NAMA JUANINGSIH
NOMOR PESERTA 19022402710069
PRODI PPG 027 (Guru Kelas SD)
KELAS I
TUGAS
Modul 6 Penilaian Hasil Belajar
Tugas Akhir Modul 6
INSTRUKSI :
Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a,b,c,d dan e yang paling tepat !
1. Pak Karjo tinggal didaerah pantai. Ia dikenal sebagai pengrajin kerang. Hasil karya
beliau dipasarkan sendiri didaerah sekitar rumahnya yang dekat dekat pantai saat liburan
tiba.
Berdasarkan bacaan di atas, pertanyaan yang tepat untuk mewancarai pak Karjo adalah
…
a. Dimana bapak akan menjual kerang itu?
b. Apakah bapak senang kami datang kemari?
c. berapa buah hiasan dari kerang yang dapat bapak buat salam satu bulan?
d. Bagaimana perasaan bapak saat menjual kerang di pantai?
e. Kapan kerang itu bapak jual?
Soal bentuk pilihan ganda adalah suatu soal yang jawabannyav harus dipilih dari
beberapa kemungkinan jawaban yang telah disediakan. Kelebihan soal bentuk pilihan ganda
antara lain :
1. Sifatnya lebih representatif dalam hal mencakup atau mewakili materi yang telah
diajarkan kepada peserta didik.
2. Memungkinkan bagi tester untuk bertindak lebih obyektif.
3. Lebih mudah dan cepat dalam mengoreksi.
4. Memberi kemungkinan orang lain untuk ditugasi/dimintai bantuan mengoreksi hasil tes
tersebut.
5. Butir soal pada tes obyektif jauh lebih mudah dianalisis.
6. Sangat tepat untuk ujian yang peserta banyak sedangkan hasilnya harus segera seperti
ujian akhir nasional maupun ujian sekolah.[5]
Sedangkan Kelemahan Bentuk Soal Pilihan Ganda antara lain :
1. Pokok soal tidak cukup jelas sehingga terdapat kemungkinan ada lebih dari satu jawaban
yang benar
2. Kadang–kadang jawaban soal dapat diketahui siswa meskipun belum diajarkan karena
adanya petunjuk jawaban yang benar atau karena butir soal itu mengukur sikap dan
bukan mengukur pengetahuan
3. Sampai suatu tingkat tertentu keberhasilan atas suatu jawaban dapat diperoleh melalui
tebakan
4. Sulit membuat pengecoh (distractor) yang berfungsi yakni yang mempunyai peluang
cukup besar untuk dipilih oleh siswa
5. Membutuhkan waktu yang lama untuk menulis soal-soalnya
6. Siswa cenderung mengembangkan cara belajar terpisah-pisah menurut bunyi tiap
soaLangkah