Laporan Penelitian

A. Pendahuluan
1. Latar Belakang
2. Rumusan Masalah
3. Tujuan Penelitian
4. Manfaat penelitian
B. Tinjauan Pustaka
1. Teori dan hasil penelitian Terdahulu
C. Metodologi
1. Alat dan bahan
Alat dan bahan penelitian berupa daftar cek yang sesuai dengan indikator teori
melalui observasi dan sejumlah hasil dari metode wawancara
2. Tempat & waktu penelitian
Tempat dan wilayah masing masing peneliti yang terdiri dari 3 peneliti dan 3 wilayah
3. Cara kerja
Melakukan metode observasi sembari dilakukan pengecekan dengan cara
menyentang sejumlah tabel daftar cek yang sudah dipersiapkan. Melakukan wawancara
singkat untuk mendapatkan jawaban yang lebih sempurna dan sesuai dengan fakta atau
realita yang terjadi pada saat penelitian.
D. Hasil & Pembahasan
Hasil penelitian dari beberapa objek penelitian dari (remaja 14-17tahun)
Peneliti I : penelitian dilakukan di saat remaja merasa panik dan bingung disaat mengerjakan
tugas karna sudah sampai di batas pengumpulan tugasnya. Dan peneliti juga
menyembunyikan buku yang menjadi tugasnya. Hal ini mempunyai makna bahwa si remaja
sering melakukan SKS (sistem kebut semalam) dan sering melakukan penundaan untuk
mengerjakan tugasnya dan tidak bisa mengerjakan sesuai dengan waktu yang direncanakan.
Peneliti II : penelitian dilakukan selama 3 hari berturut-turut dengan
Peneliti III :
Kejadian kejadian di saat penelitian adalah hasil rekayasa peneliti untuk mendapatkan
hasil dan jawaban yang akurat dari pertanyaan pertanyaan seputar penelitian. Sesuai dengan 3
objek yang diteliti, penelitian bertujuan untuk membuat kesimpulan bahwa terdapat pengaruh
negatif terhadap prestasi belajar. Remaja biasanya selalu berfikir untuk masa sekarang dan
tidak berfikiran untuk kedepannya, tugas yang menjadi tanggung jawabnya harus segera
 diselesaikan, tetapi ia menunda nunda untuk mengerjakan nya jika sudah mengerjakan
sesuatu yang dia sennagi. Dengan hal ini remaja tersebut gagal untuk mengatur waktu yang
dibutuhkan untuk mengerjakan tugasnya. Tindakan dan keinginan remaja biasanya memiliki
perbedaan, dari ini bisa menimbulkan kegagalan remaja dalam mengerjakan tugas akademik
walaupun remaja tersebut sudah menentukan waktu antara rencana belajar dan apa yang dia
inginkan.
Perilaku menunda nunda tugas membuat seseorang remaja menjadi cemas dan
perasaan tidak nyaman, akan tetapi saat waktunya sudah tiba dia tidak juga melakukan
sesuatu sesuai dengan apa yang dia rencanakan sehingga menyebabkan keterlambatan dan
kegagalan dalam menyelesaikan tugasnya. Pada mulanya remaja tenang karena merasa waktu
yang tersedia masih banyak, tanpa terasa waktu sudah hour habis, ini menjadikan mereka
merasa cemas karena belum menyelesaikan tugasnya.
E. Kesimpulan
F. Daftar Pustaka
G. Lampiran
Daftar Cek
A. Identitas Anak
Nama
Hari/Tanggal Observasi
Tempat Observasi
Waktu
B. Aspek yang diobservasi
C. Tujuan Observasi
D. Petunjuk
E. Item Penyataan

No Pernyataan Iya Tidak

1 Suka belajar dengan sistem kebut semalam (SKS).
2 Menunda mengerjakan tugas sampai lupa batas pengumpulan tugas.
3 Sibuk mencari literatur sebelum mengerjakan tugas samapai
mendekati batas pengumpulan.
4 Baru mengerjakan tugas saat mendekati batas pengumpulan.
5 Merencanakan beberapa lama waktu habis dalam menyelesaikan
tugas.
6 Adanya ketidaksesuain antara memulai mengerjakan tugas dengan
waktu yang sudah direncanakan.
7 Merasa kesulitan untuk menyelesaikan tugas sesuai dengan batas
 pengumpulan yang sudah ditetapkan.
8 Memilih menonton film terlebih dahulu meskipun esok adalah batas
terakhir pengumpulan tugas.

Kumpulan Hasil daftar cek peneliti

Daftar Cek

A. Identitas remaja
Nama : Siti Qomariyah
Hari / Tanggal observasi : Selasa / 18-21 Mei 2021
Tempat observasi : Rumah
Waktu : 13.00
B. Aspek yang diobservasi : Penundaan yang dilakukan remaja pada jenis tugas formal
yang berhubungan dengan tugas akademik
C. Tujuan observasi : mendapatkan hasil perihal penundaan tugas yang dilakukan
D. Petunjuk : berilah tanda centang (✓) pada tabel dibawah ini sesuai
dengan perilaku yang diobservasi
E. Item Pernyataan :

No Pernyataan Iya Tidak

1 Suka belajar dengan sistem kebut semalam (SKS) √

2 Menunda mengerjakan tugas sampai lupa batas pengumpulan tugas √

3 Sibuk mencari literatur sebelum mengerjakan tugas sampai mendekati √

batas pengumpulan
4 Baru mengerjakan tugas saat mendekati batas pengumpulan √

5 Merencanakan beberapa lama waktu habis dalam menyelesaikan tugas √

6 Adanya ketidaksesuaian antara memulai mengerjakan tugas dengan √

waktu yang sudah diremcanakan
7 Merasa kesulitan untuk menyelesaikan tugas sesuai dengan batas √
pengumpulan yang sudah di tetapkan
8 Memilih menonton film terlebih dahulu meskipun esok adalah batas √
terakhir pengumpulan tugas
 Daftar Cek

A. Identitas Remaja
Nama : Yulia Indriyanti
Hari/Tanggal Observasi : senin/ 17-20 Mei 2021
Tempat Observasi : Rumah
Waktu : 09.00 WIB
B. Aspek yang diobservasi : Penundaan yang dilakukan remaja pada jenis tugas formal yang
berhubungan dengan tugas akademik.
C. Tujuan Observasi : mendapatkan hasil perihal penundaan tugas yang dilakukan.
D. Petunjuk : Berilah tanda centang () pada tabel dibawah ini sesuai dengan
perilaku yang diobservasi.
E. Item pertanyaan :

No Pernyataan Iya Tidak

1 Suka belajar dengan sistem kebut semalam (SKS) √

2 Menunda mengerjakan tugas sampai lupa batas pengumpulan tugas √

3 Sibuk mencari literatur sebelum mengerjakan tugas sampai √

mendekati batas pengumpulan
4 Baru mengerjakan tugas saat mendekati batas pengumpulan √

5 Merencanakan beberapa lama waktu habis dalam menyelesaikan √

tugas.
6 Adanya ketidaksesuaian antara memulai mengerjakan tugas dengan √
waktu yang sudah diremcanakan.
7 Merasa kesulitan untuk menyelesaikan tugas sesuai dengan batas √
pengumpulan yang sudah di tetapkan.
8 Memilih menonton film terlebih dahulu meskipun esok adalah batas √
terakhir pengumpulan tugas.
 Daftar Cek
A. Identitas remaja
Nama : Nurul Maydhatus Sholihah
Hari / Tanggal observasi : Senin / 18-21 Mei 2021
Tempat observasi : Rumah
Waktu : 09.00 WIB
B. Aspek yang diobservasi: Penundaan yang dilakukan remaja pada jenis tugas formal
yang berhubungan dengan tugas akademik
C. Tujuan observasi : mendapatkan hasil perihal penundaan tugas yang
dilakukan
D. Petunjuk : berilah tanda centang (✓) pada tabel dibawah ini
sesuai dengan perilaku yang diobservasi
E. Item Pernyataan :

No Pernyataan Iya Tidak

1 Suka belajar dengan sistem kebut semalam (SKS) √

2 Menunda mengerjakan tugas sampai lupa batas pengumpulan √

tugas
3 Sibuk mencari literatur sebelum mengerjakan tugas sampai √
mendekati batas pengumpulan
4 Baru mengerjakan tugas saat mendekati batas pengumpulan √

5 Merencanakan beberapa lama waktu habis dalam √

menyelesaikan tugas
6 Adanya ketidaksesuaian antara memulai mengerjakan tugas √
dengan waktu yang sudah diremcanakan
7 Merasa kesulitan untuk menyelesaikan tugas sesuai dengan √
batas pengumpulan yang sudah di tetapkan
8 Memilih menonton film terlebih dahulu meskipun esok adalah √
batas terakhir pengumpulan tugas