RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

KODE MK : 21SPL21010
Dasar-dasar Rekayasa
MATA KULIAH
: Transportasi
SEMESTER : II (Dua)
(TIM) DOSEN : Dyah Pradhitya Hardiani, MT
PENGAMPU

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BANJARMASIN
2021
 c. Keterampilan Umum
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
Capaian 3. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
Pembelajaran (CP) 4. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang di tugaskan kepada pekerja yang berada
d. Keterampilan Khusus
1. Mampu menerapkan konsep perencanaan konstruksi sipil sesuai dengan peraturan dan ketentuan yang berlaku.
2. Memahami prinsip-prinsip dasar bangunan (gedung) dan jalan sesuai degan standar/code yang berlaku
3. Mampu memberikan solusi dan mengambil keputusan terkait permasalahan dalam dunia konstruksi
Ref - Utama
1. Direktorat Jenderal Bina Marga (1997) Manual Kapasitas Jalan Indonesia
2. C. Jotin Khisty dkk (2005), Dasar-dasar Rek. Transportasi. Jakarta; Erlangga
3. Tamin, Ofyar Z. (2000), Perencanaan dan Permodelan Transportasi. Edisi ke-2. Bandung: Penerbit ITB.

Referensi (Ref)

Ref - Pendukung

MP - Perangkat Lunak / Bahan : MP - Alat Pembelajaran :

- Microsoft Office (Presentasi dan bahan) - Televisi LCD 40 Inch
- DropBox (Sharing Materi)
Media Pembelajaran (MP)

Estimasi Waktu (sks x waktu) 2 x 50 menit = 100 Menit

 1. Ahmad Munawar (2005), Dasar-dasar Teknik Transportasi. Jogjakarta; Beta Offset

MP - Software : MP - Hardware :
- Televisi LCD 40 Inch
Media Pembelajaran (MP) - Sound Sistem/ Microphone

Estimasi Waktu 2 x 50 menit = 100 Menit

Pertemuan

Capaian Kriteria Penilaian

Pembelajaran per Indikator Ketercapaian CP Materi Pembelajaran & Ayat Alqur'an Terkait sbg Estimasi Metode (Indikator, Bentuk
Program Kegiatan/ Langkah Kegiatan Pengalaman Belajar
Pertemuan/ per Pertemuan dasar Pengembangan Nilai Ke-Islaman Waktu Pembelajaran & Bobot
Kompetensi Dasar Penilaian)

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan

- Menjelaskan gambaran umum
Di akhir pertemuan
proses perkuliahan, tujuan dan
Mahasiswa memahami
mekanisme perkuliahan;
mekanisme perkuliahan
- Menyebutkan poin-poin yang
1 dan Mahasiswa
disepakati perihal evaluasi
mengetahui sejarah dan
perkuliahan - transportasi
perkembangan
Menjelaskan tentang sejarah
transportasi;
perkembangan transportasi;
1. Berdo'a Gabungan Metode
2. Dosen menjelaskan tentang kontrak perkuliahan Dasar-dasar Rekayasa 30' Pembelajaran
Transportasi Ceramah & Diskusi Mahasiswa mendengarkan dan
a. Orientasi Umum Perkuliahan, Maksud 3. Dosen menjelaskan manfaat mata kuliah Dasar-dasar Transportasi menyimak dengan baik
Kontrak dan Tujuan Perkuliahan, Mekanisme dan pemaparan dosen tentang
Inti
Perkuliahan , Sistem Evaluasi Pembelajaran. b. gambaran umum proses
Transportasi Sejarah transportasi c. 1. Dosen Menjelaskan RPS keseluruhan beserta Daftar Pustaka yang menjadi perkuliahan, tujuan, mekanisme
acuan Gabungan Metode Umpan Balik
Nasional Komponen-komponen dalam sistem dan evaluasi perkuliahan
2. Dosen Menjelaskan Keterkaitan Matakuliah dengan Ayat-ayat Al Qur'an 60' Pembelajaran
kemudian mendiskusikannya
3. Dosen Menjelaskan tentang Definisi, Sejarah dan Eleman-elemen pada Ceramah & Diskusi bersama dosen, utk kemudian
sistem transportasi
hasilnya disepakati bersama-
sama.
Ayat Alqur'an Penutup
Diskusi/Tanya
Thaha Ayat 114 10'
Dosen Melakukan Review tentang Materi yang dijelaskan Jawab

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan

- Mampu menjelaskan
Mahasiswa mampu permasalahan transportasi yang Sistem Transportasi
mengetahui dan terjadi pada negara
2 menerapkan sistem berkembang.
transportasi - Mahasiswa mampu
keberlanjutan mengetahui komponen dalam
sistem transportasi
berkelanjutan
- Menjelaskan hubungan antara
Mahasiswa mengetahui
permintaan dan kebutuhan
prinsip karakteristik
transportasi; - darat, laut, dan udara
pergerakan;
3 Menjelaskan moda transportasi
Mahasiswa mampu
darat, laut, dan udara;
mengetahui tentang
- Mengetahui sarana dan
moda-moda transportasi
prasarana dari setiap moda
Gabungan Metode
1. Berdo'a
15' Pembelajaran
2. Dosen Melakukan Motivasi kepada Mahasiswa
Ceramah & Diskusi
3. Dosen Menjelaskan Pokok-Pokok Bahasan yang akan diajarkan
Mahasiswa mendengarkan dan
Inti menyimak dengan baik
a. Perkembangan sistem transportasi 1. Dosen Memberikan Contoh sistem transportasi di negara berkembang
pemaparan dosen tentang
b. Permasalahan transportasi 2. Dosen memberikan studi kasus yang berkaitan dengan permasalahan
Berkelanjutan Gabungan Metode permasalahan transportasi dan
c. Sistem Transportasi berkelanjutan transportasi
70' Pembelajaran sistem transportasi Umpan Balik
3. Dosen memberikan penjelasan tentang bagaimana sistem transportasi berkelanjutan serta dapat
Ceramah, & Diskusi
berkelanjutan mendiskusikan bersama dosen
tentang sistem transportasi di
Indonesia
Ayat Alqur'an Penutup
1. Dosen mengecek absensi dan mereview materi Diskusi/Tanya
15'
QS. Al-A'raf Ayat 56 2. Mengingatkan materi yang akan dipelajari untuk minggu depan Jawab
3. Dosen memberikan Tugas untuk pertemuan minggu depan
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan
1. Berdo'a
Gabungan Metode
2. Dosen Melakukan Motivasi kepada Mahasiswa
15' Pembelajaran
3. Dosen Memeriksa, mereview dan menganalisa hasil tugas mahasiswa
Ceramah & Diskusi
a. Karakteristik pergerakan 4. Dosen Menjelaskan Pokok-Pokok Bahasan yang akan diajarkan
b. Moda transportasi darat, laut, dan Udara
Moda Transportasi c. Sarana dan prasarana moda transportasi Inti Mahasiswa mendengarkan dan
menyimak dengan baik
1. Dosen tentang karakteristik terjadinya pergerakan Gabungan Metode pemaparan dosen tentang moda
2. Dosen menjelaskan tentang pengertian moda tranportasi darat, laut, dan
Umpan Balik
70' Pembelajaran
transportasi dan mendiskusikan
udara Ceramah & Diskusi
sarana prasarana terbaru
3. Dosen menjelaskan sarana dan prasarana disetiap moda transportasi
Ayat Alqur'an Penutup
1. Dosen mengecek absensi dan mereview materi Diskusi/Tanya
15'
Ar-Rum Ayat 41 2. Mengingatkan materi yang akan dipelajari untuk minggu depan Jawab
Pertemuan
Capaian Kriteria Penilaian
Pembelajaran per Indikator Ketercapaian CP Materi Pembelajaran & Ayat Alqur'an Terkait sbg Estimasi Metode (Indikator, Bentuk
Program Kegiatan/ Langkah Kegiatan Pengalaman Belajar
Pertemuan/ per Pertemuan dasar Pengembangan Nilai Ke-Islaman Waktu Pembelajaran & Bobot
Kompetensi Dasar Penilaian)

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan

1. Berdo'a Gabungan Metode
2. Dosen Melakukan Motivasi kepada Mahasiswa 15' Pembelajaran
3. Dosen Menjelaskan Pokok-Pokok Bahasan yang akan diajarkan Ceramah & Diskusi

a. Sistem Jaringan jalan Inti

Di akhir pertemuan Klasifikasi jalan 30' Essay Mahasiswa mendengarkan dan
- Mengetahui jenis-jenis jaringan b. Jenis jaringan jalan QUIS
Mahasiswa mampu menyimak dengan baik
4 jalan; - Umpan Balik
mengetahui klasifikasi 1. Dosen menjelaskan tentang sistem jaringan jalan pemaparan dosen tentang
Menjelaskan tipe-tipe jalan Gabungan Metode
dan jaringan jalan 2. Dosen Memberikan Contoh-contoh Sistem jaringan jalan
40' Pembelajaran
Ceramah & Diskusi
Ayat Alqur'an Penutup
1. Dosen mengecek absensi dan mereview materi Diskusi/Tanya
Ar-Rum Ayat 41 15'
2. Mengingatkan materi yang akan dipelajari untuk minggu depan Jawab

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan

1. Berdo'a
Metode
2. Dosen Melakukan Motivasi kepada Mahasiswa
15' Pembelajaran SCL
3. Dosen Memeriksa, mereview dan menganalisa hasil kuis mahasiswa
dan Diskusi
a. Sistem tata guna lahan b. 4. Dosen Menjelaskan Pokok-Pokok Bahasan yang akan diajarkan
- Menjelaskan tentang sistem tata guna lahan dan
Di akhir pertemuan Definisi trip generation c. Umpan Balik
tata guna lahan tentang trip Mahasiswa mendengarkan dan
Mahasiswa mampu Survey trip generation d. Inti
- Menjelaskan tentang trip generation menyimak dengan baik
5 memahami dan Analisis trip generation 1. Dosen Menjelaskan tentang perencanaan transportasi kota Metode
generation pemaparan dosen tentang
menjelaskan tentang trip 2. Dosen memberi gambaran tentang sistem tata guna lahan 70' Pembelajaran SCL
- Mengetahui tentang survey 'Perencanaan Transportasi Kota
generation 3. Dosen menjelaskan tentang trip generation dan mekanisme surveynya dan Diskusi
dan analisis pada trip generation

Ayat Alqur'an Penutup Tugas

1. Dosen mengecek absensi dan mereview materi Diskusi/Tanya
Ali 'Imran Ayat 137 15'
2. Mengingatkan materi yang akan dipelajari untuk minggu depan Jawab 5%
3. Dosen memberikan tugas kelompok
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan
1. Berdo'a Metode
2. Dosen Melakukan Motivasi kepada Mahasiswa 15' Pembelajaran SCL
3. Dosen Menjelaskan Pokok-Pokok Bahasan yang akan diajarkan dan Diskusi
a. Definisi trip distribution
Di akhir pertemuan tentang trip b. Pola survey trip distribution Inti
Mahasiswa mendengarkan dan
Mahasiswa mampu - mengetahui tentang trip distribution c. Matrik Asal Tujuan (MAT) 1. Dosen Menjelaskan Sistem Bilangan dan Konversi Bilangan Metode menyimak dengan baik
6 memahami dan distribution 2. Dosen Memberikan Contoh-contoh 70' Pembelajaran SCL Umpan Balik
pemaparan dosen tentang
menjelaskan tentang trip - menghitung matrik asal tujuan 3. Dosen memberikan studi kasus dan Diskusi 'Perencanaan Transportasi Kota
distribution
Ayat Alqur'an Penutup
1. Dosen mengecek absensi dan mereview materi Diskusi/Tanya
Ali 'Imran Ayat 137 15'
2. Mengingatkan materi yang akan dipelajari untuk minggu depan Jawab

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan

1. Berdo'a Metode
2. Dosen Melakukan Motivasi kepada Mahasiswa 15' Pembelajaran SCL
3. Dosen Menjelaskan Pokok-Pokok Bahasan yang akan diajarkan Mahasiswa mendengarkan dan Umpan Balik
dan Diskusi
menyimak dengan baik
a. Model Growth Factor pemaparan dosen tentang
Di akhir pertemuan tentang trip
b. Model Synthetic Inti gambaran umum proses
Mahasiswa mampu - menghitung distribusi distribution Metode
1. Dosen Menjelaskan Unit Sistem, Processore dan Memori perkuliahan, tujuan, mekanisme
7 menganalisis model- perjalanan dengan model 40' Pembelajaran SCL Tugas
2. Dosen Memberikan Contoh-contoh dan evaluasi perkuliahan
model dalam trip Growth Factor dan Diskusi
3. Dosen memberikan studi kasus kemudian mendiskusikannya
distribution
bersama dosen, utk kemudian
30' Essay hasilnya disepakati bersama-
Ayat Alqur'an Penutup sama. 5%
Diskusi/Tanya
Ali 'Imran Ayat 137 1. Dosen mengecek absensi dan mereview materi 15'
Jawab
2. Dosen Memberikan Kisi-kisi Untuk Ujian

Capaian yang diharapkan Berdoa, Membagi Lembar Jawaban, Membagi Soal 10'
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu untuk Ujian Tengah Semester (UTS) Menjawab Soal
uji kemampuan pengetahuan,
8 menguji kemampuan memecahkan masalah yang di Menjawab Soal 60' daya ingat, konsentrasi dan 30%
sifat Close Book
pengetahuannya dari ujikan Ayat Alqur'an pemahaman
materi 1 - 7 Mengumpulkan Hasil Jawaban (Lembar Jawaban) 10
Pertemuan
Capaian Kriteria Penilaian
Pembelajaran per Indikator Ketercapaian CP Materi Pembelajaran & Ayat Alqur'an Terkait sbg Estimasi Metode (Indikator, Bentuk
Program Kegiatan/ Langkah Kegiatan Pengalaman Belajar
Pertemuan/ per Pertemuan dasar Pengembangan Nilai Ke-Islaman Waktu Pembelajaran & Bobot
Kompetensi Dasar Penilaian)

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan Umpan Balik

1. Berdo'a Metode
2. Dosen Melakukan Motivasi kepada Mahasiswa 15' Pembelajaran SCL
3. Dosen Mereview Hasil Ujian dan Diskusi
4. Dosen Menjelaskan Pokok-Pokok Bahasan yang akan diajarkan
Di akhir pertemuan pemilihan moda a. Definisi pemilihan moda b.
- memahami dan menjelaskan Transportasi Metode AHP Inti Mahasiswa mendengarkan dan
Mahasiswa mampu
tentang pemilihan moda 1. Dosen Menjelaskan tentang Perangkat Lunak, Sistem Operasi dan Metode menyimak dengan baik
9 memahami dan
- mampu menganalisis metode Kompiler 70' Pembelajaran SCL pemaparan dosen tentang
menjelaskan tentang
AHP 2. Dosen Memberikan Contoh-contoh dan Diskusi 'tentang pemilihan moda
pemilihan moda
3. Dosen memberikan studi kasus
Ayat Alqur'an Penutup Tugas
Diskusi/Tanya
1. Dosen mengecek absensi dan mereview materi 15'
al-Hajj 65 Jawab 7,5%
2. Mengingatkan materi yang akan dipelajari untuk minggu depan

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan

Gabungan Metode
1. Berdo'a 15' Pembelajaran
2. Dosen Melakukan Motivasi kepada Mahasiswa Ceramah & Diskusi
3. Dosen Menjelaskan Pokok-Pokok Bahasan yang akan diajarkan
Di akhir pertemuan Inti
trip assigment a. Definisi trip assigment
Mahasiswa mampu 1. Dosen Menjelaskan tentangPerencanaan Transportasi Gabungan Metode Mahasiswa mendengarkan dan
memahami dan menjelaskan 2. Dosen Memberikan Contoh-contoh 70' Pembelajaran menyimak dengan baik
10 memahami dan Umpan Balik
tentang trip assigment 3. Dosen memberikan studi kasus Ceramah & Diskusi pemaparan dosen tentang
menjelaskan tentang trip
tentang trip assigment
assigment
Ayat Alqur'an Penutup
Diskusi/Tanya
1. Dosen mengecek absensi dan mereview materi 15'
An-Nahl 7 Jawab
2. Mengingatkan materi yang akan dipelajari untuk minggu depan

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan

1. Berdo'a Gabungan Metode
2. Dosen Melakukan Motivasi kepada Mahasiswa 15' Pembelajaran
3. Dosen Menjelaskan Pokok-Pokok Bahasan yang akan diajarkan Ceramah & Diskusi
Di akhir pertemuan a. Sistem transportasi massal
sistem transportasi
Mahasiswa mampu b. Transportasi dan lingkungan Inti Mahasiswa mendengarkan dan
masssal
memahami dan menjelaskan tentang sistem c. Perkembangan transportasi massal 1. Dosen Menjelaskan tentang penyelenggaraan Transportasi Gabungan Metode menyimak dengan baik
11 Umpan Balik
menjelaskan tentang transportasi masssal 2. Dosen Memberikan Contoh-contoh 70' Pembelajaran pemaparan dosen tentang
sistem transportasi 3. Dosen memberikan studi kasus Ceramah & Diskusi transportasi masssal
masssal
Ayat Alqur'an Penutup
Diskusi/Tanya
1. Dosen mengecek absensi dan mereview materi 15'
Yasin 41-42 Jawab
2. Mengingatkan materi yang akan dipelajari untuk minggu depan

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan

1. Berdo'a Metode
2. Dosen Melakukan Motivasi kepada Mahasiswa 15' Pembelajaran SCL
3. Dosen Menjelaskan Pokok-Pokok Bahasan yang akan diajarkan dan Diskusi
a. Definisi ATP dan WTP
Di akhir pertemuan ATP WTP b. Faktor penentu analisis ATP WTP c. Inti Mahasiswa mendengarkan dan
Mahasiswa mampu - menjelaskan ATP WTP Analisis ATP WTP 1. Dosen Menjelaskan tentang 'ATP WTP Metode menyimak dengan baik
12 memahami, menjelaskan, - menganalisis permasalahan Umpan Balik
2. Dosen Memberikan Contoh-contoh 70' Pembelajaran SCL pemaparan dosen tentang ATP
dan menganalisis ATP ATP WTP
3. Dosen memberikan studi kasus dan Diskusi WTP
WTP
Ayat Alqur'an Penutup
Diskusi/Tanya
1. Dosen mengecek absensi dan mereview materi 15'
An-Nahl 7 Jawab
2. Mengingatkan materi yang akan dipelajari untuk minggu depan
Pertemuan
Capaian Kriteria Penilaian
Pembelajaran per Indikator Ketercapaian CP Materi Pembelajaran & Ayat Alqur'an Terkait sbg Estimasi Metode (Indikator, Bentuk
Program Kegiatan/ Langkah Kegiatan Pengalaman Belajar
Pertemuan/ per Pertemuan dasar Pengembangan Nilai Ke-Islaman Waktu Pembelajaran & Bobot
Kompetensi Dasar Penilaian)

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan

1. Berdo'a Gabungan Metode
2. Dosen Melakukan Motivasi kepada Mahasiswa 15' Pembelajaran
3. Dosen Menjelaskan Pokok-Pokok Bahasan yang akan diajarkan Ceramah & Diskusi
a. Definisi antar moda b.
Di akhir pertemuan Transportasi Antar
Aplikasi penggunaan transportasi Inti Mahasiswa mendengarkan dan
Mahasiswa mampu moda
memahami dan menjelaskan antarmoda 1. Dosen Menjelaskan tentang Transportasi Antar moda Gabungan Metode menyimak dengan baik
13 memahami dan Umpan Balik
tentang antarmoda 2. Dosen Memberikan Contoh-contoh 70' Pembelajaran pemaparan dosen tentang
menjelaskan tentang
3. Dosen memberikan studi kasus Ceramah & Diskusi antarmoda
antarmoda

Ayat Alqur'an Penutup

Diskusi/Tanya
1. Dosen mengecek absensi dan mereview materi 15'
Yunus Ayat 10 Jawab
2. Mengingatkan materi yang akan dipelajari untuk minggu depan

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan

Berdo'a
Metode
2. Dosen Melakukan Motivasi kepada Mahasiswa
15' Pembelajaran SCL
3. Dosen Menjelaskan Pokok-Pokok Bahasan yang akan diajarkan
dan Diskusi
a. Definisi BOK
Di akhir pertemuan Biaya Operasi Umpan Balik
b. Komponen yang mempengaruhi Mahasiswa mendengarkan dan
Mahasiswa mampu Kendaraan Inti
mampu menghitung Biaya perhitungan BOK menyimak dengan baik
14 menghitung Biaya 1. Dosen Menjelaskan tentang 'Biaya Operasi Kendaraan Metode
Operasi Kendaraan (BOK) pemaparan dosen tentang Biaya
Operasi Kendaraan 2. Dosen Memberikan Contoh perhitungan BOK 70' Pembelajaran SCL
Operasi Kendaraan (BOK)
(BOK) 3. Dosen memberikan studi kasus dan Diskusi

Ayat Alqur'an Penutup Tugas

Diskusi/Tanya
1. Dosen mengecek absensi dan mereview materi 15'
Ar-Rum Ayat 41 Jawab 7,5%
2. Mengingatkan materi yang akan dipelajari untuk minggu depan

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pendahuluan

Berdo'a
Metode
2. Dosen Melakukan Motivasi kepada Mahasiswa
15' Pembelajaran SCL
3. Dosen Menjelaskan Pokok-Pokok Bahasan yang akan diajarkan
dan Diskusi

Biaya Operasi Perhitungan BOK dengan regresi PCI Inti

Di akhir pertemuan Kendaraan (1990)
1. Dosen Menjelaskan tentang 'Biaya Operasi Kendaraan Metode Mahasiswa dan dosen berdiskusi
Mahasiswa mampu
mampu menghitung Biaya 2. Dosen dan Mahasiswa berdiskusi membahas tentang Tugas yang 40' Pembelajaran SCL membahas tentang tugas yang
15 menghitung Biaya Umpan Balik
Operasi Kendaraan (BOK) diberikan pada pertemuan sebelumnya dan Diskusi diberikan pada pertemuan
Operasi Kendaraan
sebelumnya
(BOK)
30' Essay
Ayat Alqur'an Penutup

Diskusi/Tanya
1. Dosen mengecek absensi dan mereview materi 15'
Ar-Rum Ayat 41 Jawab
2. Mengingatkan materi yang akan dipelajari untuk minggu depan

Capaian yang diharapkan Berdoa, Membagi Lembar Jawaban, Membagi Soal 10'
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu untuk Ujian Akhir Semester (UAS) Menjawab Soal
uji kemampuan pengetahuan,
16 menguji kemampuan memecahkan masalah yang di Menjawab Soal 60' daya ingat, konsentrasi dan 40%
sifat Close Book
pengetahuannya dari ujikan pemahaman
materi 9-15 Ayat Alqur'an
Mengumpulkan Hasil Jawaban (Lembar Jawaban) 10
 JABARAN TENTANG AYAT YANG TERKAIT BESERTA TERJEMAHANNYA
Pertemuan

Qur'an/Surah/Ayat Bacaan Al Qur'an Terjemahan

Maka Maha Tinggi Allah Raja Yang sebenar-

benarnya, dan janganlah kamu tergesa-gesa
Thaha Ayat 114
membaca Al Qur’an sebelum disempurnakan
1
mewahyukannya kepadamu, dan katakanlah: “Ya
Tuhanku, tambahkanlah kepadaku ilmu
pengetahuan.
Dan janganlah kamu berbuat kerusakan di bumi
setelah (diciptakan) dengan baik. Berdoalah kepada-
Nya dengan rasa takut dan penuh harap.
2 QS. Al-A'raf Ayat 56 Sesungguhnya rahmat Allah sangat dekat kepada
orang yang berbuat kebaikan

Telah nampak kerusakan di darat dan di laut

disebabkan karena perbuatan tangan manusi, supay
3 Ar-Rum Ayat 41 Allah merasakan kepada mereka sebahagian dari
(akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali
(ke jalan yang benar)

Telah nampak kerusakan di darat dan di laut

disebabkan karena perbuatan tangan manusi, supay
Ar-Rum Ayat 41
4 Allah merasakan kepada mereka sebahagian dari
(akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali
(ke jalan yang benar)

Sesungguhnya telah berlalu sebelum kamu sunnah-

Ali 'Imran Ayat 137 sunnah Allah; Karena itu berjalanlah kamu di muka
5
bumi dan perhatikanlah bagaimana akibat orang-
orang yang mendustakan (rasul-rasul)

Sesungguhnya telah berlalu sebelum kamu sunnah-

Ali 'Imran Ayat 137 sunnah Allah; Karena itu berjalanlah kamu di muka
6
bumi dan perhatikanlah bagaimana akibat orang-
orang yang mendustakan (rasul-rasul)

Sesungguhnya telah berlalu sebelum kamu sunnah-

Ali 'Imran Ayat 137 sunnah Allah; Karena itu berjalanlah kamu di muka
7
bumi dan perhatikanlah bagaimana akibat orang-
orang yang mendustakan (rasul-rasul)

8 0

Apakah kamu tiada melihat bahwasanya Allah

menundukkan bagimu apa yang ada di bumi dan
bahtera yang berlayar di lautan dengan perintah-
9 al-Hajj 65 Nya. dan Dia menahan (benda-benda) langit jatuh ke
bumi, melainkan dengan izin-Nya? Sesungguhnya
Allah benar-benar Maha Pengasih lagi Maha
Penyayang kepada manusia.

dan ia memikul beban-bebanmu ke suatu negeri

yang kamu tidak sanggup sampai kepadanya,
10 An-Nahl 7 melainkan dengan kesukaran-kesukaran (yang
memayahkan) diri. Sesungguhnya Tuhanmu benar-
benar Maha Pengasih lagi Maha Penyayang,

dan suatu tanda (kebesaran Allah yang besar) bagi

11 Yasin 41-42 mereka adalah bahwa Kami angkut keturunan
mereka dalam bahtera yang penuh muatan.

dan ia memikul beban-bebanmu ke suatu negeri

yang kamu tidak sanggup sampai kepadanya,
12 An-Nahl 7 melainkan dengan kesukaran-kesukaran (yang
memayahkan) diri. Sesungguhnya Tuhanmu benar-
benar Maha Pengasih lagi Maha Penyayang,

Perhatikanlah apa yaag ada di langit dan di bumi.

13 Yunus Ayat 10 Tidaklah bermanfaat tanda kekuasaan Allah dan
rasul-rasul yang memberi peringatan bagi orang-
orang yang tidak beriman"

Telah nampak kerusakan di darat dan di laut

disebabkan karena perbuatan tangan manusi, supay
14 Ar-Rum Ayat 41 Allah merasakan kepada mereka sebahagian dari
(akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali
 (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali
(ke jalan yang benar)

Telah nampak kerusakan di darat dan di laut

disebabkan karena perbuatan tangan manusi, supay
15 Ar-Rum Ayat 41 Allah merasakan kepada mereka sebahagian dari
(akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali
(ke jalan yang benar)

16 0
 LEMBAR KERJA MAHASISWA
(LKM)

Mata Kuliah DASAR-DASAR REKAYASA TRANSPORTASI

Kode MK 21SPL21010
SKS 2
Semester 2
Dosen Pengampu 1. Dyah Pradhitya Hardiani, M.T.
2.
3.
4.
Jenis Tugas Tugas Mandiri
Tugas diberikan pd Pertemuan
5
ke-

Tugas Ke : 2

MATERI PENUGASAN : Model Bangkitan Perjalanan

Petunjuk Pengerjaan Tugas:

A. Melakukan penelusuran sumber baik buku maupun jurnal untuk mengumpulkan informasi
dan materi sesuai dengan topik yang telah ditentukan.
B Menentukan formulir survei rumah tangga
C Melakukan survei bangkitan-tarikan perjalanan yang berbasis rumah tangga pada zona
yang sudah ditentukan
D Melakukan rekapitulasi data dari hasil survei yang sudah dilakukan
E
Melakukan model analisis regresi secara manual dan menggunakan bantuan MS. Excel
E
Tugas dikerjakan pada lembar kerja mahasiswa yang sudah ditentukan dan dijilid rapi
F Tugas dikumpulkan 2 minggu kemudian (Pertemuan 7)
 LEMBAR KERJA MAHASISWA
(LKM)

Mata Kuliah DASAR-DASAR REKAYASA TRANSPORTASI

Kode MK 21SPL21010
SKS 2
Semester 2
Dosen Pengampu 1. Dyah Pradhitya Hardiani, M.T.
2.
3.
4.
Jenis Tugas Tugas Mandiri
Tugas diberikan pd Pertemuan
7
ke-

Tugas Ke : 3
model growth factor yaitu model uniform, average, fratar,
MATERI PENUGASAN :
detroit, dan furness
Petunjuk Pengerjaan Tugas:
A. Melakukan penelusuran sumber baik buku maupun jurnal untuk mengumpulkan informasi
dan materi sesuai dengan topik yang telah ditentukan.
B Materi dan informasi yang sudah didapat dijadikan acuan dalam melakukan analisis atau
penyelesaian dari kasus dan model penyelesaian yang sudah ditentukan

C Tugas dikerjakan di lembar kerja sesuai dengan format yang telah tersedia
D Tugas dikumpulkan 1 minggu kemudian dan akan dibahas bersama
 LEMBAR KERJA MAHASISWA
(LKM)

Mata Kuliah DASAR-DASAR REKAYASA TRANSPORTASI

Kode MK 21SPL21010
SKS 2
Semester 2
Dosen Pengampu 1. Dyah Pradhitya Hardiani, M.T.
2.
3.
4.
Jenis Tugas Tugas Mandiri
Tugas diberikan pd Pertemuan
9
ke-

Tugas Ke : 4
MATERI PENUGASAN : metode AHP
Petunjuk Pengerjaan Tugas:
A. Melakukan penelusuran sumber baik buku maupun jurnal untuk mengumpulkan informasi
dan materi sesuai dengan topik yang telah ditentukan.
B Materi dan informasi yang sudah didapat dijadikan acuan dalam melakukan analisis atau
penyelesaian dari kasus dan model penyelesaian yang sudah ditentukan
C Tugas dikerjakan di lembar kerja sesuai dengan format yang telah tersedia
D Tugas dikumpulkan 1 minggu kemudian dan akan dibahas bersama
 LEMBAR KERJA MAHASISWA
(LKM)

Mata Kuliah DASAR-DASAR REKAYASA TRANSPORTASI

Kode MK 21SPL21010
SKS 2
Semester 2
Dosen Pengampu 1. Dyah Pradhitya Hardiani, M.T.
2.
3.
4.
Jenis Tugas Tugas Mandiri
Tugas diberikan pd Pertemuan
14
ke-

Tugas Ke : 4
MATERI PENUGASAN : Analisis perhitungan Biaya Operasi Kendaraan (BOK)
Petunjuk Pengerjaan Tugas:
A. Melakukan penelusuran sumber baik buku maupun jurnal untuk mengumpulkan informasi
dan materi sesuai dengan topik yang telah ditentukan
B. Melakukan pengumpulan data tentang harga upah, bahan, dan parameter lain yang
diperlukan untuk perhitungan BOK
C. Menghitung biaya operasi kendaraan menggunakan metode PCI dengan rumus atau
persamaan yang sudah ditetapkan sesuai dengan jenis/ tipe kendaraan
D. Tugas dikerjakan menggunakan bantuan Ms. Excel dan dikumpulkan dalam bentuk soft file

E. Tugas dikumpulkan 1 minggu kemudian dan akan dibahas bersama

 RUBRIK PENILAIAN TUGAS MAHASISWA
(RUBRIK PENILAIAN LKM)

Hari / Tanggal : Nilai

Mata Kuliah DASAR-DASAR REKAYASA TRANSPORTASI
Semester 2
Nama Anggota Kelompok: Materi Catatan Penilaian
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Catatan:

Skala 0 - 49 31 - 54 55 - 64 65 - 74 75 - 79 80 - 100
Penilaian D-C C+ - B- B - B+
E-D A- A
Dimensi
Makalah yang dibuat Makalah yang dibuat sesuai Makalah yang dibuat sesuai dengan Makalah yang dibuat sesuai dengan Makalah yang dibuat sesuai dengan Makalah yang dibuat sesuai dengan
Tema / sesuai dengan dengan tema/topik hyang telah tema/topik hyang telah ditentukan; tema/topik yang telah ditentukan; tema/topik hyang telah ditentukan; tema/topik hyang telah ditentukan;
Topik tema/topik hyang telah ditentukan;
ditentukan;
Memenuhi kaidah Memenuhi kaidah penulisan Memenuhi kaidah penulisan (EYD) dan Memenuhi kaidah penulisan (EYD) dan Memenuhi kaidah penulisan (EYD) dan Memenuhi kaidah penulisan (EYD) dan
penulisan (EYD) dan (EYD) dan tata tulis makalah tata tulis makalah sesuai dengan tata tulis makalah sesuai dengan tata tulis makalah sesuai dengan tata tulis makalah sesuai dengan
tata tulis makalah sesuai sesuai dengan Pedeoman Pedeoman Penulisan yang ada pada Pedeoman Penulisan yang ada pada Pedeoman Penulisan yang ada pada Pedeoman Penulisan yang ada pada
Teknis
dengan Pedeoman Penulisan yang ada pada program program studi; program studi; program studi; program studi;
Penulisan
Penulisan yang ada pada studi;
program studi;

Kurang tepat waktu, Kurang tepat waktu, dikupulkan Kurang tepat waktu, dikupulkan saat Kurang tepat waktu, dikupulkan 1 hari tepat waktu, dikupulkan 1 hari sebelum tepat waktu, dikupulkan 2 hari sebelum
Ketepatan
dikupulkan saat saat deadline deadline sebelum deadline deadline deadline
Waktu
deadline
Kurang menguasai Kurang menguasai materi Cukup menguasai materi Cukup menguasai materi Sangat menguasai materi Sangat menguasai materi
materi pembelajaran/permasalahan pembelajaran/permasalahan yang pembelajaran/permasalahan yang pembelajaran/permasalahan pembelajaran/permasalahan
Penguasaan pembelajaran/permasal yang dipresentasikan; dipresentasikan; dipresentasikan; yang dipresentasikan; yang dipresentasikan;
Materi ahan
yang dipresentasikan;

Belum muncul analisis Belum muncul analisis Menganalisis permasalahan, Menganalisis permasalahan, Menganalisis permasalahan, Menganalisis permasalahan,
permasalahan; permasalahan; mengaitkannya dengan aspek mengaitkannya dengan aspek mengaitkannya dengan aspek mengaitkannya dengan aspek
Analisis
lain, belum mencoba lain, belum mencoba lain, mencoba mencari alternatif lain, mencoba mencari alternatif
Masalah
menggagas alternatif menggagas alternatif pemecahan masalah; pemecahan masalah;
pemecahan masalah; pemecahan masalah;
Diskusi hanya terpusat Diskusi hanya terpusat pada Sebagian besar anggota Sebagian besar anggota Semua anggota kelompok aktif Semua anggota kelompok aktif
pada sebagian kecil anggota kelompok aktif dalam diskusi, kelompok aktif dalam diskusi, dalam berdiskusi, pembagian dalam berdiskusi, pembagian
sebagian kecil anggota kelompok, pembagian tugas pembagian tugas merata dan pembagian tugas merata dan tugas merata dan kompak; tugas merata dan kompak;
kelompok, pembagian kurang merata dan kurang kurang kompak; kurang kompak;
Performansi
tugas kompak;
tidak merata dan tidak
kompak;

Media presentasi Media presentasi kurang Media presentasi kurang sesuai Media presentasi kurang sesuai Media presentasi sesuai dengan Media presentasi sesuai dengan
kurang sesuai dengan permasalahan, dengan permasalahan, desain dengan permasalahan, desain permasalahan, desain media permasalahan, desain media
sesuai dengan desain tidak menarik, kurang media menarik, kurang media menarik, kurang menarik, informatif; menarik, informatif;
Penggunaan permasalahan, informatif; informatif; informatif;
Media desain tidak menarik,
kurang
informatif;