OPTIMALISASI PRESENTASI DALAM PEMBELAJARAN

INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR

PENGOLAHAN CITRA DIGITAL SISWA KELAS XI
MULTIMEDIA 1 PADA SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2014/2 015
SMK NEGERI 2 SUKAWATI

LAPORAN HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

DISUSUN OLEH

NAMA : I WAYAN RUPAWAN, S.T

NIP : 19671114 199103 1 006
JABATAN : GURU

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN GIANYAR

SMK NEGERI 2 SUKAWATI
2014
0
 OPTIMALISASI PRESENTASI DALAM PEMBELAJARAN
INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR
PENGOLAHAN CITRA DIGITAL SISWA KELAS XI
MULTIMEDIA 1 PADA SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2014/2 015
SMK NEGERI 2 SUKAWATI

LAPORAN HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

DISUSUN OLEH

NAMA : I WAYAN RUPAWAN, S.T

NIP : 19671114 199103 1 006
JABATAN : GURU

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN GIANYAR

SMK NEGERI 2 SUKAWATI
2014
i
 PEMERINTAH KABUPATEN GIANYAR
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ( SMK )NEGERI 2 SUKAWATI
ALAMAT : Kampus SMK – SK Batubulan, Sukawati, Gianyar, Bali
Telp. ( 0361 ) 298242 Fax. ( 0361 ) 298242. Kode Pos.80582
Website :www.smkn2 sukawati.org.
E – Mail. Redaksi@smkn2sukawati.org

PENGESAHAN

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SMK Negeri 2 Sukawati menerangkan
bahwa:

Nama : I Wayan Rupawan, S.T

NIP : 19671114 199103 1 006
Jabatan : Guru Madya

Memang benar yang tersebut di atas telah melakukan penelitian tindakan kelas
dengan judul: OPTIMALISASI PRESENTASI DALAM PEMBELAJARAN
INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENGOLAHAN
CITRA DIGITAL SISWA KELAS XI MULTIMEDIA 1 PADA SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SMK NEGERI 2 SUKAWATI GIANYAR.

Sukawati, 6 Oktober 2014

Kepala SMK Negeri 2 Sukawati

I Gusti Ngurah Made Umbara, ST,M.Pd

NIP. 19661231 199103 1 103

ii
 PEMERINTAH KABUPATEN GIANYAR
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ( SMK )NEGERI 2 SUKAWATI
ALAMAT : Kampus SMK – SK Batubulan, Sukawati, Gianyar, Bali
Telp. ( 0361 ) 298242 Fax. ( 0361 ) 298242. Kode Pos.80582
Website :www.smkn2 sukawati.org.
E – Mail. Redaksi@smkn2sukawati.org

PUBLIKASI ILMIAH

Yang bertanda tangan di bawah ini Pengelola Perpustakaan SMK Negeri 2

Sukawati menyatakan bahwa:

Nama : I Wayan Rupawan, S.T

NIP : 19671114 199103 1 006
Jabatan : Guru Madya

Memang benar yang tersebut di atas telah mempublikasikan Penelitian Tindakan

Kelas dengan judul OPTIMALISASI PRESENTASI DALAM PEMBELAJARAN
INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENGOLAHAN
CITRA DIGITAL SISWA KELAS XI MULTIMEDIA 1 PADA SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SMK NEGERI 2 SUKAWATI GIANYAR di
sekolah kami dan menaruh 1 (satu) buah karyanya di perpustakaan SMK Negeri 2
Sukawati.

Demikian pernyataan ini dibuat agar dapat dipergunakan dimana mestinya.

Mengetahui Sukawati, 6 Oktober 2014

Kepala SMK Negeri 2 Sukawati Pengelola Perpustakaan
SMK Negeri 2 Sukawati

I Gusti Ngurah Made Umbara, ST,M.Pd I Made Supartha, S.Ag, M.Pd.H

NIP. 19661231 199103 1 103 NIP. 19601231 198703 1 347

iii
 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya menyatakan Karya Tulis Ilmiah ini asli dan tidak berisi materi-materi yang
telah dipublikasikan di tempat lain, terkecuali yang dikutip sebagai sumber
referensi dan digunakan dalam teks tulisan ini, yang sumbernya sudah dinyatakan.
Karya Tulis Ilmiah ini tidak pernah diajukan untuk mengajukan angka kredit
untuk naik pangkat. Begitu juga tidak ada kolaborasi yang telah dibuatkan oleh
orang lain.

Peneliti

I Wayan Rupawan

iv
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur peneliti panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Kuasa,
karena berkat rahmatNya peneliti mendapat kekuatan, semangat, pikiran yang
kuat sehingga karya tulis yang berjudul OPTIMALISASI PRESENTASI DALAM
PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR
PENGOLAHAN CITRA DIGITAL SISWA KELAS XI MULTIMEDIA 1 PADA
SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SMK NEGERI 2 SUKAWATI,
dapat terselesaikan pada waktunya.
Laporan penelitian ini dikerjakan untuk memperoleh angka kredit
pengembangan profesi sebagai syarat bagi seorang guru untuk bisa naik ke
jenjang kepangkatan setingkat lebih tinggi.
Untuk semua itu, terimakasih peneliti sampaikan kepada:
1. Bapak Kepala SMK Negeri 2 Sukawati.
2. Para siswa dan siswi, yang telah menunjukkan objektivitas yang tinggi
sehingga data-data hasil penelitian ini benar-benar dapat
dipertanggungjawabkan.
Demikian pengantar singkat yang peneliti sampaikan, semoga karya ini
bermanfaat dalam meningkatkan efektifitas proses belajar mengajar di SMK
Negeri 2 Sukawati

Sukawati, 22 September 2014

Peneliti

v
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL................................................................................... i
PENGESAHAN KEPALA SEKOLAH...................................................... ii
PERNYATAAN PERPUSTAKAAN.......................................................... iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN................................................... iv
KATA PENGANTAR................................................................................. v
DAFTAR ISI................................................................................................ vi
DAFTAR TABEL........................................................................................ viii
DAFTAR GAMBAR................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................ x
ABSTRAK................................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN.................................................................... 1
A. Latar Belakang................................................................... 1
B. Rumusan Masalah.............................................................. 3
C. Tujuan Penelitian................................................................ 3
D. Manfaat Penelitian.............................................................. 3
BAB II KAJIAN PUSTAKA................................................................. 4
A. Model Pembelajaran Inquiry.............................................. 4
B. Prestasi Belajar................................................................... 9
C. Kerangka Berpikir.............................................................. 16
D. Hipotesis Tindakan............................................................. 16
BAB III METODE PENELITIAN.......................................................... 17
A. Setting/Lokasi Penelitian.................................................... 17
B. Rancangan Penelitian......................................................... 17
C. Subjek dan Objek Penelitian.............................................. 18
D. Waktu Penelitian................................................................ 18
E. Metode Pengumpulan Data................................................ 19
F. Metode Analisis Data......................................................... 19
G. Kisi-kisi Instrumen Penelitian............................................ 19
H. Indikator Keberhasilan Penelitian...................................... 20

vi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................ 21
A. Hasil Penelitian.................................................................. 21
B. Pembahasan........................................................................ 29
BAB V PENUTUP................................................................................. 32
A. Simpulan............................................................................. 32
B. Saran................................................................................... 32
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................. 34
LAMPIRAN-LAMPIRAN

vii
 DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 01. Nama-nama Siswa Kelas XI Multimedia 1 Semester 1
Tahun Pelajaran 2014/2015 SMK Negeri 2 Sukawati
Gianyar.................................................................................... 18

Tabel 02. Jadwal Penelitian..................................................................... 19

Tabel 03. Prestasi Belajar Pengolahan Citra Digital Siswa Kelas XI

Multimedia 1 Semester 1 Tahun Pelajaran 2014/2015 SMK
Negeri 2 Sukawati Gianyar Siklus I........................................ 23

Tabel 04. Data Kelas Interval Siklus I.................................................... 24

Tabel 05. Prestasi Belajar Pengolahan Citra Digital Siswa Kelas XI

Multimedia 1 Semester 1 Tahun Pelajaran 2014/2015 SMK
Negeri 2 Sukawati Gianyar..................................................... 27

Tabel 06. Data Kelas Interval Siklus II................................................... 27

viii
 DAFTAR GAMBAR

Halaman
Gambar 01. Gambar Diagram Rancangan Penelitian dalam Kurt Lewin
(dalam Hamzah B. Uno, dkk: 2011: 86)................................. 17

Gambar 02. Histogram Pengolahan Citra Digital Siswa Kelas XI

Multimedia 1 Semester 1 Tahun Pelajaran 2014/2015 SMK
Negeri 2 Sukawati Gianyar Siklus I ....................................... 25

Gambar 03. Histogram Pengolahan Citra Digital Siswa Kelas XI

Multimedia 1 Semester 1 Tahun Pelajaran 2014/2015 SMK
Negeri 2 Sukawati Gianyar Siklus II...................................... 29

ix
 DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 01. RPP pada Kegiatan Pembelajaran Awal.............................. 36

Lampiran 02. Prestasi Belajar Pengolahan Citra Digital Siswa Kelas XI

Multimedia 1 Semester 1 Tahun Pelajaran 2014/2015
SMK Negeri 2 Sukawati Gianyar Awal............................... 40

Lampiran 03. RPP pada Kegiatan Pembelajaran Siklus I.......................... 41

Lampiran 04. RPP pada Kegiatan Pembelajaran Siklus II......................... 46

Lampiran 05. Daftar Hadir Siswa............................................................... 51

Lampiran 06. Foto-foto Kegiatan Penelitian.............................................. 52

x
 ABSTRAK

Penelitian tindakan kelas yang dilakukan SMK Negeri 2 Sukawati Gianyar pada
Siswa XI Multimedia 1 Semester 1 Tahun Pelajaran 2014/2015 bertujuan untuk
meningkatkan prestasi belajar Citra Digital menggunakan model pembelajaran
Inquiry. Data hasil penelitian ini dikumpulkan dengan pemberian tes prestasi
belajar. Dalam menganalisis data yang diperoleh digunakan metode analisis
deskriptif. Data yang dihasilkan dari penelitian ini terdiri dari data awal, data
siklus I dan data Siklus II. Dari data awal diperoleh rata-rata kelas baru mencapai
nilai 78,78 dan ketuntasan belajarnya baru mencapai 33,33%. Data ini jauh di
bawah harapan mengingat KKM mata pelajaran Cintra Digital di sekolah ini
adalah 81. Pada siklus I sudah terjadi peningkatan yaitu rata-rata kelasnya
mencapai 80,94 dan prosentase ketuntasan belajar mencapai 61,11% Pada siklus
II perolehan rata-rata kelas sudah mencapai 85,61 dan persentase ketuntasan
belajarnya sudah mencapai 83,33%. Data pada Siklus II ini sudah sesuai harapan
akibat penggunaan model pembelajaran yang sifatnya konstruktivis. Simpulan
yang diperoleh adalah penggunaan model pembelajaran Inquiry dalam
pembelajaran Citra Digital dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.

Kata kunci: model pembelajaran Inquiry, prestasi belajar.

xi