2022
A PEGAWAI
B No.6 Tahun 2022)
0 0
RAN DAN HASIL
Periode Penilaian :
Pemerintah Provinsi Bali 02 Januari s.d. 31 Desember 2022
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama 0 Nama PUTU GEDE WARTAWAN, S.Pd, M.Pd
NIP 0 NIP 197002241995031003
Pangkat/Gol Ruang 0 Pangkat/Gol Ruang Pembina Utama Muda, IV/C
Jabatan 0 Jabatan GURU AHLI MADYA / KEPALA SATUAN PENDIDIKAN
Unit Kerja 0 Unit Kerja SMA Negeri 4 Singaraja
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
DIINTERVENSI
1 2 3 4 5
A.UTAMA
1 Terlaksananya Penilaian Kinerja Sekolah 0
dalam rangka Peningkatan Proses Kuantitas
Pembelajaran/Akreditasi pada SMA Negeri 4
Singaraja Kualitas
Waktu
0
Kuantitas
Kualitas
Waktu
0
Kuantitas
Kualitas
Waktu
0
Kuantitas
Kualitas
Waktu
0
Kuantitas
Kualitas
Waktu
0
Kuantitas
Kualitas
Waktu
0
Kuantitas
Kualitas
Waktu
B. TAMBAHAN
2 Meningkatnya kualitas pengembangan Tersedianya dokumen pengembangan diri Kuantitas Jumlah dokumen pelaksanaan tugas
keprofesian berkelanjutan sebagai dalam diklat fungsional sesuai yang ditetapkan
penunjang pembelajaran pada satuan Kualitas Persentase dokumen pelaksanaan tugas
pendidikan sesuai ketentuan sesuai yang ditetapkan
Waktu Ketepatan waktu penyediaan dokumen
pelaksanaan tugas sesuai yang ditetapkan
Kuantitas
Kualitas
Waktu
3 Tersedianya Laporan direktif atasan langsung Kuantitas Persentase direktif atasan yang telah
diselesaikan
PERILAKU KERJA
1. Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspetasi khusus Pimpinan :
- Ramah cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Mengkoordinasikan proses pembelajaran pada satuan pendidikan dengan baik
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, Ekspetasi khusus Pimpinan :
cermat,disiplin, dan berintegritas tinggi - Jaga Integritas dalam memberikan pelayanan pendidikan.
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara - Melaksankan Tugas dengan rasa tanggung jawab
bertanggung jawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan Ekspetasi khusus Pimpinan :
yang selalu berubah - Ikuti Sosialisasi/Seminar terkait pengembangan kompetensi Kepala Sekolah
- Membantu orang lain belajar - Menyelesaikan setiap pekerjaan tepat waktu dan sesuai dengan aturan yang berlaku
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan atau keterampilan yang dimiliki kepada orang
4 Harmonis lain
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspetasi khusus Pimpinan :
- Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi dan mengkoordinir layanan pada satuan pendidikan dengan ba
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Membantu rekan kerja yang membutuhkan
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Ekspetasi khusus Pimpinan :
Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada Negara - Selalu taat terhadap pancasila dalam menjalankan tugas.
Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah - Tidak ikut dalam aktivitas Partai Politik dan Organisasi terlarang
TARGET
Laporan ini dapat disesuaikan dengan jenis laporan dan berapa kali
dilaporakan dalam setahun (contoh lap. Supervisi 1 laporan setahun)
1 Dokumen
80-100%
12 bulan
2 Dokumen
80-100%
12 bulan
4 Dokumen
80-100%
12 bulan
1 Dokumen
80-100%
12 bulan
80-90%
epala Sekolah
n aturan yang berlaku
SKEMA PERTANGUNGJAWABAN
1 Laporan Kinerja Guru/Pelaksanaan Pembelajaran dilaporkan secara berkala
Laporan Pelaksanaan Tugas sebagai Wakil/Wali Kelas/Pembina Ektra Kurikuler disampaikan secara berkala
KONSEKUENSI
1 Laporan Kinerja Guru/Pelaksanaan Pembelajaran yang terbaik akan dijadikan guru teladan
Pelaksanaan Tugas sebagai Wakil/Wali Kelas/Pembina Ekstrakurikuler dipastikan dapat terlaksana dan dilaporkan
0
NIP. 0
AWAI
dan
asi
Periode Penilaian :
Pemerintah Provinsi Bali 02 Januari s.d. 31 Desember 2022
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama 0 Nama PUTU GEDE WARTAWAN, S.Pd, M.Pd
NIP 0 NIP 197002241995031003
Pangkat/Gol 0 Pangkat/Gol Ruang Pembina Utama Muda, IV/C
Ruang
Jabatan 0 Jabatan GURU AHLI MADYA / KEPALA SATUAN PENDIDIKAN
Unit Kerja 0 Unit Kerja SMA Negeri 4 Singaraja
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
YANG DIINTERVENSI
1 2 3 4 5
A.UTAMA
1 Terlaksananya Penilaian Kinerja 0 0
Sekolah dalam rangka Peningkatan Kuantitas
Proses Pembelajaran/Akreditasi pada
SMA Negeri 4 Singaraja
0
Kualitas
Waktu 0
0 0
Kuantitas
0
Kualitas
0
Waktu
0 0
Kuantitas
0
Kualitas
0
Waktu
0 0
Kuantitas
0
0
Kualitas
0
Waktu
0 0
Kuantitas
0
Kualitas
0
Waktu
0 0
Kuantitas
0
Kualitas
0
Waktu
0
Kuantitas
Kualitas
Waktu
B. TAMBAHAN
2 Meningkatnya kualitas pengembangan Tersedianya dokumen pengembangan diri dalam Jumlah dokumen pelaksanaan tugas
Kuantitas
keprofesian berkelanjutan sebagai diklat fungsional sesuai yang ditetapkan
penunjang pembelajaran pada satuan Persentase dokumen pelaksanaan tugas
pendidikan sesuai ketentuan Kualitas sesuai yang ditetapkan
Ketepatan waktu penyediaan dokumen
Waktu pelaksanaan tugas sesuai yang ditetapkan
Kuantitas
Kualitas
Waktu
Persentase direktif atasan yang telah
3 Tersedianya Laporan direktif atasan langsung Kuantitas diselesaikan
0
NIP. 0
CATATAN:
1 Uraian Rencana Aksi dapat disesuaikan dengan tahapan yang dilakukan terkait pelaksanaan rencana kinerja
2 Penjabaran Target Perbulan disesuaikan dengan realisasi/ pelaksanaan kegiatan yang akan dicapai/dilakuka
3 Perhatikan Jabatan pada Judul Formulir
4 Sheet ini warna kuning digabung juga untuk bahan pendampingan (data inputan di Sikepo)
Akan Diupload di Sikepo
TARGET
0
0
80-100%
12 bulan
12 bulan
80-100%
12 bulan
Tersedianya makalah best practice
1 Dokumen 1 1
80-100%
12 bulan
REALISASI
RENCANA HASIL KERJA TARGET/SESUAI
NO RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU BERDASARKAN
PIMPINAN YANG DINTERVENSI EKSPETASI
BUKTI DUKUNG
1 2 3 4 5 6 7
A.UTAMA
1 Terlaksananya Penilaian Kinerja 0 Kuantitas 0
Sekolah dalam rangka Peningkatan 0
Proses Pembelajaran/Akreditasi
pada SMA Negeri 4 Singaraja
Kualitas 0
0
Waktu 0
0
0 Kuantitas 0
0
Kualitas 0
0
Waktu 0
0
0 Kuantitas 0
0
Kualitas 0
0
Waktu 0
0
0 Kuantitas 0
0
Kualitas 0
0
Waktu 0
0
0 Kuantitas 0
0
Kualitas 0
0
Waktu 0
0
0 Kuantitas 0
0
Kualitas 0
0
Waktu 0
0
0 Kuantitas
0
Kualitas
0
Waktu
0
B. TAMBAHAN
2 Meningkatnya kualitas Tersedianya dokumen pengembangan diri dalam diklat Jumlah dokumen pelaksanaan tugas sesuai
pengembangan keprofesian fungsional Kuantitas yang ditetapkan 1 Dokumen
berkelanjutan sebagai penunjang
pembelajaran pada satuan
Persentase dokumen pelaksanaan tugas
pendidikan sesuai ketentuan Kualitas 80-100%
sesuai yang ditetapkan
Ketepatan waktu penyediaan dokumen
Waktu pelaksanaan tugas sesuai yang ditetapkan 12 bulan
Tersedianya dokumen pengembangan diri sebagai Jumlah dokumen pelaksanaan tugas sesuai
peserta dalam forum ilmiah guru Kuantitas yang ditetapkan 2 Dokumen
Tersedianya dokumen pengembangan diri dalam Jumlah dokumen pelaksanaan tugas sesuai
kegiatan MGMP Kuantitas yang ditetapkan 4 Dokumen
Kuantitas
Kualitas
Waktu
3 Tersedianya Laporan direktif atasan langsung Persentase direktif atasan yang telah
Waktu diselesaikan 80-90%
1. Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspetasi khusus Pimpinan :
- Ramah cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Mengkoordinasikan proses pembelajaran pada satuan pendidikan dengan baik
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat,disiplin, dan Ekspetasi khusus Pimpinan :
berintegritas tinggi - Jaga Integritas dalam memberikan pelayanan pendidikan.
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung - Melaksankan Tugas dengan rasa tanggung jawab
jawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu Ekspetasi khusus Pimpinan :
berubah
- Ikuti Sosialisasi/Seminar terkait pengembangan kompetensi Kepala Sekolah
- Membantu orang lain belajar - Menyelesaikan setiap pekerjaan tepat waktu dan sesuai dengan aturan yang
berlaku
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan atau keterampilan yang dimiliki
kepada orang lain
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspetasi khusus Pimpinan :
- Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi dan mengkoordinir layanan pada satuan pendidikan
dengan baik
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Membantu rekan kerja yang membutuhkan
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Ekspetasi khusus Pimpinan :
Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada Negara Kesatuan Republik - Selalu taat terhadap pancasila dalam menjalankan tugas.
Indonesia serta pemerintahan yang sah - Tidak ikut dalam aktivitas Partai Politik dan Organisasi terlarang
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaftif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspetasi khusus Pimpinan :
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Memberikan informasi dan saran terkait kebijakan terkait proses belajar
mengajar
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspetasi khusus Pimpinan :
- Memberikan informasi dan saran terkait kebijakan terkait proses belajar
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah mengajar
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan
bersama
RATING PERILAKU KERJA
DIATAS EKSPETASI / SESUAI EKSPETASI / DIBAWAH EKSPETASI **
PREDIKAT KINERJA
SANGAT BAIK / BAIK / BUTUH PERBAIKAN / KURANG (MISCONDUCT) / SANGAT KURANG
** rating hasil kerja dan rating perilaku kerja ditetapkan dengan mempertimbangkan pola distribusi predikat Kinerja Pegawai berdasarkan capaian kinerja
organisasi serta level kontribusi Pegawai terhadap Kinerja Organisasi dibandingkan dengan Pegawai lainnya.
*** diisi dengan umpan balik sesuai dengan permasalahan atau apresiasi kepada Pegawai atas realisasi hasil kerja. Umpan balik dapat berupa narasi,
simbol, atau keterangan lainnya dan disertai dengan bukti dukung yang relevan.
**** Meskipun realisasi dibawah target, namun terdapat umpan balik berkelanjutan dari Pimpinan yang menyatakan bahwa hal tersebut dikategorikan sesuai ekspektasi disertai dengan beberapa
pertimbangan yang rasional
HASIL KERJA
1 2 3 4
A.UTAMA
1 Terlaksananya Penilaian Kinerja 0 Kuantitas
Sekolah dalam rangka
Peningkatan Proses
Pembelajaran/Akreditasi pada
Kualitas
SMA Negeri 4 Singaraja
Waktu
0 Kuantitas
Kualitas
Waktu
0 Kuantitas
Kualitas
Waktu
0 Kuantitas
Kualitas
Waktu
0 Kuantitas
Kualitas
Waktu
0 Kuantitas
Kualitas
Waktu
0 Kuantitas
Kualitas
Waktu
B. TAMBAHAN
2 Meningkatnya kualitas Tersedianya dokumen pengembangan diri dalam
pengembangan keprofesian diklat fungsional Kuantitas
berkelanjutan sebagai
penunjang pembelajaran pada Kualitas
satuan pendidikan sesuai
ketentuan
Waktu
Kualitas
Waktu
Kualitas
Waktu
Kualitas
Waktu
Kuantitas
Kualitas
Waktu
PERILAKU KERJA
1. Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspetasi khusus Pimpinan :
- Ramah cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Mengkoordinasikan proses pembelajaran pada satuan pendidikan dengan
baik
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, Ekspetasi khusus Pimpinan :
cermat,disiplin, dan berintegritas tinggi - Jaga Integritas dalam memberikan pelayanan pendidikan.
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara - Melaksankan Tugas dengan rasa tanggung jawab
bertanggung jawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan Ekspetasi khusus Pimpinan :
yang selalu berubah - Ikuti Sosialisasi/Seminar terkait pengembangan kompetensi Kepala
Sekolah
- Membantu orang lain belajar - Menyelesaikan setiap pekerjaan tepat waktu dan sesuai dengan aturan
yang berlaku
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan atau keterampilan yang dimiliki
kepada orang lain
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspetasi khusus Pimpinan :
- Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi dan mengkoordinir layanan pada satuan
pendidikan dengan baik
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Membantu rekan kerja yang membutuhkan
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Ekspetasi khusus Pimpinan :
Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada Negara - Selalu taat terhadap pancasila dalam menjalankan tugas.
Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah - Tidak ikut dalam aktivitas Partai Politik dan Organisasi terlarang
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan
Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaftif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspetasi khusus Pimpinan :
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Memberikan informasi dan saran terkait kebijakan terkait proses belajar
mengajar
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk Ekspetasi khusus Pimpinan :
berkontribusi - Memberikan informasi dan saran terkait kebijakan terkait proses belajar
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai mengajar
tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk
tujuan
bersama
RATING PERILAKU KERJA
DIATAS EKSPETASI / SESUAI EKSPETASI / DIBAWAH EKSPETASI **
PREDIKAT KINERJA
SANGAT BAIK / BAIK / BUTUH PERBAIKAN / KURANG (MISCONDUCT) / SANGAT KURANG
** rating hasil kerja dan rating perilaku kerja ditetapkan dengan mempertimbangkan pola distribusi predikat Kinerja Pegawai berdasarkan capaian kinerja
organisasi serta level kontribusi Pegawai terhadap Kinerja Organisasi dibandingkan dengan Pegawai lainnya.
*** diisi dengan umpan balik sesuai dengan permasalahan atau apresiasi kepada Pegawai atas realisasi hasil kerja. Umpan balik dapat berupa narasi,
simbol, atau keterangan lainnya dan disertai dengan bukti dukung yang relevan.
**** Meskipun realisasi dibawah target, namun terdapat umpan balik berkelanjutan dari Pimpinan yang menyatakan bahwa hal tersebut dikategorikan sesuai
dengan beberapa pertimbangan yang rasional
EVALUASI KINERJA PEGAWAI
ENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
JABATAN FUNGSIONAL 0
PERIODE : TRIWULAN I/II/III/IV/ AKHIR
A Negeri 4 Singaraja
Jenis Kurva
berdasarkan
nilai capaian
organisasi:
REALISASI
TARGET/SESUAI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU BERDASARKAN
EKSPETASI BERDSARKAN BUKTI DUKUNG
BUKTI DUKUNG
5 6 7 8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
yang membutuhkan
pinan yang menyatakan bahwa hal tersebut dikategorikan sesuai ekspektasi disertai
Periode Penilaian :
Pemerintah Provinsi Bali 02 Januari s.d. 31 Desember 2022
1 PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : 0
NIP : 0
PANGKAT/GOL RUANG : 0
JABATAN 0
:
UNIT KERJA : 0
2 PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : PUTU GEDE WARTAWAN, S.Pd, M.Pd
NIP : 197002241995031003
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina Utama Muda, IV/C
JABATAN :
UNIT KERJA :
4 EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI :
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI :
5 CATATAN/REKOMENDASI
Agar ditingkatkan disiplinnya dan perilaku berakhlak agar diterapkan
6 KEBERATAN
Mohon penjelasan poin yang harus ditingkatkan
0
NIP. 0
Periode Penilaian :
02 Januari s.d. 31 Desember 2022
0
0
0
0
0
BE R
E
Kependidikan
Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga
Provinsi Bali
K
BAIK
CUKUP misal nilai saya cukup dan saya protes
ditingkatkan
saya protes