PPG DALJAB KATEGORI 1

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

TAHUN 2022

NAMA : HENGKI RIAWAN, S.Pd.SD.

No. UKG : 201501909524
KELAS : GURU KELAS SD
UNIT KERJA : SDN 1 NGAPUS

LK. 1.1. Identifikasi Masalah

Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi

No.
Permasalahn Diidentifikasi Masalah
1 pedagogik, 1. Kurangnya 1. Guru hanya
literasi, dan keaktifan siswa ceramah lalu
numerasi. kelas (mengantuk memberikan tugas
dan bermain) 2. Kurangnya latihan
2. Masih ada membaca atau
beberapa siswa ketidaktertarikan
pada suatu
yang belum lancar
bacaan
dalam membaca
3. Model
3. Beberapa siswa pembelajaran
yang belum bisa yang belum tepat.
melakukan
opoerasi hitung
pecahan

2 kesulitan belajar Terdapat salah satu siswa Anak tersebut memang

siswa termasuk yang berkebutuhan khusus cenderung ke arah anak
siswa dengan kasus berbicara yang berkebutuhan
berkebutuhan sendiri,tidak bisa diajak khusus,ataupun ada
khusus dan komunikasi dan tidak bisa kelainan karena terlihat
masalah mengikuti pelajaran seperti dengan bentuk
pembelajaran teman yang lain, muka..tetapi saya belum
(berdiferensiasi) mengerti cara
di kelas memberikan
berdasarkan pembelajaran yang sesui.
pengalaman
mahasiswa saat
menjadi guru.
3 membangun 1. Anak yang 1. Belum ada
relasi/hubungan melakukan kesadaran siswa
dengan siswa dan kesalahan jika tentang
orang tua siswa. ditegur oleh bukan membangun
gurunya dia berkata hubungan baik
bu ...bukan guru kepada semua
saya. guru yang ada di
2. adanya siswa yang sekolah
berkelakuan yang 2. pendidikan anak
menyimpang seperti yang di serahkan
 Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
No.
Permasalahn Diidentifikasi Masalah
merokok,pernah sepenuhnya pada
minum guru padahal
miras,walaupun waktu disekolahan
tidak dilakukan di Cuma sebentar
linkungan sekolah
tetapi menurut
laporan anak lain..
4 pemahaman/ Murid tidak antusias dalam Pembelajaran yang
pemanfaatan mengikuti pembelajaran dilakukan guru hanya
model-model sebatas ceramah dan
pembelajaran pemberian tugas
inovatif
berdasarkan
karakteristik
materi dan siswa.
5 Materi terkait Pembelajaran di kelas Pembelajaran yang
Literasi masih belum berbasis diterapkan guru masih
numerasi, HOTS berbasis LOTS
Advanced
material,
miskonsepsi,
HOTS.
6 pemanfaatan 1. Siswa terlihat bosan 1. Guru belum
teknologi/inovasi dan bicara dengan menggunakan
dalam temannya media yang
pembelajaran. 2. Kesulitan pada menarik (hanya
suatu obyek yang menggunakan
belum pernah di gambar dari buku
lihat paket)
2. Guru tidak
menghadirkan
suatu teknologi
yang
menghadirkan
realita.