KISI-KISI SOAL EVALUASI

TEMA 3 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2

KELAS V SEMESTER I

KOMPETENSI MATERI INDIKATOR Bentuk Nomor

DASAR soal soal

Bahasa Indonesia 1. Unsur-unsur 3.4 Disajikan gambar sebuah Essay 1

iklan pada media iklan, Siswa
3.4 Menganalisis informasi cetak menganalisis unsur-
yang disampaikan unsur iklan pada media
paparan iklan dari media cetak 2
cetak atau elektronik

Ilmu Pengetahuan Alam 2. Organ-Organ 3.3.1 Menelaah organ- pg 1

Pencernaan pada organ pencernaan
3.3. Menjelaskan organ Manusia dan pada manusia
pencernaan dan Fungsinya 3.3.1 Disajikan gambar, pg 2
fungsinya pada hewan siswa menelaah
dan manusia serta cara organ-organ
memelihara kesehatan pencernaan pada
organ pencernaan manusia.
manusia 3.3.2 Menganalisis pg 3
fungsi organ-organ
pencernaan pada
manusia 4

SOAL EVALUASI

Nama siswa :…………………

Kelas / Semester : V / I
Muatan pelajaran : Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2
Tujuan Pembelajaran:
Setelah mengamati Iklan media cetak,Siswa dapat menganalisis unsur-unsur iklan pada media cetak
dengan benar. (C4)
Muatan pelajaran : Bahasa Indonesia
Essay
Amati gambar iklan berikut ini, analisislah unsur-unsur iklan sesuai dengan nomornya.

Harga 2
juta

Isilah tabel berikut ini berdasarkan unsur-unsurnya.

Nomor Unsur-Unsur Iklan

1

2
3

4
5

Kunci Jawaban Soal Essay Bahasa Indonesia

Nomor Unsur-Unsur Iklan

1 Nama Produk

2 Gambar produk
3 Nomor Telp. Penjual

4 Keunggulan Produk
5 Harga Produk
Rubrik Penilaian Bahasa Indonesia

Siswa dapat menganalisis 3 unsur iklan pada gambar dengan benar 4

Siswa dapat menganalisis 2 unsur iklan dengan benar 3

Siswa dapat menganalisis 1 unsur iklan dengan benar 2

Siswa tidak dapat menganalisis unsur iklan 1

Skor Maksimal (Skor maksimal yang diperoleh x jumlah soal ) = 4 x 5 20

Nilai Akhir = 𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉

𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍
x 100

No Nama Siswa Jumlah skor Nilai Akhir

1.
2.
3. dst
 SOAL EVALUASI

Nama Siswa : ……………………………

Muatan Pembelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menelaah 6 organ-organ pencernaan pada manusia melalui

kegiatan mengamati gambar organ pencernaan pada manusia dengan tepat (C4)
2. Siswa dapat menganalisis fungsi 3 organ pencernaan pada manusia melalui
kegiatan mengamati video animasi sistem pencernaan pada manusia dengan
benar. (C4)
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang
(x) pada huruf a,b, atau c!
1. Urutan yang benar organ-organ pencernaan manusia adalah ….
a. kerongkongan, mulut, lambung, usus halus, anus, usus besar
b. mulut, kerongkongan, lambung, usus besar, usus halus, anus
c. mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, anus
d. mulut, tenggorokan, lambung, usus halus, usus besar, anus
2. Perhatikan gambar berikut ini, kerongkongan ditunjukkan oleh angka….

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
3. Berikut ini yang tidak termasuk fungsi lambung pada sistem pencernaan manusia
adalah ….
a. Menyimpan makanan
b. Mencerna makanan
c. Mengedarkan nutrisi ke seluruh tubuh
d. Membasmi mikroorganisme yang berbahaya
4. Salah satu fungsi anus ketika proses pencernaan makanan adalah untuk ….
a. Memotong makanan yang masuk ke mulut
b. Mengatur posisi makanan agar mudah dikunyah
c. Menghancurkan makanan yang keras
d. Sebagai jalan pengeluaran sisa-sisa makanan yang sudah tidak diperlukan
 5. Proses penyerapan sari-sari makanan pada sistem pencernaan manusia terjadi pada
organ ….
a. Anus
b. Lambung
c. Kerongkongan
d. Usus halus

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran:

No.
Kunci Jawaban Skor
Soal
A. Pilihan Ganda
1. C 20
2. A 20
3. C 20
4. D 20
5. D 20
Jumlah Skor 100

Rubrik Penilaian Bahasa Indonesia:

No Soal Rubrik Penilaian Skor

Siswa dapat menganalisis 3 unsur iklan pada gambar dengan benar 4

1-5 Siswa dapat menganalisis 2 unsur iklan dengan benar 3

Siswa dapat menganalisis 1 unsur iklan dengan benar 2

Siswa tidak dapat menganalisis unsur iklan 1

Skor Maksimal (Skor maksimal yang diperoleh x jumlah soal ) = 20

4x5

𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉

Nilai Akhir = 𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍x 100

Rekap penilaian

Nilai
No. Nama Siswa Jumlah Skor
Akhir
1
2
3
dst.