INSTRUMENT PENILAIAN

4 ASPEK PPKn SD
Disusun untuk memenuhi tugas
Mata Kuliah : PPKn SD
Dosen Pengampu : Fathurrohman, M.Pd.

HILMI ASH SHIDQI

20108241138

JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2022
 LEMBAR INSTRUMENT PENILAIAN DIRI

Nama Siswa : ..........................................

Tema/Subtema : Energi dan Perubahannya/Penghematan Energi
Mata Pelajaran : PPKn
Kompetensi Dasar 1.2 Menerima amanah hak dan kewajiban sebagai anggota
: keluarga dan warga sekolah dalam kehidupan sehari-
hari.
Indikator 1.2.1 Siswa dapat menampilkan rasa syukur terhadap eneergi
:
yang berlimpah dengan cara menghemat energi.
1.2.2 Siswa dapat menampilkan rasa tanggung jawab terhadap
tugas atau amanah yang diberikan.
Hari/Tanggal : ....../...................../20........
Tema Penilaian Diri : Menghemat energi perilaku yang disukai Tuhan

No. Pernyataan Ya* Tidak*

1 Saya selalu menaati perintah orang tua
2 Saya rajin sholat berjamaah
3 Saya selalu menjaga amanah yang diberikan
Saya selalu menghemat energi listrik dan tidak boros, karena
4
tuhan senang dengan manusia yang hemat.
Saya selalu mengingatkan apabila ada saudara atau teman yang
5
melakukan pemborosan energi listrik.
* Berikan tanda centang () pada kolom sesuai kriteria yang ditunjukkan siswa
Rumus Penilaian :
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai = × 100%
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Keterangan :
Nilai 90 – 100 berarti amat baik
Nilai 80 – 89 berarti baik
Nilai 60 – 79 berarti cukup
Nilai kurang dari 60 berarti kurang
 LEMBAR INSTRUMENT OBSERVASI
“Kompetensi Sikap Sosial”

Nama Siswa : ..........................................

Tema/Subtema : Energi dan Perubahannya/Penghematan Energi
Mata Pelajaran : PPKn
Kompetensi Dasar 2.2 Menerima hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga
:
dan warga sekolah dalam kehidupan sehati-hari.
Indikator : 2.2.1 Siswa dapat menyelesaikan amanah yang diberikan.
2.2.2 Siswa dapat mengikuti peraturan di sekolah.
2.2.3 Siswa dapat mengikuti kegiatan pembelajaran di
sekolah dengan baik.
Hari/Tanggal : ....../...................../20........
Tema Penilaian Diri :

No. Pernyataan Keterangan

B C K
1. Menyelesaikan tugas dan amanah yang diberikan
2. Menaati peraturan yang ada di sekolah
3. Senantiasa mengkuti pembelajaran
4. Melakukan penghematan energi
5. Menghormati pendapat orang lain
* Berikan tanda centang () pada kolom sesuai kriteria yang ditunjukkan siswa
Rubrik Penilaian :
Baik Jika aspek atau kriteria yang diamati muncul dengan nyata dan sesuai
:
indikator aspek yang diamati. (Skor 3).
Cukup Jika aspek atau kriteria yang diamati muncul dengan cukup nyata dan cukup
:
sesuai indikator aspek yang diamati. (Skor 2).
Kurang Jika aspek atau kriteria yang diamati muncul dengan kurang nyata dan
:
kurang sesuai indikator aspek yang diamati. (Skor 1).

Rumus Penilaian :
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai = × 100%
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Keterangan :
Nilai 90 – 100 berarti amat baik
Nilai 80 – 89 berarti baik
Nilai 60 – 79 berarti cukup
Nilai kurang dari 60 berarti kurang
 LEMBAR INSTRUMENT TES
“Kompetensi Sikap Pengetahuan”

A. Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda silang (X) pada
huruf abjad A, B, C, atau D.
1. Pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan contoh penghematan energi adalah........
A. Mematikan lampu bila tidak terpakai
B. Menyalakan tv ketika tidur
C. Mematikan keran air setelah digunakan
D. Berangkat sekolah menggunakan sepeda

2. Yang bukan merupakan kewajiban siswa di sekolah adalah..........

A. Mematuhi aturan sekolah
B. Menjaga kebesihan sekolah
C. Menghormati teman
D. Tidak mengikuti pelajaran

3. Yang merupakan hak siswa di sekolah adalah.............

A. Memperoleh pendidikan yang layak
B. Mematuhi aturan sekolah
C. Menghormati teman
D. Mengumpulkan tugas tepat waktu

4. Contoh kewajiban dalam menggunakan air bersih adalah............

A. Menggunakan air secara berlebihan
B. Menutup keran air setelah digunakan
C. Mencemari air dengan limbah
D. Membuang sampah ke sumber air

5. Berikut ini yang bukan hak kita di lingkungan masyarakat adalah............

A. Mendapatkan perlindungan dari masyarakat
B. Wajib Menaati segala peraturan di lingkungan masyarakat
C. Dihargai di lingkungan masyarakat
D. Memiliki hak untuk menyampaikan pendapat

B. Soal Uraian
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang benar dan jelas.
1. Sebutkan 5 energi terbarukan atau energi alternatif!
2. Sebutkan 5 contoh perilaku menghemat energi

KUNCI JAWABAN
A. Pilihan Ganda
1. B
2. D
 3. A
4. B
5. B

B. Uraian
1. Energi alternatif :
a. Matahari
b. Panas Bumi
c. Air
d. Gelombang
e. Angin
f. Ethanol
g. Biomassa
h. Biogas
Rubrik Penskoran Skor
Siswa mampu menyebutkan 5 energi alternatif dengan tepat 25
Siswa mampu menyebutkan 4 energi alternatif dengan tepat 20
Siswa mampu menyebutkan 3 energi alternatif dengan tepat 15
Siswa mampu menyebutkan 2 energi alternatif dengan tepat 10
Siswa mampu menyebutkan 1 energi alternatif dengan tepat 5

2. Perilaku menghemat energi

a. Mematikan lampu apabila tidak digunakan
b. Mematikan keran sesudah digunakan
c. Mematikan tv ketika tidur
d. Mengisi daya gawai secukupnya
e. Mengganti lampu dengan yang hemat energi
f. Pergi ke sekolah menggunakan sepeda atau jalan kaki
g. Mencabut penanak nasi jika sudah tidak digunakan
h. Membuka jendela di siang hari sebagai penerangan
Rubrik Penskoran Skor
Siswa mampu menyebutkan 5 perilaku hemat energi dengan tepat 25
Siswa mampu menyebutkan 4 perilaku hemat energi dengan tepat 20
Siswa mampu menyebutkan 3 perilaku hemat energi dengan tepat 15
Siswa mampu menyebutkan 2 perilaku hemat energi dengan tepat 10
Siswa mampu menyebutkan 1 perilaku hemat energi dengan tepat 5

Pedoman Penskoran :
1. Pedoman Penskoran Pilihan Ganda (PG) :
Rumus : Nilai PG = N x 5
Keterangan :
Nilai PG = Nilai pilihan ganda
N = Jumlah skor jawaban benar
2. Pedoman Penskoran Uraian :
Bobot masing-masing soal : no. 1 = 25, no.2 = 25
Rumus : Nilai Uraian = N1 + N2
Keterangan :
N1 = Skor yang diperoleh dari soal nomor 1
N2 = Skor yang diperoleh dari soal nomor 2
3. Pedoman Penskoran Nilai Akhir :
Nilai Akhir Tes Tertulis = Nilai PG + Nilai Uraian
 LEMBAR INSTRUMENT PENILAIAN UNTUK KERJA
“Kompetensi Sikap Keterampilan”

Nama Siswa : ..........................................

Tema/Subtema : Energi dan Perubahannya/Penghematan Energi
Mata Pelajaran : PPKn
Kompetensi Dasar 4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai
:
anggota keluarga dan warga sekolah
Indikator 4.2.1 Siswa mampu menjelaskan bagaimana cara menghemat
energi baik di rumah maupun di sekolah, di depan kelas
:
menggunakan kosakata baku bahasa Indonesia yang
baik dan benar.
Hari/Tanggal : ....../...................../20........

Skor Penilaian
No. Aspek yang Dinilai
1 2 3 4 5
1 Intonasi baik
2 Menggunakan bahasa yang sopan
3 Melakukan kontak mata dengan audien
4 Menyampaikan gagasan dengan jelas
5 Penguasaan materi
Skor Perolehan
Skor Maksimal
* Berikan tanda centang () pada kolom sesuai kriteria yang ditunjukkan siswa
Keterangan Skor :
1 = Belum kompeten
2 = Kurang kompeten
3 = Cukup kompeten
4 = Kompeten
5 = Sangat kompeten
Rumus Penilaian
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai = × 100%
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Keterangan Nilai :
Nilai 90 – 100 berarti sangat kompeten
Nilai 80 – 89 berarti kompeten
Nilai 60 – 79 berarti cukup kompeten
Nilai kurang dari 60 berarti kurang kompeten