RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Sesuai Edaran Kemdikbud No 14 Tahun 2019)

Sekolah : SMP Negeri 3 Langsa Kelas/Semester : IX/ Ganjil KD : 3.2 dan 4.2
Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan Ke - 1
Materi Pokok : Sistem Reproduksi pada Tumbuhan & Hewan
Sub Materi Pokok : Reproduksi pada Tumbuhan Angiospermae secara Vegetatif

A. Tujuan Pembelajaran .

1. Dengan menggunakan LKPD 1 siswa melakukan diskusi “Reproduksi Aseksual pada Tumbuhan”, peserta
didik dapat menjelaskan reproduksi aseksual pada tumbuhan dengan benar.

B. Alat dan Media

Pembelajaran
 Alat & Bahan : Laptop , lcd/proyektor,

 Media : Video Pembelajaran, LKPD Interaktive Liveworksheet

Pembelajran
 Sumber : Buku IPA Siswa Kelas IX, Kemendikbud, Sumber lain yang relevan
Belajar

C. Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan ( 10 menit)

Orientasi Melakukan pembukaan dengan salam pembukaan dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Apersepsi Apersepsi
 Masih ingatkah kalian tentang sistem reproduksi pada manusia, organ-organ apa saja yang
berperan penting dalam sistem reproduksi pada manusia?
Motivasi Motivasi
Menampilkan video pembelajaran https://www.youtube.com/watch?v=lMqcPcmv4Jg , guru bertanya
 Mengapa tumbuhan tersebut bisa menjadi langka?
 Bagaimana caranya agar tumbuhan tersebut tidak punah?
Pemberian Menjelaskan tujuan, manfaat pembelajaran dan materi yang akan diberikan
Acuan
Kegiatan Inti ( 60 menit)
Kegiatan Mengamati
Literasi  Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan pengamatan dan menanggapi topik yang
disajikan, yaitu Reproduksi Vegetatif pada Tumbuhan melalui tayangan video
https://www.youtube.com/watch?v=QNjzCAcqxj4
Critical Menanya
Thinking  Guru memberikan kesempat peserta didik untuk mengajukan pertanyaan tentang materi
tersebut
- Apa perbedaan dari perkembangbiakan vegetatif alami dengan perkembangbiakan
vegetatif buatan?
Collaboration Mengumpulkan informasi
 Peserta didik diminta membentuk kelompok dengan anggota 3-4 siswa lalu mendiskusikan
dalam kelompok untuk menyelesaikan permasalahan dalam bentuk LKPD


Mengasosiasi
 Peserta didik mengerjakan soal-soal yang di tersedia LKPD berdasarkan hasil informasi
yang telah diperoleh
Communication Mengkomunikasikan
 Peserta didik menyajikan secara tertulis dan mempresentasikan hasil diskusi kelompok di
depan kelas secara bergantian lalu ditanggapi oleh kelompok lain
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait yaitu
Reproduksi Vegetatif pada Tumbuhan. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup ( 10 menit)
 Peserta didik melakukan refleksi dengan dibimbing oleh guru terhadap hasil diskusi yang telah dilaksanakan
 Peserta didik dibimbing guru untuk melakukan penilaian dan evaluasi
 Guru menyampaikan materi pembelajaran yang akan dibahas untuk pertemuan selanjutnya dan bersama peserta didik
berdoa sebagai penutup belajar
D. Penilaian (Asesmen)
 Sikap : Observasi/Jurnal;
 Pengetahuan : Tes Tulis uraian;
 Keterampilan : Tes unjuk kerja, Lembar Pengamatan

Mengetahui, Langsa, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPA

SOPIAN, S.Pd, M.Pd. SANTI MIRANTI, S.Pd

NIP. 19791110 200312 1 004 NIP. 19841014 200604 2 006