RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan :

Kelas/Semester : III/1

Tema/Sub Tema/PB : 4

Alokasi Waktu : 1 x 35 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator

Mencermati ungkapan atau kalimat - Mampu menulis ungkapan kalimat
saran, masukan, dan penyelesaian saran, masukan dan penyelesaian
masalah (sederhana) dalam teks tulis. masalah (sederhana).
- Mampu menceritakan kembali isi
teks bacaan dengan bahasa sendiri.
- Mampu berbicara menggunakan
ungkapan kalimat saran, masukan
dan penyelesaian masalah
(sederhana).
Memeragakan ungkapan atau kalimat
saran, masukan, dan penyelesaian
masalah (sederhana) sebagai bentuk
ungkapan diri menggunakan kosa kata
baku dan kalimat efektif yang dibuat
sendiri.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mencermati siswa dapat menulis contoh kalimat saran,
masukan dan penyelesaian masalah (sederhana).
2. Setelah menyimak teks, siswa mampu menceritakannya kembali
dengan bahasa sendiri.
 3. Setelah mencermati siswa dapat berbicara menggunakan ungkapan
kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana).
D. Materi Pembelajaran
E. Metode Pembelajaran (Rincian dari Kegiatan Pembelajaran)
Metode : Diskusi, tanya jawab, ceramah dan penugasan.
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media :
2. Alat/Bahan :
3. Sumber Belajar :
G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deksripsi Alokasi Waktu

PEMBUKAAN 1. Guru memberikan salam kepada 5 menit
siswa.
2. Guru mengkondisikan siswa
untuk siap belajar.
3. Guru melakukan presensi dan
menanyakan kabar siswa.
4. Guru melakukan apersepsi
mengenai materi yang akan
dibahas.
KEGIATAN INTI 1. Guru membuka pembelajaran 25 menit
dengan mengintrupsikan siswa
untuk mengamati gambar.
2. Guru dan siswa melakukan tanya
jawab mengenai gambar.
3. Guru dan siswa menyimpulkan
kegiatan yang ada digambar.
4. Guru mengintrupsikan siswa
untuk membaca teks Kasih
Sayang di Rumah.
5. Guru mengarahkan siswa untuk
menemukan kalimat saran
didalam teks bacaan.
6. Guru mengintrupsikan siswa
untuk membuat ungkapan atau
kalimat saran, masukan dan
penyelesaian masalah (sederhana)
menggunakan kosa kata baku dan
kalimat efektif yang dibuat
sendiri.
7. Siswa menampilkan hasil
tugasnya didepan kelas.
8. Guru memberikan penjelasan
mengenai ungkapan atau kalimat
saran, masukan, dan penyelesaian
masalah (sederhana).
PENUTUP 1. Guru bersama siswa 5 menit
menyimpulkan inti dari proses
pembelajaran yang telah
berlangsung.
2. Guru memberikan motivasi dan
ucapan penghargaan karena
kinerja siswa.
3. Guru dapat memberikan
pengayaan.
4. Pembelajaran ditutup dengan
membaca do’a yang dipimpin
oleh siswa dan mengucapkan
salam.
H. Evaluasi/Penilaian
1. Jenis/Teknik Penilaian
a. Sikap
- Sikap Religius

No Nama Ketaatan Perilaku Kebiasaan Tanggung Toleransi

. Siswa Beribadah Bersyukur Berdo’a Jawab
1.
2.
3.
4.
- Sikap Sosial

No. Nama Jujur Disiplin Tanggung Santun Peduli Percaya

Siswa jawab Diri
1.
2.
3.

b. Pengetahuang

c. Keterampilan (teu paham )

No. Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Butuh

Bimbingan
1.
2.

2. Bentuk Instrumen/ butir soal

3. Pedoman Penskoran