PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE

STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK

MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR
MATA PELAJARAN IPS MATERI KERAGAMAN KENAMPAKAN
ALAM

(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Kirisik Kecamatan Jatinunggal
Kabupaten Sumedang Tahun Pelajaran 2021/2022)

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi salah satu syarat

memperoleh gelar sarjana pendidikan

oleh

Dini Juniar
NPM 18210620338

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS APRIL
SUMEDANG
2022
 LAMPIRAN A
PERANGKAT PEMBELAJARAN DAN INSTRUMEN PENELITIAN

A.1 Silabus
A.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
A.3 Materi Keragaman Kenampakan Alam
A.4 Kisi-Kisi Instrumen Tes
A.5 Lembar Soal Pretest dan Posttest
A.6 Lembar Angket Siswa
Lampiran A.1

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD Negeri Kirisik

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/ Semester : V (Lima/ II (Dua)
Standar Kompetensi : Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta
pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan
menggunakan peta/ atlas/ globe dan media lainnya

KOMPETENSI INTI
1. Menggambarkan peta Indonesia dengan memberi simbol
2. Menyebutkan ciri-ciri kenampakan alam dan buatan
3. Menunjukkan pada peta pembagian wilayah waktu di Indonesia
LAMPIRAN A.2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SDN Kirisik Kecamatan Jatinunggal Kabupaten Sumedang

Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : V (Lima/ II (Dua)
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
1. Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian
wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/globe dan
media lainnya.
B. Kompetensi Dasar
1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam di Indonesia.
1.3.1 Menggambarkan peta Indonesia dengan memberi simbol.
1.3.2 Menyebutkan ciri-ciri kenampakan alan dan buatan.
1.3.3 Menunjukkan pada peta pembagian wilayah waktu di Indonesia.
C. Indikator
- Menyebutkan berbagai bentuk kenampakan alam dan buatan
- Mengklasifikasikan bentuk kenampakan alam wilayah daratan
- Mengklasifiasikan bentuk kenampakan alam wilayah perairan
- Membedakan berbagai bentuk kenampakan alam dan buatan
- Menyebutkan pembagian wilayah waktu di Indonesia
D. Tujuan Pembelajaran
- Siswa mampu menjelaskan pengertian kenampakan alam dan buatan.
- Siswa mampu mengklasifikasikan bentuk kenampakan alam wilayah
daratan
- Siswa mampu mengklasifiasikan bentuk kenampakan alam wilayah
perairan
 - Siswa mampu membedakan berbagai bentuk kenampakan alam dan
buatan.
- Siswa mampu menyebutkan pembagian wilayah waktu di Indonesia
E. Materi Pembalajaran
Mengenal keragaman kenampakan alam di Indonesia
F. Model dan Metode Pembelajaran
- Model pembelajaran : model pembelajaran kooperatif tipe student
teams achievement divisions (STAD)
- Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi, kerja kelompok,
dan penugasan.
G. Media/ Alat dan Bahan Pembelajaran
1. LKS
2. Globe
3. Peta Indonesia
H. Sumber Balajar
1. Buku paket IPS untuk kelas 5 SD dan lingkungan sekitar sekolah.
2. Syamsiah, Siti.dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/ MI Kelas
V. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
3. Winarti dan Endar Wismulya. 2010. Buku Panduan Pendidik Ilmu
Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas VI. Klaten: PT. Macanan
Jaya Cemerlang.
I. Langkah-Langkah Kegiatan Pembalajaran
a. Kegiatan Awal (selama 5 menit)
- Guru mengucapkan salam;
- Mengajak siswa untuk berdoa;
- Guru mengabsen kehadiran siswa;
- Guru mengkondisikan kelas;
- Guru mengawali kegiatan dengan menginformasikan tujuan
pembelajaran tentang keragaman kenampakan alam;
b. Kegiatan Inti (40 Menit)
Eksplorasi
 - memberi kesempatan beberapa menit kepada siswa untuk
mengingat-ingat pengalaman mereka yang tidak terlupakan berkaitan
dengan materi yang ada;
- Guru bertanya kepada siswa pengalaman yang tidak terlupakan
menurut mereka;
- Guru menyampaikan materi dengan mengaitkan pengalaman-
pengalaman yang telah diungkapkan oleh siswa;
- Guru menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe student
teams achievement divisions (STAD) dengan menuliskan ciri-ciri
kenampakan alam di papan tulis.
- Siswa menulis dan mendengarkann penjelalan guru;
Elaborasi
- Siswa mengamati kenampakan alam yang ada di Indonesia;
- Siswa mengenali kenampakan alam yang ada di suatu tempat/pulau
di Indonesia.
- Siswa menyebutkan ciri-ciri kenampakan alam yang ada di
Indonesia;
- Siswa menyebutkan kenampakan alam yang ada di lingkungan
sekitar sekolah dan tempat tinggal mereka;
- Guru menerapkan model otentik (outentic learning) dengan
mengajak siswa keluar kelas dan melihat kenampakan alam yang ada
di sekitar sekolah.
- Guru meminta siswa membandingkan antara kenampakan alam
daratan dan perairan yang ada di lingkungan sekitar sekolah dan
tempat tinggal siswa.
c. Kegiatan Akhir (25 Menit)
Konfirmasi
- Melalui bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan dari materi
yang sudah dipelajari tersebut;
 - Sebelum menutup pembelajaran guru melakukan tes untuk
mengukur keberhasilan proses pembelajaran melalui tes tulis
mengenai materi yang sudah dipelajari;
- Guru mengajak siswa berdoa bersama untuk mengakhiri
pembelajaran;
J. Evaluasi/Penilaian
1. Prosedur tes : posttest
2. Jenis tes : pilihan ganda
3. Jumlah Soal : 15 butir soal PG
4. Kunci Jawaban : terlampir
5. Penilaian :
Jumlah soal terdiri dari 15 (PG).
Skor : No 1 – 15 (PG)
Skor ideal = 15
Skor perolehan
Nilai = x 10 0
Skor ideal

Sumedang, 25 Juni 2022

Mengetahui,
Guru Kelas V Mahasiswa Peneliti

NIP Dini Juniar

NPM 18210620338

Kepala Sekolah
SDN Kirisik Kecamatan Jatinunggal

NIP
Lampiran

Lembar Kerja Siswa

(LKS)

Mata Pelajaran : IPS Nama : ......................

Satuan Pendidikan : SDN Kirisik Nilai : ......................

Kelas/Semester : V (Lima)

Uji Kompetensi
I. Marilah menyilang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang tepat!

1. Kenampakan alam berupa dataran yang terletak pada ketinggian lebih

dari 700 meter diatas permukaan laut merupakan.....

a. Bukit c. Dataran tinggi

b. Pegunungan d. Lembah

2. Gambar atau lambang tertentu pada peta untuk mewakili objek tertentu

dinamakan ….

a. Legenda c. Simbol

b. Skala d. Panorama

3. Garis yang menghubungkan antara kutub utara dan kutub selatan disebut

garis ….

a. Katulistiwa c. Bujur

b. Dunia d. Lintang

4. Daratan yang menjorok ke laut dinamakan ….

 a. Lembah c. Selat

b. Teluk d. Tanjung

5. Berikut ini yang bukan termasuk kenampakan alam adalah ….

a. Sungai c. Danau

b. Pelabuhan d. Gunung

6. Salah satu danau di Indonesia yang bernama Danau Toba berada di

pulau ....

a. Jawa c. Irian Jaya

b. Sumatera d. Sulawesi

7. Kenampakan alam berupa aliran air yang besar dan meamnjang yang

mengalir secara terus-menerus dari hulu (sumber) menuju hilir (muara)

disebut…

a. Danau c. Irigasi

b. Sungai d. Teluk

8. Sungai terbesar di Indonesia adalah sungai Musi yang terdapat di ....

a. Bali c. Sumatera

b. Kalimantan d. Sulawesi

9. Sebuah wilayah perairan yang relatif sempit yang menghubungkan dua

bagian perairan yang lebih besar, dan biasanya terletak diantara dua

pulau disebut dengan….

a. Sungai c. Samudera

b. Teluk d. Selat
10. Selat yang menghubungkan pulau Jawa dengan Sumatra adalah ....

a. Selat Sunda c. Selat Karimata

b. Selat Jawa d. Selat Malaka

11. Gunung adalah bagian kerak bumi yang lebih tinggi dari area di

sekitarnya. Berikut ini gunung tertinggi di Indonesia adalah....

a. Gunung Kerinci c. Gunung Semeru

b. Gunung Puncak Jaya d. Gunung Ceremai

12. Berikut ini adalah gunung-gunung berapi di Indonesia, kecuali ….

a. Gunung Sinabung c. Gunung Muria

b. Gunung Merapi d. Gunung Merbabu

13. Perhatikan beberapa pernyataan dibawah ini !

1) Selat 3) Sungai

2) Bendungan/waduk 4) Pelabuhan

Dari keemapat pernyataan diatas, yang termasuk kedalam kenampakan

buatan terdapat pada nomor…

a. 1 dan 4 c. 2 dan 4

b. 2 dan 3 d. 1 dan 3

14. Wilayah Indonesia dibagi menjadi …. waktu.

a. 3 bagian c. 2 bagian

b. 4 bagian d. 1 bagian
 15. Tempat untuk berlabuhnya kapal-kapal serta membongkar dan memuat

barang muatannya dinamakan ...

a. Bandara c. Pelabuhan

b. Stasiun d. Terminal

Kunci Jawaban :

I. Pilihan Ganda (PG)

1. C (Dataran tinggi) 9. D (Selat)

2. C (Simbol) 10. A. (Selat Sunda)

3. C (Bujur) 11. B (Gunung Puncak Jaya)

4. D (Tanjung) 12. C (Gunung Muria)

5. B (Pelabuhan) 13. C (2 dan 4)

6. B (Sumatera) 14. A (3 bagian)

7. B (Sungai) 15. C (Pelabuhan)

8. C (Sumatera)

Sumedang, 25 Juni 2022

Mengetahui,
Guru Kelas V Mahasiswa Peneliti

NIP Dini Juniar

NPM 18210620338

Kepala Sekolah
SDN Kirisik Kecamatan Jatinunggal
 NIP

Lampiran A3.

Keragaman kenampakan alam daratan berupa pegunungan, gunung dan

tanjung.

1) Pegunungan

Pegunungan adalah sekumpulan bukit yang membentuk barisan. Di

wilayah Indonesia banyak terdapat pegunungan, di antaranya pegunungan Bukit

Barisan di Sumatera, pegunungan Kapur Utara, pegunungan Dieng, pegunungan

Serayu, pegunungan Tengger, dan pegunungan Sewu yang semuanya terdapat di

pulau Jawa.

2) Gunung

Gunung adalah bukit yang sangat besar dan tinggi. Gunung tertinggi di

pulau Jawa adalah Semeru (3.676 m), di Sumatera gunung Kerinci (3.805 m),

Sulawesi adalah gunung Rantekombala (3.456 m). Adapun gunung tertinggi di

Indonesia adalah Puncak Jaya (5.030 m) yang selalu diselimuti salju.

3) Tanjung

Tanjung atau semenanjung adalah daratan yang menjorok ke laut. Pulau-

pulau di Indonesia banyak memiliki tanjung karena pantai di kepulauan Indonesia

tidak rata. Tanjung yang sangat luas disebut Jazirah, contohnya Jazirah Arab.

Tanjung yang sangat sempit disebut ujung, contohnya Ujung Kulon di Jawa Barat.

Keragam kenampakan alam perairan meliputi sungai, danau, teluk, dan

selat.

1) Sungai

Sungai adalah aliran air yang besar yang terjadi karena alam. Di Indonesia

banyak terdapat sungai, baik besar ataupun kecil. Sungai terbesar adalah sungai

Musi di Sumatera. Sungai terpanjang di Jawa adalah sungai Bengawan Solo.

Sungai terpanjang di Kalimantan adalah sungai Kapuas, dan sungai terpanjang di

Papua adalah sungai Memberanmo.

2) Danau

Danau adalah genangan air yang sangat luas yang dikelilingi daratan.

Dilihat dari prosesnya, danau dibedakan menjadi dua, yaitu danau alam dan danau

buatan. Danau alam terjadi karena peristiwa alam, letusan gunung berapi,

pengikisan, dan patahan bumi. Danau ini sering disebut telaga/sendang/tasik.

Danau buatan disebut juga bendungan, waduk, atau DAM. Danau terbesar di

Indonesia adalah danau Toba di Sumatera Utara yang di tengah-tengahnya

terdapat pulau Samosir.

3) Teluk

Teluk adalah bagian laut yang menjorok ke daratan. Teluk biasanya

digunakan untuk pelabuhan laut/bandara karena daerah tersebut bebas dari ombak

yang besar. Contohnya teluk di Indonesia adalah teluk Jakarta dan teluk Penyu.

4) Selat
 Selat adalah laut yang sempit yang menghubungkan pulau satu dengan

pulau yang lainnya. Indonesia memiliki banyak selat karena Indonesia terdiri dari

beribu-ribu pulau besar dan kecil. Contoh selat di Indonesia adalah selat Sunda

yang menghubungkan pulau Jawa dengan Sumatera.

Materi Kenampakan Alam Buatan Sebagai berikut.

1) Bandara

Bandara adalah kawasan di daratan dan/atau perairan dengan batas-batas

tertentu yang digunakan sebagai tempat pesawat udara mendarat dan lepas landas,

naik turun penumpang, bongkar muat barang, dan tempat perpindahan intra dan

antarmoda transportasi, yang dilengkapi dengan fasilitas keselamatan dan

keamanan penerbangan, serta fasilitas pokok dan  fasilitas penunjang lainnya.

2) Pelabuhan

Pelabuhan adalah tempat yang sengaja dibangun untuk menjadi tempat

berlabuhnya kapal. Kawasan inilah yang dijadikan tempat singgah bagi kapal-

kapal sebelum akhirnya berlabuh atau meneruskan perjalanan. Di pelabuhan,

biasanya kapal menaikkan atau menurunkan muatannya.

3) Stasiun

Stasiun kereta api adalah fasilitas operasi kereta api atau tempat kereta

api berhenti secara teratur untuk menaikturunkan penumpang atau membongkar-

muat barang. Umumnya paling tidak memiliki satu peron di sisi jalur rel dan

bangunan utama yang menyediakan layanan tambahan seperti penjualan tiket dan

ruang tunggu. Jika sebuah stasiun berada pada jalur tunggal, stasiun ini sering

memiliki sepur belok untuk mengontrol persilangan dan persusulan antar kereta

api. Pemberhentian kereta api yang lebih kecil sering disebut sebagai "halte" atau

"perhentian/stoplat".

4) Terminal

Terminal bus penumpang adalah prasarana transportasi jalan untuk

keperluan menurunkan dan menaikkan penumpang, perpindahan intra dan/atau

antar moda transportasi serta mengatur kedatangan dan pemberangkatan

kendaraan umum.

Sumedang, 25 Juni 2022

Mengetahui,
Guru Kelas V Mahasiswa Peneliti

NIP Dini Juniar

NPM 18210620338

Kepala Sekolah
SDN Kirisik Kecamatan Jatinunggal

NIP
 Lampiran A.4

KISI-KISI SOAL

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Kelas/Semester : V/ 2

Standar Kompetensi : 1. Keragaman kenampakan alam di Indonesia.

Kompetensi Dasar : 1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam di Indonesia.

No Indikator Materi/soal Jawaban Ranah Bobot

1 Mengklasifikasikan Kenampakan alam berupa dataran C (Dataran C2 1
bentuk yang terletak pada ketinggian lebih Tinggi)

kenampakan alam dari 700 meter diatas permukaan

laut merupakan.....
wilayah daratan
a. Sungai
b. Pelabuhan
c. Dataran tinggi
d. Lembah
2 Menyebutkan Gambar atau lambang tertentu C (Simbol) C2 1
berbagai bentuk pada peta untuk mewakili objek
kenampakan alam tertentu dinamakan ….
a. Legenda
dan buatan
b. Skala
c. Simbol
d. Panorama
3 Menyebutkan Garis yang menghubungkan C (Bujur) C1 1
No Indikator Materi/soal Jawaban Ranah Bobot
berbagai bentuk antara kutub utara da
kenampakan alam n kutub selatan disebut garis ….
dan buatan a. Katulistiwa
b. Dunia
c. Bujur
d. Lintang
4 Mengklasifikasikan Daratan yang menjorok ke laut D (Tanjung) C1 1
bentuk dinamakan ….
kenampakan alam a. Lembah
wilayah daratan b. Teluk
c. Lembah
d. Tanjung
5 Membedakan Berikut ini yang bukan termasuk B C1 1
berbagai bentuk kenampakan alam adalah …. (Pelabuhan)
kenampakan alam a. Sungai
dan buatan b. Pelabuhan
c. Danau
d. Gunung
6 Menyebutkan Salah satu danau di Indonesia yang B (Sumatera) C1 1
berbagai bentuk bernama Danau Toba berada di
kenampakan alam pulau....
dan buatan a. Jawa
b. Sumatera
c. Irian Jaya
d. Sulawesi
7 Mengklasifiasikan Kenampakan alam berupa aliran air B (Sungai) C2 1
bentuk yang besar dan memanjang yang

kenampakan alam mengalir secara terus-menerus dari

hulu (sumber) menuju hilir (muara)
wilayah perairan
disebut…
No Indikator Materi/soal Jawaban Ranah Bobot
a. Danau
b. Sungai
c. Irigasi
d. Teluk
8 Menyebutkan Sungai terbesar di Indonesia adalah C C1 1
berbagai bentuk sungai Musi yang terdapat (Sumatera)
kenampakan alam dipulau....
dan buatan a. Bali
b. Kalimantan
c. Sumatera
d. Sulawesi
9 Mengklasifiasikan Sebuah wilayah perairan yang D (Selat) C3 1
bentuk relatif sempit yang menghubungkan

kenampakan alam dua bagian perairan yang lebih

besar, dan biasanya terletak diantara
wilayah perairan
dua pulau disebut dengan….
a. Sungai
b. Teluk
c. Samudera
d. Selat
10 Menyebutkan Selat yang menghubungkan A (Selat C1 1
berbagai bentuk pulau Jawa dengan Sumatra Sunda)
kenampakan alam adalah ....
dan buatan a. Selat Sunda
b. Selat Jawa
c. Selat Karimata
d. Selat Malaka
11 Menyebutkan Gunung adalah bagian kerak bumi B (Gunung C2 1
berbagai bentuk yang lebih tinggi dari area di Puncak
kenampakan alam sekitarnya. Berikut ini gunung Jaya)
No Indikator Materi/soal Jawaban Ranah Bobot
dan buatan tertinggi di Indonesia adalah....
a. Gunung Kerinci
b. Gunung Puncak Jaya
c. Gunung Semeru
d. Gunung Ceremai
12 Menyebutkan Maluku dan Papua termasuk C (WIT) C3 1
pembagian wilayah wilayah Indonesia dengan
waktu di Indonesia pembagian waktu ...
a. WITA
b. WIB
c. WIT
d. WISa.
13 Membedakan Perhatikan beberapa pernyataan C (2 dan 4) C4 1
berbagai bentuk dibawah ini !
kenampakan alam 1) Selat
dan buatan 2) Bendungan/waduk
3) Sungai
4) Pelabuhan
Dari keemapat pernyataan diatas,
yang termasuk kedalam
kenampakan buatan terdapat
pada nomor…
a. 1 dan 4
b. 2 dan 3
c. 2 dan 4
d. 1 dan 3
14 Menyebutkan Wilayah Indonesia dibagi menjadi A (3 bagian) C1 1
pembagian wilayah …. waktu.
waktu di Indonesia a. 3 bagian
b. 4 bagian
No Indikator Materi/soal Jawaban Ranah Bobot
c. 2 bagian
d. 1 bagian
15 Membedakan Tempat untuk berlabuhnya C C2 1
berbagai bentuk kapal-kapal serta membongkar (Pelabuhan)
kenampakan alam dan memuat barang muatannya
dan buatan dinamakan ...
a. Bandara
b. Stasiun
c. Pelabuhan
d. Terminal

Sumedang, 25 Juni 2022

Mengetahui,
Guru Kelas V Mahasiswa Peneliti

NIP Dini Juniar

NPM 18210620338

Kepala Sekolah
SDN Kirisik Kecamatan Jatinunggal

NIP