Buku Panduan Mpls 2022 Sman 1 Solok

SMAN 1 SOLOK
T
A
BUKU PANDUAN 2
H Pengenalan Lingkungan Sekolah 0
U 2
N 2
/
P
E 2
L 0
A 2
J
A
3
R
A ...................................................
N ...................................................
...................................................
SMA Negeri 1 Solok

Jl. Kihajar Dewantoro No. 30, Tanah Garam, Kota Solok
Kode Pos : 27312, Telp./Fax : 0755325819, NPSN : 10303781
Website : www.sman1solok.sch.id, e-mail : sman1solok@gmail.com
AKREDITASI “A”
DATA PRIBADI SISWA
A. KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA

1. Nama Siswa
a. Nama Lengkap : ….…………………………………………………………………
b. Nama Panggilan : ….…………………………………………………………………
c. Jumlah STL : ….…………………………………………………………………
2. Jenis Kelamin : ….…………………………………………………………………
3. Tempta dan Tanggal Lahir : ….…………………………………………………………………
4. Agama : ….…………………………………………………………………
5. Kewarganegaraan : ….…………………………………………………………………
6. Anak ke : ….…………………………………………………………………
7. Jumlah Saudara Kandung : ….…………………………………………………………………
8. Jumlah Saudara Tiri : ….…………………………………………………………………
9. Anak Yatim/piatu/yatim piatu : ….…………………………………………………………………
10. Bahasa sehari-hari : ….…………………………………………………………………
B. KETERANGAN TEMPAT TINGGAL

11. Alamat : ….…………………………………………………………………
12. No. Telp. / HP : ….…………………………………………………………………
13. Tinggal dengan orang tua/
Saudara/Asrama/Kost : ….…………………………………………………………………
14. Jarak Tempat Tinggal ke sekolah : ………………………………………………………………
C. KETERANGAN KESEHATAN
15. Golongan Darah : ….…………………………………………………………………
16. Penyakit yang pernah diderita : ….…………………………………………………………………
17. Kelainan Jasmani : ….…………………………………………………………………
18. Tinggi Badan : ….…………………………………………………………………
Berat Badan : ….…………………………………………………………………
Buku Panduan MPLS dan Tata Tertib Siswa 2022/2023 Halaman ii

D. KETERANGAN PENDIDIKAN
19. Pendidikan Sebelumnya
a. Lulusan dari : ….…………………………………………………………………
b. Tanggal dan No. STTB : ….…………………………………………………………………
c. Lama Belajar : ….…………………………………………………………………
20. Pindahan
a. Dari Sekolah : ….…………………………………………………………………
b. Alasan : ….…………………………………………………………………
21. Diterima di Sekolah ini
a. di kelas : ….…………………………………………………………………
b. tanggal : ….…………………………………………………………………
E. KETERANGAN TENTANG AYAH KANDUNG

22. Nama : ….…………………………………………………………………
23. Tempat dan Tanggal Lahir : ….…………………………………………………………………
24. Agama : ….…………………………………………………………………
26. Pendidikan : ….…………………………………………………………………
27. Pekerjaan : ….…………………………………………………………………
28. Penghasilan per bulan : ….…………………………………………………………………
29. Alamat rumah / No. Telp./HP : ….…………………………………………………………………
30. Masih hidup/meninggal dunia tahun : ……………………………………………………..
31. Bahasa sehari-hari di rumah : ….…………………………………………………………………
F. KETERANGAN TENTANG IBU KANDUNG

32. Nama : ….…………………………………………………………………
34. Agama : ….…………………………………………………………………
36. Pendidikan : ….…………………………………………………………………
37. Pekerjaan : ….…………………………………………………………………
40. Masih hidup/meninggal dunia tahun : ………………………………………………………
Buku Panduan MPLS dan Tata Tertib Siswa 2022/2023 Halaman iii
G. KETERANGAN TENTANG WALI

42. Nama : ….…………………………………………………………………
44. Agama : ….…………………………………………………………………
46. Pendidikan : ….…………………………………………………………………
47. Pekerjaan : ….…………………………………………………………………
50. Masih hidup/meninggal dunia tahun : ……………………………………………………..
H. KEGEMARAN SISWA
52. Kesenian : ….…………………………………………………………………
53. OLahraga : ….…………………………………………………………………
54. Kemasyarakatan/Organisasi : ….…………………………………………………………………
55. Lain-lain : ….…………………………………………………………………
Buku Panduan MPLS dan Tata Tertib Siswa 2022/2023 Halaman iv

KATA PENGANTAR
SMAN 1 Solok Tahun Pelajaran 2022/2023 menerbitkan Buku Panduan

Pengenalan Lingkungan Sekolah dan Tata Tertib Siswa SMAN 1 Solok, dengan tujuan
untuk memberikan informasi yang berhubungan dengan Visi dan Misi, sejarah
singkat, dan tata tertib siswa SMAN 1 Solok.
Penyajian informasi melalui buku ini, diharapkan orang tua, warga sekolah, dan
masyarakat pemerhati pendidikan dapat mengetahui keberadaan dan tata tertib siswa
selama melakukan Proses Belajar Mengajar di SMAN 1 Solok, sehingga ikut
berpartisipasi aktif untuk membangun dan mendorong guna mencapai kemajuan di
masa mendatang.
Semoga buku panduan ini bermanfaat bagi siswa, orang tua dalam mengikuti
proses belajar mengajar di SMAN 1 Solok.
Kritikan dan saran sebagai masukan yang berarti sangat kami harapkan demi
terwujudnya SMAN 1 Solok yang lebih baik. Akhirnya kepada semua pihak yang telah
membantu hingga terbitnya Buku Panduan ini, kami mengucapkan terima kasih.
Solok, Juli 2022

Penyusun
Buku Panduan MPLS dan Tata Tertib Siswa 2022/2023 Halaman v

SAMBUTAN KEPALA SMAN 1 SOLOK
Para siswa baru harapan bangsa, yang saya cintai,

Pada kesempatan awal ini saya mengucapkan “Selamat Datang di Kampus
SMAN 1 Solok sebagai SMA pilihan Anda”. Selamat memasuki suasana baru dalam
jenjang pendidikan yang lebih tinggi setelah Anda menyelesaikan pendidikan di
Sekolah Menengah Pertama (SMP/MTs). Semoga suasana baru ini menjadi motivasi
bagi Anda untuk berkreasi dan berinovasi mengembangkan ilmu pengetahun dan
teknologi.
Terima kasih yang tulus kepada orang tua dan segenap lapisan masyarakat
yang telah mempercayakan putra-putrinya kepada kami untuk dididik dan dibina
dalam rangka mencapai cita-cita sesuai dengan keinginan mereka, sehingga berguna
bagi nusa, bangsa, dan agama. Selanjutnya Saya berharap kepada orang tua dan
masyarakat pemerhati pendidikan untuk tetap memberikan dorongan baik secara
moril maupun materil sehingga kami teguh melaksanakan tugas mulia ini,
mengantarkan putra-putri Bapak dan Ibu sebagai anak Bangsa yang berkualitas,
rasional, yang beriman dan bertaqwa, serta berkepribadian luhur sesuai dengan Visi
dan Misi SMAN 1 Solok.
Terima kasih kepada tim penyusun Buku Panduan Pengenalan Lingkungan
Sekolah dan Tata Tertib Siswa Tahun Pelajaran 2022/2023, semoga dapat dijadikan
pedoman dan acuan bagi siswa, guru, orang tua, dan masyarakat untuk mengenal
lebih dekat serta meningkatkan kerjasama dalam peningkatan mutu pendidikan serta
penerapan disiplin siswa di SMAN 1 Solok.
Kritikan dan saran sebagai masukan yang berarti sangat kami harapkan, demi
terwujudnya SMAN 1 Solok yang lebih baik.
Wassalam.
Solok, Juli 2022

Kepala SMAN 1 Solok
Eko Gunanto, S.Pd

NIP. 197005242000031002
Buku Panduan MPLS dan Tata Tertib Siswa 2022/2023 Halaman vi

DAFTAR ISI
KULIT ……………………………………………………………………………………………………………… i
DATA PRIBADI SISWA ……………………………………………………………………………………… ii
KATA PENGANTAR………………………………………………………………………………………………… v
SAMBUTAN KEPALA SMAN 1 KOTA SOLOK …………………………………………………………… vi
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………………………… vii
BAB I PROFIL SEKOLAH …………………………………………………………………………… 1
A. SEJARAH SINGKAT SMAN 1 SOLOK ……………………………… 1
B. PERKEMBANGAN JURUSAN DI SMAN 1 SOLOK ……………… 2
C. PENGEMBANGAN DIRI SMAN 1 SOLOK ………………………… 3
D. PEMBINAAN SMAN 1 SOLOK TERHADAP SEKOLAH SWASTA …… 3
E. SASARAN MUTU SMAN 1 KOTA SOLOK …………………………………………… 3
F. KEBIJAKAN MUTU ………………………………………………………………………… 4
G. STRUKTUR ORGANISASI ……………………………………………………………… 6
BAB II PERATURAN DAN TATA TERTIB SISWA SMAN 1 SOLOK ……… 8
A. ABSENSI SISWA …………………………………………………………………………… 8
B. UPACARA ……………………………………………………………………………………… 8
C. KETENTUAN SERAGAM SISWA ……………………………………………………… 9
D. BOBOT PELANGGARAN TATA TERTIB ……………………………………………… 18
E. SANGSI ……………………………………………………………………………………… 25
BAB III BIMBINGAN DAN KONSELING ……………………………………………………………… 26
A. FUNGSI BIMBINGAN DAN KONSELING …………………………………………… 26
B. BIDANG DAN TUJUAN BIMBINGAN DAN KONSELING ……………………… 26
C. JENIS LAYANAN …………………………………………………………………………… 26
D. ISI LAYANAN ………………………………………………………………………………… 27
E. KAGIATAN PENDUKUNG ……………………………………………………………… 27
BAB IV ADMINISTRASI DAN PEMBINAAN KESISWAAN ……………………………………… 28
A. MAKSUD DAN TUJUAN ………………………………………………………………… 28
B. SASARAN …………………………………………………………………………………… 28
C. MATERI DAN JALUR …………………………………………………………………… 28
D. ORGANISASI KESISWAAN ………………………………………………………… 28
E. LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN ………………………………………………… 34
Buku Panduan MPLS dan Tata Tertib Siswa 2022/2023 Halaman vii
F. KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ……………………………………………………… 34
G. KEGIATAN WAWASAN WIYATAMANDALA ……………………………………… 36
FOTO UNSUR PIMPINAN SEKOLAH ……………………………………………………………………… 38
FOTO MAJELIS GURU DAN PEGAWAI ……………………………………………………………… 39
PANITIA MPLS SMAN 1 SOLOK ………………………….…….………………………… 47
JADWAL KEGIATAN MPLS ……………………………………….…………………………………… 50
HALAMAN TANDA TANGAN GURU & PEGAWAI …………………………………………………… 51
HALAMAN TANDA TANGAN MPKS dan OSIS ……………………………………………………….. 55
DENAH SEKOLAH ……………………………………………………………………………………………… 58
Buku Panduan MPLS dan Tata Tertib Siswa 2022/2023 Halaman viii
BAB I
PROFIL SEKOLAH
A. IDENTITAS SEKOLAH
a. Nama Sekolah : SMAN 1 SOLOK

b. Nomor Statistik Sekolah : 301086402001
c. NPSN : 10303781
d. Alamat Sekolah
- Jalan : Jalan Kihajar Dewantoro No. 30
- Kelurahan : Tanah Garam
- Kecamatan : Lubuk Sikarah
- Kabupaten/Kota : Kota Solok
- Provinsi : Sumatera Barat
e. Kode Pos : 27312
f. Nomor Telepon : (0755) 325819
g. Faxcimile : (0755) 325819
h. e-mail : sma1solok@gmail.com
i. Website : sman1solok.sch.id
j. Kelompok Sekolah : Inti
k. Sekolah dibuka tahun : 1953
l. Akreditasi Sekolah
- Akreditasi : A
- Diterbitkan oleh / SK : Badan Akreditasi Nasional
- Nomor / Tanggal SK : No: 756/BAN-SM/SK/2018 (8 September 2019)
m. Kegiatan belajar mengajar : Pagi
n. Bangunan Sekolah : Milik sendiri
o. Lokasi Bangunan : Di pinggir jalan
p. Jarak Ke Pusat Kecamatan : 20 meter
q. Jarak Ke Pusat Kota : 1 Km
r. Terletak Pada Lintasan : Lintas provinsi
s. Jumlah Keanggotaan Rayon : Tanpa rayon
t. Organisasi Penyelenggara : Pemerintah
Buku Panduan PLS dan Tat a Tertib Siswa TP. 20 22/2023 Halaman 1
B. SEJARAH SINGKAT SMA NEGERI 1 SOLOK.
SMA Negeri 1 Solok didirikan tahun 1953. Nama asal SMA Solok, merupakan satu-satunya SMA
Negeri yang terdapat di Kota Madya dan Kabupaten Solok pada masa itu. SMA Negeri 1 Solok
terletak di Jalan Kihajar Dewantoro No. 30 Kelurahan Tanah Garam Kota Solok, memiliki luas tanah
1,6 hektar.
Lokasi SMA Negeri 1 Solok pada tahun 1953 s/d 1954 di Komplek Rumah Bupati. Pada tahun
1955 s/d 1957 di Asrama Kodim/belakang Kantor Pembantu Gubernur. Pada tahun 1959 s/d 1962
terjadi pemisahan kelas. Kelas I (satu) menumpang di SMP 1 Solok, Kelas II (dua) di SMP 2 Solok,
sedangkan kelas II (tiga) di SKP (SMP 3 lama). Semenjak tahun 1962 sampai sekarang SMA Negeri 1
Solok berada di Jalan Kihajar Dewantoro No. 30 Kelurahan Tanah Garam Kota Solok.
Di SMA Negeri 1 Solok telah terjadi pergantian pimpinan atau Kepala Sekolah dari waktu ke
waktu sebagai berikut :
1. Tahun 1953 s/d 1955 dipimpin oleh Syafar Luthan
2. Tahun 1955 s/d 1955 dipimpin oleh Li Sudrajat
3. Tahun 1955 s/d 1957 dipimpin oleh Supomo
4. Tahun 1957 s/d 1958 dipimpin oleh Herkusumo
5. Tahun 1959 s/d 1961 dipimpin oleh A. Saskar Syarif
6. Tahun 1961 s/d 1964 dipimpin oleh Syafruddin Syarif
7. Tahun 1964 s/d 1976 dipimpin oleh Burhan Yusuf
8. Tahun 1976 s/d 1983 dipimpin oleh Rusdi
9. Tahun 1983 s/d 1988 dipimpin oleh Drs. Nazir Bustami
10. Tahun 1988 s/d 1993 dipimpin oleh Ibnoe Abbas HS.
11. Tahun 1993 s/d 1994 dipimpin oleh Zainal Lain
12. Tahun 1994 s/d 2000 dipimpin oleh Drs. Yulinas Khatib
13. Tahun 2000 s/d 2003 dipimpin oleh Drs. H. Syahrul Efendi
14. Tahun 2003 s/d 2006 dipimpin oleh Drs. Aswan Nur
15. Tahun 2006 s/d 2012 dipimpin oleh Drs. Novid Azda, MM
16. Tahun 2012 s/d 2018 dipimpin oleh Drs. Delfion
17. Tahun 2018 s.d Sekarang dipimpin oleh Eko Gunanto, S.Pd
SMA Negeri 1 Solok juga mengalami pergantian nama, dari tahun 1953 sampai tahun 1988
dinamakan SMA Solok. Dari tahun 1988 s/d 1997 berganti nama menjadi SMA 1 Solok. Terhitung
mulai tanggal 2 Mei 1997 mengalami perubahan nama yakni SMUN 1 Solok dengan sekolah bertipe
B. Jumlah lokal 18 dengan rincian masing kelas (1, 2, dan 3) terdiri dari 6 lokal. Kemudian terhitung
Juli 2004 mengalami peningkatan jumlah lokal menjadi 21 lokal, masing-masing kelas (1, 2, dan 3)
berjumlah 7 lokal. Dan sekarang jumlah lokal 33 dengan rincian kelas X sebanyak 12 lokal, kelas XI
sebanyak 11 lokal dan kelas XII sebanyak 10 lokal. SMA Negeri 1 Solok saat ini telah menerapkan
Kurikulum 2013 untuk setiap tingkatan.
C. PERKEMBANGAN JURUSAN DI SMA NEGERI 1 SOLOK
No. Tahun Nama Jurusan
1. 1953 s/d 1965 A–B

PAS (Ilmu Pasti)
PAL (Pengetahuan Alam)
2. 1965 s/d 1974
SOS (Sosial)
BUD (Budaya)
3. 1975 s/d 1978 PAS (Ilmu Pasti)
PAL (Pengetahuan Alam)
Sosial
Budaya
IPA
4. 1978 s/d 1986 IPS
Bahasa
A 1 (Ilmu Fisika)
A 2 (Ilmu Biologi)
5. 1986 s/d 1995
A 3 (Ilmu Sosial)
A 4 (Ilmu Bahasa)
Bahasa
6. 1995 s/d 2006 IPA
IPS
IA
7. 2006 s/d 2014
IS
MIA (Matematika dan Ilmu Alam)
8. 2014 s/d 2016
IIS (Ilmu-Ilmu Sosial)
IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
9. 2016 s/d sekarang
IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial)
D. PENGEMBANGAN SMA NEGERI 1 SOLOK

SMA Negeri 1 Solok melakukan pengembangan sekolah dengan membuka program kelas jauh
dalam rangka memenuhi kebutuhan masyarakat di bidang pendidikan, seperti :
1. Kelas jauh pertama di Muara Labuh tahun 1975 s/d 1978. Berdiri sendiri tahun 1978 sebagai
SMA Muara Labuh. TMT (Terhitung Mulai Tanggal) 2 Mei 1997 Menjadi SMU Negeri 1 Sungai
Pagau.
2. Kelas jauh kedua di Singkarak tahun 1981 sampai tahun 1983. Berdiri sendiri tahun 1983 menjadi
SMA Negeri Singkarak, kepala sekolah Mardani. TMT 2 Mei 1997 menjadi SMU Negeri 1 X Koto
Dibawah.
3. Kelas jauh ketiga di Cupak Solok tahun 1982 sampai tahun 1983. Berdiri sendiri tahun 1983
sebagai SMA Negeri Gunung Talang, kepala sekolah Anizar Jambak. TMT 2 Mei 1997 Menjadi
SMU Negeri 1 Gunung Talang.
4. Kelas jauh keempat di Biruhun Solok tahun 1985 sampai tahun 1986. Berdiri sendiri tahun 1986
menjadi SMA Negeri 2 Solok sebagai kepala sekolah Zainal Lain. TMT 2 Mei 1997 menjadi SMU
Negeri 2 Solok.
E. PEMBINAAN SMA NEGERI 1 SOLOK TERHADAP SEKOLAH SWASTA

Pembinaan yang sudah dilakukan oleh SMA Negeri 1 Solokterhadap sekolah swasta dapat
dilihat pada tabel berikut :
No. Tahun Nama Sekolah Kepala Sekolah
1. 1962 – 1972 SMA Swasta Gajah Tongga Agusman Rasyidin
2. 1972 – 1976 SMA Swasta Muara Labuh
3. 1978 – 1979 SMA Swasta Adityawarman Dermawan Sairin
4. 1980 – 1981 SMA Swasta Muhammadiyah Dermawan Sairin
5. 1981 – 1982 SMA Swasta PGRI Solok Anizar Jambak
F. SASARAN MUTU SMA NEGERI 1 SOLOK
Visi Sekolah
Visi SMA Negeri 1 Solok, adalah :
“Unggul dalam Spiritual, Emosional, Intelektual”
Misi Sekolah
1. Mampu menciptakan kegiatan belajar mengajar yang dapat memotivasi peserta didik untuk
berinisiatif, inovatif. serta mengembangkan minat pada kegiatan ekstrakurikuler.
2. Mengembangkan minat, bakat, dan kreativitas peserta didik agar tumbuh dan berkembang
sesuai dengan potensi yang dimiliki.
3. Meningkatkan pembinaan akhlak dan budi pekerti yang luhur.
4. Menuju SMA yang bernuansa Islami.
5. Menuju SMA Mandiri dan Berstandar Internasional.
Sasaran Mutu Sekolah

1. Mempersiapkan peserta didik yang bertaqwa kepada Allah SWT dan berakhlak mulia agar
tidak ada pelanggaran terkait dengan akhlak.
2. Meningkatkan rata-rata nilai Ujian Nasional sedemikian sehingga tetap berada pada
peringkat 5 besar Sumatera Barat.
3. Meningkatkan kuantitas dan kualitas peserta didik diterima di Perguruan Tinggi Negeri
dan Swasta yang terkemuka di dalam negeri melalui Jalur Undangan, SNMPTN dan Ujian
Mandiri menjadi 75%.
4. Meningkatkan jumlah siswa yang diterima di perguruan tinggi melalui program Bidik Misi
menjadi 10%.
5. Menanamkan kepada peserta didik sikap ulet dan gigih dalam berkompetisi minimal
menjadi utusan Sumatera Barat untuk Olimpiade Sains tingkat Nasional.
6. Meningkatkan mutu layanan pendidikan yang prima dengan memberikan belajar
tambahan sore untuk semua peserta didik yang nilainya di bawah KKM dan memberikan
pengayaan kepada peserta didik yang nilainya di atas KKM.
7. Membekali peserta didik dengan keterampilan teknologi informasi dan komunikasi serta
mampu mengembangkan diri secara mandiri agar semua lulusan dapat mengoperasikan
Microsoft Office dibuktikan dengan sertifikat uji kompetensi .
8. Pelayanan administrasi berbasis ICT agar semua peserta didik dapat mengakses nilai ujian
semester secara online melalui website sekolah.
9. Menumbuhkan sikap mudah beradaptasi dengan lingkungan dan mengembangkan sikap
sportivitas dengan tidak adanya tauran antar pelajar.
10. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berkepribadian, cerdas,
berkualitas dan berprestasi dalam bidang olahraga, minimal meraih juara I Liga
Pendidikan Indonesia (LPI) tingkat Provinsi.
Sasaran mutu sekolah ini menjadi acuan bagi masing-masing unit kerja sekolah dalam menyusun
sasaran mutu masing-masing unit kerja yang ingin dicapai.
G. KEBIJAKAN MUTU
SMA Negeri 1 Solok bertekad menerapkan Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008 dan IWA
2:2007 agar menjadi lembaga penyelenggara Pendidikan yang berorientasi mutu pada semua
kegiatan. Fokus pada kebutuhan pelanggan, pada layanan kebutuhan jasa pendidikan sangat
diutamakan, maka kualitas layanan menjadi perhatian khusus. Sehingga setiap sumber daya
manusia SMA Negeri 1 Solok harus bekerja keras dan bertanggung jawab dalam melaksanakan
tugas.
Penyempurnaan mutu layanan produk jasa Pendidikan agar dapat memenuhi kepuasan
pelanggan dan berperan aktif dalam meninjau dan memperbaiki implementasi Sistem
Manajemen Mutu secara berkelanjutan.
Untuk mewujudkan pelayanan dan produk jasa Pendidikan yang lebih baik, SMA Negeri 1 Solok
menetapkan kebijakan mutu, yang diterapkan dalam kegiatan sehari-hari.
Kebijakan mutu SMA Negeri 1 Solok adalah sebagai berikut :
1. Setiap kegiatan selalu berorientasi pada mutu layanan yang didukung :
- Kedisiplinan
- Ketertiban
- Kompetensi
- Sarana pendidikan
2. Bekerja sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan serta bertanggungjawab terhadap
setiap tugas dan hasil kerja
3. Meningkatkan kerjasama tim dan kerja sama antar unit kerja.
4. Memberikan Mata Pelajaran Muatan lokal yang sesuai dengan karakteristik daerah.
5. Melaksanakan evaluasi secara terencana dan terukur serta melakukan pengembangan
berkelanjutan.
H. STRUKTUR ORGANISASI SMA NEGERI 1 SOLOK TAHUN PELAJARAN 2022/2023
EKO GUNANTO, S.Pd

Nip. 197005242000031002
Kepala Sekolah
FITNEDI
Ketua Komite
LILI ANGRAIKA, M.Pd

Nip. 197402161998022001
Koordinator TU
IFNINDRIA, M.Pd DWI SUYARTO, S.Ag, MA TAUFIK, S.Pd ISNAWATI, S.Pd

Nip. 197506112006042011 Nip. 197605102003121008 Nip. 197103252006041007 Nip. 196712242007012004
Waka Kurikulum Waka Kesiswaan Waka Sarana Waka Humas
PEMBINA OSIS
WALI KELAS
SISWA
STRUKTUR TATA USAHA SMA NEGERI 1 SOLOK
LILI ANGRAIKA, M.Pd

Koordinator TU
DODI RIZKI BERGUNA ARIASNI, SE RICHE AZUARI, A.Md DINA AMRI, SE

Inventaris Kesiswaan Kesiswaan Adm. Sarpras
DAHYAT. A.Md EGI FARDAN ASGALIA, SE NOVA OKTAVIA, SE LAUREN IRMA NALDI, S.Psi
Operator Dapodik Tenaga IT Tenaga IT Agendaris
ZANU PRASTYO REFIKA SARI, A.Md DESLIZA, SH DESY RESTIDIAN

Adm. Kurikulum Pembantu Bendahara Adm. Kesiswaan Adm. Humas
AGUSTIA PERMATA YOMI, A.Md ESY AMRA, S.IP YULIA OKTARINA, S.Sos NES KURNIA NINGISH, S.Pd
Pustakawan Pustakawan Pustakawan Laboran
NATRIL, S.Pd FIRMA DAHLIA SINGGIH YUSUF ISMAIL ENDRYSON

Kepegawaian Adm. Waka Resepsionis Satpam
MARDIANTO FADLI INSANI SAL APENDI SYOFYAN SURI

Satpam Satpam Penjaga Sekolah Kebersihan
LOLIA NINGSIH, ST ASNI JUNI ALMUKMIN

Pustakawan Kebersihan Kebersihan
BAB II
PERATURAN DAN TATA TERTIB SISWA
SMA NEGERI 1 SOLOK
BAB I
Pengertian
Ketertiban berarti kondisi dinamis yang menimbulkan keserasian, keselarasan dan keseimbangan
dalam tata hidup bersama sebagai makhluk Tuhan. Dalam kehidupan sekolah, kondisi itu
mencerminkan keteraturan dalam pergaulan, dalam penggunaan dan pemeliharaan
sarana/prasarana, penggunaan waktu, pengelolaan administrasi dan dalam mengatur hubungan
dengan masyarakat dan lingkungannya.
Ketertibans ekolah dituangkandalam Tata Tertib Peserta Didik, dan disusun secara Operasional
untuk mengatur tingkah laku dan sikap hidup peserta didik.
Dalam Tata Tertib Peserta didik memuat :
a. Hal-hal yang diharuskan atau diwajibkan.
b. Hal-hal yang dianjurkan.
c. Hal-hal yang tidak boleh dilakukan atau larangan.
d. Sanksi-sanksi / hukuman bagi pelanggar.
BAB II
Kewajiban-kewajiban Siswa
Pasal 1
Kehadiran siswa
1. Sepuluh menit sebelum jam pertama siswa sudah hadir di sekolah

2. Keterlambatan hadir kurang dari 10 menit diperbolehkan masukkelas/mengikuti pelajaran
dengan izin guru Piket.
3. Keterlambatan lebih dari 10 menit tidak diperbolehkan masuk/mengikuti pelajaran dan akan
diberikan izinmasuk pada jam berikutnya setelah mendapat surat izin dari guru Piket dan
Petugas STKS; sambil menunggu pergantian jam, siswa mendapat tugas khusus oleh Tim Disiplin
Sekolah dan BK.
4. Apabila siswa tidak masuk sekolah karena sakit, atau izin harus mengirimkan surat izin yang sah
dari orang tua / wali murid pada hari itu juga atau lewat telpon sekolah.
5. Jumlah hari hadir selama satu Semester sekurang-kurangnya 95% hari efektif sekolah, dan
apabila tidak terpenuhi maka dinyatakan tidak memenuhi syarat untuk penentuan kenaikan
kelas.
6. Apabila siswa akan meninggalkan sekolah sebelum jam belajar sekolah berakhir oleh karena
sakit atau izin keperluan lain, harus minta izin kepada semua guru Bidang Studi yang
ditinggalkan, dan baru boleh meninggalkan sekolah setelah mendapat surat izin meninggalkan
sekolah dari guru Piket dan Tim Disiplin Sekolah.
7. Apabila siswa akan meninggalkan kelas atau jam pelajaran harus minta izin kepada guru yang
mengajar di kelas yang bersangkutan dan surat izin ditinggalkan di kelas.
8. Wajib mengikuti semua kegiatan belajar mengajar sejak jam pertama hingga jam terakhir, serta
pulang secara bersama-sama setelah tanda bel pelajaran terakhir dibunyikan.
9. Berada di dalam kelas pada jam-jam kegiatan belajar mengajar dan tetap berada dilingkungan
halaman sekolah pada saat jam istirahat.
10. Wajib mengikuti Upacara yang ditentukan oleh sekolah.
Pasal 2
Pakaian Seragam Sekolah
1. Hari Senin dan Selasa.

Memakai pakaian seragam nasional dengan ketentuan sebagai berikut :
1) Pakaian Seragam PesertaDidik Putra
a. Kemeja putih, lengan pendek memakai satu saku di sebelah kiri;
b. celanaPanjang abu-abu model biasa/lurus, Panjang celanasampaimata kaki dengan
lingkar kaki minimal 44 cm, bagian pinggang disediakan tali gesper untuk ikat pinggang,
saku dalam pada sisi kiri dan kanan dan satu saku vest belakang sebelah kanan;
c. ikat pinggang ukuranl ebar 3 cm warna hitam;
d. kaos kaki putih minimal 10 cm di atas mata kaki;
e. sepatu hitam.
2) Pakaian Seragam Peserta Didik Putri Model 1
a. Baju putih lengan panjang sampai pergelangan tangan;
b. Rok abu-abu Panjang sampai mata kaki, dengan lipit hadap pada tengah muka, ritsleiting
di tengah belakang, saku dalam pada bagian sisi rok, di pinggang disediakan tali gesper
untuk ikat pinggang;
c. ikat pinggang ukuran lebar 3 cm, warna hitam;
e. sepatu hitam
a. baju putih lengan panjang sampai pergelangan tangan;
b. memakai penutup kepala berwarna putih polos;
c. roka bu-abu Panjang sampai mata kaki, dengan lipit hadap pada tengah muka, ritsleiting
di tengah belakang, saku dalam pada bagian sisi rok, dipinggang disediakan tali gesper
d. ikat pinggang ukuran lebar 3 cm, warna hitam;
e. kaos kaki putih minimal 10 cm di atas mata kaki;
f. sepatu hitam
4) Atribut
a. Badge OSIS dijahitkan pada saku kemeja;
b. Badge merah putih dijahitkan pada atas satu kemeja;
c. Badge nama peserta didik dijahitkan pada kemeja bagian dada sebelah kanan;
d. Badge nama sekolah dan nama kabupaten/kota dijahitkan pada lengan kemeja sebelah
kanan.
2. Hari Rabu
Memakai seragam pramuka lengkap dengan kententua sebagai berikut :
1) Pakaian Seragam Peserta Didik Putra
a. baju pramuka, lengan pendek memakai satusaku di sebelah kiri;
b. celana panjang coklat model biasa/lurus, Panjang celana sampai mata kaki dengan
c. memakai kacu pramuka
d. ikat pinggang ukuran lebar 3 cm warna hitam;
e. kaos kaki hitam minimal 10 cm di atas mata kaki;
f. sepatu hitam.
a. baju pramuka lengan panjang sampai pergelangan tangan;
b. rok coklat panjang sampai mata kaki, dengan lipit hadap pada tengah muka, ritsleiting
c. memakai kacu pramuka;
e. kaos kaki hitam minimal 10 cm di atas mata kaki;
f. sepatu hitam
a. baju pramuka lengan panjang sampai pergelangan tangan;
b. memakai penutup kepala berwarna coklat polos;
c. rok coklat panjang sampai mata kaki, dengan lipit hadap pada tengah muka, ritsleiting
d. memakai kacu pramuka;
e. ikat pinggang ukuran lebar 3 cm, warna hitam;
f. kaos kaki hitam minimal 10 cm di atas mata kaki;
g. sepatu hitam
4) Atribut
a. Badge Pramuka dijahitkan pada saku kemeja;
b. Badge Wozem dijahitkan pada bagian atas saku sebelah kanan bagi peserta didik putra,
dibagian kerah baju sebelah kanan;
c. Badge nama peserta didik dijahitkan pada kemeja bagian dada sebelah kanan;
d. Badge nama kota dijahitkan pada lengan kemeja sebelah kanan;
e. Badge lambing Pramuka Sumbar dijahitkan pada lengan kemeja sebelah kiri
3. Hari Kamis
Memakai seragam Batik sekolah dengan ketentuan sebagai berikut :
a. baju batik sekolah dengan corak batik ditentukan oleh sekolah, lengan pendek memakai
satu saku di sebelah kiri;
b. celana panjang hitam model biasa/lurus, panjang celana sampai mata kaki dengan
c. ikat pinggang ukuran lebar 3 cm warna hitam;
e. sepatu hitam.

a. baju batik sekolah dengan corak batik ditentukan oleh sekolah, lengan panjang sampai
pergelangan tangan;
b. rok hitam panjang sampai mata kaki, dengan lipit hadap pada tengah muka, ritsleiting
e. sepatu hitam
a. baju batik sekolah dengan corak batik ditentukan oleh sekolah, lengan panjang sampai
pergelangan tangan;
c. rok hitam panjang sampai mata kaki, dengan lipit hadap pada tengah muka, ritsleiting
f. sepatu hitam
4) Atribut
a. Badge nama peserta didik dijahitkan pada kemeja bagian dada sebelah kanan;
b. Badge lambang SMAN 1 Solok di jahitkan pada lengan sebelah kiri.
4. Hari Jum’at
Memakai baju koko / baju kurung sekolah dengan ketentuan sebagai berikut :
a. baju koko sekolah warna hijau toska, lengan panjang memakai dua buah saku di bagian
bawah baju sebelah kiri dan kanan;
lingkar kaki minimal 44 cm, bagian pinggang disediaka tali gesper untuk ikat pinggang,
e. sepatu hitam.
a. baju kurung sekolah warna hijau toska, lengan panjang sampai pergelangan tangan;
e. sepatu hitam
3) Pakaian Seragam Peserta Didik Putri Muslimah Model 2
a. baju kurung sekolah warna hijau toska, lengan panjang sampai pergelangan tangan;
f. sepatu hitam
4) Atribut
5. Hari Sabtu
Memakai baju khas daerah dengan ketentuan sebagai berikut :
a. baju taluak balango dengan model dan corak ditentukan sekolah, lengan panjang
memakai dua buah saku di bagian bawah baju sebelah kiri dan kanan;
e. sepatu hitam.
a. baju basiba dengan model dan corak ditentukan sekolah, lengan panjang sampai
pergelangan tangan;
e. sepatu hitam
a. baju basiba dengan model dan corak ditentukan sekolah, lengan panjang sampai
pergelangan tangan;
di tengah belakang, saku dalam pada bagian sisi rok, dipinggang disediakan tali gespe
runtuk ikat pinggang;
f. sepatu hitam
4) Atribut
Pasal 3
Lingkungan Sekolah
1. Ikut menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah.

2. Membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.
3. Membersihkan ruangan kelas setiaphari oleh petugas Piket Kelas masing-masing.
4. Mengatur sepeda/sepeda motor di tempat Parkir Sekolah secara teratur dan rapi serta
dikelompokan sesuai tempat parkir yang telah ditentukan.
5. Tidak melakukan corat-coret baik di dinding maupun meja belajar.
6. Ikut menjaga kelestarian tanaman sekolah.
7. Tidak merusak sarana /prasarana yang ada di sekolah.
Pasal 4
Etika, Estetika dan Sopan Santun
1. Menghormati Kepala sekolah , guru dan karyawan SMA Negeri 1 Solok
2. Bersikap sopan dan santun kepada semua warga sekolah.
3. Menjunjung tinggi kultur dan adat budaya
4. Bagi siswa putrid tidak berdanda secara mencolok dan tidak mengenakan perhiasan secara
berlebihan.
5. Rambut diatur secara rapi tidak dicat dan untuk siswa putra tidak berambut Gondrong.
6. Bagi siswa putra tidak mengenakan perhiasan/assesori yang tidak selayaknya dikenakan siswa
putra.
7. Berbicara secara santun , baik terhadap guru/ karyawan maupun teman-teman sekolah.
8. Saling hormat-menghormati sesame siswa.
9. Menjaga keamanan dan ketertiban selama di sekolah maupun sepulang sekolah.
10. Mengendarai dan melengkapi sepeda motor/kendaraan sesuai dengan ketentuan UU Lalu
Lintas.
Pasal 5
Administrasi Sekolah
1. Menyelesaikan pembayaran keuangan sekolah tepat waktu sesuai ketentuan.
2. Meminjam dan mengembalikan buku-buku Perpustakaan sesuai dengan ketentuan yang
ditentukan oleh Perpustakaan.
3. Memanfaatkan sarana dan prasarana sekolah secara benar sesuai dengan pengunaannya.
Pasal 6
Kegiatan Ekstra Kurikuler dan Pengembangan Diri
1. Wajib mengikuti ekstra kurikuler/Pengembangangan Diri sekurang-kurangnya satu jenis
Kegiatan Ekstra Kurikuler /Pengembangan Diri bagi kelas X dan kelas XI.
2. Wajib mengikuti kegiatan lain yang ditentukan oleh sekolah.
BAB III
Larangan-larangan
Pasal 1
1. Melanggar kewajiban-kewajiban yang harus dipatuhi oleh siswa sebagaimana pada Bab II.
2. Meninggalkan sekolah sebelum berakhirnya kegiatan belajar mengajar tanpa izin (bolos)
3. Berkeliaran atau berada di luar kelas pada saat jam-jam kegiatan belaja rmengajar
4. Berkeliaran di luar lingkungan sekolah pada saat jam-jam kegiatan belajar mengaja rmaupun
istirahat
5. Membawa sepeda motor yang tidak lengkap (Protholan) kesekolah.
6. Memarkir sepeda motor di luar pagar sekolah.
7. Mengendarai sepeda / sepeda motor pada jam pelajaran di halaman sekolah.
8. Membawa uang saku secara berlebihan.
9. Bertingkah / berbicara teriak-teriak dan berbuat onar yang mengundang kerawanan sekolah.
10. Berpacaran di lingkungan sekolah baik pada saat jam-jam sekolah maupun di luar jam sekolah.
11. Membawa senjata tajam atau sejenisnya, yang diperkirakan dapat dipergunakan untuk hal-hal
yang membahayakan diri sendiri maupun orang lain.
12. Berkelahi di antara sesame siswa SMA Negeri 1 Solok, maupun siswa/orang lain di luar SMA
Negeri 1 Solok.
13. Merokok selama masih mengenakan seragam sekolah baik di sekolah maupun di luar sekolah.
14. Berjudi atau hal-hal yang bisa di indikasikan perjudian.
15. Mengambil barang –barang baik milik sekolah maupun milik teman yang buka nmiliknya
16. Melakukan pemerasan atau sejenisnya yang bersifat atau di indikasikan Premanisme.
17. Melakukan pelecehan / penghinaan kehormatan martabat guru , karyawan maupun sesame
peserta didik.
18. Membawa buku bacaan / kaset Video atau pun HP yang memuat Video pornografi .
19. Membawa/mengkonsumsi/mengedarkan obat-obat terlarang (Narkoba) maupun minuman
keras , baik di sekolah maupun di luarsekolah.
20. Pelecehan Seksual dan perbuatan Tidak senonoh
21. Menikah dan atau hamil
22. Melakukan semua tindakan dalam kategori Tindakan Kriminal.
23. Bertato
24. Memalsukan dokumen administrasi sekolah
BAB IV
Sanksi – sanksi
Pasal 1
Tahapan saksi
Apabila siswa tidak mentaati kewajiban–kewajiban dan melanggar larangan-larangan seperti
tersebut di atas, maka akan diberikan Sanksi oleh sekolah berupa :
1. Peringatan secara lisan dan penindakan secara langsung
2. Peringatan secara tertulis.
3. Pemanggilan orang tua / wali peserta didik
4. Skorsing tidak boleh mengikuti pelajaran.
5. Dikembalikan kepada Orang tua / wali.
6. Dikeluarkan dari sekolah dengan tidak hormat
Pasal 2
Peringatan secara lisan dan penindakan secara langsung
Diberlakukan bagi siswa yang melanggar tata tertib peserta didik yang bersifat Katagori ringan:
1. Tidak mematuhi kewajiban sebagaimana Bab II Kewajiban-kewajiban Siswa
2. Melanggar Larangan –larangan sebagaimana Bab III pasal 1 :
a) Berkeliaran atau berada di luar klas pada saat jam-jam kegiatan belajar mengajar
b) Membawa uang saku secara berlebihan
c) Memarkir sepeda motor di luar pagar sekolah
d) Bertingkah / berbicara teriak-teriak dan berbuat onar yang mengundang kerawanan
sekolah.
e) Berpacaran di lingkungan sekolah baik pada saat jam-jam sekolah maupun di luar jam
sekolah
f) Membawa buku bacaan / kaset Video ataupun HP yang memuat Video pornografi
3. Penindakan langsung dapat berupa hukuman pembinaan yang bersifat mendidik.
Pasal 3
Peringatan secara tertulis
Diberlakukan bagi siswa yang melanggar tata tertib peserta didik yang bersifat pembinaan awal:
1. Melanggar kewajiban sebagaimana Bab II secara berulang kali
2. Tidak mengindahkan peringatan secara linsan dan penindakan secaralangsung sebanyak 3 kali
sebagaimana ketentuan Bab IV pasal 2
a) Membawa senjata tajama tau sejenisnya
b) Merokok selama masih mengenakan seragam sekolah baik di sekolah maupun di luars
ekolah
c) Membawa sepeda motor yang tidaklengkap ( Protholan ) kesekolah
d) Berkeliaran di luar lingkungan sekolah pada saat proses kegiatan belajar mengajar maupun
istirahat
e) Mengendarai sepeda / sepeda motor pada jam pelajaran di halaman sekolah
f) Bertingkah / berbicara teriak-teriak dan berbuat onar yang mengundang kerawanan
sekolah
g) Berpacaran di lingkungan sekolah baik pada saat jam-jam sekolah maupun di luar jam
sekolah
h) Meninggalkan sekolah sebelum berakhirnya kegiatan belajar mengajar tanpa izin (bolos)
i) Bertato
j) Memalsukan Dokumen
4. Peringatan tertulis berupa :
a) Surat pemberitahuan kepada orang tua / wali
b) Surat pernyataan / janji siswa yang diketahui oleh orang tua / wali.
5. Peringatan tertulis untuk sebuah pelanggaran diberlakukan sebanyak-banyaknya 3 kali dan
selebihnya dilakukan tahapan pemanggilan orang tua / wali peserta didik.
Pasal 4
Pemanggilan orang tua / Wali Peserta Didik
Diberlakukan bagi siswa yang melanggar tata tertib peserta didik yang bersifat pembinaan bersama:
1. Telah melalui tahapan pembinaan sebagaimana disebutkan pada Bab IV pasal 2 dan pasal 3.
a) Membawa buku bacaan/kaset Video ataupun HP yang memuat Video pornografi.
b) Berkelahi diantara sesame siswa SMA Negeri 1 Solok, maupun siswa / orang lain di luar
SMA Negeri 1 Solok
c) Mengambil barang –barang baik milik sekolah maupun milik teman yang bukan miliknya
d) Berjudi atau hal-hal yang bisa di indikasikan perjudian
e) Melakukan pemerasan atau sejenisnya yang bersifat atau di indikasikan Premanisme
f) Melakukan pelecehan / penghinaan kehormatan dan martabat guru , karyawan maupun
sesame peserta didik
3. Pemanggilan orang tua / wali peserta didik yang bersifat mendesak dapat dilakukan melalui
telpon atau sarana komunikasi lainnya.
Pasal 5
Skorsing tidak boleh mengikuti pelajaran
Diberlakukan bagi siswa yang melanggar tata tertib peserta didik yang bersifat peringatan Keras:
1. Telah melalui tahapan pembinaan sebagaimana disebutkan pada Bab IV pasal 2, pasal 3 dan
pasal 4.
2. Melanggar Larangan –larangan sebagaimana Bab IV pasal 2, pasal 3 dan pasal 4 secara berulang.
3. Melanggar tahapan-tahapan pembinaan yang telah dilakukan: Peringatan secara lisan,
Peringatan secara tertulis, Pemanggilan orang tua / wali peserta didik.
Pasal 6
Dikembalikan kepada Orang tua / wali
Diberlakukan bagi siswa yang melanggar tata tertib peserta didik yang bersifat dengan Kategori
berat :
1. Telah melalui tahapan pembinaan sebagaimana disebutkan pada Bab IV pasal 2 , pasal 3 , pasal
4 dan pasal 5.
a) Membawa/mengkonsumsi/mengedarkan obat-obat terlarang (Narkoba) maupun
minuman keras , baik di sekolahmaupun di luar sekolah
b) Menikah dan atau hamil
3. Menjalani proses hokum tindak pidana oleh pihak kepolisian
4. Melakukan penghasutan atau sejenisnya yang bersifat SARA.
Pasal 7
Dikeluarkan dari sekolah dengan Tidak hormat
Diberlakukan bagi siswa yang melanggar tata tertib peserta didik yang bersifat dan Kategori amat
sangat berat :
1. Telah melalui tahapan pembinaan sebagaimana disebutkan pada Bab IV pasal 2 , pasal 3 , pasal
4 dan pasal 5 dan di indikasikan sudah tidak memungkinkan dilakukan pembinaan.
2. Pelecehan Seksual dan perbuatan Tidak senonoh
3. Berbuat onar dan mengganggu Stabilitas sekolah.
BAB V
Mekanisme Penanganan Kasus
Pasal 1
Kasus Pelanggaran Tata tertib peserta didik
1. Tahapan penanganan kasus pelanggaran tata tertib peserta didik :

a) Peringatan secara lisan dan penindakan langsung
b) Peringatan secara tertulis
c) Pemanggilan orang tua / wali peserta didik
d) Skorsing tidak boleh mengikuti pelajaran
e) Dikembalikan kepada Orang tua / wali
f) Dikeluarkan dari sekolah dengan tidak hormat
2. Setiap guru / karyawan berhak melakukan Peringatan secara lisan dan penindakan langsung
kepada setiap siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib peserta didik.
3. Setiap guru / karyawan yang telah melakukan Peringatan secara lisan dan penindakan langsung
terhadap siswa ,untuk segera melaporkan kepada Wali Kelas / guru BP/BK berkaitan dengan
pelanggaran tata tertib peserta didik yang dilakukan oleh siswa untuk mendapatkan
penanganan lebih lanjut.
4. Tim Disiplin Sekolah memiliki wewenang melakukan Peringatan secara lisan dan penindakan
langsung serta menetapkan dan memberikan besar skor pelanggaran kepada peserta didik yang
secara nyata melakukan pelanggaran.
5. Peringatan secara tertulis diberikan oleh sekolah dilengkapi dengan data pelanggaran yang
telah dilakukan siswa berdasar usulan dari Tim Disiplin Sekolah.
6. Tim Disiplin Sekolah memberikan Laporan penanganan pelangaran siswa kepada BP/BK untuk
mendapatkan penanganan lebih lanjut.
7. Pemanggilan orang tua / wali peserta didik yang melakukan pelanggaran dilakukan oleh BP/BK
dan diketahui oleh Kepala Sekolah.
8. Dalam hal sanksi berat dan sangat berat siswa Dikembalikan kepada Orang tua / wali dan
Dikeluarkan dari sekolah Tidak dengan hormat dilakukan setelah melalui rapat dewan guru.
Pasal 2
Kasus pribadi
1. Kasus pribadi dimaksudkan sebagai kasus bukan bersifat pelanggaran Tata Tertib Peserta didik
2. Penanganan dilakukan oleh Wali Kelas , Guru BP/BK dan orang tua / wali peserta didik
BAB VI
Aturan tambahan
Penanganan kasus serta sanksi yang diberlakukanakan di uraian lebihrinci pada bagian Ketentuan
Bobot Pelanggaran sebagaimana lampiran surat keputusan ini.
BAB VII
Penutup
1. Peraturan sekolah ini diberlakukan sejak tanggal ditetapkan
2. Hal-hal yang belum diatur pada Peraturan sekolah ini akan diatur kemudian
KETENTUAN BOBOT PELANGGARAN
Tingkat
No. JenisPelanggaran Bobot Tindakan Sangsi
Pelanggaran
I. PelanggaranUmum
1. Terbukti terlibat sebagai 150 Berat Pemanggilan Dikembalik
pemakai, pengedar/penjual Orang tua an ke Orang
Narkoba Tua
2. Terbukti terlibat kasus 150 Berat Pemanggilan Dikembalik
pembunuhan Orang tua an ke Orang
Tua
pemerkosaan / perbuatan Orang tua an ke Orang
cabul Tua
4. Terbukti terlibat sebagai 150 Berat Pemanggilan Dikembalik
penjaja seks Orang tua an ke Orang
Tua
pencurian Berat Orang tua an ke Orang
Tua
pengeroyokan, kasus Orang tua an ke Orang
penganiayaan berat Tua
7. Terbukti hamil 150 Berat Pemanggilan Dikembalik
Orang tua an ke Orang
Tua
8. Terbukti melakukan aborsi 150 Berat Pemanggilan Dikembalik
Orang tua an ke Orang
Tua
9. Terbukti melakukan 150 Berat Pemanggilan Dikembalik
hubungan seks Orang tua an ke Orang
Tua
10. Terbukti terlibat pergaulan 150 Berat Pemanggilan Dikembalik
bebas: pesta VCD Porno, Orang tua an ke Orang
camping liar, perempuan Tua
eksperimen
11 Terbukti minum-minuman 150 Berat Pemanggilan Dikembalik
keras jenis apapun di orang tua an ke Orang
lingkungan sekolah Tua
II. PelanggaranKhusus
1. Terbukti aktif dalam 150 Berat Pemanggilan Dikembalik
organisasi atau aliran orang tua an ke Orang
terlarang Tua
2. Terbukti terlibat subversive 150 Berat Pemanggilan Dikembalik
orang tua an ke Orang
Tua
3. Mencoret baju di akhir 75 Sedang Pembinaan Penangguha
semester VI (kelas XII) n
setelah Ujian Nasional Pemberian
Ijazah ±1
Bulan
Tingkat
Pelanggaran
III. PelanggaranTerhadap Guru
1. Terbukti melakukan 150 Berat Pemanggilan Dikembalik
pemukulan terhadap guru orang tua an ke Orang
Tua
2. Terbukti melakukan 150 Berat Panggilan Dikembalik
penghinaan dan pelecehan terakhir orang an ke Orang
terhadap guru tua Tua
3. Terbukti terlibat asmara 150 Berat Dipanggil oleh Surat
dengan guru/Pegawai kepala sekolah perjanjian
dilingkungan sekolah dan dibina oleh
BK dan wali
kelas
4. Terbukti merusak fasilitas 150 Berat Panggilan Surat
guru pertama pada perjanjian
orang tua dan
mengganti
kerusakan
5. Terbukti melawan dan/atau 150 Berat Panggilan Dikembalik
mengancam guru terakhir pada an ke Orang
orang tua Tua
6. Tidak patuh kepada guru 40 Ringan Dipanggil/dibina Diberi
dalam setiap kegiatan yang oleh guru yang peringatan
dilakukan bersangkutan
dan wali kelas
IV. Pelanggaran Terhadap Teman

1. Terbukti sebagai pelaku 150 Berat Pemanggilan Dikembalik
utama tawuran orang tua an ke Orang
Tua
2. Terbukti terlibat tawuran 75 Sedang Pemanggilan Surat
orang tua perjanjian
3. Terbukti sebagai pelaku 75 Sedang Pemanggilan Surat
utama perkelahian orang tua perjanjian
4. Terbukti sebagai pelaku 75 Sedang Pemanggilan Surat
utama pemerasan orang tua perjanjian
5. Terbukti sebagai provokator 75 Sedang Pemanggilan Surat
dalam kejahatan orang tua perjanjian
6. Terbukti melakukan 75 Sedang Pemanggilan Surat
kecelakaan terhadap teman orang tua perjanjian
pelecehan terhadap teman orang tua perjanjian
pemukulan terhadap teman orang tua perjanjian
pencurian orang tua perjanjian
10. Terbukti berpacaran di 75 Sedang Dipanggil/Dibin Diberiperin
lingkungan sekolah a oleh BK dan gatan
Walikelas
11. Terbukti terlibat perkelahian 75 Sedang Pemanggilan Surat
orang tua perjanjian
Tingkat
Pelanggaran
V. Pelanggaran Terhadap Disiplin
Sekolah
1. Yang berkaitan dengan
proses belajar mengajar
a. Terlambat datang 10 Ringan Dibina oleh guru Masuk Pada
kesekolah terhitung piket jam
setelah PBM mulai Berikutnya
b. Cabut pada jam 30 Ringan Dibina oleh guru Diberikan
pelajaran yang mengajar peringatan
c. Terlambat masuk pada 10 Ringan Dibina oleh guru Diberikan
pertukaran jam yang mengajar peringatan
pelajaran
d. Absen tanpa 10 Ringan Dibina oleh Diberikan
keterangan walikelas peringatan
e. Memalsukan surat 20 Ringan Dibina oleh guru Diberikan
ketidakhadiran yang menemu- peringatan
kan dan
walikelas
f. Menambah waktu 20 Ringan Dibina oleh wali Diberikan
libur tanpa keterangan kelas peringatan
2. Yang berhubungan dengan
sikap
a. Terbukti merokok di 75 Berat Pemanggilan Dikembalik
lingkungan sekolah orang tua an ke Orang
Tua
b. Terbukti membawa 75 Sedang Pemanggilan Surat
rokok di lingkungan orang tua perjanjian
sekolah
c. Tebukti merokok di 75 Sedang Pemangilan org Diberikan
luar lingkungan tua dan dibina peringatan
sekolah dengan oleh walikelas
berseragam sekolah dan guru yang
menemukan
d. Terbukti membawa 30 Ringan Dibina oleh Diberiperin
senjata tajam walikelas gatan dan
kesekolah tanpa ada barangnya
alasan yang jelas disita
e. Terbukti 75 Sedang Pemanggilan Diberikan
membawa,melihat orang tua peringatan
atau menyimpan yang dan
berbau pornografi gambarnya
dimusnahka
n
f. Terbukti masuk dan 75 Sedang Pemanggilan Surat
keluar tidak melalui orang tua perjanjian
pintu masuk dan
keluar
Tingkat
Pelanggaran
g. Mengaktifkan HP saat 20 Ringan Dibina oleh guru Diberikan
PBM yang peringatan
menemukan dan HP
disita 5 hari
h. Membawa HP Camera 20 Ringan Dibina oleh guru Diberi

yang tidak ada gambar yang peringatan
/ film porno menemukan dan HP nya
kepekarangan sekolah. ditahan
selama 10
hari.
i. Membawa HP Camera 75 Sedang Pemanggilan Diberikan
yang memiliki situs orang tua peringatan
internet atau memiliki dan disita
gambar/video porno 15 hari
j. Membawa dan 25 Ringan Dibina oleh guru Diberikan
menggunakan headset yang peringatan
atau benda lain yang menemukan dan disita 5
mengganggu PBM hari
k. Berkuku panjang, 20 Ringan Dibina oleh guru Diberikan
berkumis, dan/atau yang peringatan
berjenggot,barambut menemukan
panjang (lk) dan
mewarnairambut
(lk&pr)
l. Keluar tidak memakai 20 Ringan Dibina oleh guru Diberikan
kartu izin/ identitas yang peringatan
kelas menemukan
m. Menggandakan kartu 75 Sedang Pemangilan Diberikan

izin/identitas kelas orang tuaDibina peringatan
oleh walikelas dan surat
perjanjian
n. Terbukti bermain 75 Sedang Pemanggilan Surat

kartu/domino/koa dan orang tua perjanjian
permainan lain ,
berjudi atau tidak di
lingkungan sekolah.
o. Terbukti minum- 75 Sedang Pemanggilan Surat

minuman keras jenis orang tua perjanjian
apapun di luar
lingkungan sekolah
memakai seragam
sekolah
o. Tertangkap satpol PP 75 Sedang Pemanggilan Surat
di luar lingkungan orang tua perjanjian
sekolah saat PBM dan di Skor
1 minggu
Tingkat
Pelanggaran
tidak boleh
ikut PBM
p. Berkata kotor dengan 20 Ringan Dibina oleh guru Diberikan
keras di lingkungan yang peringatan
sekolah menemukan
pakaian
a. Perlengkapan identitas 20 Ringan Dibina oleh guru Diberikan
sekolah tidak lengkap piket atau yang peringatan
dan berpakaian tidak menemukan
rapi
c. Dasar dan/atau model 20 Ringan Dibina oleh guru Diberikan

pakaian tidak sesuai piketatau yang peringatan
dengan ketentuan menemukan
sekolah
d. Tidak menggunakan 25 Ringan Dibina oleh guru Diberikan
busana muslimah piket atau yang peringatan
yang sopan dalam menemukan
pekarangan sekolah
e. Mamakai baju 25 Ringan Dibina oleh guru Diberikan
dan/ataurok piket atau yang peringatan
(Perempuan) dan menemukan
celana pensil (laki-
laki) yang terlalu ketat
bagi perempuan dan
laki-laki
f. Memakai sepatu 20 Ringan Dibina oleh guru Diberikan

dan/atau kaos kaki piket atau yang peringatan
yang tidak sesuai menemukan dan disita
dengan ketentuan
sekolah
g. Memakai kalung, 20 Ringan Dibina oleh guru Diberikan
gelang, anting, cincin piket atau yang peringatan
atau sejenisnya bagi menemukan dan disita
laki-laki
h. Berambut gondrong 20 Ringan Dipanggil oleh Diberikan
dan/atau berambut wali kelas peringatan
yang tidak sesuai dan
dengan ketentuan dipotong
sekolah (0, 1, 2)
i. Memakai topi selain 20 Ringan Dibina oleh wali Diberikan
topi yang ditentukan kelas peringatan
sekolah dan disita
j. Mewarnai rambut bagi 30 Ringan Dibina oleh wali Diberikan
laki-laki maupun kelas dan guru peringatan,
perempuan dipotong
Tingkat
Pelanggaran
yang rambutnya
menemukan dan
menghitam
kan kembali
rambutnya
kewajiban
a. Tidak mengikuti 25 Ringan Dibina oleh wali Diberikan
upacara hari senin kelas dan peringatan
Pembina OSIS
b. Tidak mengikuti 25 Ringan Dibina oleh wali Dinasehati

peringatan Hari Besar kelas dan dan denda 1
Nasional Pembina OSIS buah buku
bacaan
untuk
perpustakaa
n
c. Tidak mengikuti 25 Ringan Dibina oleh wali Dinasehati
peringatan Hari Besar kelas, guru dan denda 1
Islam agama, Pembina buah Al
OSIS Quran
Tafsir
d. Tidak mengikuti 25 Ringan Dibina oleh wali Dinasehati
Kultum pada Jum’at kelas, guru dan denda 1
pagi agama, Pembina buah Al
OSIS Quran
Tafsir
f. Tidak mengikuti 25 Ringan Dibina oleh wali Diberikan
kegiatan class meeting kelas, guru peringatan
agama, Pembina dan denda
OSIS sesuai
dengan
kebutuhan
sekolah
g. Tidak mengikuti 25 Ringan Dibina oleh Diberikan
kegiatan Pengenalan Pembina OSIS peringatan
Lingkungan Sekolah dan denda
sesuai jadwal sesuai
dengan
kebutuhan
sekolah
h. Tidak mengikuti 30 Ringan Dibina oleh Membuat
Pengenalan Pembina OSIS surat
Lingkungan Sekolah dan perjanjian
secara keseluruhan pemanggilan di atas
orang tua materai
untuk
mengikuti
kegiatan
Tingkat
Pelanggaran
PLS periode
selanjutnya
i. Tidak mengikuti 20 Ringan Dibina oleh wali Denda
shalat dzuhur di kelas / guru sesuai
sekolah bagi kelas agama dengan
yang ditunjuk kebutuhan
Masjid
Sekolah
j. Tidak mengikuti 20 Ringan Dibina oleh wali Denda
shalat Jum’at di kelas / guru sesuai
masjid sekolah bagi agama dengan
kelas yang ditunjuk kebutuhan
Masjid
Sekolah
k. Tidak mengikuti 20 Ringan Dibina oleh wali Denda
kegiatan keputrian kelas / guru sesuai
bagi kelas yang agama dengan
ditunjuk kebutuhan
Masjid
Sekolah
l. Tidak 20 Ringan Dibina oleh guru Denda 1
melaksanakanbaca Al yang mengajar buah Al
Quran sebelum belajar dan wali kelas / Quran
pagi bagi siswa yang guru agama
ditunjuk atau
mendapat giliran
m. Tidak dapat 20 Ringan Dibina oleh guru Diberikan
menunjukkan buku yang peringatan
panduan dan tata menemukan dan dan disuruh
tertib siswa pada saat guru piket menjemput
terjadi pelanggaran buku
tersebut
5. Yang berhubungan dengan lingkungan sekolah
a. Merusak sarana dan 150 Berat Pemanggilan Dikembalik
prasarana dan Fasilitas orang tua an ke Orang
sekolah Tua
b. Terbukti membuang 10 Ringan Dibina oleh guru Disuruh
sampah tidak pada yang membersihk
tempatnya menemukan an
Sampah
tersebut
c. Tidak melaksanakan 20 Ringan Dibina oleh guru Diberiperin
tugas piket di kelas yang mengajar gatan oleh
dan lingkungannya wali kelas
(khusus yang ditugasi
piket kelas)
d. Kedapatan sampah di 10 Ringan Dibina oleh guru Disuruh
dalam kelas (termasuk yang membersihk
dalam laci) atau teras menemukan an dan
kelas sampai tempat masing-
Tingkat
Pelanggaran
cucuran air dari atap masing
(seluruh anggota siswa di
kelas) beri bobot
pelanggaran
e. Terbukti bagi kelas 10 Ringan Dibina oleh guru Dibariskan
yang membuang yang dilapangan,
sampah disaat upacara menemukan dan disuruhmem
bendera dan kultum. Pembina osis bersihkan
dan seluruh
siswa di
berikan
bobot
pelanggaran
Catatan : Segala sesuatu yang merupakan pelanggaran dan belum termasuk dalam point
tersebut di atas akan diatur kemudian sesuai dengan ketentuan di SMA N 1 Solok.
SANGSI
Hal yang perlu diperhatikan dalam penanganan pelanggaran yang dilakukan oleh siswa antara
lain :
1. Setiap pelanggaran tata tertib yang dilakukan oleh siswa harus ditindak lanjuti oleh wali kelas
atau guru yang menemukan kasus pelanggaran tersebut, diteruskan ke BK dan berakhir pada
unsure pimpinan;
2. Keterangan tingkat pelanggaran :
a. 80 s/d 150 : Pelanggaran berat
b. 36 s/d 79 : Pelanggaran sedang
c. 1 s/d 35 : Pelanggaran ringan
3. Penentuan Bobot sebagai berikut :

a. Bobot 150 atau lebih → Dikeluarkan dari sekolah.
b. Bobot 75 s/d 99 → Pemanggilan terakhir terhadap orang tua, dengan
membuat perjanjian di atas materai 10.000 antara
siswa dan orang tua dengan wali kelas, guru BK dan
unsure pimpinan.
c. Bobot 50 s/d 74 → Pemanggilan kedua pada orang tua, dengan membuat
surat perjanjian antara siswa dan orang tua dengan
wali kelas yang diketahui oleh guru BK dan unsure
pimpinan.
d. Bobot 25 s/d 49 → Pemanggilan pertama pada orang tua dengan
membuat surat perjanjian dengan wali kelas yang
diketahui oleh guru BK.
e. Bobot 11 s/d 24 → Dibina oleh wali kelas dan/atau guru BK.
f. Bobot 1 s/d 10 → Dibina oleh guru yang bersangkutan.
4. Perhitungan bobot akan dilakukan sejak siswa terdaftar sebagai siswa SMA Negeri 1 Solok
sampai yang bersangkutan mengakhiri pendidikannya, dan tidak ada pemutihan bobot setiap
kenaikan kelas;
5. Segala sesuatu yang merupakan pelanggaran dan belum termasuk dalam tata tertib sekolah
akan diatur kemudian sesuai dengan ketentuan sekolah;
6. Peraturan dan tata tertib sekolah ini berlaku sejak dikeluarkan dan dapat ditinjau apabil ada
temukan kesalahan atau kekeliruan di kemudian hari.
BAB III
BIMBINGAN DAN KOSELING
A. FUNGSI BIMBINGAN DAN KONSELING

Fungsi Pemahaman, yaitu pemahaman tentang diri siswa itu sendiri dan orang tua, guru dan
pembimbing. Kemudian memahami lingkungan seperti lingkungan keluarga, lingkungan sekolah,
serta memahami lingkungan yang lebih luas meliputi lingkungan masyarakat luas. Seperti
pendidikan lanjutan, pekerjaan, budaya, dan nilai-nilai atau norma-norma.
Fungsi Pencegahan, yaitu menghasilkan terhindarnya siswa dari berbagai permasalahan yang
akan dapat mengganggu, menghambat atau menimbulkan kesulitan dalam proses
perkembangannya.
Fungsi Perbaikan, yaitu layanan bimbingan dan konseling menghasilkan terpeliharanya dan
terkembangkannya berbagai potensi dan kondisi positif siswa dalam rangka pengembangan diri
siswa.
B. BIDANG DAN TUJUAN BIMBINGAN DAN KONSELING

1. Bidang Bimbingan Pribadi
2. Bidang Bimbingan Sosial
3. Bidang Bimbingan Belajar
4. Bidang Bimbingan Karir
Secara khusus tujuan bimbingan dan konseling dikembangkan menurut bidang bimbingan yang
meluputi bimbingan pribadi, social, belajar dan karir. Untuk lebih jelasnya dapat dirinci sebagai
berikut :
Bidang Pribadi dan Sosial membantu siswa agar :
1) memiliki kesadaran diri, yaitu menggambarkan penampilan dan mengenal kekhususan yang ada
pada dirinya;
2) orang-orang yang disegani;
3) membuat pilihan secara sehat;
4) mampu menghargai orang lain;
5) memiliki rasa tanggung jawab;
6) menggambarkan keterampilan hubungan antar pribadi;
7) dapat menyelesaikan konflik;
8) dapat membuat keputusan secara efektif.
Bidang Bimbingan Belajar, membantu siswa agar :
1) dapat melaksanakan keterampilan atau teknik belajar secara efektif;
2) dapat menetapkan tujuan dan perencanaan pendidikan;
3) mampu belajar efektif;
4) memiliki keterampilan dan kemampuan dalam menghadapi evaluasi/ujian.
Bidang Bimbingan Karir, membantu siswa agar :
1) mampu membentuk karir dengan mengenal cirri-ciri pekerjaan di dalam lingkungan kerja;
2) mampu merencanakan masa depan;
3) dapat membentuk pola pikir, yaitu kecenderungan kea rah karir;
4) mengenal keterampilan, kemampuan dan minat.
C. JENIS LAYANAN
Untuk membantu siswa dalam rangkan layanan Bimbingan dan Konseling maka guru
pembimbing dapat melaksanakan jenis-jenis layanan dan konseling sebagai berikut :
1. Layanan Orientasi
2. Layanan Informasi
3. Layanan Bimbingan Penempatan dan Penyaluran
4. Layanan Bimbingan Pembelajaran
5. Layanan Bimbingan Perorangan
6. Layanan Bimbingan Kelompok
7. Layanan Konseling Kelompok
D. ISI LAYANAN
1. Isi layanan dapat dijadikan materi layanan untuk beberapa jenis layanan
2. isi layanan meliputi setiap bidang-bidangnya
3. setiap bidang bimbingan dijabarkan sesuai dengan tingkat kelas, yang dirinci menurut jenis
layanan dan kebutuhan siswa.
E. KEGIATAN PENDUKUNG
Untuk terlaksananya Layanan Bimbingan dan Konseling dengan sempurna, maka perlu
dilaksanakan kegiatan pendukung. Kegiatan pendukung itu adalah :
1. aplikasi instrumentasi bimbingan
2. penyelenggaraan himpunan data
3. konferensi kasus
4. kunjungan rumah
5. alih tangan kasus
Diharapkan hal-hal pokok di atas dapat dilaksanakan oleh guru pembimbing untuk membantu
siswa dalam rangka layanan bimbingan dan konseling di sekolah.
BAB IV
ADMINISTRASI PEMBINAAN KESISWAAN
A. MAKSUD DAN TUJUAN

1. Maksud
Maksud pembinaan kesiswaan adalah mengusahakan agar para siswa dapat tumbuh dan
berkembang sebagai manusia Indonesia seutuhnya dengan tujuan dan pendidikan nasional
berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
2. Tujuan
Tujuan pembinaan kesiswaan adalah :
a. meningkatkan peran serta dan membina sekolah sebagai Wiyatamandala sehingga
terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional;
b. menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang datang dari
luar maupun dari dalam lingkungan sekolah;
c. memantapkan kegiatan ekstrakurikuler dalam menunjang pencapaian kurikulum;
d. meningkatkan apresiasi dan penghayatan seni;
e. menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara;
f. meneruskan dan mengambangkan jiwa, semangat serta nilai-nilai 45; dan
g. meningkatkan segeran jasmani dan rohani.
B. SASARAN
Sasaran pembinaan kesiswaan adalah seluruh siswa pada setiap jenis, tingkat, dan jenjang
pendidikan.
C. MATERI DAN JALUR

1. Materi
Materi pembinaan kesiswaan mencakup :
a. pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa;
b. pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara;
c. pembinaan pendidikan pendahuluan bela Negara;
d. pembinaan kepribadian dan budipekerti luhur;
e. pembinaan berorganisasi, pendidikan politik, dan kepemimpinan;
f. pembinaan keterampilan dan kewirausahaan;
g. pembinaan persepsi, apresiasi, dan kreasi seni.
2. Jalur
Jalur pembinaan kesiswaan adalah :
a. organisasi kesiswaan;
b. latihan kepemimpinan;
c. kegiatan ekstrakurikuler;
d. kegiatan wawasan wiyatamandala.
D. ORGANISASI KESISWAAN
1. Organisasi
Setiap sekolah wajib membentuk organisasi kesiswaan yang berupa Organisasi Siswa Intra
Sekolah, disingkat OSIS. OSIS merupakan satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah
untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan. OSIS bersifat intra
sekolah, artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain, dan tidak
menjadi bagian organisasi lain yang ada di luar sekolah. OSIS merupakan wadah organisasi
siswa di sekolah. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS di
sekolah yang bersangkutan. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya
siswa dari sekolah yang bersangkutan.
2. Tujuan
OSIS bertujuan untuk mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan
bangsa dan sumber insani pembangunan nasional, untuk :
a. meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi
pekerti luhur;
b. meningkatkan pengetahuan dan keterampilan;
c. meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani;
d. memantapkan kepribadian dan mandiri; serta
e. mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
3. Perangkat Organisasi
Perangkat OSIS terdiri dari : Pembina OSIS, Perwakilan Kelas, dan Pengurus OSIS.
a. Pembina OSIS
1) Pembina OSIS adalah Kepala Sekolah, wakil Kepala Sekolah, dan Guru;
2) Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah karena jabatannya bertindak selaku ketua
dan wakil ketua;
3) Guru-guru secara bergantian setiap tahun pelajaran menjadi anggota Pembina OSIS
(sedikitnya 5 orang);
4) Susunan kepengurusan dan jumlah keanggotaan Pembina OSIS disesuaikan dengan
keadaan dan keperluan sekolah yang bersangkutan;
5) Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan, pembinaan, dan
pengembangan OSIS di sekolah yang dipimpinnya;
6) Rincian tugas Pembina OSIS adalah :
a) bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di
sekolahnya;
b) memberikan nasehat kepada perwakilan kelas dan pengurus;
c) mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan Kepala
Sekolah;
d) mengesahkan dan melantik pengurus OSIS dengan surat Keputusan Kepala
Sekolah;
e) mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS;
f) menghadiri rapat-rapat OSIS;
g) mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS.
b. Perwakilan Kelas
1) Perwailan kelas terdiri atas wakil-wakil kelas. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang
siswa;
2) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS, mengajukan usul-usul untuk
dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggung jawaban pengurus
OSIS pada akhir masa jabatannya;
3) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS;
4) Masa jabatan Perwakilan Kelas selama 1 tahun pelajaran;
5) Rincian tugas Perwakilan Kelas adalah :
a) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas;
b) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS;
c) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas;
d) Memilih pengurus OSIS dari daftar calon yang telah disiapkan;
e) Menilai laporan pertanggung jawaban segala tugasnya kepada kepala sekolah selaku
ketua Pembina;
f) Menyusun Anggaran Rumah Tangga.
c. Pengurus OSIS
1) Pengurus OSIS terdiri atas :
a) seorang ketua dan seorang wakil ketua;
b) seorang sekretaris dan dua orang wakil sekretaris;
c) seorang bendahara da seorang wakil bendahara;
d) delapan orang ketua seksi, yaitu:
• Ketua Seksi Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa;
• Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara;
• Ketua Seksi Pendidikan dan Pendahuluan Bela Negara;
• Ketua Seksi Kepribadian dan Budipekerti luhur;
• Ketua Seksi Organisasi, Pendidikan Politik dan Kepemimpinan;
• Ketua Seksi Keterampilan dan Kewirausahaan;
• Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi;
• Ketua Seksi Persepsi, Apresiasi, dan Kreasi seni.
2) Syarat pengurus OSIS adalah siswa-siswa yang :
a) taqwa terhadap Tuhan yang maha esa;
b) memiliki budipekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua, guru, dan
teman;
c) memiliki bakat sebagai pemimpin siswa;
d) memiliki kemauan, kemampuan, dan pengetahuan yang memadai;
e) dapat mengatur waktu dengan sebaik-baiknya, sehingga pelajarannya tidak
terganggu Karena menjadi pengurus OSIS;
f) pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas;
g) khusus untuk ketua OSIS Sekolah Menengah Umum dan Sekolah Menengah
Kejuruan, ditambahkan pernyataan :
(1) mempunyai kemampuan berfikir yang jernih; dan
(2) memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya;
h) tidak duduk di kelas terakhir, karena akan menghadapi Ujian Akhir.
3) Kewajiban Pengurus OSIS adalah :
a) menyusun dan melaksanakan program kerja sesuai dengan Anggaran Dasar dan
Anggaran Rumah Tangga OSIS;
b) selalu menjunjung tinggi nama baik, kehormatan, dan martabat sekolah;
c) bersifat kolektif dalam mengambil keputusan;
d) menyampaikan pertanggungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir
masa jabatannya;
e) selalu berkonsultasi dengan Pembina.
4) Rincian Tugas Pengurus OSIS
a) pengurus OSIS bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuaii
dengan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga OSIS;
b) pengurus OSIS menyampaikan laporan pertanggungjawaban kepada rapat
perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya;
c) pengurus OSIS bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan
Pembina OSIS.
5) Pengurus OSIS mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran
6) Rincian Tugas :
a) Ketua
• memimpin organisasi dengan baik dan bijaksana;
• mengkoordinasikan semua aparat pengurus;
• menetapkan kebijkasanaan yang telah dipersiapkan dan direncanakan oleh
aparat pengurus;
• memimpin rapat;
• menetapkan kebijaksanaan dan mengambil keputusan berdasarkan
musyawarah dan mufakat.
b) Wakil Ketua
• bersama-sama ketua menetapkan kebijaksanaan;
• memberikan saran kepada ketua dalam rangka pengambilan keputusan;
• menggantikan ketua jika ketua berhalangan;
• membantu ketua dalam melaksanakan tugasnya;
• bertanggungjawab kepada ketua;
• wakil ketua I bersama dengan wakil sekretaris I mengkoordinasikan seksi I, II,
III, dan IV, sedangkan wakil ketua II bersama wakil sekretaris II
mengkoordinasikan seksi V, VI, VII, dan VIII.
c) Sekretaris
• memberi saran kepada ketua dalam mengambil keputusan;
• mendampingi ketua dalam memimpin setiap rapat;
• menyiapkan, mendistribusikan, dan menyimpan setiap surat serta arsip yang
berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan;
• menyiapkan laporan, surat, hasil rapat, dan evaluasi kegiatan;
• bersama ketua menandatangani setiap surat;
• bertanggungjawab atas tertib administrasi organisasi;
• bertindak sebagai notulis dalam rapat, atau diserahkan kepada wakil
sekretaris.
d) Wakil Sekretaris
• aktif membantu pelaksanaan tugas sekretaris;
• menggantikan sekretaris, jika sekretaris berhalangan;
• wakil sekretaris I mengkoordinasikan seksi I, II, III, dan IV, wakil sekretaris II
mengkoordinasikan seksi V, VI, VII, dan VIII.
e) Bendahara dan Wakil Bendahara
• bertanggungjawab dan mengetahui segala pemasukan/pengeluaran
uang/biaya yang diperlukan;
• membuat tanda bukti kwitansi setiap pemasukan/pengeluaran uang untuk
pertanggungjawaban;
• menyampaikan laporan keuangan secara berkala.
f) Seksi-seksi
• bertanggungjawab atas seluruh kegiatan yang menjadi tanggungjawabnya;
• melaksanakan kegiatan yang telah diprogramkan;
• menyampaikan laporan pertanggungjawaban kepada pengurus pada akhir
kegiatan.
g) Anggota OSIS
• anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada
sekolah yang bersangkutan;
• anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota;
• keanggotaan berakhir apabila siswa yang bersangkutan tidak menjadi siswa
lagi di sekolah tersebut, atau meninggal dunia;
• setiap anggota mempunyai hak :
• mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat, minat, dan kemampuannya;
• memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus;
• bicara secara lisan maupun tertulis.
4. Keuangan
Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah, dan sumbangan yang tidak
mengikat serta usaha lain yang sah.
5. Forum Organisasi
a. Rapat-rapat
1) Rapat pleno perwakilan kelas adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan
kelas;
Rapat ini diadakan untuk:
a) pemilihan ketua, seorang wakil ketua, dan seorang sekretaris;
b) pencalonan pengurus OSIS;
c) pemilihan pengurus OSIS;
d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan.
Acara, waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan ketua Pembina.
2) Rapat Pengurus
a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus
OSIS. Rapat Pleno membahas :
• penyusunan program kerja tahunan OSIS;
• penilaian pelaksanaan program kerja tengah tahunan dan tahunan;
• laporan pertanggungjawaban OSIS pada akhir masa jabatan.
b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua, wakil ketua,
sekretaris, wakil sekretaris, bendahara, dan wakil bendahara untuk membicarakan
dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari;
c) Rapat Koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua, wakil
sekretaris, dan seksi-seksi yang dikoordinasikan.
b. Tata Cara Pemilihan
1) Pemilihan Perwakilan Kelas
a) pada awal tahun pelajaran baru, hari pertama masuk sekolah, semua siswa yang
duduk di kelas yang bersangkutan memilih ketua dan wakil ketua kelas. Acara
pemilihan ini dihadiri oleh wakil kelas;
b) kemudian dilanjutkan dengan acara pemilihan 2 (dua) orang anggota perwakilan
kelas. Anggota perwakilan kelas dapat dirangkap oleh ketua dan wakil ketua kelas;
c) kepala sekolah selaku ketua Pembina atau wakil kepala sekolah sebagai wakil ketua
Pembina yang ditunjuk segera mengundang rapat semua anggota perwakilan kelas.
Acara utama adalah pemilihan pimpinan rapat perwakilan kelas yang terdiri atas
seorang ketua, dan seorang wakil ketua, dan seorang sekretaris.
2) Pemilihan Pengurus
a) tahap pencalonan
paling lambat dalam waktu satu minggu setelah terbentuknya perwakilan kelas,
diadakan rapat perwakilan kelas dengan acara utama pencalonan pengurus OSIS.
b) susunan acara rapat pencalonan pengurus sebagai berikut :
• pembukaan oleh pimpinan rapat perwakilan kelas;
• pengarahan ketua Pembina atau wakil ketua pembina;
• setiap anggota perwakilan kelas mengajukan secara tertulis paling banyak 5
(lima) nama calon pengurus;
• pimpinan rapat perwakilan kelas menyusun nama-nama dari seluruh calon yang
diajukan oleh anggota perwakilan keals dalam suatu daftar menurut abjad;
• pengesahan daftar nama calon pengurus oleh rapat perwakilan kelas.
c) tahap pemilihan
(1) paling lambat dalam waktu 2 (dua) minggu setelah ditetapkan calon pengurus
OSIS, pimpinan rapat perwakilan kelas mengadakan rapat pleno perwakilan kelas
dengan acara utama pemilihan pengurus OSIS;
(2) susunan acara pemilihan pengurus OSIS
• pembukaan oleh pimpinan rapat perwakilan kelas;
• pengarahan oleh Ketua Pembina atau wakil ketua Pembina yang ditunjuk oleh
ketua Pembina;
• setiap anggota perwakilan kelas memilih 5 (lima) nama dari daftar calon
pengurus OSIS;
• pimpinan rapat perwakilan kelas mengadakan penghitungan suara dan
menetapkan 5 (lima) nama calon yang memperoleh jumlah suara terbanyak
sebagai ketua, wakil ketua, dan sekretaris;
• kelima pengurus terpilih itu bertindak selaku formatur;
• rapat formatur untuk melengkapi susunan pengurus OSIS yang baru dipimpin
oleh ketua terpilih;
• rapat perwakilan menerima susunan pengurus OSIS yang baru, dan
melaporkannya kepada ketua Pembina.
c. Pengesahan dan Pelantikan
1) berdasarkan laporan dari pimpinan rapat perwakilan kelas mengenai hasil rapat pleno
perwakilan kelas tentang susunan pengurus OSIS yang baru, ketua Pembina
mengesahkan dengan mengeluarkan Surat Keputusan Kepala Sekolah mengenai
Susunan Pengurus OSIS tersebut;
2) Kepala Sekolah menugaskan pimpinan rapat perwakilan kelas untuk menyelenggarakan
acara pelantikan pengurus OSIS;
3) Pelantikan pengurus OSIS dilaksanakan saat upacara bendera. Dengan acara tambahan
sebagai berikut :
a) sepatah kata oleh pimpinan rapat perwakilan kelas;
b) pembacaan surat keputusan kepala sekolah tentang susunan pengurus OSIS yang
baru;
c) pelantikan pengurus OSIS oleh Kepala Sekolah;
d) sambutan ketua OSIS yang baru dilantik;
e) amanat kepala sekolah;
f) pembacaan do’a;
g) menyanyikan lagu: “Padamu Negeri”;
h) ucapan selamat kepada pengurus OSIS yang baru.
d. Suasana dalam organsasi
Rapat-rapat, cara pemilihan serta pengesahan dan pelantikan dilaksanakan dalam
suasana Demokrasi Pancasila, yaitu kekeluargaan dan Musyawarah.
E. LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN
1. LatihanDasar Kepemimpinan meliputi :
a. LatihanDasar Kepemimpinan bagi Pembina OSIS;
b. LatihanDasar Kepemimpinan bagi pengurus OSIS;
c. LatihanDasar Kepemimpinan bagi perwakilan kelas;
d. Latihan kepemimpinan bagi anggota OSIS.
2. Tujuan LatihanDasar Kepemimpinan adalah :
a. LatihanDasar kepemimpinan bagi Pembina OSIS, bagi perwakilan kelas, dan bagi
pengurus OSIS bertujuan untuk :
1) meningkatkan dan memantapkan mutu kepemimpinan;
2) meningkatkan kemampuan berorganisasi dan kesadaran politik sebagai warag
Negara yang baik dan bertanggungjawab;
3) meningkatkan dan mengembangkan serta memperluas wawasan dalam
melaksanakan tugas-tugas kepemimpinan OSIS.
b. Latihan kepemimpinan bagi Anggota OSIS bertujuan untuk :
1) mendorong, membimbing serta mengarahkan potensi kepemimpinan;
2) menumbuhkan, meningkatkan, dan memantapkan kesadaran serta tanggungjawab
sebagai warga Negara, khususnya generasi muda penerus perjuangan bangsa;
3) memberi tuntunan dan meningakatkan pola pikir, sikap dan perilaku siswa sesuai
dengan agama dan keyakinannya masing-masing, kepribadian, budi pekerti luhur,
sopan santun dan disiplin.
3. Struktur Program LatihanDasar Kepemimpinan, disusun sebagai berikut :
a. Program dasar dalam sekelompok mata sajian yang memberikan dasar-dasar
pengetahuan yang berkaitan dengan kebijaksanaan pendidikan dasar dan menengah
serta dasar-dasar kebijaksanaan pembinaan kesiswaan sebagai kesiapan untuk
mengikuti program inti;
b. Program inti adalah sekelompok pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan dalam
meningkatkan kemampuan kepemimpinan bagi Pembina OSIS, perwakilan kelas,
pengurus OSIS, dan anggota OSIS;
c. Program penunjang, yaitu sekelompok pengetahuan yang berperan untuk memperluas
wawasan tentang hal-hal yang berkaitan dengan kepemimpinan;
d. Studi lapangan, yaitu kegiatan praktek yang lebih memperdalam hal-hal yang berkaitan
dengan program inti dan seluruh program Latihan.
4. Materi Latihan disusun ke dalam kurikulum LatihanDasar kepemimpinan dan garis-garis
program Latihan kepemimpinan.
5. Penyajian materi Latihan dalam suatu kegiatan kepemimpinan dilaksanakan melalui
berbagai metoda antara lain : ceramah, Tanya jawab, diskusi, penugasan, penulisan dan
laporan kertas kerja, praktik lapangan serta bentuk-bentuk lain yang relevan.
6. sertifikat diberikan kepada Pembina OSIS terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah,
dan Guru.
F. KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
Kegiatan ekstrakurikuler dilakukan di luar jam pelajaran biasa dan pada waktu libur sekolah, di
sekolah atau di luar sekolah, secara berkala atau hanya pada waktu tertentu.
Kegiatan Ekstrakurikuler adalah sebagai berikut :
1. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang maha esa
a. Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing
b. Memperingati hari-hari besar agama
c. Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama
d. Membina toleransi kehidupan antar umat beragama
e. Mengadakan kegiatan lomba yang bersifat keagamaan
2. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara
a. Melaksanakan upacara bendera pada setiap hari Senin dan Sabtu, serta hari-hari besar
nasional
b. Melaksanakan bakti sosial / masyarakat
c. Mengadakan lomba karya tulis
d. Melaksanakan pertukaran siswa antar provinsi
e. Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars dan Hymne)
3. Pembinaan pendidikan pendahuluan bela Negara
a. Melaksanakan tata tertib sekolah
b. Melaksanakan baris-berbaris
c. Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa
d. Melaksanakan wisata siswa, pecinta alam, kelestarian alam dan lingkungan
e. Mempelajari dan menghayati semangat perjuangan para pahlawan bangsa (napaktilas)
4. Pembinaan kepribadian dan budipekerti luhur
a. Melaksanakan pedoman penghayatan dan pengamalan Pancasila (P 4)
b. Melaksanakan tata karma pergaulan
c. Menumbuhkan dan meningkatkan kesadaran rela berkorban dengan jalan melaksanakan
perbuatan amal untuk meringankan beban dan penderitaan orang lain
d. Meningkatkan sikap hormat siswa terhadap orangtua, guru, dan sesama siswa di
lingkungan masyarakat.
5. Pembinaan berorganisasi, pendidikan politik, dan kepemimpinan
a. Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan tugas dan
fungsi masing-masing
b. Membentuk kelompok belajar berdasarkan keamanan, kebersihan, ketertiban,
keindahan, kekeluargaan, dan kerindangan (K 6)
c. Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa
d. Mengadakan forum diskusi ilmiah
e. Mengadakan media komunikasi OSIS (bulletin, majalah dinding, dan sebagainya)
f. Pengorganisasikan suatu pementasan drama
6. Pembinaan keterampilan dan kewirausahaan
a. Meningkatkan keterampilan dalam menciptakan suatu barang lebih berguna
b. Meningkatkan keterampilan di bidang teknik, elektronika pertanian dan peternakan
c. Meningkatkan usaha-usaha keterampilan tangan
d. Meningkatkan usaha koperasi sekolah unit produksi
e. Meningkatkan penyelenggaraan perpustakaan sekolah
f. Melaksanakan Praktek Kerja Nyata (PKN) dan Pengalaman kerja Lapangan (PKL)
7. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi
a. Meningkatkan kesadaran hidup sehat di lingkungan sekolah, rumah, dan masyarakat
b. Melaksanakan usaha kesehatan sekolah
c. Melaksanakan pemeliharaan keindahan sekolah, penghijauan, dan kebersihan sekolah
d. Menyelenggarakan kantin sehat
e. Meningkatkan kesehatan mental
f. Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan Narkotika, obat terlarang, minuman keras,
dan merokok
g. Melaksanakan Senam Pagi Indonesia, Senam Kesegaran Jasmani, dan olah raga lainnya
h. Menyelenggarakan lomba berbagai macam olahraga
i. Mengembangkan motto “rekreasi dan kreatif”
8. Pembinaan persepsi, apresiasi, dan kreasi seni
a. Mengembangkan wawasan dan keterampilan siswa di bidang seni suara, seni tari, seni
rupa, seni kerajinan, drama/sastra, musik, dan fotografi.
b. Menyelanggarakan sanggar berbagai macam seni
c. Meningkatkan daya cipta seni
d. Mementaskan, memamerkan berbagai cabang seni, baik karya siswa/sekolah maupun
karya seni dari luar lingkungan sekolah
Kegiatan tersebut di atas dapat ditambah dan dikembangkan dengan kondisi sekolah yang
bersangkutan.
G. KEGIATAN WAWASAN WIYATAMANDALA

1. Wawasan wiyatamandala pada hakikatnya merupakan :
a. Suatu sikap pandang dan kesadaran serta tanggungjawab terhadap lingkungan
pendidikan yang fungsinya sebagai tempat kegiatan proses belajar mengajar dan tidak
untuk kegiatan lain yang tidak mendukung pendidikan
b. Suatu sikap menghargai dan bertanggungjawab terhadap lingkungan sekolah sebagai
tempat untuk menuntut ilmu pengetahuan dan teknologi, keterampilan, dan
pembentukan kepribadian, serta memberikan peran kepada semua pengelola
pendidikan agar mampu mewujudkan pembentukan manusia Indonesia seutuhnya.
2. Sekolah sebagai Wiyatamandala, adalah suatu lingkungan tempat pendidikan mempunyai
makna:
a. Sekolah harus benar-benar menjadi tempat diselenggarakannya proses belajar
mengajar, tempat dimana ditanamkan nilai-nilai pandangan hidup dan kepribadian,
agama, berbagai macam ilmu pengetahuan dan teknologi serta keterampilan.
b. Sekolah sebagai tempat diselenggarakannya proses belajar mengajar harus diamankan
dan dilindungi dari segala macam pengaruh yang bersifat negatif, yang dapat
mengganggu pelaksanaan proses belajar mengajar
c. Sekolah sebagai tempat masyarakat belajar, tempat diselenggarakan proses belajar
mengajar, yaitu interaksi antara siswa, guru, dan lingkungan sekolah. Dalam kehidupan
sekolah terdapat peran berbagai unsur utama, yaitu kepala sekolah, guru, karyawan,
orang tua, siswa serta fungsi lembaga sekolah itu sendiri dalam lingkungan kehidupan
masyarakat tempat sekolah itu berada.
3. Wawasan Wiyatamandala sebagai suatu pandangan yang mengandung unsur-unsur :
a. Sekolah sebagai lingkungan pendidikan
b. Kepala sekolah mempunyai wewenang dan tanggungjawab penuh atas penyelenggaraan
pendidikan dalam lingkungan sekolahnya
c. Antara guru dan orang tua siswa harus ada saling pengertian dan kerjasama yang erat
untuk mengemban tugas pendidikan
d. Para warga sekolah, baik dalam maupun di luar lingkungan sekolah harus senantiasa
menjunjung tinggi martabat dan citra guru
e. Sekolah harus bertumpu pada msyarakat sekitarnya, dan mendukung kerukunan antar
warga sekolah, tetap menjaga terbinanya kerukunan antar warga sekolah.
4. Wawasan Wiyatamandala adalah menunjang peningkatan mutu pendidikan
Dalam upaya mewujudkan wawasan Wiyatamandala pada intinya kegiatan sekolah
mencakup tiga komponen dasar, yakni sebagai berikut :
a. Penataran lingkungan melalui 6 K (Kemanana, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan,
Kekeluargaan, dan Kerindangan)
b. Pengelolaan administrasi sekolah yang baik (rapi, tertib, dan legkap)
c. Kegiatan belajar mengajar berlangsung secara efektif dan efisien, baik kurikuler maupun
ekstrakurikuler. Tiga aspek komponen di atas saling ketergantungan. Kegiatan belajar
mengajar termasuk kegiatan ekstrakurikuler dapat berjalan secara baik, jika administrasi
sekolah dikelola dengan baik.
d. Administrasi sekolah yang baik mencakup perencanaan dan pelaksanaan kegiatan
belajar mengajar, pembinaan dan pengawasan pelaksanaan tugas, dengan pemanfaatan
summer daya sekolah yang ada sebagai sarana pendukung kegiatan belajar mengajar.
Pengelolaan administrasi yang baik, juga harus didukung oleh penataan lingkungan
berdasarkan 6 K.
PIMPINAN SEKOLAH
EKO GUNANTO, S.Pd

( KEPALA SEKOLAH )
DWI SUYARTO, S.Ag, MA IFNINDRIA, M.Pd

( WAKA KESISWAAN ) ( WAKA KURIKULUM )
TAUFIK, S.Pd ISNAWATI, S.Pd

( WAKA SARPRAS ) ( WAKA HUMAS )
GURU DAN PEGAWAI
Drs. Musawir. S Rosja Pebrina Sipayung, S.Pd

Pendidikan Agama Islam Pendidikan Pancasila dan
dan Budi Pekerti Kewarganegaraan
Dwi Suyarto, S.Ag, MA Aci Zakia Yulia, S.Pd

Pendidikan Agama Islam Pendidikan Pancasila dan
dan Budi Pekerti Kewarganegaraan
Dr. Jufrial Ara, S.Ag, M.S.I

Martison, M.Pd
Pendidikan Agama Islam
Bahasa Indonesia
dan Budi Pekerti
Sofyan, M.Pd.I
Maria Surtiani, M.Pd
Bahasa Indonesia
dan Budi Pekerti
Ika Lestari Utami, S.Pd.I

Yondra Syukri Ramadhan, S.Pd
Bahasa Indonesia
dan Budi Pekerti
Rahmi Fitria, S.Pd.I

Miza Despita, S.Pd
Bahasa Indonesia
dan Budi Pekerti
Ifnindria, M.Pd
Ade Guswandi, S.Pd
Pendidikan Pancasila dan
Bahasa Indonesia
Kewarganegaraan
Rita Sri Yulma, S.Pd Imelda, S.Pd
Bahasa Indonesia Matematika
Dra. Fauzietti, M.Si Siti Masroin, S.Pd

Matematika Matematika
Isnawati, S.Pd Dewi Fitria, S.Pd

Restu Pujiastuti, S.Pd, M.Si Miniarni Yulia Irwan, S.Pd

Lenggo Geni, S.Pd Wazaryus, S.Pd, MM

Matematika Sejarah
Ade Elma Ady, S.Pd Herniwati, S.Pd

Matematika Sejarah
Zeli Efita, S.Pd Dra. Nurbaiti. J

Matematika Sejarah
Taufik, S.Pd
Juliandro Ilyas Saputra, S.Pd
Pendidikan Jasmani,
Sejarah
Olahraga, dan Kesehatan
Ramli, S.Pd
Adinda Mulia Friska, S.Pd
Pendidikan Jasmani,
Sejarah
Robby Yasfi, S.Pd

Ismirah, S.Pd
Pendidikan Jasmani,
Bahasa Inggris
Tiara Rahmadani, S.Pd

Muhammad Arif, M.Pd
Pendidikan Jasmani,
Bahasa Inggris
Lili Angraika, M.Pd Yosi Evita, S.Pd

Bahasa Inggris Prakarya dan Kewirausahaan
Ismiyeti, S.Pd Herina Yulianti, S.Si

Bahasa Inggris Prakarya dan Kewirausahaan
Drs. Afridonal, M.Pd

Iva Sarida, S.Pd
Pendidikan Jasmani,
Seni Budaya
Aditya Mahendra, S.Pd Febrinar Iswanti, S.Pd
Seni Budaya Kimia
Sony Kurniawan, S.Pd Fenti Afriza Agusril, S.Pd

Seni Budaya Kimia
Eli Rasmi, S.Pd Darmayeti, S.Pd

Fisika Biologi
Sadiyo, S.Pd, M.Si Dra. Nurmaiti

Fisika Biologi
Nelvariza, S.Pd Mokhamad Hayanto, S.Pd

Fisika Biologi
Renny, S.Pd Fatmadewi, M.Pd

Fisika Biologi
Yetrianis, S.Pd Dexmulyanti, S.Pd

Kimia Biologi
Defni Denila, S.Pd Wafiq Mahmudi, S.Pd
Biologi Geografi
Rosni, S.Pd Seli Muharneti, S.Pd

Ekonomi Sosiologi
Amrizon, S.Pd Yanti Natalia, S.Hum

Ekonomi Bahasa Jepang
Yuli Siska, SE Aflahuddin, S.Pd

Ekonomi Bahasa Jepang
Meri Febriani Saunir, S.Pd Dra. Gayatri

Ekonomi Bimbingan dan Konseling
Drs. Despi Marialis Dra. Darmalinda. N

Geografi Bimbingan dan Konseling
Armalinda, S.Pd Sri Rahayu, S.Pd

Geografi Bimbingan dan Konseling
Sendja Yandika Roma, S.Pd Dodi Rizki Berguna
Bimbingan dan Konseling Staf Tata Usaha
Yatri Pranata Dewi, S.Pd Dahyat, A.Md

Ratna Dewi, S.Ag Desliza, SH

Werry Hapsari, S.Kom

Desy Restidian, S.Pd.I
Teknologi Informasi dan
Staf Tata Usaha
Komunikasi
Rezi Mutiara Fenorita, S.Pd, M.Kom

Teknologi Informasi dan Dina Amri, SE
Komunikasi Staf Tata Usaha
Susi Raflesia, S.Kom

Egi Fardan Asgalia, SE
Teknologi Informasi dan
Staf Tata Usaha
Komunikasi
Ariasni, SE Lauren Irma Naldi, S.Psi

Staf Tata Usaha Staf Tata Usaha
Nova Oktavia, SE Agustia Permana Yomi, A.Md
Staf Tata Usaha Pustakawan
Refika Sari, A.Md Yulia Oktarina, S.Sos

Riche Azuari, A.Md Lolia Ningsih, ST

Zanu Prastyo, S.Pd Nes Kurnia Ningsih, S.Pd

Staf Tata Usaha Laboran
Firma Dahlia Endryson

Staf Tata Usaha Satpam
Natril, S.Pd Mardianto

Staf Tata Usaha Satpam
Esy Amra, S.IP Fadhli Insani

Pustakawan Satpam
Sal Apendi ………………………………
Penjaga Sekolah ……………………………….
Syofyan Suri ………………………………

Kebersihan ……………………………….
Asni ………………………………
Singgih Yusuf Ismail ………………………………

Resepsionis ……………………………….
Juni Almukmin ………………………………

……………………………… ………………………………
………………………………. ……………………………….
……………………………… ………………………………
………………………………. ……………………………….
PANITIA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Penanggung Jawab : Eko Gunanto, S.Pd (Kepala Sekolah)

Wakil Penanggung Jawab : 1) Dwi Suyarto, S.Ag, MA (Waka Kesiswaan)
2) Isnawati, S.Pd (Waka Humas)
3) Ifnindria, M.Pd (Waka Kurikulum)
4) Taufik, S.Pd (Waka Sarpras)
Koordinator Umum : Yondra Syukri Ramadhan, S.Pd
Ketua : Zanu Prastyo, S.Pd
Wakil Ketua : Tiara Ramadani, S.Pd
Sekretaris : Rosja Pebrina Sipayung, S.Pd
Wakil Sekretaris : Aci Zakia Yulia, S.Pd
I. Seksi Acara : Ika Lestari Utami, S.Pd.I
II. Seksi Perlengkapan : Sony Kurniawan, S.Pd
III. Seksi Kedisiplinan : 1) Juliandro Ilyas Saputra, S.Pd
2) Rahmi Fitria, S.Pd.I
IV. Seksi Kesehatan : Adinda Mulia Friska, S.Pd
V. Seksi Dokumentasi : Yatri Pranata Dewi, S.Pd
VI. Seksi Korlap : Wafiq Mahmudi, S.Pd
VII. Seksi Kebersihan : 1) Sal Apendi
2) Syofyan Suri
3) Asni
4) Juni Almukmin
VIII.Seksi Keamanan : 1) Endryson
2) Mardianto
3) Fadhli Insani
IX. Seksi Konsumsi : 1) Firma Dahlia
2) Desy Restidian, S.Pd.I
PANITIA SISWA
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (PLS)
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
A. Pengurus MPK
1. Arlan Saputra
2. Ariel Dohan
3. Winda Sary Pratama
4. Rahma Aulia
5. Sulthan Vesto Asti
6. Desri Maharani Eka Putri
B. Pengurus OSIS
1. Adib Rivano
2. Aisyah Nur Annisa
3. Avivah Azahra
4. Dewinda Syalwana Fitri
5. Salsa Septiyari Kurnia
6. Radita Putri Fairad
7. Anugrea Renesya Syukri
C. Pendamping Gugus
Gugus Nusa 1 : 1) Muhammad Rifqi Ramadhani
2) Mutiara Sari Sufi
Gugus Nusa 2 : 1) Sylsa Billa Hayati

2) Rayhan Masykuri
3) Riyan Renova
Gugus Nusa 3 : 1) Fauzan Alfikri

2) Hafizah Aljufri
3) Aaliyah Raytu Kirana
Gugus Nusa 4 : 1) Anindira Nadiva

2) Haqqul Dzikri
Gugus Bangsa 1 : 1) Fajri Assidiqie Masla

2) Aprilia Tyara Putri
Gugus Bangsa 2 : 1) Jihan Hanifa

2) Akhbar Noviandi Rhamadhan
3) Fadilla Kusriana Azizi
Gugus Bangsa 3 : 1) Allya Sabrina

2) Riski Ayuda Marsal
3) Egrya Delina
Gugus Bangsa 4 : 1) Riyan Sandra
2) Adinda Enklly Tri Fauziah
3) Muqtada As Sakhranie
Gugus Bahasa 1 : 1) Suci Nurhaliza

2) Fito Torano
Gugus Bahasa 2 : 1) Niko Taufik

2) Malisyah Nadya Marvini
3) Salsa Nadita
Gugus Bahasa 3 : 1) Alqudri Ramadani Yudi

2) Nasha Lien Adhwa
3) Muhammad Fadhil Alyafie
Gugus Bahasa 4 : 1) Ririn Anggraini

2) Kaka Islami Andika
JADWAL KEGIATAN
MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS)
SMA NEGERI 1 SOLOK TP. 2022/2023
I. Selasa, 12 Juli 2022

No. Waktu Kegiatan
1 06.00 – 06.30 WIB Kedatangan peserta dan cek kelengkapan
2 06.30 – 07.00 WIB Senam
3 07.00 – 07.30 WIB Persiapan upacara
4 07.30 – 08.00 WIB Upacara pembukaan
5 08.00 – 09.30 WIB Pengenalan Panitia dan Pembagian Gugus
6 09.30 – 10.30 WIB Pembukaan secara resmi oleh Dinas Pendidikan Provinsi
7 10.30 – 11.30 WIB Perkenalan sesama peserta dan keakraban di gugus
8 11.30 – 13.00 WIB Ishoma
9 13.00 – 14.30 WIB Materi Wawasan Wiyatamandala
10 14.30 – 15.30 WIB Materi Kesadaran Berbangsa dan Bernegara
11 15.30 – 16.00 WIB Istirahat dan sholat ashar
12 16.00 – 17.00 WIB Penampilan bakat dan apel pulang
II. Rabu, 13 Juli 2022

No. Waktu Kegiatan
2 06.30 – 07.00 WIB Senam
3 07.00 – 08.00 WIB PBB
4 08.00 – 08.30 WIB Persiapan materi dan dinamika kelompok
5 08.30 – 10.00 WIB Materi Tata Krama
6 10.00 – 11.30 WIB Materi Belajar Efektif
7 11.30 – 13.00 WIB Ishoma
8 13.00 – 14.30 WIB Pengenalan lingkungan sekolah
9 14.30 – 15.30 WIB Dinamika kelompok
10 15.30 – 16.00 WIB Istirahat dan sholat ashar
11 16.00 – 17.00 WIB Penampilan bakat dan apel pulang
III. Kamis, 14 Juli 2022

No. Waktu Kegiatan
2 06.30 – 07.30 WIB Senam
3 07.30 – 08.30 WIB Dinamika kelompok
4 08.30 – 11.00 WIB Materi Pendidikan Karakter
5 11.00 – 13.00 WIB Materi Pembinaan Mental Agama dan Ishoma
6 13.00 – 14.30 WIB Materi Kepramukaan
7 14.30 – 15.30 WIB Dinamika kelompok/gugus
8 15.30 – 16.00 WIB Istirahat dan Sholat Ashar
9 16.00 – 17.00 WIB Upacara penutupan MPLS
10 17.00 – 18.00 WIB Pengumuman peserta terbaik
HALAMAN TANDA TANGAN GURU
DAN PEGAWAI
No. Nama Jabatan/Mapel Tanda tangan
1. Eko Gunanto, S.Pd Kepala Sekolah 1
2. Jufrial Ara, S.Ag, M.S.I PAI 2
3. Dwi Suyarto, S.Ag, MA PAI 3
4. Sofyan, M.Pd.I PAI 4
5. Ika Lestari Utami, S.Pd.I PAI 5
6. Rahmi Fitria, S.Pd.I PAI 6
7. Ifnindria, S.Pd PPKN 7
8. Rosja Pebrina Sipayung, S.Pd PPKN 8
9. Aci Yulia Zakia, S.Pd PPKN 9
10. Martison, M.Pd Bahasa Indonesia 10
11. Maria Surtiani, M.Pd Bahasa Indonesia 11
12. Yondra Syukri Ramadhan, S.Pd Bahasa Indonesia 12
13. Miza Despita, S.Pd Bahasa Indonesia 13
14. Ade Guswandi, S.Pd Bahasa Indonesia 14
15. Rita Sri Yulma, S.Pd Bahasa Indonesia 15
16. Fauzietti, S.Pd, M.Si Matematika 16
17. Isnawati, S.Pd Matematika 17
18. Restu Pujiastuti, S.Pd, M.Si Matematika 18
19. Lenggo Geni, S.Pd Matematika 19
20. Ade Elma Ady, S.Pd Matematika 20
21. Zeli Efita, S.Pd Matematika 21
22. Imelda, S.Pd Matematika 22
23. Siti Masroin, S.Pd Matematika 23
24. Dewi Fitria, S.Pd Matematika 24
25. Miniarni Yulia Irwan, S.Pd Matematika 25
26. Wazaryus, S.Pd, MM Sejarah 26
27. Herniwati, S.Pd Sejarah 27
28. Dra. Nurbaiti J Sejarah 28
29. Juliandro Ilyas Saputra, S.Pd Sejarah 29
30. Adinda Mulya Friska, S.Pd Sejarah 30
31. Ismirah, S.Pd Bahasa Inggris 31
32. Muhammad Arif, M.Pd Bahasa Inggris 32
33. Lili Angraika, M.Pd Bahasa Inggris 33
34. Ismiyeti, S.Pd Bahasa Inggris 34
35. Drs. Afridonal, M.Pd Penjasorkes 35
36. Taufik, S.Pd Penjasorkes 36
37. Ramli, S.Pd Penjasorkes 37
38. Robby Yasfi, S.Pd Penjasorkes 38
39. Tiara Rahmadani, S.Pd Penjasorkes 39
40. Yosi Evita, S.Pd PKWU 40
41. Herina Yulianti, S.Pd PKWU 41
42. Iva Sarida, S.Pd Seni Budaya 42
43. Aditya Mahendra, S.Pd Seni Budaya 43
44. Sony Kurniawan, S.Pd Seni Budaya 44
45. Eli Rasmi, S.Pd Fisika 45
46. Sadiyo, S.Pd, M.Si Fisika 46
47. Nelvariza, S.Pd Fisika 47
48. Renny, S.Pd Fisika 48
49. Yetrianis, S.Pd Kimia 49
50. Febrinar Iswanti, S.Pd Kimia 50
51. Fenti Afriza Agusril, S.Pd Kimia 51
52. Darmayeti, S.Pd Biologi 52
53. Dra. Nurmaiti Biologi 53
54. Mokhamad Hayanto, S.Pd Biologi 54
55. Fatmadewi, M.Pd Biologi 55
56. Dexmulyanti, S.Pd Biologi 56
57. Defni Denila, S.Pd Biologi 57
58. Rosni, S.Pd Ekonomi 58
59. Amrizon, S.Pd Ekonomi 59
60. Yuli Siska, SE Ekonomi 60
61. Meri Febriani Saunir, S.Pd Ekonomi 61
62. Drs. Despi Marialis Geografi 62
63. Armalinda, S.Pd Geografi 63
64. Wafiq Mahmudi, S.Pd Geografi 64
65. Seli Muharneti, S.Pd Sosiologi 65
66. Yanti Natalia, S.Hum Bahasa Jepang 66
67. Aflahuddin, S.Pd Bahasa Jepang 67
68. Dra. Gayatri BK 68
69. Dra. Darmalinda. N BK 69
70. Sri Rahayu, S.Pd BK 70
71. Sendja Yandika Roma, S.Pd BK 71
72. Yatri Pranata Dewi, S.Pd BK 72
73. Ratna Dewi, S.Ag PAI 73
74. Werry Hapsari, S.Kom TIK 74
75. Rezi Mutiara Fenorita, S.Kom, 75

TIK
M.Pd.T
76. Susi Raflesia, S.Kom TIK 76
77. Ariasni, SE Staf Tata Usaha 77
78. Dodi Rizki Berguna Inventaris 78
79. Dahyat, A.Md Operator Dapodik 79
80. Desliza, SH Staf Tata Usaha 80
81. Desy Resti Dian, S.Pd.I Staf Tata Usaha 81
82. Dina Amri, SE Staf Tata Usaha 82
83. Egi Fardan Asgalia, SE Staf Tata Usaha 83
84. Lauren Irma Naldi, S.Psi Staf Tata Usaha 84
85. Nova Oktavia, SE Staf Tata Usaha 85
86. Refika Sari, A.Md Staf Tata Usaha 86
87. Rice Azuari, A.Md Staf Tata Usaha 87
88. Zanu Prastyo Staf Tata Usaha 88
89. Firma Dahlia Staf Tata Usaha 89
90. Natril, S.Pd Staf Tata Usaha 90
91. Esy Amra, S.IP Petugas Pustaka 91
92. Yulia Oktarina, S.Sos Petugas Pustaka 92
93. Lolia Ningsih, ST Petugas Pustaka 93
94. Agustia Permata Yomi, A.Md Petugas Pustaka 94
95. Nes Kurnia Ningsih, S.Pd Laboran 95
96. Endryson Satpam 96
97. Mardianto Satpam 97
98. Fadhli Insani Satpam 98
99. Sofyan Suri Penjaga Sekolah 99
100. Sal Apendi Kebersihan 100
101. Asni Tukang Kebun 101
102. Singgih Yusuf Ismail Resepsionis 102
103. Juni Almukmin Garin Masjid Sekolah 103
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
DAFTAR NAMA PENGURUS OSIS DAN MPK
SMAN 1 SOLOK TP. 2021/2022
No. Nama Jabatan Tanda tangan
1. Arlan Saputra Ketua MPK 1.
2. Ariel Dohan Wakil Ketua 2.
3. Winda Sary Pratama Sekretaris 3.
4. Rahma Aulia Bendahara 4.
5. Sulthan Vesto Asti Supervisor 1 5.
6. Desri Maharani Eka Putri Supervisor 2 6.
7. Adib Rivano Ketua OSIS 7.
8. Aisyah Nur Annisa Wakil Ketua 8.
9. Avivah Azahra Sekretaris Umum 9.
10. Dewinda Syalwana Fitri Sekretaris 1 10.
11. Salsa Putri Fairad Sekretaris 2 11.
12. Radita Putri Fairad Bendahara Umum 12.
13. Anugrea Renesya Syukri Bendahara 1 13.

Seksi Keimanan dan Ketagwaan
14. Haqqul Dzikri Koordinator 14.
15. Rayhan Masykuri Anggota 15.
16. Muqtada As Sakhrani Anggota 16.
17. Suci Nurhaliza Anggota 17.
18. Nasha Lien Adhwa 18.

Seksi Akademik
19. Muhammad Rifqi Ramadhani Koordinator 19.
20. Jihan Hanifa Anggota 20.
21. Malisyah Nadya Marvini Anggota 21.
22. Aprilia Tyara Putri Anggota 22.

Seksi Bela Negara dan Pramuka
23. Fajri Assidiqie Koordinator 23.
24. Mutiara Sari Sufi Anggota 24.
25. Anindira Nadiva Anggota 25.
26. Fauzan Alfikri Anggota 26.

Seksi Olahraga
27. Alqudri Ramadani Yudi Koordinator 27.
28. Allya Sabrina Anggota 28.
29. Akhbar Noviandi Rhamadan Anggota 29.
30. Ririn Anggraini Anggota 30.
31. Riyan Renova Anggota 31.

Seksi Kesenian dan Kebudayaan
32. Farid Koordinator 32.
33. Riyan Sandra Anggota 33.
34. Adinda Enkly Tri Fauziah Anggota 34.
35. Kaka Islam Andika Anggota 35.

Seksi TIK dan Promosi Sekolah
36. Fito Torano Koordinator 36.
37. Hafizah Al Jufri Anggota 37.
38. Salsa Nadita Anggota 38.
39. Muhammad Fadhil Alyafie Anggota 39.

Seksi UKS dan PMR
40. Sylsa Billa Hayati Koordinator 40.
41. Riski Ayuda Marsal Anggota 41.
42. Salwa Martiza Anggota 42.
43. Nayla Zafira Erina Anggota 43.

Seksi Sosial dan Humas
44. Agung Putra Darmara Koordinator 44.
45. Fadilla Kusriana Azizi Anggota 45.
46. Aaliyah Raytu Kirana Anggota 46.
47. Niko Taufik Anggota 47.
48. Egrya Delina Anggota 48.
DENAH GEDUNG SMAN 1 SOLOK
Gerbang Keluar Gerbang Masuk
Rumah Penjaga Sekolah Ruang Ruang Ruang RUANG Ruang R. Ruang Ruang
Belajar Belajar Belajar AKREDITASI Belajar Belajar Belajar
Lantai Bawah (Lt. Bawah) (Lt. Bawah) (Lt. Bawah) (Lt. Bawah)
BK (Lt. Bawah) (Lt. Bawah) Lantai Bawah
8 x 9 meter 3x8 8 x 9 meter 8 x 9 meter
8 x 9 meter 8 x 9 meter 8 x 9 meter
Ruang Ruang Ruang Ruang Ruang Ruang R. Ruang Ruang Ruang RUANG
Ruang Ruang
Belajar Belajar Belajar Kepani Belajar Belajar Belajar Belajar Belajar MAJELIS
Belajar Belajar
(Lt. Atas) (Lt. Atas) (Lt. Atas) (Lt. Atas) (Lt. Atas)
Osis (Lt. Atas) (Lt. Atas)
(Lt. Bawah) (Lt. Atas) tiaan Jembatan
(Lt. Atas) GURU
Jembatan
8 x 9 meter 8 x 9 meter 8 x 9 meter 3x8 8 x 9 meter 8 x 9 meter
8 x 9 meter 8 x 9 meter 8 x 9 meter 8 x 9 meter layang 8 x 9 meter
Kan layang
tin
Tangga Tangga Ruang Lab.
Kan Tangga Belajar
(Lt. Atas)
Komp 01
tin 8 x 9 meter
Ruang Ruang 8 x 9 meter
Belajar Belajar
Luas Sekolah = 9.960 m2 Labor
Kan (Lt. Bawah) (Lt. Atas)
tin 8 x 9 meter 8 x 9 meter Luas Bangunan = 2.609,25 m2 Biologi Ruang Lab.
Luas Pekarangan dan Belajar
Komp 02
Kan Lap. Olah raga = 7,350 m2 (Lt. Atas)
8 x 9 meter
8 x 9 meter
tin
10 x 25 meter 10 x 24 meter
Kan Ruang Ruang
Ruang Ruang Belajar Belajar
tin Belajar Belajar (Lt. Atas) (Lt. Bawah)
(Lt. Bawah) (Lt. Atas) Lapangan Basket 8 x 9 meter 8 x 9 meter
Kan 8 x 9 meter 8 x 9 meter Dan Upacara Labor
UKS Ruang Ruang
tin Fisika/Kimia
Tata Usaha Kepsek dan Ruang Ruang
Ruang Ruang Wakasek Belajar Belajar
Kan Belajar Belajar
(Lt. Atas) (Lt. Bawah)
tin (Lt. Bawah) (Lt. Atas)
Tangga
Ruang Ruang
Belajar Belajar
Ruang Ruang
Belajar (Lt. Atas) (Lt. Atas)
Belajar
(Lt. Bawah) (Lt. Atas) Masjid Nurul ‘Ulum
Gudang 8 x 9 meter 8 x 9 meter
SMAN 1 Kota Solok
Ruang Ruang
Belajar Belajar Ruang
(Lt. Bawah) (Lt. Bawah) Ruang Majelis Guru Perpustakaan
Lantai Bawah Kesenian KPRI
8 x 9 meter 8 x 9 meter 8 x 14 meter 8 x 15 meter
8x7 meter
WC Putri

Buku Panduan Mpls 2022 Sman 1 Solok

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan Mpls 2022 Sman 1 Solok

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SMAN 1 SOLOK

SMA Negeri 1 Solok

A. KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA

B. KETERANGAN TEMPAT TINGGAL

Buku Panduan MPLS dan Tata Tertib Siswa 2022/2023 Halaman ii

E. KETERANGAN TENTANG AYAH KANDUNG

F. KETERANGAN TENTANG IBU KANDUNG

G. KETERANGAN TENTANG WALI

Buku Panduan MPLS dan Tata Tertib Siswa 2022/2023 Halaman iv

SMAN 1 Solok Tahun Pelajaran 2022/2023 menerbitkan Buku Panduan

Solok, Juli 2022

Buku Panduan MPLS dan Tata Tertib Siswa 2022/2023 Halaman v

Para siswa baru harapan bangsa, yang saya cintai,

Solok, Juli 2022

Eko Gunanto, S.Pd

Buku Panduan MPLS dan Tata Tertib Siswa 2022/2023 Halaman vi

a. Nama Sekolah : SMAN 1 SOLOK

C. PERKEMBANGAN JURUSAN DI SMA NEGERI 1 SOLOK

No. Tahun Nama Jurusan

1. 1953 s/d 1965 A–B

D. PENGEMBANGAN SMA NEGERI 1 SOLOK

E. PEMBINAAN SMA NEGERI 1 SOLOK TERHADAP SEKOLAH SWASTA

Sasaran Mutu Sekolah

EKO GUNANTO, S.Pd

LILI ANGRAIKA, M.Pd

IFNINDRIA, M.Pd DWI SUYARTO, S.Ag, MA TAUFIK, S.Pd ISNAWATI, S.Pd

LILI ANGRAIKA, M.Pd

DODI RIZKI BERGUNA ARIASNI, SE RICHE AZUARI, A.Md DINA AMRI, SE

ZANU PRASTYO REFIKA SARI, A.Md DESLIZA, SH DESY RESTIDIAN

NATRIL, S.Pd FIRMA DAHLIA SINGGIH YUSUF ISMAIL ENDRYSON

MARDIANTO FADLI INSANI SAL APENDI SYOFYAN SURI

LOLIA NINGSIH, ST ASNI JUNI ALMUKMIN

1. Sepuluh menit sebelum jam pertama siswa sudah hadir di sekolah

1. Hari Senin dan Selasa.

2) Pakaian Seragam Peserta Didik Putri Model 1

1. Ikut menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah.

1. Tahapan penanganan kasus pelanggaran tata tertib peserta didik :

IV. Pelanggaran Terhadap Teman

h. Membawa HP Camera 20 Ringan Dibina oleh guru Diberi

m. Menggandakan kartu 75 Sedang Pemangilan Diberikan

n. Terbukti bermain 75 Sedang Pemanggilan Surat

o. Terbukti minum- 75 Sedang Pemanggilan Surat

c. Dasar dan/atau model 20 Ringan Dibina oleh guru Diberikan

f. Memakai sepatu 20 Ringan Dibina oleh guru Diberikan

b. Tidak mengikuti 25 Ringan Dibina oleh wali Dinasehati

3. Penentuan Bobot sebagai berikut :

A. FUNGSI BIMBINGAN DAN KONSELING

B. BIDANG DAN TUJUAN BIMBINGAN DAN KONSELING

A. MAKSUD DAN TUJUAN

C. MATERI DAN JALUR

G. KEGIATAN WAWASAN WIYATAMANDALA

EKO GUNANTO, S.Pd

DWI SUYARTO, S.Ag, MA IFNINDRIA, M.Pd

TAUFIK, S.Pd ISNAWATI, S.Pd

Drs. Musawir. S Rosja Pebrina Sipayung, S.Pd

Dwi Suyarto, S.Ag, MA Aci Zakia Yulia, S.Pd

Dr. Jufrial Ara, S.Ag, M.S.I

Ika Lestari Utami, S.Pd.I

Rahmi Fitria, S.Pd.I

Dra. Fauzietti, M.Si Siti Masroin, S.Pd

Isnawati, S.Pd Dewi Fitria, S.Pd

Restu Pujiastuti, S.Pd, M.Si Miniarni Yulia Irwan, S.Pd

Lenggo Geni, S.Pd Wazaryus, S.Pd, MM

Ade Elma Ady, S.Pd Herniwati, S.Pd