https://kherysuryawan.blogspot.

com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : https://kherysuryawan.blogspot.com

Kelas : VIII (delapan)
Semester : Ganjil
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik)
Materi Pokok : Menyanyikan Lagu Daerah dengan dua suara
atau lebih
Alokasi Waktu : 9 x 40 menit x (3 pertemuan)

A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong-royong), santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No. Kompetensi Dasar Indikator
1. 3.2.Memahami teknik 3.1.1. Siswa Mengidentifikasi karakteristik
dan gaya lagu pembagian suara dalam lagu daerah (setempat
daerah dengan dua atau daerah lain) yang
suara atau lebih diperdengarkan/ditayangkan/disajikan.
secara 3.1.2. Siswa secara aktif mengeksplorasi (observasi
berkelompok dan bertanya ) dari berbagai sumber
pembelajaran tentang teknik dan gaya lagu
daerah menyanyi dalam dua suara atau lebih.

3.1.3. Siswa dapat memilih, menentukan, membuat

dan mengaransemen tentang gagasan berkarya
musik tentang teknik dan gaya lagu daerah dalam
dua suara atau lebihberdasarkan hasil eksplorasi
siswa masing-masing
3.1.4. Siswa dapat mewujudkan rencana atau
mengalansirmenjadi sebuah karya musikjadi
(eksperimenting atau mencoba) tentang lagu
daerah dalam dua suara atau lebih dengan
menggunakan iringan/tanpa iringan musik
yang disediakan siswa masing-masing dalam
kelompok.

https://kherysuryawan.blogspot.com
https://kherysuryawan.blogspot.com

2. 4.2. Menyanyikan lagu- 4.1.1. Siswa dapat Menyanyikan lagu daerah (setempat
atau daerah lain) dalam dua bagian suara atau
lagu daerah dengan dua
lebih
suara atau lebih secara
4.1.2. Siswa Menyimpulkan pengetahuan tentang
berkelompok
teknik menyanyikan lagu daerah dalam dua
suara atau lebih secara berkelompok

Nilai Karakter :
- Disiplin
- Percaya diri
- Menghargai orang lain
- Kreatif

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1.

1. Setelah mengamati penyajian lagu dua suara atau lebih secara berkelompok
(condition), peserta didik (Audience) dapat menjelaskan (Behavior) lagu dengan
benar (Degre)
2. Setelah berdiskusi dan mengenali lagu daerah (condition), peserta didik (Audience)
dapat membedakan (Behavioe) cirri-ciri bernyayi dua suara atau lebih secara
berkelompok dengan tepat (Degre)

Pertemuan 2

3. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat Mempresentasikan

hasil pengamatan tentang cir-ciri bernyanyi dua suara atau lebih secara berkelompok
dengan benar
4. Setelah berdiskusi, peserta didik dapat menyimpulkan konsep bernyanyi dua suara
atau lebih secara berkelompok secara baik
5. Setiap kelompok suara berlatih menyanyikan lagu sesuai jalur suara masing masing
dengan baik

Pertemuan 3

6. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat memadukan hasil

latihan kelompok suara dengan baik
7. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat menyajikan hasil
berlatih menyanyikan lagu dua suara atau lebih secara berkelompok dengan benar

https://kherysuryawan.blogspot.com