RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING LENGKAP

Satuan Pendidikan : SD Negeri Larangan Badung 6

Tema : 4. Kewajiban dan Hakku
Sub Tema : 1 Kewajiban dan Hakku di Rumah
Pembelajaran :1
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Materi pokok : Kalimat saran, dan penjumlahan bilangan ratusan
Alokasi waktu : 1 pertemuan

A. KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

(IPK)
MUATAN INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI DASAR
MAPEL KOMPETENSI
3.10 Menganalisis ungkapan 3.10.1 Mendeteksi kalimat saran pada
atau kalimat saran, teks cerita
masukan, dan penyelesaian
masalah (sederhana) dalam
teks tulis.
Bahasa 4.10 Menyusun ungkapan atau 4.10.1 Merancang kalimat saran
Indonesia kalimat saran, masukan, dan tentang kewajiban yang
penyelesaian masalah seharusnya dilakukan dirumah
(sederhana) sebagai bentuk
ungkapan diri menggunakan
kosa kata baku dan kalimat
efektif yang dibuat sendiri
3.3 Merancang suatu bilangan 3.3.1Menafsirkan kemungkinan dua
sebagai jumlah, selisih, bilangan yang merupakan hasil
hasil kali, atau hasil bagi penjumlahan
dua bilangan cacah
Matematika 4.3 Menilai apakah suatu 4.3.1 Menguraikan permasalahan
bilangan dapat dinyatakan terkait dua bilangan yang
sebagai jumlah, selisih, ditentukan hasil penjumlahan
hasil kali, atau hasil bagi
dua bilangan cacah

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati video youtube slide powerpoint di zoom meeting , siswa dapat
mendeteksi kalimat saran pada teks secara kritis dan mandiri.
2. Melalui mengamati tanyangan youtube bersama guru di zoom meeting, siswa
dapat merancang saran tentang kewajiban yang harus dilakukan secara kritis dan
mandiri.
 3. Melalui mengamati teks cerita slide powerpoint di zoom meeting, serta tanya
jawab bersama guru, siswa dapat menafsirkan kemungkinan dua bilangan yang
merupakan hasil penjumlahan dengan kritis dan sistematis.
4. Melalui mengamati teks cerita slide powerpoint di zoom meeting , siswa dapat
menguraikan permasalahan berkaitan dengan penjumlahan dua bilangan cacah
dengan hasil yang ditentukan sendiri dengan kritis dan mandiri

C. MATERI PEMBELAJARAN
 Kalimat saran
 Penjumlahan bilangan cacah ratusan

D. METODE PEMBELAJARAN
Model pembelajaran: PBL (Problem Based Learning)
Pendekatan : Saintifik, TPACK
Metode : tanya jawab, penugasan dan ceramah

E. MEDIA PEMBELAJARAN
Alat : Laptop, dan Handphone
Media : youtube, slide powerpoint, WA, dan benda-benda sekitar

F. SUMBER BELAJAR
Buku Siswa Tema : kewajiban dan hakku Kelas 3 (Buku Tematik Terpadu 2013
Rev.2018Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013 Rev.2018).

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Kegiatan pendahuluan di lakukan melalui zoom 15 menit
meeting
 Guru memberikan salam dan mengajak semua
siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan
masing-masing dan melafalkan pancasila .
(Religius dan Nasionalisme )
 Menyanyikan salah satu lagu wajib atau nasional
(Nasionalisme)
 Melakukan tepuk semangat untuk menstimulus
semangat siswa
 Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan
yaitu tentang ”kewajiban dan hakku” beserta
tujuan pembelajarannya (Integritas)
 Sebelum masuk Pembelajaran 1, guru terlebih
dahulu menghubungkan pembelajaran dengan
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
pengantar tema 4 dan subtema 1 (apersepsi)
 Siswa diberikan motivasi dengan mengamati
gambar di share slide power point misalnya dengan
mengajukan beberapa pertanyaan.(motivasi)
 Ketika mengajukan pertanyaan, siswa diarahkan
pada pengetahuan awal mereka dan penanaman
sikap yang sesuai nilai-nilai yang dapat diteladani
melalui gambar.

Inti 180 menit

Ayo mengamati
 Siswa mengamati gambar 1 di powerpoint
melalui zoom meeting, siswa berlatih membuat
pertanyaan terkait gambar. Creativity dan
innovation
 Arahkan dengan kata tanya apa, siapa, mengapa,
bagaimana. Mengapa ayah dan ibu begitu
perhatian kepada Sari? Bagaimana kira-kira
perasaan Siti? Bagaimana jika orang tua Siti tidak
perhatian kepadanya?
 Siswa mengamati Gambar 2 guru bertanya
tentang pengalamannya berkaitan dengan kasih
sayang orang tua di rumah. Gotong Royong
 Beberapa siswa diberi kesempatan memberi
contoh kewajiban dan hak berkaitan dengan kasih
sayang berdasarkan pengalamannya di rumah.
Kegiatan ini dilakukan sebagai pembuka untuk
menyelesaikan latihan membuat kalimat saran.
 Beberapa siswa diberi kesempatan
menyampaikan contoh kewajiban dan hak terkait
kasih sayang orang tua Gotong Royong
(Langkah 1 PBL : Orientasi pada masalah)
 Guru meminta siswa mengamati video youtube
tentang kalimat saran di slide powerpoint
 Bertanya jawab tentang kalimat saran.
 Pertanyaan yang dapat diajukan misalnya:
1. Apa kalimat saran?
2. Kata apa yang menunjukkan kalimat saran?
3. Contoh kalimat saran?
  Guru menghubungkan pada pembelajaran
matematika
Ayo mengamati
 Siswa mengamati teks cerita pada slide
powerpoint.
 Bertanya jawab tentang bilangan cacah
 Pertanyaan yang dapat diajukan misalnya:
1 Berapa jumlah kertas warna hijau dan putih
yang akan dibeli Sari?
2 Berapa jumlah kertas warna hijau yang
akan dibeli Sari?
3 Berapa jumlah kertas warna putih yang
akan dibeli Sari?
 Guru memberikan arahan mengenai jumlah kertas
yang harus dibeli Sari. (Comunication)

(Langkah 2 mengorganisasikan peserta didik

untuk belajar)
 Siswa diminta untuk membaca LKPD yang
disediakan
 Guru menjelaskan petunjuk kegiatan di LKPD
(Langkah 3 membimbing penyelidikan)
 Siswa diminta untuk menemukan jawaban pada
LKPD (Critical Thinking)
 Guru memberikan arahan mengenai penyelesaian
LKPD
 Siswa juga bisa minta bantuan orang tua dalam
membimbing penyelesaian LKPD
(Langkah 4 menganalisis dan mengevaluasi
Pemecahan masalah)
 Siswa diminta untuk mendokumentasikan semua
proses pembelajaran berupa video dan foto di kirim
melalui WA
 Ketika menulis laporan, siswa perlu diarahkan agar
menggunakan ejaan yang tepat agar terbiasa
menulis secara tepat sejak dini.
 Guru mengevaluasi melalui via WA
Penutup Guru melakukan zoom meeting ketika kegiatan 15 menit
penutup
 Bersama-sama siswa membuat kesimpulan /
rangkuman hasil belajar selama sehari(Integritas)
 Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran
 yang telah diikuti.
 Melakukan penilaian hasil belajar
https://forms.gle/UtLN7hJANbzECxxm7
 Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama
dan keyakinan masing-masing (untuk mengakhiri
kegiatan pembelajaran)(Religius)

H. PENILAIAN HASIL BELAJAR

Teknik Penilaian
Penilaian Sikap: Observasi https://forms.gle/UtLN7hJANbzECxxm7
Penilaian Pengetahuan: Tes tertulis https://forms.gle/UtLN7hJANbzECxxm7
Penilaian Keterampilan: Unjuk kerja https://forms.gle/UtLN7hJANbzECxxm7

Mengetahui Pamekasan, 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas III
SD Negeri Larangan Badung 6

Ach. Hajar Syamsuaidi, S.Ag Aprilliana Safitri

NIP. 19620312 19850 1 005
 PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
1. Penilaian Sikap
2. Penilaian Pengetahuan
 Mendiagnosis kalimat saran pada teks cerita
 Menafsirkan kemungkinan dua bilangan yang merupakan hasil penjumlahan

3. Penilaian keterampilan
 BAHAN AJAR
KELAS 3

TEMA 4 kewajiban dan hakku

Subtema 1 kewajiban hakku
dirumah

Pembelajaran 1
 Tujuan pembelajaran

1. Siswa dapat mendeteksi kalimat saran dengan

cermat dan mandiri
2. Siswa dapat merancang kalimat saran secara
kritis dan mandiri
3. Siswa dapat menafsirkan kemungkinan dua
bilangan yang merupakan hasil penjumlahan.
4. Siswa dapat menguraikan permasalahan
kehidupan sehari-sehari
C
s
k
e
T
d
P
n
r
S
t
lim
a
K
o
d
I
s
h
B
u
k
H
D
n
b
i
j
a
w
e
K
4
A
M
E
 Materi 1
Kalimat Saran

Kalimat saran merupakan kalimat yang berisi pendapat

untuk menyesuaikan suatu permasalahan.

Kalimat saran ditunjukkan kepada orang lain dengan

bahasa yang santun.

Penggunaan bahasa yang santun bertujuan supaya orang

yang menerima saran tidak tersinggung dengan
saran yang kita berikan.

Kata yang menunjukkan saran yaitu :

1. Sebaikknya 5. Ada Baiknya
2. Seharusnya 6. Semestinya
3. Lebih baik jika 7. Saran saya
4. Hendaknya

contoh :
1. Sebaiknya menggosok gigi sebelum tidur agar tidak sakit gigi
2. Seharusnya mencuci tangan sebelum makan
3. Lebih baik jika kamu berisik karena saya lagi belajar
4. Hendaknya sayangi ibu karena beliau yang merawat kita
 Perbedaan kalimat Saran Dan Kritik

Kalimat Saran biasanya berisi perbaikan,

sehingga citranya lebih positif. Berbeda
dengan kalimat kritik mengarah
komentar negatif

Contoh
 Tulisanmu jelek sekali (kalimat kritik)
 Lebih baik kamu belajar lagi cara
menulis agar tulisanmu lebih rapi
(kalimat Saran)
Jumlah hari belajar 100 hari
Hari belajar di Hari belajar di
sekolah sekolah
50 50 (didapat dari
100-200)
30 70(didapat dari
100-30)
60 40(didapat dari
100-60)
 KESIMPULAN

Kalimat saran merupakan kalimat yang berisi

pendapat terhadap permasalahan dengan
menggunakan kata seharusnya, hendaknya,
semestinya dll

Dalam penjumlahan dua bilangan bulat jika

diketahui hasil penjumlahannya sedangkan
yang ditanya salah satu bilangan tersebut
dapat dilakukan dengan cara mengurangi hasil
penjumlahan dengan salah satu bilangan yang
ada.
DAFTAR PUSTAKA

Buku siswa Tema 4.2018.

kewajiban dan hakku kelas III.
Jakarta: kementerian
pendidikan dan kebudayaan

Buku guru Tema 4.2018.

kewajiban dan hakku kelas III.
Jakarta: kementerian
pendidikan dan kebudayaan

https://www.jumanto.com/
kalimat-saran/
 LKPD
KELAS 3

TEMA 4 Kewajiban dan Hakku

Subtema 1 Kewajiban Dan Hakku
Dirumah

Pembelajaran 1

Semester 1
 Petunjuk
 Berdoalah sebelum memulai kegiatan !

 Pelajarilah materi pada bahan ajar !

 Tulislah namamu dengan lengkap

 Lakukan dengan jujur, penuh tanggung jawab, dan mandiri!

 Kerjakanlah tugas dengan sebaik mungkin !

 Kirimlah video pendokumentasian dan foto hasil pekerjaan

melalui WA Group !

Baca baik-baik petunjuk di atas

anak-anak, Sebelum
melakukan kegiatan.
 Lkpd 1
tema 4 subtema 1
pembelajaran 1
Nama : ........................
No Absen : ........................
Hari/Tanggal : ........................

Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran:
Mendeteksi kalimat saran pada teks
Merancang kalimat saran tentang kewajiban dirumah
Materi Pokok: Kalimat saran

Petunjuk kegiatan :

1. Bacalah teks bacaan di bawah ini. Lalu deteksilah

kalimat saran yang ada di teks. Diskusi dengan
orang tuamu!
 Kasih Sayang di Rumah
Manusia tidak bisa hidup sendiri. Sebagai manusia
kita wajib saling mengasihi dan menyayangi.
Menyayangi keluarga merupakan salah satu kewajiban
kita.

Di dalam setiap kewajiban selalu ada hak yang kita

dapatkan. Kewajiban dan hak hendaknya dilaksanakan
secara seimbang. Akan tetapi, masih ada orang yang
tidak melaksanakan kewajibannya. Setiap orang
sebaiknya melaksanakan kewajibannya.

Sebagai seorang anak, kamu seharusnya menyayangi

Orang tuamu. Kamu juga seharusnya berterima kasih
Kepada kedua orang tuamu. Kamu sebaiknya
mendoakan mereka setiap hari.

Menyayangi orang tua, berterima kasih kepadanya,

dan mendoakannya merupakan kewajiban setiap anak.
Kamu hendaknya bersyukur karena orang tuamu
menyayangimu. Jadi, setiap orang harus menjalankan
kewajibannya. Laksanakanlah kewajibanmu, maka
kamu akan menerima hakmu!
Tuliskan kalimat saran yang kamu deteksi!
1...........................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
2..........................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
3..........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
4........................................................................................
...........................................................................................
..........................................................................................
5........................................................................................
............................................................................................
...........................................................................................
dst

1. Selanjutnya Coba kamu merancang kalimat

saran yang menunjukkan kewajiban.
Berdiskusilah dengan orang tuamu!

Hak Kamu Dirumah Saran Yang Menunjukkan

Kewajiban
Mendapat kasih sayang Sebaiknya Sayangilah ayah
dari ayah ibu ibumu

Mendapat perawatan ayah

ibu ......
 Mendapat waktu bermain
bersama ayah ibu ......

Dapat bercerita kepada

ayah dan ibu ......

Mendapatkan perhatian
ayah ibu ......

Mendapat bantuan ayah

ibu saat kesulitan ......

2. Coba Bacakan Hasil pekerjaanmu lalu

Dokumentasikan Berupa Video Dan Foto Serta
Dikirim Melalui Wa Grup.
 Lkpd 2
tema 4 subtema 1
pembelajaran 1
Nama : ........................
No Absen : ........................
Hari/Tanggal : ........................

Tujuan Pembelajaran:
Menafsirkan kemungkinan dua bilangan yang merupakan hasil penjumlahan
Menguraikan permasalahan kehidupan sehari-hari terkait dua bilangan yang ditentukan hasil penjumlahan
Materi Pokok: penjumlahan bilanagn ratusan

Petunjuk Kegiatan :
1. Amatilah cerita dibawah ini !
Sari mengamati kalender dirumahnya. Sari menghitung dalam
satu tahun ada 365 hari. Sari menggunakan banyak waktunya belajar
di sekolah. Ketika libur Sari belajar bersama kedua orang tuanya
dirumah.

Doni ingin mengemukakan kemungkinan berapa hari Sari

Belajar di Sekolah dan berapa hari Siti Belajar bersama orang tua.
Doni kesulitan mengetahui beberapa kemungkinan tersebut.

Ayo Bantu Doni teman-teman.

 1. Ayo Bantulah Doni dengan menulis lima
kemungkinan mengenai hari belajar Sari!
Jumlah hari belajar
365

Hari belajar di Hari belajar di rumah

sekolah

250 + 115

... + ...

... + ...

... + ...

... + ...

... + ...

2. Tentukan jumlah hari belajarmu yang berbeda dengan Sari!

Lalu, tentukan banyak hari belajarmu di sekolah dan di rumah!

Jumlah hari belajar

 ...
Hari belajar di Hari belajar di rumah
sekolah

... + ...

... + ...

... + ...

... + ...

... + ...

... + ...

3. Coba Bacakan Hasil pekerjaanmu lalu

Dokumentasikan Berupa Video Dan Foto Serta
Dikirim Melalui Wa Grup.
 Setelah mengerjakan. Jangan lupa
ucapkan apa anak-anak?

Semangat Belajar Dirumah Bersama Orang Tua

Link media pembelajaran

Terima Kasih
1. Slide powerpoint
https://drive.google.com/file/d/19_hRRF-botOpZVi3tX1yAzVVeTkj9IA8/view?usp=sharing

1. link video kalimat saran

Link youtube https://youtu.be/yXFi8sVw7u8