TERM OF REFERENCE

(TOR)
PENDIDIKAN DAN LATIHAN DASAR
BARISAN ANSOR SERBAGUNA
(BANSER)

SATKORYON KARANGBINANGUN
2021
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur kehadirat Allah SWT, atas segala limpahan nikmat hidayah-
NYA sehingga sampai detik ini kita masih senantiasa di berikan kekuatan berkhidmah
di dalam organisasi Nahdlatul ‘Ulama khususnya Gerakan Pemuda Ansor yang
merupakan organisasi kepemudaan terbesar di Indonesia dan Dunia.
Sholawat serta salam salam semoga terus terhaturkan kepada Nabi
Muhammad SAW, yang telah memeberikan kita petunjuk sehingga kita masih
tergolong orang- orang yang iman dan islam ala Ahlus-sunnah Waljama‟ah An-
Nahdliyah.
TOR (Term Of Reference) ini sengaja di susun sebagai gambaran kegiatan
Pendidikan dan Latihan Dasar (DIKLATSAR) Banser SATKORYON KARANGBINANGUN
dan juga sebagai acuan bagi Pemateri/Narasumber dalam menyampaikan materi
pada kegiatan tersebut. Kami ucapkan banyak terima kasih kepada pemateri atas
kerjasama baiknya untuk mensukseskan kegiatan ini demi kemaslahatan organisasi
dan umum. Mohon maaf atas segala kehialafan dan kesalahan dalam penyusunan TOR
(Term Of Reference) ini.
 BAB I
PENDAHULUAN

A. DASAR PEMIKIRAN
Pemuda meimiliki peran yang sangat strategis dalam posisinya sebagai
pewaris atau penerus kepemimpinan sebuah bangsa. Karena itu fenomena “lost
generation” adalah momok menakutkan bagi keberlangsungan eksistensi sebuah
Bangsa. Maka menyiapkan pemuda menjadi calon-calon pemimpin dimasa depan
adalah tugas sejarah yang sangat penting dan harus menjadi kesadaran kolektif
semua pihak. Sementara itu ekses-ekses negative dari kamajuan peradaban
seperti hedonisme, materialisme, liberalisme, free sex, narkoba dan lain
sebagainya semakin rajin menggerus sendi-sendi kehidupan anak bangsa.
Globalisme semakin memperparah dampak negative dari hal-hal diatas.
Disamping itu budaya politik yang berorientasi pada perebutan kekuasaan dan
penguasaan asset-asset ekonomi dan berpola patron-klien menghasilkan generasi
instant lewat jalan pintas yang lebih mengejar status social dan tidak memiliki
kepekaan social budaya dan lingkungan hidup.
Atas nama kebebasan pula, ada sekelompok masyarakat yang menuntut
untuk diberikan hak mengekspresikan sensualitas dan sexualitas secara verbal,
sehingga menimbulkan reaksi yang berlebihan juga dari kaum agamawan. Karena
itu, kita merasakan ada kebutuhan mendasar untuk menempatkan reformasi
pada titik equilibriumnya, sehingga terjadi sinergi antara agama sebagai
landasan spiritual dan moral, kebutuhan untuk tetap bersatu dalam NKRI,
Pancasila dan UUD 1945 sebagai Dasar dan Konstitusi Negara, Demokrasi yang
berpijak pada penegakan hukum dan penghargaan terhadap hak asasi manusia
serta pembangunan yang berorientasi pada kesejahteraan rakyat-bukan
berorientasi pada pertumbuhan semata-mata. Dan, Pemuda sebagai calon
pemimpin bangsa harus dapat memahami hal-hal diatas dan memiliki semangat,
kreativitas, kecerdasan, dan kearifan untuk dapat menemukan identitas
Indonesia masa depan. Karena itu pendidikan kader calon pemimpin bangsa harus
sering dilakukan agar kapal besar bernama INDONESIA ini tidak tenggelam karena
tidak ada nakhoda yang dapat mengarahkan kapal pada arah yang benar.
Gerakan Pemuda Ansor (GP ANSOR) adalah organisasi kepemudaan
dibawah Nahdlatul Ulama (NU)-organisasi kemasyarakatan terbesar di
Indonesia-yang mempunyai anggota dan kepengurusan tersebar di seluruh
propinsi dan kabupaten/kota di Indonesia. Jumlahnya yang besar dan tersebar
merata serta ideology Ahlussunnah wal Jamaahnya yang sangat menghargai
pluralitas dan menolak Teokrasi menjadikan GP Ansor memiliki peran strategis
dalam kehidupan berbangsa dan Negara. Yaitu, sebagai penjaga persatuan dan
kesatuan bangsa, perekat antar etnis dan ummat beragama, sumber rekruitmen
kader pemimpin bangsa, dan juga dapat menjadi agen perubahan budaya
(cultural broker).
Gerakan Pemuda Ansor sebagai kader NU harus mempunyai jati diri
Pertama mampu membangun organisasi yang bersifat kepemudaan, keagamaan,
sosial kemasyarakatan dan organisasi kader paham ahlussunnah waljamaah
annahdliyah. Kedua mampu membangun kemandirian organisasi baik internal
Gerakan Pemuda Ansor dan Banser. Ketiga membangun rotasi kepemimpinan
secara dinamis dan terus menerus, dan Keempat membangun GP Ansor sebagai
pejuang Aswaja di masyarakat, kelima mampu ikut mengisi dan mempertahankan
keberadaan Pansasila, NKRI, UUD 1945 dan Bhineka Tunggal Ika.
Namun demikian secara internal Gerakan Pemuda Ansor masih
menghadapi berbagai permasalahan seperti, organisasi belum tertata secara
optimal di seluruh tingkatan, pendataan anggota belum maksimal, rotasi
kepemimpinan yang belum berjalan rutin, aset organisasi kecil, hubungan antar
Banom yang lemah, variasi potensi yang heterogen, dan pemahaman pengertian
dan aplikasi politik yang masih sempit.
Salah satu langkah yang mendasar perlu segera dibenahi adalah
kaderisasi. Sistem kaderisasi di jajaran Gerakan Pemuda Ansor akan dilaksanakan
tertutup, terstruktur dan berjenjang. Materi pokok yang akan diberikan adalah
Ke-NU-an, Ke-Ansor-an, Aswaja, Ke-Indonesia-an, Analisis diri dan sosial,
budaya, ekonomi, politik, Managemen dan Kepemimpinan, serta Metoda
pengelolaan forum. Ditambah materi penunjang analisa sosial, budaya, politik
serta penugasan.
Barisan Ansor Serbaguna (Banser) sebagai tenaga inti GP Ansor memiliki
tanggung jawab yang besar dalam melakukan perannya sebagai kader penggerak,
pengemban dan pengaman program-program social kemasyarakatan baik yang
dilakukan GP Ansor maupun oleh Nahdlatul Ulama.
Jati diri sebagai sosok personil yang memiliki kualifikasi khusus harus
dapat ditunjukkan dalam setiap gerak dan langkahnya dalam melaksanakan
fungsi dan perannya dengan dedikasi yang tinggi, memiliki pola pikir realistis dan
matang, mampu menfasilitasi terwujudnya cita-cita GP Ansor dan kemaslakhatan
bagi masyarakat , Nusa dan Bangsa.
Peningkatan profesionalisme dan kemampuan ke-Banser-an yang
nantinya mampu menyiapkan kader-kader Banser yang handal dan profesional
harus melalui proses penataan kaderisasi yang matang dan terarah, sehingga
langkah Banser kedepan diharapkan mampu menghadapi berbagai perkembangan
dan tuntutan masyarakat yang penuh dengan dinamika dan perkembangan.
 BAB II
PEMBAHASAN

A. NAMA KEGIATAN
Nama Kegiatan ini adalah Pendidikan Latihan Dasar ( DIKLATSAR ) BARISAN ANSOR
SERBAGUNA 2021 SATKORYON KARANGBINANGUN.

B. TEMA KEGIATAN
Tema Kegiatan yang di angkat adalah “DISIPLIN BERORGANISASI KUNCI
MENJAGA NKRI”

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Maksud dari kegiatan ini adalah untuk mencetak dan mempersiapkan calon Kader
Banser Yang Militan dan Bertanggung jawab Pada Agama, Bangsa dan Negara.
Adapun tujuan kegiatan ini adalah :
1. Mempersiapkan kader Banser yang mumpuni, terstruktur dan
berkesinambungan yang Mempunyai watak kepemimpinan yang sesuai
dengan ajaran islam ala ahlussunnah wal jamaah dalam konteks kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara;
2. Meningkatkan kemampuan pengetahuan, teknis dan jiwa korsa terhadap
proses kaderisasi;
3. Menyampaikan konsep dasar ajaran Islam Ahlussunah wal Jamaah
Annahdiyah;
4. Mengembangkan pengetahuan wawasan dan ketrampilan berorganisasi;
5. Pemahaman visi, misi dan etika Banser dan Ansor;
6. Doktrinasi Konsep bernegara untuk Mengawal NKRI;
7. Mampu membela dan mengamalkan ideologi Pancaisla dan UUD 1945;
8. Mampu merancang, mengorganisir dan melaksanakan khittah NU dan panji
khidmat Ansor;
9. Memiliki wawasan yang luas di semua bidang kehidupan;
10. Memiliki ketrampilan manajemen pemecahan masalah dan kepekaan sosial
dan jiwa pengabdian kepada masyarakat.

D. LANDASAN KEGIATAN
1. Peraturan Dasar dan Peraturan Rumah Tangga (PDPRT) Gerakan Pemuda
Ansor;
2. Peraturan Organisasi (PO) Gerakan Pemuda Ansor;
3. Program Kerja SATKORYON BANSER KARANGBINANGUN;
4. Keputusan Rapat Pengurus PAC GP Ansor Karangbinangun.

E. WAKTU DAN TEMPAT

Pelatihan Kepemimpinan Dasar dan Pendidikan Latihan Dasar Banser
diselenggarakan :
Hari : Jum’at s/d Ahad
Tanggal : 23 s/d 24 Juli 2021
Tempat : Lapangan Desa Karanganom Kecamatan Karangbinangun
Kabupaten Lamongan

F. MATERI
1. Ke Aswaja an
2. Ke NU an
3. Ke Ansor an
 4. Ke BANSER an
5. Wawasan Kebangsaan
6. First Aid
7. Tanggap Darurat Bencana
8. KAMTIBMAS dan LANTAS
9. Penggemblengan dan Pengisian
10. Caraka dan Baiat

G. PESERTA
1. Persyaratan peserta
a. Muslim
b. Sehat jasmani dan rohani
c. Foto copy KTP 2 Lembar
d. Delegasi PR GP. Ansor se Karangbinangun
e. Berusia minimal 20 tahun
f. Delegasi dari luar PAC. GP. Ansor Karangbinangun
2. Target peserta
Target peserta kegiatan ini adalah 50 peserta, dengan prosentase kuota
peserta ialah : 80% Delegasi dari PR GP Ansor Se-Karangbinangun dan 20%
Delegasi dari Luar.

H. MANUAL ACARA

JADWAL ACARA
DIKLATSAR BANSER 2021
SATKORYON KARANGBINANGUN

NO WAKTU KEGIATAN PELAKSANA KEBUTUHAN

HARI I JUM’AT 23 JULI 2021
• Daftar hadir
peserta
1 07.00-08.00 Registrasi peserta Panitia
• Fasilitas
peserta
• Pataka
• Sound system
2 08.00-09.00 Apel pembukaan Panitia • Kursi
• Konsumsi
undangan
• Daftar hadir
3 09.00-10.00 Kontrak forum Panitia
peserta
• Tempat beras
4 10.00-11.00 Swepping Panitia
• Tempat telur
5 11.00-12.30 Sholat Jum’at All • Masjid
 • Projektor
• Papan tulis
Materi Ke Aswaja an MWC NU
6 12.30-14.00 • Spidol
dan Ke NU an Karangbinangun
• Kursi
• Sound system
• Projektor
• Papan tulis
Muhammad
7 14.00-15.30 Materi Ke Ansor an • Spidol
Masyhur, M.Pd.I
• Kursi
• Sound system
• Projektor
• Papan tulis
Instruktur
8 15.30-16.30 Review Materi • Spidol
SATKORCAB
• Kursi
• Sound system
• Konsumsi
9 16.30-19.00 ISHOMA Panitia • Alas sholat
• MCK
• Projektor
• Papan tulis
Materi Ke BANSER Instruktur
10 19.00-21.00 • Spidol
an SATKORCAB
• Kursi
• Sound system
• Projektor
• Papan tulis
Materi Wawasan
11 21.00-23.00 Mubin Wong • Spidol
Kebangsaan
• Kursi
• Sound system
• Fasilitas
12 23.00-00.00 ISTIRAHAT ALL
istirahat
HARI II SABTU 24 JULI 2021
• Fasilitas
13 00.00-02.00 ISTIRAHAT ALL
istirahat
Sholat Malam dan • Sound system
14 02.00-04.30 ALL
Mujahadah
15 04.30-05.00 Sholat Shubuh ALL • Sound system
Instruktur • Sound system
16 05.00-06.00 Olahraga pagi
SATKORCAB
17 06.00-07.00 Sarapan ALL • Konsumsi
Istirahat + Bersih • MCK
18 07.00-08.00 ALL
diri
• Projektor
• Papan tulis
• Spidol
19 08.00-10.00 Materi First Aid TAGANA
• Kursi
• Sound system
• Peralatan PP
Materi Tanggap • Projektor
20 10.00-12.00 TAGANA
Darurat Bencana • Papan tulis
 • Spidol
• Kursi
• Sound system
21 12.00-13.00 ISHOMA ALL • Konsumsi
• Peralatan PP
• Tandu
22 13.00-16.30 Praktek First Aid TAGANA • Lokasi
Kesehatan
lapangan
23 16.30-19.00 ISHOMA ALL • Konsumsi
• Projektor
• Papan tulis
KORAMIL
24 19.00-21.00 Materi Kamtibmas • Spidol
Karangbinangun
• Kursi
• Sound system
• Projektor
• Papan tulis
POLSEK
25 21.00-23.00 Materi LANTAS • Spidol
Karangbinangun
• Kursi
• Sound system
Pengisian dan Instruktur • Perlengkapan
26 23.00-00.00
Pengemblengan SATKORCAB pengemblengan
HARI III AHAD 24 JULI 2021
Pengisian dan Instruktur • Perlengkapan
27 00.00-00.30
Pengemblengan SATKORCAB pengemblengan
Instruktur • Perlengkapan
28 00.30-03.00 CARAKA
SATKORCAB CARAKA
Instruktur • Teks baiat
Pembaiatan dan
29 03.00-04.30 SATKORCAB • Pataka
Penutupan
dan PANITIA • Sound system
Sholat Shubuh dan • Sound system
30 04.30-05.00 Semua
sayonara
I. KURIKULUM DAN SILABUS MATERI
1. Kurikulum Materi
KURIKULUM MATERI
DIKLATSAR BANSER 2021
SATKORYON KARANGBINANGUN

NO MATERI POKOK BAHASAN TUJUAN MEDIA WAKTU MEDIA

1. Sejarah NU
2. Latar Belakang, maksud, • Kertas
tujuan Berdirinya Nahdlatul a. Peserta mengetahui sejarah kelahiran NU
• Plano
Ulama; dan amanat kesejarahannya
Brainstorming; • Spidol
Materi : 3. Peran Nahdlatul „Ulama dalam b. Peserta memahami maksud, Tujuan dan
1. Ceramah; dan 90 Menit • Slide
Ke NU an sosial Keagamaan, riwayat Pembentukan NU
Tanya Jawab presentasi
kemasyarakatan dan c. Peserta memahami Tingkatan struktural
Kebangsaan; Nahdlatul’Ulama • LCD-
4. Struktur tingkat Kepengurusan projector
Nahdlatul ‘Ulama.
a. Peserta memahami latar belakang sejarah
1. Pengertian Ahlussunnah wal-Jama„ah • Kertas
Ahlussunnah wal-Jama„ah
2. Pengertian Aswaja An-nahdliyah
b. Peserta Paham Maksud dan ciri-ciri Aswaja • Plano
3. Ciri-ciri Aswaja An-nahdliyah
An- Brainstorming; • Spidol
Materi : 4. Ancaman Terhadap Ahlussunnah
2 c. Nahdliyah Ceramah; dan 90 Menit • Slide
ASWAJA Wal- Jamaah AN-nahdliya;
d. Peserta Paham dan Sadar Ancaman Tanya Jawab presentasi
5. Islam Nusantara
Ahlussunnah Wal-Jamaah An-nahdliyah • LCD-
a. Pengertian Islam Nusantara
e. Peserta Paham Maksud dan Tujuan Islam projector
b. Maksud dan Tujuan Islam Nusantara
Nusantara
1. Sejarah Kemerdekaan Indonesia; a. Peserta paham sejarah Kemerdekaan
2. Peran „Ulama dan santri dalam Indonesia; • Kertas
Mewujudkan Kemerdekaan b. Peserta Paham ‘Ulama dan Santri
• Plano
Indonesia; mempunyai peran penting dalam
Brainstorming; • Spidol
Materi : 3. Ancaman NKRI Hari ini kemerdekaan Indonesia; 90
3 Ceramah; dan • Slide
Ke Bangsa an 4. NU adalah pewaris dan pemilik sah c. Peserta sadar tentang ancaman NKRI hari Menit
Tanya Jawab presentasi
NKRI ini;
5. tugas dan tanggung jawab Kader d. Peserta sadar tentang tugasnya sebagai • LCD-
NU (Ansor-Banser) dalam pemuda dalam rangka menjaga keutuhan projector
bernegara dan berbangsa. NKRI.
 1. Sejarah berdirinya GP Ansor
2. Maksud dan Tujuan berdirinya GP
Ansor a. Peserta Paham sejarah berdirinya GP Ansor
• Kertas
3. Penjelasan makna lambang GP Ansor b. Peeserta paham maksud dan tujuan
• Plano
4. Azas, landasan, Visi, misi, tujuan berdirinya GP Ansor;
Brainstorming; • Spidol
Materi : dan makna GP Ansor c. Peserta memahami struktur Gp Ansor 90
4 Ceramah; dan • Slide
Ke Ansor an 5. Pola hubungan NU-GPAnsor (Banom d. Pserta memahami pola hubungan antara Menit
Tanya Jawab presentasi
Lainnya) NU dan GP Ansor
6. Pola hubungan GP Ansor-Banser e. Peserta mempunyai kemantapan untuk • LCD-
(garis komando dan struktur) aktif berkhidmat di GP Ansor dan Banser projector
7. Struktur Tingkatan Kepengurusan GP
Ansor
a. Peserta memahami dan dapat
mempresentasikan hakikat sejarah
1. Latar belakang Berdirinya Barisan berdirinya Barisan Ansor Serbaguna
Ansor Serbaguna (BANSER); (BANSER);
2. Bentuk dan arti lambang Barisan b. Peserta memahami Posisi Barisan Ansor
Ansor Serbaguna (BANSER); serbaguna dalam hubungannya dengan • Kertas
3. Lambang-lambang perlengkapan Gerakan Pemuda Ansor, Nahdlatul „Ulama
• Plano
Barisan Ansor Serbaguna (BANSER); dan dalam konteks kehidupan berbangsa
Brainstorming; • Spidol
Materi : 4. Ketentuan-ketentuan penggunaan dan bernegara; 120
5 Ceramah; dan • Slide
Ke BANSER an seragam kedinasan Banser; c. Peserta memahami fungsi, Tugas, Menit
Tanya Jawab presentasi
5. Garis Koordinasi dan Intruksi Tanggung jawab serta kegiatan-kegiatan
Kebanseran; kebanseran; • LCD-
6. Struktur Kebanseran. d. Peserta memahami Lambang-lambang dan projector
7. Fungsi, Tugas, Tanggung Jawab seragam kebanseran;
serta kegiatan-kegiatan e. Peserta memahami tingkatan struktural
Kebanseran; Kebanseran dan Garis-garis koordinasi dan
Intruksi baik dengan Gerakan Pemuda
Ansor dan Nahdlatul „Ulama.
a. Peserta paham tentang bagaimana bentuk
keamanan dan ketertiban masyarakat; • Kertas
1. Keamanan & Ketertiban Masyarakat;
b. Peserta mampu melaksanakan pengamanan • Plano
2. Teknik Pengamanan Dalam
Materi: didalam kegiatan-kegiatan sosial Brainstorming; • Spidol
Sosial Kemasyarakatan; 240
7 KAMTIBMAS & masyarakat; Ceramah; dan • Slide
3. Pemahaman macam-macam Menit
LANTAS c. Peserta paham macam-macam bentuk aba- Tanya Jawab presentasi
bentuk aba-aba dalam lalu
aba lalu lintas; • LCD-
lintas;
d. Peserta paham tentang Undang-undang projector
lalu lintas
 a. Peserta mengerti dan mampu
melaksanakan pertolongan pertama Brainstorming;
1. Pertolongan Pertama;
2. Pembidaian b. Peserta mampu melaksanakan pembidaian Ceramah; dan
Materi : 120 • Peralatan PP
9. cedera tulang Menit
First Aid 3. Pembalutan Tanya Jawab • Tandu
4. Evakuasi c. Peserta mengerti pembalutan luka
Praktek
d. Peserta mampu menerapkan teknik
evakuasi korban
a. Peserta memahami penerapan tanggap • Kertas
1. Manajemen tanggap darurat darurat bencana • Plano
Materi: bencana b. Peserta memahami langkah-langkah pra Brainstorming; • Spidol
10 Tanggap Ceramah; dan 120
Darurat 2. Manajemen Pra Bencana bencana Menit • Slide
Bencana 3. Posko c. Peserta mengerti POSKO kebencanaan Tanya Jawab presentasi
4. Manajemen Pasca Bencana d. Peserta memahami langkah-langkah pra • LCD-
bencana projector
 BAB III
PENUTUP

Demikian Term Of Reference (TOR) kegiatan ini dibuat. Guna sebagai

acuan penyampaian materi dalam kegiatan ini. Besar harapan kami sekiranya
segenap pihak dapat bekerja sama mensukseskan kegiatan ini demi
kemaslahatan organisasi dan umum.Terima kasih atas kerja sama baiknya.
Mohon maaf atas segala kehilafan. Semoga kita senantiasa di berikan
kekuatan dalam mengemban amanat ini.

Wallâhulmuwaffiq Ilâ Aqwamiththarîq

PANITIA PELAKSANA
DIKLATSAR BANSER 2021
SATKORYON KARANGBINANGUN

KETUA PELAKSANA SEKRETARIS

SHOLAHUDDIN DANI SYIHAB

MENGETAHUI,
PIMPINAN ANAK CABANG
GP. ANSOR KARANGBINANGUN

KETUA SEKRETARIS

KHOIRUL ANWAR MOH. SYARIF HIDAYATULLAH