Kartu Soal PG Dan Uraian Fungsi Kuadrat PDF Free
Kartu Soal PG Dan Uraian Fungsi Kuadrat PDF Free
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya
Indikator Soal
Menentukan bentuk umum persamaan fungsi kuadrat
151
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
152
A. ( i ) dan(ii) C. ( ii ) dan(iii )
B. ( i ) dan(iii) D. ( ii ) dan(iv)
Materi
Persamaan Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Memahami bentuk persamaan kuadrat dengan menentukan contoh persamaan kuadrat dari persamaan-persamaan yang disajikan
Keterangan Soal
153
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya
154
−1
A. dan−2
2
1
B. dan−2
2
−1
C. dan 2
2
1
D. dan 2
2
Materi
Persamaan Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan akar-akar dari suatu persamaan kuadrat
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
155
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya
A. 5 C. −1
B. 1 D. −5
Materi
Persamaan Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan bentuk umum persamaan fungsi kuadrat, dan nilainya
156
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
157
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya
Materi
Akar-akar Persamaan Kuadrat
158
Indikator Soal
Menentukan bentuk kuadrat sempurna dari suatu persamaan
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya
159
Materi
Akar-akar Persamaan Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan akar-akar suatu persamaan fungsi kuadrat dengan rumus abc
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
160
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya
Materi
Akar-akar Persamaan Kuadrat
161
Indikator Soal
Menentukan akar lainnya, jika salah satu akarnya sudah diketahui
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya
162
A. x 2+ 10 x +1=0
B. x 2−10 x+7=0
C. x 2−16 x+ 7=0
D. x 2−16 x+ 1=0
Materi
Persamaan Kuadrat Baru
Indikator Soal
Menentukan persamaan kuadrat baru jika diketahui akar-akarnya
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
163
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya
Indikator Soal
Menentukan akar-akarnya dari persamaan kuadrat
164
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan table, persamaan, dan grafik
165
A. y=−2 x 2 +8 x−3
B. y=2 x 2+ 8 x−3
C. y=−2 x 2 +8 x+ 3
D. y=−2 x 2−8 x−3
Materi
Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan persamaan fungsi kuadrat jika diketahui sebuah gambar grafiknya
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
166
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan table, persamaan, dan grafik
B. C. D.
A.
Materi
Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
167
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan table, persamaan, dan grafik
168
A. x=−4 C. x=2
B. x=−2 D. x=4
Materi
Sumbu Simetri Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan persamaan sumbu simetri
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
169
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan table, persamaan, dan grafik
A. 6 C. −1
B. 1 D. −6
Materi
Nilai Maksimum Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan nilai maksimum dari suatu fungsi kuadrat
Keterangan Soal
170
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan table, persamaan, dan grafik
titk …
Indikator Soal
Menentukan titik yang memotong di sumbu X
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
172
titik …
A. ( 0 , 4 ) C. ( 0 , 6 )
B. ( 0 ,−4 ) D. ( 0 ,−6 )
Materi
Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan titik yang memotong di sumbu Y
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
173
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan table, persamaan, dan grafik
Materi
Sumbu Simetri Fungsi Kuadrat
174
Indikator Soal
Menentukan sumbu simetri dari grafik fungsi kuadrat
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan table, persamaan, dan grafik
175
A. (6 , 5 ¿ C. (3 , 4 ¿
B. (3 ,−4 ¿ D. (−3 , 8)
Materi
Titik Puncak Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan koordinat titik puncak
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
176
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan table, persamaan, dan grafik
Materi
Nilai Maksimum Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan nilai maksimum dari suatu fungsi kuadrat
Keterangan Soal
177
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan table, persamaan, dan grafik
A. −10 C. 10
B. −8 D. 8
178
Materi
Nilai Minimum Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan nilai minimum dari suatu fungsi kuadrat
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
179
Kompetenai Dasar
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat dengan grafiknya
Materi
Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan titik yang dilalui grafik fungsi kuadrat
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
180
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat dengan grafiknya
Materi
Titik Balik Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan persamaan fungsi kuadrat jika yang diketahui merupakan titik balik
181
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat dengan grafiknya
Diketahui fungsi kuadrat f ( x )=2 x 2+ px +q memiliki titik balik T (3 ,−5). Tentukan nilai p dan q
Materi
Titik Balik Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan persamaan fungsi kuadrat jika yang diketahui merupakan titik balik
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
183
A. −2 C. 1
B. −1 D. 2
Materi
Diskriminan Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan persamaan kuadrat jika diktahui diskriminan
Keterangan Soal
184
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat dengan grafiknya
A. f ( x )=x 2 +8 x+ 20
185
Materi
Diskriminan Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan fungsi kuadrat yang menyinggung sumbu X
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
186
A. f ( x )=−2 x 2 +4 x +6
B. f ( x )=−2 x 2 +4 x−6
C. f ( x )=2 x 2+ 4 x +6
D. f ( x )=2 x 2+ 4 x−6
Materi
Grafik Fungs Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat yang melalui tiga titik
Keterangan Soal
187
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat dengan grafiknya
B. −2 D. 2
Materi
Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan koordinat titik agar terletak pada kurva
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
189
Indikator Soal
Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat yang menyinggung sumbu X dan melalui dua titik
Keterangan Soal
190
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat dengan grafiknya
B. −3 D. 3
Materi
Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan persamaan fungsi grafik kuadrat jika menyinggung suatu garis
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
192
Materi
Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan grafik fungsi kuadrat yang memiliki titik puncak dan melalui suatu titik
Keterangan Soal
193
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Kompetenai Dasar
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat
B. 45 unit D. 90 unit
Materi
Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi kuadrat
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
195
akar x 1,2=….
Materi
Akar-akar Persamaan Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan akar-akar dari persamaan fungsi kuadrat
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
196
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (Uraian)
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat
Materi
Akar-akar persamaan kuadrat
Indikator Soal
Mengidentifikasi jumlah dan hasil kali akar-akar dari persamaan kuadrat berdasarkan koefisiennya
197
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (Uraian)
Kompetenai Dasar
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat
Akar-akar persamaan Akar-akar persamaan 2 x2 −6 x+2 m−1=0 adalah dan β . Jika α = 2β, maka nilai m adalah ....
Materi
Akar-akar persamaan kuadrat
Indikator Soal
Mengidentifikasi jumlah dan hasil kali akar-akar dari persamaan kuadrat berdasarkan koefisiennya dan menyelesaikan msalah yang berkaitan
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
199
Materi
Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Membuat sketsa grafik fungsi kuadrat
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
200
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (Uraian)
Kompetenai Dasar
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat
Materi
Nilai Maksimum Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
201
Menentukan luas maksimum berdasarkan titik balik maksimum dari suatu fungsi kuadrat
Keterangan Soal
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsisi Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran pembeda Jawaban
Pada
Pilihan
A B C D OMIT
Jenis Sekolah : MTs Negeri Model Samarinda Nama Penyusun : Husna Nadhilah
Mata Pelajaran : Matematika Tahun ajaran `` : 2019/2020
Bahan Kelas / Semester : IX/1
Bentuk Tes : Tertulis (Uraian)
Kompetenai Dasar
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat
Sebuah grafik fungsi kuadrat memotong sumbu x di P(1,0) dan Q (2,0). Jika fungsi kuadrat tersebut melalui
titik (0,6), tentukan persamaan fungsi kuadrat tersebut
Materi
Grafik Fungsi Kuadrat
Indikator Soal
Menentukan persamaan fungsi kuadrat yang melalui tiga titik
Keterangan Soal
No Digunakan Jumlah Proporsisi Jawaban Pada Pilihan
Tanggal Tingkat Kesukaran Daya pembeda Keterangan
. Untuk Siswa A B C D OMIT