RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS MEGAREZKY
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI SARJANA KEBIDANAN DAN PROFESI BIDAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Fisiologi dalam Kebidanan IWSB330244 Mata Kuliah Wajib Kebidanan 4 Sks 3 21 Mei 2020

OTORISASI Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Rosdianah, S.ST.,M.Keb Rahayu Eryanti.K, S.ST.,M.Keb Sutrani Syarif, S.ST.,M.Keb

NIDN : 09 301079 05 NIDN : 09 170191 02 NIDN : 0927068704
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
Pembelajaran (CP) S1 1. Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukan sikap religious;
S2 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral dan etika;
S3 3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
pancasila;
S5 4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
S8 5. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik;
S9 6. Menunjukan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri.
KU1 7. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritik, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
KU2 8. Mampu menunjukan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
KU3 9. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
KU4 10. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi;
KU5 11. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data;
 KU6 12. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya;
KU8 13. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri
KK1 14. Mampu mengepilikasikan keilmuan kebidanan dalam menganalisisi maslah dan memberikan petunjuk dalam memili altrnatif
pemecahan masalah pada lingkup praktik kebidanan meliputi asuuhan peanika, prakonsepsi, kehamilan, persalinan, nifas, bayi
baru lahir,bayi, anak balit, anak pra sekolah, kesehatan reproduksi (remaja, perempuan usia subur dan perimopause) serta
pelayanan KB
KK2 15. Mampu mengidentifikasi secara kritis penyimpangan atau kelainan sesuai linkup praktik kebidanan
KK10 16. Mampu mengaplikasikan teori dan praktik pengambilan keputusan dan manajemen dalam pelayanan kebidanan sesuai kode etik
P1 17. Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan, manajemen asuhan kebidanan, keputusan klinis, model praktik kebidanan, dan etika
profesi secara mendalam.
P8 18. Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan, manajemen asuhan kebidanan, keputusan klinis, model praktik kebidanan, dan etika
profesi secara mendalam.
CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
M1 : Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Adaptasi system reproduksi, system kardiovaskuler, system kardiovaskuler, system respirasi,
system respirasi, system urinary, system gestrointinal, system gestrointinal, system endokrinologi dalam kehamilan, Perubahan
payudara selama kehamilan
M2 : Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Fisiologi plasenta
M3 : Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Adaptasi anatomi dan fisiologi organ reproduksi dalam persalinan dan fetus dalam persalinan
M4 : Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Hormon yang berpengaruh dalam persalianan
M5 : Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Kontraksi dalam persalinan
M6 : Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Fetal positioning, Fatel skuli
M7 : Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Mekanisme persalinan persentasi vertex(oksiput anterion kanan dan kiri), Mekanisme persalinan
peresentasi vertex (aksiput posterior kanan dan kiri), Mekanisme persalinan persentasi dokong (sacrum anterior kiri), Mekanisme
persalinan persentasi bokong(sacrum posterior kiri), Mekanisme persalinan persentasi muka (mento anterior kiri)
M8 : Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Adaptasi anatomi dan fisiologi pada masa nifas, Perubahan system reproduksi dan system lainya,
Anatomi payudara, Fisiologi laktasi,
M9 : Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Masa transisi neonatus, Adaptasi fisiologi bayi baru lahir dan Asuhan segera bayi baru lahir
M10 : Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Adaptasi fsikologi dalma kehamilan, Adaptasi psikologis
dalam persalinan, Adaptasi psikologis dalam nifas dan menyusui, Adaptasi psikologis pada bayi
M11 : Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Dampak kehamilan terhadap status kehesatan mental perempuan, Dampak persalinan terhadap
ststus kesehatan mentel perempuan, Dampak nifas terhadapt sataus kesehatan mental perempuan, Dektesi dini gangguan psikologi
pada kehamilan, Dektesi dini gangguan pisikologi pada persalinan, Deteksi dini gangguan pisikoogi pada nifas
M12 : Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Sibling rivalry, Peran dan tanggung jawab bidan memberikan dukungan terhadap kesehatan
mental perempuan, Peran dan tanggung jawab pasangan dan keluarga terhadap kesehatan mental perempuan.
M13 : Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Eksplorasi dampak adaptasi psikologi dalam ikatan kasih sayang (bonding attachment), pola
 pengasuhan anak sejak dini, dan keluarga
Diskripsi Singkat MK Setelah perkuliahan Selesai Mahasiswa Mampu Mendeskripsikan Adaptasi system reproduksi, system kardiovaskuler, system kardiovaskuler,
system respirasi, system respirasi, system urinary, system gestrointinal, system gestrointinal, system endokrinologi dalam kehamilan,
Perubahan payudara selama kehamilan, Fisiologi plasenta,Adaptasi anatomi dan fisiologi organ reproduksi dalam persalinan dan fetus dalam
persalinan, Hormon yang berpengaruh dalam persalianan ,Kontraksi dalam persalinan, Fetal positioning, Fatel skuli, Mekanisme persalinan
persentasi vertex(oksiput anterion kanan dan kiri), Mekanisme persalinan peresentasi vertex (aksiput posterior kanan dan kiri), Mekanisme
persalinan persentasi dokong (sacrum anterior kiri), Mekanisme persalinan persentasi bokong(sacrum posterior kiri), Mekanisme persalinan
persentasi muka (mento anterior kiri), Adaptasi anatomi dan fisiologi pada masa nifas, Perubahan system reproduksi dan system lainya, Anatomi
payudara, Fisiologi laktasi, Masa transisi neonatus, Adaptasi fisiologi bayi baru lahir dan Asuhan segera bayi baru lahir,
Adaptasi fsikologi dalma kehamilan, Adaptasi psikologis dalam persalinan, Adaptasi psikologis dalam nifas dan menyusui, Adaptasi psikologis
pada bayi, Dampak kehamilan terhadap status kehesatan mental perempuan, Dampak persalinan terhadap ststus kesehatan mentel perempuan,
Dampak nifas terhadapt sataus kesehatan mental perempuan, Dektesi dini gangguan psikologi pada kehamilan, Dektesi dini gangguan pisikologi
pada persalinan, Deteksi dini gangguan pisikoogi pada nifas,Sibling rivalry, Peran dan tanggung jawab bidan memberikan dukungan terhadap
kesehatan mental perempuan, Peran dan tanggung jawab pasangan dan keluarga terhadap kesehatan mental perempuan, Eksplorasi dampak
adaptasi psikologi dalam ikatan kasih sayang (bonding attachment), pola pengasuhan anak sejak dini, dan keluarga
Bahan Kajian / 1. Adaptasi system reproduksi, system kardiovaskuler, system kardiovaskuler, system respirasi, system respirasi, system urinary, system
Pokok Bahasan gestrointinal, system gestrointinal, system endokrinologi dalam kehamilan
2. Fisiologi plasenta
3. Adaptasi anatomi dan fisiologi organ reproduksi dalam persalinan
4. Hormon yang berpengaruh dalam persalianan
5. Kontraksi dalam persalinan
6. Fetal positioning, Fatel skuli,
7. Mekanisme persalinan persentasi vertex(oksiput anterion kanan dan kiri), Mekanisme persalinan peresentasi vertex (aksiput posterior
kanan dan kiri), Mekanisme persalinan persentasi dokong (sacrum anterior kiri), Mekanisme persalinan persentasi bokong(sacrum
posterior kiri), Mekanisme persalinan persentasi muka (mento anterior kiri)
8. Adaptasi anatomi dan fisiologi pada masa nifas, Perubahan system reproduksi dan system lainya, Anatomi payudara, Fisiologi laktasi,
9. Masa transisi neonatus, Adaptasi fisiologi bayi baru lahir dan Asuhan segera bayi baru lahir,
10. Adaptasi fsikologi dalam kehamilan, Adaptasi psikologis dalam persalinan, Adaptasi psikologis dalam nifas dan menyusui, Adaptasi
psikologis pada bayi
11. Dampak kehamilan terhadap status kehesatan mental perempuan, Dampak persalinan terhadap ststus kesehatan mentel perempuan,
Dampak nifas terhadapt sataus kesehatan mental perempuan, Dektesi dini gangguan psikologi pada kehamilan, Dektesi dini gangguan
pisikologi pada persalinan, Deteksi dini gangguan pisikologi pada nifas
12. Sibling rivalry, Peran dan tanggung jawab bidan memberikan dukungan terhadap kesehatan mental perempuan, Peran dan tanggung
jawab pasangan dan keluarga terhadap kesehatan mental perempuan
13. Eksplorasi dampak adaptasi psikologi dalam ikatan kasih sayang (bonding attachment), pola pengasuhan anak sejak dini, dan keluarga
Daftar Referensi Utama:
Saifudin Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal, 2000.

Geoffrey Chamberlain dan Margery (2013), ABC Asuhan Antenatal Edisi 4, EGC, Jakarta 8. S.Elizabeth Robson (2011), Patologi
Pendukung:

Obstetri, EGC, Jakarta 9. Vivian Nanny (2011), Asuhan Kehamilan untuk Kebidanan, Salemba Medika, Jakarta

Media Pembelajaran Preangkat lunak: Perangkat keras :

Software : 1. Laptop, Lcd, Whiteboard, Spidol
1. Ms. Word 2. Leaflet, Banner dan Poster
2. Ms. Power Point
3. Video Tutorial
Nama Dosen Ani T Prianti S.ST.,M.Kes
Pengampu
Mata kuliah
prasyarat

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Mahasiswa Bentuk Penilaian Penilaian
yg direncanakan) Pembelajaran Penilaian (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Setelah mengikuti Adaptasi system Bentuk: TM :1 x 2 x Studi Literatur dari Kriteria: - ketepatan 10%
kuliah ini, mah. akan reproduksi Kuliah dan 50 menit Berbagai sumber Adaptasi Ketepatan dan menjelaskan, dan
mampu: a. system kardiovaskuler, Diskusi system reproduksi, Penugasan mereview hasil
( CPK – 1 : C2 ) Metode: TT :1 x 2 x 50 system kardiovaskuler, Bentuk non-test: diskusi
b. system respirasi,
Mahasiswa Mampu -Coorperative Menit system kardiovaskuler, - Studi Literatur
c. system respirasi,
menguraikan Learning system respirasi, system
Berbagai Macam d. system urinary,
BM : 1 x 2 x respirasi, system urinary,
adaptasi System e. system gestrointinal,
50 Menit system gestrointinal,
Reproduksi f. system gestrointinal, system gestrointinal,
g. system endokrinologi system endokrinologi
dalam kehamilan, dalam kehamilan,
Perubahan payudara Perubahan payudara
selama kehamilan selama kehamilan
2 Setelah mengikuti Anatomi Plasenta Bentuk: TM :1 x 2 x Partisipasi Mahasiswa Kriteria : Rubrik - ketepatan 5%
kuliah ini, mah. akan Kuliah dan Dalam mengikuti Kegiatan Mahasiswa
 mampu: a. Fisiologi plasenta Diskusi 50 menit Perkuliahan dan Diskusi Bentuk NonTest: dalam
( CPK – 1 : C2 ) b. Mekanisme Metode: Kelas Pengkajian memahami
Mahasiswa Mampu pembentukan Plasenta -Coorperative TT :1 x 2 x 50 Anatomi Plasenta materi Diskusi
menguraikan Learning Menit
Fisiologi plasenta
BM : 1 x 2 x
50 Menit

3 Setelah mengikuti Adaptasi anatomi dan  Bentuk : TM :1x3 x50’ Partisipasi Mahasiswa Kriteria : Rubrik- ketepatan 5%
kuliah ini, mah. akan fisiologi organ reproduksi Kuliah BT : 1x3x50’ Dalam mengikuti Kegiatan Mahasiswa
mampu: dalam persalinan dan Interaktif BM : 1x3x50’ Perkuliahan dan Diskusi Bentuk NonTest: dalam
( CPK – 1 : C2 )  Metode : Kelas Pengkajian memahami
Adaptasi fetus dalam
Mahasiswa Mampu Coorperatif Adaptasi anatomi materi Diskusi
persalinan
menguraikan Learning dan fisiologi
Adaptasi anatomi a. Hormon yang organ reproduksi
dan fisiologi organ berpengaruh dalam
reproduksi dalam persalinan
persalinan dan b. fetus dalam persalinan
Adaptasi fetus dalam Fetal positioning, Fatel
persalinan skuli
4 Setelah mengikuti Hormon yang  Bentuk : TM :1x3 x50’ Partisipasi Mahasiswa Kriteria : Rubrik - ketepatan 10%
kuliah ini, mah. akan berpengaruh dalam Kuliah BT : 1x3x50’ Dalam mengikuti Kegiatan Mahasiswa
mampu: persalianan dan fetus Interaktif BM : 1x3x50’ Perkuliahan dan Diskusi Bentuk NonTest: dalam
( CPK – 1 : C2 )  Metode : Kelas Pengkajian memahami
dalam persalinan
Mahasiswa Mampu Coorperatif Hormon yang materi Diskusi
a. Hormon yang
menguraikan Learning berpengaruh
Hormon yang berpengaruh dalam
berpengaruh dalam dalam persalinan persalianan
persalianan dan fetus b. fetus dalam
dalam persalinan persalinanFetal
serta Fetal positioning, Fatel
positioning, Fatel
skuli
skuli
010 Setelah mengikuti a. Mekanisme persalinan  Bentuk : TM :1x3 x50’ Partisipasi Mahasiswa Kriteria : Rubrik - ketepatan 10%
kuliah ini, mah. akan persentasi Kuliah BT : 1x3x50’ Dalam mengikuti Kegiatan Mahasiswa
mampu: vertex(oksiput Interaktif BM : 1x3x50’ Perkuliahan dan Diskusi Bentuk NonTest: dalam
( CPK – 1 : C2 )  Metode : Kelas Pengkajian memahami
anterion kanan dan
Mahasiswa Mampu Coorperatif Mekanisme materi Diskusi
kiri)
menguraikan Learning persalinan
 Mekanisme b. Mekanisme persalinan
persalinan persentasi peresentasi vertex
vertex(oksiput (aksiput posterior
anterion kanan dan
kanan dan kiri),
kiri), Mekanisme
c. Mekanisme persalinan
persalinan
peresentasi vertex persentasi dokong
(aksiput posterior (sacrum anterior kiri)
kanan dan kiri), d. Mekanisme persalinan
Mekanisme persentasi
persalinan persentasi bokong(sacrum
dokong (sacrum
posterior kiri),
anterior kiri),
Mekanisme e. Mekanisme persalinan
persalinan persentasi persentasi muka
bokong(sacrum (mento anterior kiri)
posterior kiri),
Mekanisme
persalinan persentasi
muka (mento
anterior kiri)
7 Setelah mengikuti Adaptasi anatomi dan Bentuk: TM :1x3 x50’ Partisipasi Mahasiswa Kriteria : Rubrik- ketepatan 10%
kuliah ini, mah. akan fisiologi pada masa nifas Kuliah dan BT : 1x3x50’ Dalam mengikuti Kegiatan Mahasiswa
mampu: a. Adaptasi anatomi dan Diskusi BM : 1x3x50’ Perkuliahan dan Diskusi Bentuk NonTest: dalam
( CPK – 1 : C2 ) fisiologi pada masa Metode: Kelas Pengkajian memahami
Mahasiswa Mampu nifas, -Coorperative Adaptasi Anatomi materi Diskusi
menguraikan Learning fisiologi Pada
b. Perubahan system
Adaptasi anatomi Masa Nifas
reproduksi
dan fisiologi pada
masa nifas, c. Anatomi payudara,
Perubahan system Fisiologi laktasi,
reproduksi dan
system lainya,
Anatomi payudara,
Fisiologi laktasi,
8 MID SEMESTER
9 Setelah mengikuti Masa transisi neonatus, Bentuk: TM :1x3 x50’ Partisipasi Mahasiswa Kriteria : Rubrik - ketepatan 10%
kuliah ini, mah. akan a. Adaptasi fisiologi bayi Kuliah dan BT : 1x3x50’ Dalam mengikuti Kegiatan Mahasiswa
mampu: Diskusi BM : 1x3x50’ Perkuliahan dan Diskusi Bentuk NonTest: dalam
baru lahir
( CPK – 1 : C2 ) Metode: Kelas Pengkajian Masa memahami
Mahasiswa Mampu -Coorperative transisi Neonatus materi Diskusi
 menguraikan Masa b. Asuhan segera bayi Learning
transisi neonatus, baru lahir
Adaptasi fisiologi bayi
baru lahir dan
Asuhan segera bayi
baru lahir
10-11 Setelah mengikuti a. Adaptasi fsikologi Bentuk: TM :1x3 x50’ Partisipasi Mahasiswa Kriteria : Rubrik - ketepatan 10%
kuliah ini, mah. akan dalma kehamilan, Kuliah dan BT : 1x3x50’ Dalam mengikuti Kegiatan Mahasiswa
mampu: Diskusi BM : 1x3x50’ Perkuliahan dan Diskusi Bentuk NonTest: dalam
( CPK – 1 : C2 )
b. Adaptasi psikologis Metode: Kelas Pengkajian memahami
Mahasiswa Mampu dalam persalinan, -Coorperative tentang adaptasi materi Diskusi
Mendeskripsikan c. Adaptasi psikologis Learning Fisiologis dan
Adaptasi fsikologi dalam nifas dan Psikologi Pada
dalma kehamilan, menyusui Masa Kehamilan
Adaptasi psikologis
dalam persalinan,
d. Adaptasi psikologis
Adaptasi psikologis pada bayi
dalam nifas dan
menyusui, Adaptasi
psikologis pada bayi
12-13 Setelah mengikuti a. Dampak Bentuk: TM :1x3 x50’ Partisipasi Mahasiswa Kriteria : Rubrik - ketepatan 10%
kuliah ini, mah. akan kehamilan Kuliah dan BT : 1x3x50’ Dalam mengikuti Kegiatan Mahasiswa
mampu: terhadap status Diskusi BM : 1x3x50’ Perkuliahan dan Diskusi Bentuk NonTest: dalam
( CPK – 1 : C2 ) kehesatan mental Metode: Kelas Pengkajian memahami
Mahasiswa Mampu perempuan, -Coorperative tentang materi Diskusi
Melakukan b. Dampak Learning Pengkajian
Pengkajian tentang persalinan tentang dampak
dampak psikologis terhadap ststus psikologis dan
dan deteksi dini kesehatan mentel deteksi dini
gangguan Mental perempuan, gangguan Mental
Perempuan c. Dampak nifas Perempuan
terhadapt sataus
kesehatan mental
perempuan,
d. Dektesi dini
gangguan
psikologi pada
kehamilan,
e. Dektesi dini
gangguan
pisikologi pada
 persalinan,
f. Deteksi dini
gangguan
pisikoogi pada
nifas
14 Setelah mengikuti a. Sibling rivalry, Bentuk: TM :1x3 x50’ Partisipasi Mahasiswa Kriteria : Rubrik - ketepatan 10%
kuliah ini, mah. akan Kuliah dan BT : 1x3x50’ Dalam mengikuti Kegiatan Mahasiswa
b. Peran dan tanggung
mampu: Diskusi BM : 1x3x50’ Perkuliahan dan Diskusi Bentuk NonTest: dalam
jawab bidan
( CPK – 1 : C2 ) Metode: Kelas Pengkajian memahami
Mahasiswa Mampu memberikan dukungan -Coorperative tentang materi Diskusi
Mendeskripsikan terhadap kesehatan Learning Pengkajian
Sibling rivalry, Peran mental perempuan, tentang Peran
dan tanggung jawab c. Peran dan tanggung dan tanggung
bidan memberikan jawab bidan
jawab pasangan dan
dukungan terhadap
keluarga terhadap
kesehatan mental
perempuan, Peran kesehatan mental
dan tanggung jawab perempuan
pasangan dan
keluarga terhadap
kesehatan mental
perempuan.
15 Setelah mengikuti a. Eksplorasi dampak Bentuk: TM :1x3 x50’ Partisipasi Mahasiswa Kriteria : Rubrik - ketepatan 10%
kuliah ini, mah. akan adaptasi psikologi Kuliah dan BT : 1x3x50’ Dalam mengikuti Kegiatan Mahasiswa
mampu: Diskusi BM : 1x3x50’ Perkuliahan dan Diskusi Bentuk NonTest: dalam
dalam ikatan kasih
( CPK – 1 : C2 ) Metode: Kelas Pengkajian memahami
sayang (bonding
Mahasiswa mampu -Coorperative tentang materi Diskusi
Mendeskripsikan attachment), Learning Pengkajian
Eksplorasi dampak b. pola pengasuhan anak tentang
adaptasi psikologi sejak dini, dan Eksplorasi
dalam ikatan kasih keluarga dampak adaptasi
sayang (bonding psikologi dalam
attachment), pola ikatan kasih
pengasuhan anak sayang
sejak dini, dan
keluarga
16 Ujian Akhir Semester

Catatan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA

NAMA PERGURUAN TINGGI

LOGO FAKULTAS ……………………
JURUSAN / PROGRAM STUDI …………………
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH
KODE sks …. SEMESTER ……
DOSEN
PENGAMPU
BENTUK TUGAS

JUDUL TUGAS

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

DISKRIPSI TUGAS

METODE PENGERJAAN TUGAS

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: ................................
b. Bentuk Luaran:
1. ........................................................................................................................................
2. ......................................................................................................................................

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

JADWAL PELAKSANAAN:

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN