun Skala Prioritas Kebutuhan Sebagai Salah Satu Upaya Dalam Mengatasi Permasalahan
Kelangkaan (90 menit)
Kegiatan Pembelajaran 4
Menjelaskan Perilaku Konsumen Dan Produsen (90 menit)
LEMBAR KERJA 4
Lembar Aktivitas Kelompok
1. Buatlah suatu tulisan secara ringkas yang menceritakan berlakunya The Law of Diminishing
Returns yang terjadi dalam kegiatan produksi yang ada di lingkungan sekitarmu!
2. Berikut ini data jumlah tenaga kerja, produk total, dan produk marginal pada salah satu
usaha pertanian di suatu pedesaan.
Jumlah Tenaga Kerja Produk Total Produk Marginal
1 120
2 260
3 420
4 600
5 680
6 740
7 740
8 700
9 690
10 685
Berdasarkan tabel di atas, coba kalian tentukan nilai marginal produknya, kemudian buat
kurva produk totalnya (TP) dan kurva produk marginalnya (MP). Interpretasikan kurva
tersebut dengan rinci. Kemudian, serahkan hasil pengerjaan kalian kepada Bapak/Ibu guru
sebagai tugas kelompok.
Kegiatan Pembelajaran 6
Menganalisis Alur Kegiatan Ekonomi Yang Melibatkan Pelaku Kegiatan Ekonomi
(90 menit)
Aktivitas Awal (10 menit)
- Guru membuka kegiatan dengan salam pembuka, berdoa, memeriksa kehadiran,
memeriksa kesiapan siswa, mengajukan pertanyaan, dan memotivasi siswa. (5 menit)
- Guru menjelaskan capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, teknik assesment,
pembagian kelompok, menjelaskan mekanisme langkah-langkah kegiatan
pembelajaran. (5 menit)
Kegiatan Pembelajaran 7
Mengidentifikasi Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Permintaan dan Penawaran
(90 menit)
Aktivitas Awal (10 menit) :
Kegiatan Pembelajaran 8
Menjelaskan Hukum Permintaan Dan Penawaran Serta Asumsi Yang Mendasarinya
(90 menit)
Aktivitas Awal (10 menit) :
4. Di suatu daerah Antah Berantah terdapat dua merek telepon genggam yang sangat digemari
oleh masyarakat yaitu merek “NUKIEU” dan “SAMSUL”. Faktor yang tidak dapat
menggeser kurva permintaan telepon genggam merek “NUKIEU” ke kanan adalah ….
A. turunnya harga telepon genggam merek “SAMSUL”
B. bertambahnya jumlah pembeli
C. turunnya harga pulsa
D. naiknya pendapatan konsumen
E. naiknya ongkos produksi untuk membuat telepon genggam merek “NUKIEU”
Bisnis.com, JAKARTA -- Awal tahun 2019 lalu dibuka dengan cukup mengejutkan oleh
industri penerbangan Indonesia. Pasalnya, harga tiket pesawat untuk penerbangan
domestik mengalami kenaikan yang cukup signifikan sehingga membuat banyak
konsumen merasa keberatan. Apalagi kondisi tersebut sempat berlangsung hingga
beberapa bulan selanjutnya, termasuk saat libur lebaran. Bahkan hingga saat ini, harga tiket
pesawat masih bisa dikatakan cukup tinggi apabila dibandingkan dengan tahun lalu.
Tentunya kenaikan harga tiket pesawat di Indonesia tidak terjadi begitu saja. Ada sejumlah
hal yang menjadi faktor pemicunya. Sebagian besar pesawat yang beroperasi di Indonesia
ternyata bukanlah milik sendiri, melainkan merupakan hasil sewa.
Contohnya adalah maskapai nasional Garuda Indonesia. Dari total 202 unit pesawat yang
beroperasi, hanya sekitar 22 unit di antaranya yang merupakan milik sendiri. Sedangkan,
sebanyak 180 lainnya masih merupakan pesawat sewa. Banyaknya jumlah pesawat sewa
inipun membuat biaya leasing ikut meningkat. Salah satu faktor utamanya adalah karena
pesawat sewa menerapkan perhitungan harga pesawat baru. Belum lagi biaya perawatan
untuk memeriksa pesawat sebelum dan sesudah mendarat di bandara demi langkah
preventif.
Kegiatan Pembelajaran 9
Menganalisis Proses Terbentuknya Keseimbangan Pasar
(90 menit)
Aktivitas Awal (10 menit) :
2. Jika pemerintah memberikan subsidi pupuk kepada petani, maka tingkat harga
keseimbangan dan kuantitas pupuk yang baru akan ….
A. menurun-meningkat
B. meningkat-meningkat
C. menurun-menurun
D. meningkat-menurun
E. tetap-meningkat
3. Fungsi permintaan suatu jenis barang di kota “X” adalah Pd = 16 - Q sedangkan fungsi
penawarannya adalah Ps = 4 + Q. Jika pemerintah mengenakan pajak sebesar Rp2,00
untuk setiap barang yang dijual, maka keseimbangan harga dan kuantitas yang baru
setelah pajak adalah ….
A. P = 11 dan Q = 5
B. P = 9 dan Q = 5
C. P = 5 dan Q = 11
D. P = 5 dan Q = 9
E. P = 11 dan Q = 9
''Saya kira, hingga panen mendatang harga beras di pasaran masih tetap bertahan di
tingkat harga yang sekarang. Tidak akan melonjak lebih tinggi lagi,'' kata Kepala Bulog
Sub Divre IV Banyumas, Sony Supriyadi, Jumat (25/1).
Dia mengaku pasokan harga beras yang dia tetapkan sudah tergolong murah, karena dia
membeli langsung beras tersebut dari pedagang di tempat-tempat penggilingan padi.
''Kalau di pasar, harganya lebih tinggi bisa sekitar Rp 10 ribu-Rp 10.500 per kg,'' ujarnya.
Sedangkan, untuk beras premium, dia mengaku tidak menjual jenis beras itu karena
hanya melayani kebutuhan warga desa kami. ''Jarang ada warga desa kami yang mencari
beras premium. Namun di pasar-pasar, beras premium dijual dengan harga sekitar Rp 12
ribu per kg,'' katanya.
Sony menyebutkan, harga beras akan tetap stabil di tingkat harga cukup tinggi, karena
berbagai faktor. Hal itu antara lain, karena ketersediaan beras pemerintah masih cukup
besar. Meski pun cadangan beras yang disimpan petani dari hasil panen pertengahan
tahun lalu, sudah semakin menipis.
''Kita juga rutin mendroping beras ke berbagai outlet di pasar-pasar tradisional dan RPK
(Rumah Pangan Kita), untuk menjaga stabilitas harga beras,'' katanya. Khusus untuk
Bulan Januari ini, Bulog Banyumas menyiapkan beras sebanyak 2.000 ron untuk
pengendalian harga beras melalui kegiatan droping pasar. Dalam program tersebut, kara
Sony, Bulog menjual berasnya pada para pedagang sembako di pasar-pasar dengan harga
di bawah harga pasar. Kemudian pedagang menjual lagi beras tersebut, dengan batas
harga yang ditentukan Bulog.
''Kami menjual beras premium pada para pedagang pasar seharga Rp 8.500 hingga Rp
9.000 per kg. Dengan tingkat harga pembelian tersebut, pedagang hanya boleh menjual
lagi dengan harga paling tinggi Rp 9.800 per kg. Tidak boleh lebih dari itu,'' ujarnya.
Mengenai penyerapan, Sony mengaku, saat ini memang sudah tidak ada beras petani
yang masuk ke gudang Bulog. Dia memperkirakan, kondisi itu akan berlangsung hingga
musim panen mendatang yang diperkirakan sudah akan mulai berlangsung Februari
2018.
Namun, untuk melakukan penyerapan beras petani, dia mengaku tidak bisa seketika
melakukan pembelian pada saat harga masih tinggi. ''Untuk melakukan pembelian beras,
kita dibatasi dengan harga yang ditetapkan pemerintah. Kalau harga jual di tingkat petani
masih tinggi atau di atas harga yang ditetapkan pemerintah, otomatis kita tidak bisa
melakukan pembelian,'' katanya.
https://nasional.republika.co.id/berita/nasional/daerah/19/01/25/plvvdv382-harga-beras-
diperkirakan-tetap-tinggi
Dikutip tanggal 15 Juli 2021 pukul 11.17
Apabila masalah utama yang dibahas dalam bacaan di atas mengalami peningkatan
secara terus menerus, bentuk intervensi yang dapat dilakukan pemerintah adalah dengan
menetapkan ….
A. ceiling price diikuti pemasokan beras melalui operasi pasar
B. ceiling price tanpa diikuti operasi pasar
C. floor price tanpa diikuti pemberian subsidi
D. floor price diikuti pemasokan beras melalui operasi pasar
E. floor price dilanjutkan dengan pembelian kelebihan penawaran
N. REFLEKSI GURU
- Apakah kegiatan pembelajaran terlaksana dengan baik? Jika belum, apa yang menjadi
faktor penghambatnya?
- Apakah kegiatan pembelajaran berhasil? Jika belum, apa penyebabnya?
- Apakah seluruh siswa mengikuti pelajaran dengan baik? Jika tidak, apa alasannya?
Q. DAFTAR PUSTAKA
Bank Indonesia. 2014. Buku Panduan Guru Ekonomi SMA/MA, Muatan Kebanksentralan;
Disusun Berdasarkan Kurikulum 2013. Jakarta : BI dan Kemendikbud.
Manurung, Mandala, dan Prathama Rahardja. 2004. Uang, Perbankan dan Ekonomi Moneter:
Kajian Kontekstual. Indonesia. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas
Indonesia.
Rahardja, Prathama. 2014. Ekonomi untuk SMA, Edisi Ketiga, Jilid 1, 2, 3. Klaten : Intan Pariwara.