Ruang Kode Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Alokasi JP Keterangan

Lingkup TP Pancasila Regular Projek

Materi P3
Teks 7.1.1 Peserta didik dapat Mandiri 3 - -
memahami informasi
Deskripsi
teks deskripsi,
membuat daftar
(Modul pertanyaan untuk
I) menggali informasi
kemudian
menyimpulkannya
secara mandiri.
7.1.2 Peserta didik dapat Mandiri dan 4 - -
memahami dan gotong royong
menelaah unsur-unsur
teks deskripsi serta
mengomunikasikannya
kepada peserta didik
lain secara percaya
diri.
7.1.3 Peserta didik dapat Mandiri 4 - -
memahami dan
menelaah struktur dan
kaidah kebahasaan
teks deskripsi secara
mandiri kemudian
mengomunikasikannya
kepada peserta didik
lain.
7.1.4 Peserta didik dapat Percaya Diri 6 - -
memahami langkah-
langkah menyusun
teks deskripsi secara
sistematis kemudian
mengomunikasikannya
kepada peserta didik
lain dengan percaya
diri.
7.1.5 Peserta didik dapat Percaya Diri, 8 5 Projek P3
menulis teks deskripsi Mandiri,
dengan Kreatif.
memperhatikan unsur,
struktur, dan kaidah
kebahasaan teks
deskripsi secara
mandiri dan kreatif,
kemudian
mempresentasikannya
di depan kelas.
P3 Afektif: Peserta didik Beriman, - - -
 memulai dengan bertakwa
berdoa pada awal dan kepada Tuhan
akhir pembelajaran. YME, dan
berakhlak
mulia
P3 Peserta didik dapat Bekebhinekaan - - -
mengerjakan tugas global
dengan penuh
tanggung jawab dan
disiplin.
Cerita 7.2.1 Peserta didik dapat Mandiri
Fantasi memahami dan
membuat daftar
pertanyaan untuk
menggali informasi
teks dekripsi kemudian
menyimpulkannya
secara mandiri
informasi cerita fantasi
7.2.2 Peserta didik dapat Tanggung
memahami unsur- Jawab dan
unsur dan struktur, percaya diri
menelaah
penokohan ,alur,
memahami serta
menyampaikan
kembali isi dari cerita
fantasi secara tertulis
maupun lisan
P3 Peserta didik memulai Beriman, - - -
dengan berdoa pada bertakwa
awal dan akhir kepada Tuhan
pembelajaran. YME, dan
berakhlak
mulia
P3 Peserta didik dapat Bekebhinekaan - - -
mengerjakan tugas global
dengan penuh
tanggung jawab dan
disiplin.
Teks 7.3.1 Peserta didik dapat Mandiri
Prosedur memahami informasi
dan kosakata baru
dengan berlatih
menggunakan dalam
konteks kalimat dari
teks prosedur
7.3.2 Peserta didik Bernalar kritis
memahami struktur, dan kreatif
ciri kebahasaan, dan
 menyajikan teks
prosedur sederhana
tentang hidup sehat
secara lisan, tertulis,
dan audiovisual secara
efektif dan menarik
teks prosedur
P3 Peserta didik memulai Beriman, - - -
dengan berdoa pada bertakwa
awal dan akhir kepada Tuhan
pembelajaran. YME, dan
berakhlak
mulia
P3 Peserta didik dapat Bekebhinekaan - - -
mengerjakan tugas global
dengan penuh
tanggung jawab dan
disiplin.
Ruang Kode Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Alokasi JP Keteranga
Lingkup TP Pancasila Regule Proje n
Materi r k P3
Teks 7.4. Peserta didik Mandiri
Berita 1 memahami informasi
Eksplanasi dan mendaftar
kosakata baru dan
menemukan arti kata
pada
kamus/ensiklopedia
teks berita eksplanasi
7.4. Peserta didik Mandiri dan
2 mengenali ragam bernalar kritis
berita eksplanasi
dalam jenis media
yang berbeda,
memahami struktur
dan unsur kebahasaan
teks berita eksplanasi
7.4. Peserta didik mampu Bernalar kritis
3 menganalisis dan kreatif
struktur ,unsur
kebahasaan, dan
memahami isi contoh
teks berita eksplanasi
P3 Peserta didik memulai Beriman, - - -
dengan berdoa pada bertakwa
awal dan akhir kepada Tuhan
pembelajaran. YME, dan
berakhlak mulia
P3 Peserta didik dapat Berkebhinekaa - - -
mengerjakan tugas n global
dengan penuh
tanggung jawab dan
disiplin.
Teks 7.5. Peserta didik dapat Bernalar kritis
Tanggapa 2 memahami unsur- dan
n unsur dan menelaah Berkebhinekaa
gambar dan bagian- n global
bagian buku, dan
dapat
mengomunikasikanny
a kepada peserta didik
lain dengan percaya
diri. teks tanggapan
7.5. Peserta didik dapat Bernalar kritis
3 memahami isi dan dan
menyampaikan Berkebhinekaa
tangngapan terkait isi n global
teks secara lisan
 dengan percaya diri
dari teks tanggapan
P3 Peserta didik memulai Beriman, - - -
dengan berdoa pada bertakwa
awal dan akhir kepada Tuhan
pembelajaran. YME, dan
berakhlak mulia
P3 Peserta didik dapat Bekebhinekaan - - -
mengerjakan tugas global
dengan penuh
tanggung jawab dan
disiplin.
Surat 7.6. Peserta didik mampu Bernalar kritis
Pribadi 1 memahami tujuan dan
dan Dinas membandingkan
struktur dan unsur
kebahasaan surat
dinas maupun pribadi
7.6. Peserta didik mampu Bernalar kritis
2 memahami informasi
secara lengkap,
menelaah unsur-unsur
kebahasaan dan pesan
pada surat dinas
maupun pribadi
7.6. Pesera didik mampu Berkebhinekaa
3 menyampaikan n global
kembali isi atau
maksud dan menulis
dari surat dinas atau
pribadi dengan
struktur dan unsur
kebahasaan dengan
tepat
P3 Peserta didik memulai Beriman, - - -
dengan berdoa pada bertakwa
awal dan akhir kepada Tuhan
pembelajaran. YME, dan
berakhlak mulia
P3 Peserta didik dapat Bekebhinekaan - - -
mengerjakan tugas global
dengan penuh
tanggung jawab dan
disiplin.