ISU MURID

ISU MURID
Tingkah
Pengajaran Laku dan Kepelbagaian
dan Disiplin Murid
Pembelajaran
Murid
 DEFINISI
PENGAJARAN
Pengajaran ialah sesuatu tugasan dan aktiviti yang diusahakan bersama
oleh guru dan muridnya. Pengajaran ini adalah dirancangkan guru secara
sisitematik dan teliti untuk melaksanakannya dengan kaedah dan teknik
mengajar yang sesuai, membimbing, menggalak dan memotivasikan murid
supaya mengambil inisiatif untuk belajar, demi memperolehi ilmu
pengetahuan dan menguasai kemahiran yang diperlukan.

PEMBELAJARAN
Perubahan dalaman yang berlaku kepada seseorang dengan
membentuk perkaitan yang baru, atau sebagai potensi yang sanggup
menghasilkan tindak balas yang baru.
DEFINISI TINGKAH LAKU BERMASALAH:
- Menurut Mohd. Nazar Mohamad (1990) yang dipetik daripada
Pengurusan Bilik Darjah danT ingkah laku oleh Mok Soon Sang, tingkah
laku bermasalah seseorang individu sebagai tingkah laku yang
menggangu perjalanan kehidupannya.

- Jika dilihat dari konteks pendidikan, tingkah laku bermasalah merujuk

kepada sebarang tingkah laku pelajar yang boleh menjejaskan kelicinan
ataupun keberkesanan pengajaran dan pembelajaran khasnya di dalam
bilik darjah.
 DEFINISI DISIPLIN:
- Menurut Kamus Dewan, disiplin bermaksud latihan pemikiran
atau kelakuan supaya boleh mengawal diri sendiri dan patuh kepada
tata tertib.

- Peraturan yang ditetapkan supaya berkelakuan baik.

- Hukuman atau denda akan dikenakan jika melanggar sesuatu

peraturan yang ditetapkan.

cIRI-CIRI MURID YANG MEMPUNYAI MASALAH

DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU
1. Suka menyakiti hati rakan-rakan
2. Sering bercakap bohong dan kasar
3. Melakukan kegiatan negatif seperti mencuri dan menghisap rokok
4. Mencederakan rakan-rakan
5. Vandalisme
6. Melawan dan tidak mendengar arahan guru
7. Tidak menyiapkan kerja sekolah
KELAS
SOSIAL

FAKTOR
KEPELBAGAIAN GENDER
MURID
ETNIK
 KELAS SOSIAL
- Latar belakang budaya keluarga mempengaruhi pelajar.
- Kajian menunjukkan masalah di sekolah adalah refleksi masalah di
rumah.
- Sesetengah nilai yang ditunjukkan melalui tingkah laku mereka
adalah bertentangan dengan apa yang dikehendaki di sekolah.
- Contoh: bersikap kasar dan bertutur dengan bahasa yang dilarang.

 ETNIK
-Punca-punca masalah hubungan etnik boleh disebabkan oleh prejudis,
etnosentrik, bias, diskriminasi dan persaingan-persaingan ekonomi,
status dan kuasa.
- Masalah pencapaian pelajaran yang berbeza antara etnik.
- Pelajar minoriti bertingkah laku devian sebagai tindak balas.
- Pelajar-pelajar yang berkawan dalam kelompok etnik yang sama
membentuk rasa kekitaan menentang perkara-perkara yang dirasakan
mengancam kumpulan etnik mereka.

 GENDER
- Devian lebih banyak dilakukan oleh pelajar lelaki.
- Pelajar lelaki dikaitkan dengan amalan-amalan negatif seperti merokok,
vendalism, membuli dan samseng.
- Kesalahan pelajar perempuan pula lebih kepada cara berpakaian, bersolek
dan berpasangan.
- Bentuk-bentuk sosialisasi yang berbeza antara pelajar lelaki dan
perempuan memainkan peranan.

Terima Kasih :)