Naskah Penilaian Umum, Jum'at

TK PAUD TERPADU PELANGI
Jl. Anggrek Rt. 30 Rw. 03 Ujungrusi Kec. Adiwerna

Kab. Tegal Telp : (0283) 443161
NASKAH PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TK PAUD TERPADU PELANGI
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
Tema : - Air, Api, Udara rezeki dari Allah

- Udara rezeki dari Allah
Hari/Tanggal : Jum’at, 05 Juni 2021
Usia : 4 – 5 Tahun
Kelas : Kupu – kupu (TK-A)
KI / KD :
KOMPETENSI DASAR
 NILAI MORAL DAN AGAMA
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
Ciptaanya
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1 melakukan kegiatan ibadah sehari-hari dengan tuntutan orang dewasa.
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada tuhan
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
4.2 Menunjukan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan
atau pengasuh dan teman
 FISIK MOTORIK
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan .hidup sehat
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakanya untuk pengembangan
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motoric kasar dan halus.
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat.
 KOGNITIF
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.5 Mengetaui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kretaif
3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya menenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-cirilainya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan cirilainya)
3.7 Mengenal lingkungan sosial (krluarga,teman,tempattinggal,tempati badah,dan transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita,bernyanyi ,gerak tubuh ,dll tentang
lingkungan sosial (keluarga \teman, tempat tinggal,budaya tempat ibadah, transportasi)
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan,dll )
4.9 Menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan,dll) untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
 BAHASA
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan
tema
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
4.10 Menunjukan bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11 Memahami bahasa ekspretif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukan kemampuan berbahasa ekspretif (mengungkapkan bahasa secara verbal & verbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
4.12 Menunjukan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya
 SOSIAL EMOSIONAL
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rasa percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama
2.11 memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukan rekasi emosi diri secara wajar
3.14 Mengenal kebutuhan, keinginan, dan minatdiri
4.14 Mengungkap kebutuhan, keinginan dan minat diri dengancara yang tepat
 SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktifitas diri
4.15 Menunjukan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media.
INDIKATOR
1.1 Siswa dapat mengenal agama yang dianutnya Siswa dapat meniru gerakan beribadah dengan urutan yang
benar Siswa dapat mengucapkan do'a sebelum dan atau sesudah melakukan sesuatu
1.2 Siswa dapat mengenal perilaku baik atau sopan dan buruk Siswa dapat membiasakan diri berperilaku baik
Siswa dapat mengucapkan salam dan membalas salam
3.1 siswa dapat mengenal bac an do'a - do'a pendek dan melakukan ibadah sesuai agama yang dianutnya
4.1 Siswa dapat mengucapkan bacaan do'a do'a pendek dan melakukan ibadah sesuai agama yang dianutnya
3.2 siswa dapat mencerminkan sikap sopan dan peduli melalui perkataan dan perbuatan
Siswa mengenal sikap tolong menolong kepada sesame seperti orang tua, pendidik dan teman
4.2 siswa dapat bersikap sopan dan peduli melalui perkataan dan perbuatan
Siswa mulai menunjukkan sikap tolong menolong kepada sesame seperti orang tua, pendidik dan teman
2.13 siswa dapat menunjukkan sikap empati
2.1 siswa dapat menjaga diri dan lingkungannya
3.3 Siswa dapat mengenal kegiatan motorikkasar dan halus yang seimbang, terkontrol dan lincah
Siswa dapat mencoba gerakan bergelayutan (berkibar )
Siswa dapat mencoba gerakan melompat, meloncat, berlari secara terkoordinasi
Siswa dapat mencoba melempar sesuatu secara terarah
Siswa dapat mencoba menangkap bola dengan tepat
siswa dapat mencoba memasukkan benda kecil kedalam botol
siswa dapat mencoba menendang bola secara terarah
siswa dapat mengenal cara memanfaatkan alat permainan didalam dan diluar ruangan
siswa dapat mencoba menggunakan angota badan untuk melakukan gerakan yang halus, terkontrol missal
meronce
4.3 siswa dapat melakukan kegiatan motoric kasar dan halus yang seimbang, terkontrol dan lincah
Siswa dapat melakukan gerakan bergelayutan (berkibar )
Siswa dapat melakukan gerakan melompat, meloncat, berlari secara terkoordinasi
Siswa dapat melakukan melempar sesuatu secara terarah
Siswa dapat melakukan menangkap bola dengan tepat
Siswa dapat melakukan memasukkan benda kecil kedalam botol
Siswa dapat melakukan menendang bola secaraterarah
Siswa dapat melakukan cara memanfaatkan alat permainan didalam dan diluar ruangan
Siswa dapat melakukan menggunakan anggota badan untuk melakukan gerakan yang halus, terkontrol
missal meronce
3.4 siswa dapat mengenal hidup bersih dan sehat
Siswa dapat mengenal bagian tubuh yang halus dilindungi dan cara melindunginya dari kekerasan
Siswa mengenal makanan dan minuman yang bersih, sehat dan bergizi
Siswa dapat mengunnakan toilet tanpa bantuan
4.4 siswa dapat melakukan hidup bersih dan sehat
Siswa dapat menunjukkan kegiatan yang menunjukkan anak mampu mengenal bagian tubuh yang harus
dilindungi dan cara melindunginya dari kekerasan
Siswa mulai terbiasa mengkonsumsi makanan dan minuman yang bersih, sehat dan bergizi
Siswa dapat menggunakan toilet tanpa bantuan
2.2 siswa dapat memiliki sikap gigih (tidak mudah menyerah) dalam mengetahui suatu hal
2.3 siswa dapat menunjunjukkan antusias medalam melakukan permainan kompetitif secara positif
3.5 siswa dapat menunjukkan perilaku memecahkan masalah sederhana dengan dibantu orang dewasa
Siswa dapat menunjukkan semangat dalam melakukan kegiatan sampai selesai
4.5 siswa dapat memecahkan masalah sederhana dengan dibantu oleh orang dewasa
Siswa dapat melakukan kegiatan sampai selesai
3.6 siswa dapat mengenal benda melalui kegiatan mengelompokkan benda berdasarkan ukuran
Siswa dapat mengenal benda dengan cara memasangkan benda dengan pasangannya
Siswa dapat mengenal benda dengan mengurutkan benda berdasarkan ukuran
Siswa dapat mengenal benda berdasarkan ukuran, benda, warna melalui kegiatan mengelompokan
Siswa dapat mengenal konsep (besar-kecil, banyak-sedikit,dll) dengan cara membandingkan
3.7,4.7 siswa dapat mengungkapkan hasil karya yang di buatnya yang menghubungkan dengan benda yang ada di
lingkungan alam (KOG)
Siswa dapat mengenal anggota keluarganya
Siswa dapat mengenal lingkungan sekitarnya
Siswa dapat mengenal tempat yang sering dikunjungi, pasar, tempat bermain
Siswa dapat mengenal mengenal perlengkapan atribut profesidi sekitarnya
3.9,4.9 siswa dapat mengenal teknologi sederhana
Siswa dapatmengenal bahan bahan pembuatan teknologi sederhana
Siswa dapat mengenal teknologi sederhana
Siswa dapat mengenal bahan bahan pembuatan teknologi sederhana
3.10,4.10 siswa dapat mengenal kosa kata
siswa dapat mengenal perintah sederhana
siswa dapat menceritakan kembali apa yang didengar dengan kosa kata yang terbatas
siswa dapat melaksanakan perintah sederhana
3.11,4.11 siswa dapat menggunakan kalimat pendek untuk berinteraksi
Siswa dapatmenceritakangambar yang adadibuku
Siswa dapat berbicara sesuai kebutuhan
Siswa dapat bertanya dengan kalimat tanya
Siswa dapat mengenal kalimat pendek untuk berinteraksi
Siswa dapat mengetahui cerita bergambar yang ada dibuku
Siswa dapat mengetahui cara berbicara sesuai kebutuhan
Siswa dapat mengetahui kalimat tanya untuk bersama
3.12,4.12 siswa dapat mengenal huruf abjad
Siswa dapat mengetahui isi cerita dari buku
Siswa dapat mengenal lambing bilangan 1-10
Siswa dapat menulis huruf - huruf yang dicontohkan
Siswa dapat menceritakan isi dari buku walaupun tidak sama dengan tulisan
Siswa dapat menghubungkan benda konkrit dengan lambang bilangan 1-10
2.5 siswa dapat menunjukkan rasa percayadiri
Siswa dapat banga terhadap hasil karya sendiri
2.6 siswa dapat memahami peraturan dan disiplin
2.7 siswa dapat mengendalikan perasaan
2.8 siswa dapat bersikap mandiri dalam memilih kegiatan
2.9 siswa dapat sikap ingin berbagi, menolong dan membantu teman
2.10 siswa dapat menaati aturan dalam suatu permainan
2.11 siswa dapat menghargai orang lain disekitarnya
2.12 siswa dapat memiliki perilaku jujur
3.13,4.13 siswa dapat mengenal teman disekitarnya
Siswa dapat mengetahui cara melindungi diri
Siswa dapat menjalin pertemanan dengan teman lain
Siswa dapat melindungi diri dengan bantuan orang lain
3.14,4.14 siswa dapat memilih satu macam dari dua sampai tiga pilihan
Siswa dapat memilih satu dari berbagai kegiatan - benda yang disediakan
Siswa dapat mengetahui cara memilih satu macam dari 2-3 pilihan
Siswa dapat mengetahui cara memilih satu dari berbagai kegiatan - benda yang disediakan
2.4 siswa dapat menghargai keunggulan orang lain dalam berkarya (Seni)
3.15,4.15 siswa dapat mengetahui cara membuat menghargai penampilan karya seni dari teman lain
siswa dapat melatih diri sendiri untuk menampilkan karya seni sederhana didepan orang lain
siswa dapat menghargai penampilan karya seni dari teman lain
Siswa dapat menampilkan karya seni sederhana didepan orang lain
Tujuan : - Mengenalkan kepada siswa bentuk balon udara

- Mengenalkan kepada siswa warna dan bentuk
- Mengenalkan bentuk geometri sebagai bilangan
Alat dan bahan : kertas origami, kardus, piring dari kertas dan gunting
Petunjuk umum : Mengenalkan warna bentuk geometri sesuai susunan bentuk balon udara serta melipat
sesuai bilangan
Instrumen : Siswa diarahkan untuk memilih salah satu dari 3 jenis kegiatan yang dikirim oleh
guru.
1. Siswa menggambar bentuk balon udara
2. Siswa membuat bentuk geometri sesuai dengan warna kemudian menempel
kedalam gambar balon udara
3. Siswa menggunting bentuk balon udara menggunakan kertas origami sesuai urutan
bilangan
Lembar Kegiatan Anak

RENCANA PENILAIAN
Nama Anak Keterangan

KD sur
Abiz Abiy Alul Aza Dind Hea Nafi Reh Zaf
Adel Anin Fahri Afan ay Zaza
ar an a m a ven a an ran
a
1.1 BB : Belum Berkembang
BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH
MB : Mulai Berkembang
1.2
BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH : Berkembang Sesuai
Harapan
3.1,4.1
BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSH BSB : Berkembang Sangat Baik
3.2,4.2
2.13
2.1
3.3,4.3
3.4,4.4
2.2
2.3
3.5,4.5
3.6,4.6
3.7,4.7
3.9,4.9
3.10,4.10
3.11,4.11
3.12,4.12
2.5
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
3.13,4.13
3.14,4.14
2.4
3.15,4.15
Mengetahui,
Kepala TK PAUD Terpadu Pelangi Guru Kelas
Tri Murtiani, S.Pd Nur Hijriyati,S.Pd

Naskah Penilaian Umum, Jum'at

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Naskah Penilaian Umum, Jum'at

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TK PAUD TERPADU PELANGI

Jl. Anggrek Rt. 30 Rw. 03 Ujungrusi Kec. Adiwerna

NASKAH PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Tema : - Air, Api, Udara rezeki dari Allah

Tujuan : - Mengenalkan kepada siswa bentuk balon udara

Lembar Kegiatan Anak

Nama Anak Keterangan

Tri Murtiani, S.Pd Nur Hijriyati,S.Pd

Anda mungkin juga menyukai