SILABUS

Nama Sekolah : SMK BINA INSAN MANDIRI

Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan
Kelas / Semester : XII OTKP / ganjil & genap
Tahun Pelajaran : 2022 / 2022
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotongroyong, kerjasama, cinta damai,
responsive dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
Semester 5

3.13 Menerapkan 3.13.1. Menjelaskan Pengelolaan • Mengamati untuk Pengetahuan : • Nasionalis 2 x 6 JP Sri
kegiatan makna Kegiatan mengidentifikasi dan • Tes tertulis • Jujur @ 45 Endang
Keprotokolan menit R, dkk.
keprotokolan pengelolaan merumuskan masalah • Penugasan • Disiplin
kegiatan 1. Tata tempat tentang pengelolaan 2018.
4.13 Melaksanakan • Tanggung
kegiatan keprotokolan 2. Tata upacara kegiatan keprotokolan Keterampilan : OTK
jawab
keprotokolan 3. Tata • Unjuk Humas dan
3.13.2. Menguraikan • Mengumpulkan data • Kreatif
macam-macam Penghormatan kerja Keprotok
tentang pengelolaan • Rasa ingin
kegiatan olan :
kegiatan keprotokolan tahu
keprotokolan Jakarta,
• Mengolah data tentang • Mandiri Erlangga
3.13.3. Mengidentifikasi pengelolaan kegiatan
• Gotong
ruang lingkup keprotokolan
royong
kegiatan • Mengomunikasikan
keprotokolan • Integritas
konsep pengelolaan
4.13.1. Melakukan kegiatan keprotokolan
identifikasi
kegiatan
keprotokolan
4.13.2. Menyiapkan
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
kelengkapan
bahan dan alat
kegiatan
keprotokolan
4.13.3. Melakukan
kegiatan
keprotokolan

3.14 Menerapkan 3.14.1. Menjelaskan Persiapan • Mengamati untuk Pengetahuan : 4 x 6 JP

persiapan definisi rapat Penyelenggaraan mengidentifikasi dan • Tes tertulis @ 45
penyelenggaraan 3.14.2. Mengidentifikasi Pertemuan/Rapat merumuskan masalah • Penugasan menit
pertemuan/ rapat macam-macam 1. Definisi rapat tentang persiapan
4.14 Melakukan rapat 2. Macam-macam penyelenggaraan Keterampilan :
persiapan 3.14.3. Menguraikan rapat pertemuan/rapat • Unjuk
penyelenggaraa syarat pertemuan 3. Syarat • Mengumpulkan data kerja
n 3.14.4. Menjelaskan Pertemuan tentang persiapan
pertemuan/rapa fasilitas 4. Fasilitas penyelenggaraan
t pertemuan Pertemuan pertemuan/rapat
3.14.5. Menjelaskan 5. Pengaturan • Mengolah data tentang
pengaturan tempat duduk persiapan
pertemuan penyelenggaraan
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
4.14.3. Melakukan
persiapan
penyelenggaraan
rapat dengan
efektif sesuai
dengan standar
prosedur yang
berlaku

3.15 Menerapkan 3.15.1. Menjelaskan Penyelenggaraan • Mengamati untuk Pengetahuan : 4 x 6 JP

penyelenggaraan makna Pertemuan/Rapat mengidentifikasi dan • Tes tertulis @ 45
pertemuan/rapat penyelenggaraan 1. Makna Rapat merumuskan masalah • Penugasan menit
4.15 Menyelenggarak pertemuan/rapa 2. Kepemimpinan tentang pembuatan
an t Rapat susunan acara Keterampilan :
pertemuan/rapa 3.15.2. Mengidentifikasi 3. Teknik • Mengumpulkan data • Unjuk
t jenis-jenis Penyelenggaraa tentang pembuatan kerja
kepemimpinan n Rapat susunan acara
dalam rapat • Mengolah data tentang
3.15.3. Menerapkan pembuatan susunan
teknik acara
penyelenggaraan
rapat • Mengomunikasikan
konsep pembuatan
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
4.15.1. Melakukan susunan acara
identifikasi data
dan infermasi
penyelenggaraan
pertemuan/rapa
t
4.15.2. Menyiapkan
bahan dan alat
yang digunakan
dalam membuat
notula rapat
4.15.3. Membuat
notula rapat
sesuai dengan
kaidan yang
berlaku

3.16 Menerapkan 3.16.1. Menjelaskan Pembuatan Notula Mengamati untuk Pengetahuan : 2 x 6 JP

notula pengertian Rapat mengidentifikasi dan • Tes tertulis @ 45
1. Pengertian notula merumuskan masalah menit
pertemuan/rapat notula rapat • Penugasan
rapat tentang pembuatan
4.16 Membuat 3.16.2. Menguraikan
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
notula fungsi notula 2. Fungsi notula notula rapat Keterampilan :
pertemuan/rapa rapat rapat • Mengumpulkan data Unjuk
t 3.16.3. Mengemukakan 3. Sistematika tentang pembuatan kerja
sistematika notula rapat notula rapat
notula rapat 4. Prosedur • Mengolah data tentang
3.16.4. Menerapkan pembuatan pembuatan notula rapat
prosedur notula rapat • Mengomunikasikan
pembuatan konsep pembuatan
notula rapat notula rapat
4.16.1. Melakukan
identifikasi
kebutuhan
pembuatan
notula rapat
dengan tepat
dan benar
4.16.2. Menyiapkan
alat dan bahan
pembuatan
notula rapat
dengan tepat
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
sesuai standar
baku
4.16.3. Membuat
notula
pertemuan/rap
at dengan tepat
sesuai dengan
standar
prosedur yang
berlaku

3.17 Menerapkan 3.17.1. Menjelaskan Pembuatan • Mengamati untuk Pengetahuan : 2 x 6 JP

pembuatan definisi susunan Susunan Acara mengidentifikasi dan • Tes tertulis @ 45
susunan acara acara 1. Definisi susunan merumuskan masalah • Penugasan menit
kegiatan 3.17.2. Menguraikan acara tentang pembuatan
4.17 Membuat bentuk/macam 2. Bentuk/macam susunan acara Keterampilan :
susunan acara susunan acara Susunan Acara • Mengumpulkan data • Unjuk
kegiatan tentang pembuatan kerja
3.17.3. Mengidentifikasi 3. Tata Cara
tata cara Pembuatan susunan acara
pembuatan Sususan Acara • Mengolah data tentang
sususan acara 4. Pembutan pembuatan susunan
3.17.4. Mengemukakan susunan acara acara
 Indikator Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK Waktu Belajar
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
pembutan menggunakan Mengomunikasikan
susunan acara aplikasi konsep pembuatan
menggunakan komputer susunan acara
aplikasi
komputer
4.17.1. Melakukan
identifikasi
pembuatan
susunan acara
4.17.2. Menyiapkan
kelengkapan
data dan
informasi
pembuatan
susunan acara
dengan lengkap
4.17.3. Membuat
susunsan acara
kegiatan
dengan tepat
sesuai dengan
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
kaidah dan
tuntutan kerja
3.18 Menerapkan 3.18.1. Menjelaskan Pembawa • Mengamati untuk Pengetahuan : 4 x 6 JP
pelaksanaan definisi Acara/MC mengidentifikasi dan • Tes tertulis @ 45
kegiatan pembawa acara 1. Definisi MC merumuskan masalah • Penugasan menit
pembawa 3.18.2. Menguraikan 2. Peran dan fungsi tentang pembawa
acara/MC peran dan MC acara/MC Keterampilan :
4.18 Melaksanakan fungsi pembava 3. Tugas-Tugas • Mengumpulkan data • Unjuk
kegiatan acara MC tentang pembawa kerja
pembawa 3.18.3. Mengemukakan acara/MC
acara/MC tugas-tugas • Mengolah data tentang
pembawa acara pembawa acara/MC
4.18.1. Melakukan • Mengomunikasikan
identifikasi konsep pembawa
kebutuhan acara/MC
kegiatan
pembawa acara
4.18.2. Menyiapakan
kelangkapan
bahan, alat, data,
dan
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
informasi terkait
kegiatan
4.18.3. Melaksanakan
kegiatan
pembawa acara

Semester 6

3.19 Menerapkan 3.19.1. Menjelaskan Perjalanan Dinas • Mengamati untuk Pengetahuan : 6 x 6 JP

penyusunan definisi (itinerary) mengidentifikasi dan • Tes tertulis @ 45
perjalanan 1. Definisi merumuskan masalah • Penugasan menit
perjalanan dinas
(itinerary) dinas (itinerary) Itinerary tentang perjalanan dinas
4.19 Menyusun 3.19.2. Mengidentifikas 2. Dokumen (itinerary) Keterampilan :
daftar i dokumen Itinerary • Mengumpulkan data • Unjuk
perjalanan dinas perjalanan dinas 3. Akomodasi tentang perjalanan dinas kerja
(itinerary) 3.19.3. Menjelaskan 4. Transportasi (itinerary)
fungsi 5. Keuangan • Mengolah data tentang
akomodasi perjalanan dinas
perjalanan dinas (itinerary)
3.19.4. Mengemukakan • Mengomunikasikan
konsep perjalanan dinas
(itinerary)
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
transportasi
perjalanan dinas
3.19.5. Mengemukakan
rencana
keuangan
perjalanan dinas
4.19.1. Melakukan
identifikasi
kebutuhan
perjalanan dinas
4.19.2. Menyiapkan
kelengkapan
data dan
informasi dalam
menyusun
daftar
perjalanan dinas
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
4.19.3. Menyusun daftar
perjalanan dinas
dengan lengkap
dan terukur sesuai
dengan tuntutan
dan kebutuhan
kerja

3.20 Menerapkan 3.20.1. Menjelaskan Penyimpanan • Mengamati untuk Pengetahuan : 2 x 6 JP

penyimpanan sistem Dokumen mengidentifikasi dan • Tes tertulis @ 45
dokumen penyimpanan Administrasi Humas merumuskan masalah • Penugasan menit
administrasi dokumen & Keprotokolan tentang penyimpanan
humas dan administrasi 1. Pengumpulan dokumen administrasi Keterampilan :
keprotokolan humas dan portofolio humas & keprotokolan • Unjuk
keprotokolan dokumen • Mengumpulkan data kerja
4.20 Melaksanakan berdasarkan 2. Identifikasi tentang penyimpanan
penyimpanan sistem kearsipan portofolio dokumen administrasi
dokumen 3.20.2. Mengidentifikasi dokumen humas & keprotokolan
administrasi dokumendokumen 3. Klasifikasi • Mengolah data tentang
humas dan administrasi portofolio penyimpanan
keprotokolan
dokumen dokumen administrasi
4. Penyimpanan humas & keprotokolan
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
humas dan portofolio Mengomunikasikan
keprotokolan dokumen konsep penyimpanan
berdasarkan berdasarkan dokumen administrasi
humas & keprotokolan
klasifikasi sistem
kearsipan penyimpanan
3.20.3. Mengemukakan arsip
prosedur
penyimpanan
dokumendokumen
administrasi
humas dan
keprotokolan
berdasarkan
sistem
penyimpanan
arsip.
4.20.1. Melakukan
identifikasi
dokumendokumen
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
humas dan
keprotokolan
4.20.2. Mengklasifikasi
dokumendokumen
humas dan
keprotokolan
4.20.3. Melakukan
penyimpanan
dokumendokumen
administrasi
humas dan
keprotokolan
berdasarkan
sistem
penyimpanan
arsip

3.21 Mengevaluasi 3.20.1. Menjelaskan Evaluasi Kegiatan Mengamati untuk Pengetahuan : 2 x 6 JP

kegiatan pokok-pokok Keprotokolan mengidentifikasi dan • Tes tertulis @ 45
administrasi pengelolaan 1. Analisis merumuskan masalah menit
• Penugasan
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
humas dan administrasi kegiatan humas tentang evaluasi kegiatan
keprotokolan humas dan dan keprotokolan keprotokolan Keterampilan :
4.21 Membuat keprotokolan 2. Penyusunan • Mengumpulkan data Unjuk
laporan hasil 3.20.2. Mengidentifikasi portofolio tentang evaluasi kerja
evaluasi kegiatan seluruh kegiatan kegiatan humas kegiatan keprotokolan
administrasi pengelolaan dan keprotokolan •
humas dan Mengolah data tentang
administrasi 3. Merencanakan isi evaluasi kegiatan
keprotokolan
humas dan dan susunan keprotokolan
keprotokolan laporan • Mengomunikasikan
3.20.3. Menganalisis 4. Teknik konsep evaluasi kegiatan
data dan penyusunan keprotokolan
informasi laporan kegiatan
pengelolaan humas dan
administrasi keprotokolan
humas dan
keprotokolan
3.20.4. Mengevaluasi
data dan
informasi
pengelolaan
administrasi
 Alokasi Sumber
Indikator Pencapaian Waktu Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi (JP)

1 2 3 4 5 6 7 8
humas dan
keprotokolan
4.20.1. Menyiapkan alat,
bahan, dan
perlengkapan
penyusunan
laporan kegiatan
sesuai dengan
kebutuhan
pekerjaan
4.20.2. Membuat laporan
kegiatan
pengelolaan
administrasi
humas dan
keprotokolan