(Tugas ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Antropologi Kesehatan )
Dosen Pengampu : Prof. Dr. H. Rusmin Tumanggor MA
Disusun Oleh:
Kelompok 5
Semester 6B
2022
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Puji syukur alhamdulillah kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena telah melimpahkan Rahmat-Nya berupa
kesempatan dan pengetahuan sehingga makalah ini bisa selesai pada waktunya. Shalawat serta salam semoga
terlimpah curahkan kepada baginda tercinta kita yaitu Nabi Muhammad SAW yang kita nanti-natikan syafa’atnya di
akhirat nanti. Kami mengucapkan syukur kepada Allah SWT atas limpahan nikmat sehat-Nya, baik itu berupa sehat
fisik maupun akal pikiran, sehingga kami mampu untuk menyelesaikan pembuatan makalah sebagai tugas dari mata
kuliah Antropologi Kesehatan.
Kami berharap semoga makalah ini bisa menambah pengetahuan para pembaca. Namun terlepas dari itu, kami tentu
menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna dan masih banyak terdapat kesalahan serta kekurangan
di dalamnya. Untuk itu, kami mengharapkan kritik serta saran dari pembaca untuk makalah ini, supaya makalah ini
nantinya dapat menjadi makalah yang lebih baik lagi. Kemudian apabila terdapat banyak kesalahan pada makalah ini
kami mohon maaf yang sebesar-besarnya. Demikian, semoga makalah ini dapat bermanfaat. Terima kasih
Wassalamualaikum Wr Wb.
Penyusun
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Konsep ahli medis yang dikenal dalam antropologi medis, secara teoritis ini dibedakan menjadi dua,
yaitu ahli medis modern dan ahli medis tradisional seperti yang diuraikan oleh Sikknik menjelaskan “within
medical anthropology, a distintion is often made between biomedicine, or ‘western’ medical system and
ethnomedicine, or the local system of indigeneous beliefs and practices surrounding health and illness”.
Pengobatan medis modern menggunakan cara – cara pengobatan yang dilakukan berdasarkan penelitian ilmiah
dalam prosesnya dan berdasarkan pengetahuan dari berbagai aspek. Biasanya pengobatan medis menggunakan
beberapa terapan disiplin ilmu pengetahuan dalam mengobati sebuah penyakit, cara pemeriksaan dan diagnose
penyakit pun lebih akurat dari pada pengobatan tradisional.
Foster Andreson telah mengasumsikan bahwa pengobatan ilmiah secara penting lebih mengungguli
pengobatan non barat (tradisional) dalam dimensi klinis pengobatan modern dan menjadi superioritas dari pada
non barat. Pengobatan tradisional merupakan pengobatan yang berasal dari daerah lokal yang diturunkan
secara turun temurun biasanya dari nenek moyangnya. Akan tetapi pengobatan tradisional ini juga bisa
terdifusi dari suatu daerah kedaerah lain. Pengobatan tradisional sering memainkan peranan penting dalam
pengembangan kebangsaan nasional, karena ia dapat melambangkan masa silam negara yang bersangkutan dan
tingkat kebudayaannya dimasa lalu. Kedua jenis sistem medis yang dijelaskan dalam Foster Andreson, masing
– masing berdiri sendiri dengan sistem pengetahuan atau konsep teori yang mendasarinya. Sistem pengetahuan
medis yang menjadi sasaran utama kajian seorang antropolog kesehatan adalah permasalahan kesehatan dari
kutub biologis dan ktub sosial budaya.
B. Rumusan Masalah
1. Siapa saja ahli medis tradisional dan latar pendidikannya?
2. Bagaimana ahli medis tradisional Asia dan Indonesia?
3. Bagaimana ahli medis modern dan latar Pendidikannya?
4. Bagaimana kegunaan ahli medis tradisional dan modern?
5. Bagaimana kegunaan ahli - ahli medis tradisional dan modern di dunia Barat?
6. Bagaimana kegunaan ahli - ahli medis tradisional dan modern di dunia Timur?
C. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui ahli medis tradisional dan latar pendidikannya.
2. Untuk mengetahui ahli medis tradisional Asia dan Indonesia.
3. Untuk mengetahui ahli medis modern dan latar Pendidikannya.
4. Untuk mengetahui kegunaan ahli medis tradisional dan modern.
5. Untuk mengetahui kegunaan ahli - ahli medis tradisional dan modern di dunia barat
6. Untk mengetahui kegunaan ahli - ahli medis tradisional dan modern di dunia timur.
BAB II
PEMBAHASAN
2
https://gudangilmu.farmasetika.com/sejarah-farmasi-dari-ahli-botani-theophrastus-hingga-ahli-meracik-obat-galen/, diakses pada tanggal
17 April 2022 pukul 09.20 WIB
3
https://p2k.utn.ac.id/ind/2-3077-2966/Galen_49943_utn_p2k-utn.html, diakses pada tanggal 17 April 2022 pukul 09.35 WIB
argumentasinya akan tipu daya yang terdapat di otak, bukan di hati seperti yang diketengahkan oleh
Aristoteles.
2. Psikoterapi
Salah satu karya besar Galen berjudul On The Diagnosis and Cure of the Soul’s Passion, membahas
tentang bagaimana pendekatan dan penanganan masalah psikologis. Hal ini merupakan awal mula
upaya Galen yang kemudian disebut Psikoterapi. Bukunya berisi petunjuk tentang bagaimana
memberikan nasihat kepada mereka yang memiliki masalah psikologis spaya mereka dapat
mengungkapkan passions dan rahasia terdalam mereka, dan akhirnya menyembukan mereka dari
penyakit mental.
3. Terapi lintah pada zama kekuasaan Roma
Galen mengklasifikasikan lintah sebagai bagian dari sistem elemen yaitu api, tanah, udara dan air yang
harus selalu seimbang dengan penyaluran kelebihan zat dalam tubuh. Lintah digunakan untuk
mengatasi berbagai penyakit kulit dan kejiwaan diantaranya penyakit “melankolis” yang berkaitan
dengan empedu hitam.
b. Francois – Joseph – Victor Broussais
Broussais lahir di Saint molo dan memulai studi kedokterannya di Hôtel Dieu of Saint. Malo dan
kemudian menghadiri cole de Chirurgie Navale di Brest. Setelah dua kali keluar sebagai ahli bedah
angkatan laut, ia telah memperoleh sejumlah uang yang diperlukan untuk menyelesaikan studi
kedokterannya di Paris, di mana ia menerima gelar doktornya pada tahun 1802. Ia kemudian memasuki
Service de Santé Militaire, di mana ia menunjukkan dirinya sebagai seorang dokter yang teliti, terus-
menerus mengamati, menulis, dan mengajar. Traité des phlegmasies-nya ditulis di Spanyol, dari mana ia
kembali pada tahun 1814 untuk menjadi profesor di Val de Rahmat. Broussais memberikan kursus
kedokteran praktis yang menarik kelas besar dan antusias. Keberhasilannya bertahan sampai doktrin
fisiologisnya—yang sebagian besar didasarkan pada terapi pendarahan—ditolak oleh murid-muridnya. Itu
juga terbukti salah dengan wabah kolera tahun 1832, yang ditangani Broussais, dengan hasil bencana,
sebagai gastroenteritis akut.
Pada tahun 1834, nomor terakhir dari Annales de la médecine physiologique (yang didirikannya pada
tahun 1822) diterbitkan, dan dalam upaya terakhir untuk mendapatkan kembali popularitasnya, Broussais
mengeksploitasi frenologi yang telah dibuat Gall menjadi mode sekitar dua puluh tahun sebelumnya.
Namun, pada tahun 1836, ia memulai suatu jenis ajaran yang mempertanyakan keabadian jiwa dan
keberadaan Tuhan; itu menyebabkan adegan kekerasan sedemikian rupa sehingga polisi dipanggil untuk
memulihkan ketertiban, dan Broussais memutuskan untuk meninggalkan Val de Rahmat. Dia jatuh sakit
segera setelah itu dan meninggal dua tahun kemudian karena kanker.
Dari ayahnya yang juga seorang dokter, dia menerima instruksi pertamanya dibidang kedokteran, dan
dia belajar selama beberapa tahun disebuah perguruan tinggi. Dia melanjutkan studi medisnya dan
kemudian mendapatkan janji sebagai ahli bedah diangkatan laut. Broussais dengan penuh semangat
menganjurkan penggunaan lintah dalam prosedur pertumpahan darah, karena diyakini lebih lembut. 4
b. At – Tabari
Nama lengkapnya Muhammad bin Jarir bin Yazid ath-Thabari, atau biasa dipanggil Abu Ja’far, dan
dikenal dengan nama ath-Thabari karena dinisbatkan ke nama tanah kelahirannya Thabaristan. Beliau
adalah seorang ahli fikih, sejarawan, ahli tafsir (mufasir), dan memahami sunah serta ilmu Alquran. Imam
ath-Thabari lahir pada 224 Hijriyah. Tempat kelahirannya di Amil, ibu kota Thabaristan di Persia (Iran).
Syekh Muhammad Sa’id Mursi dalam buku Tokoh-Tokoh Besar Islam Sepanjang Sejarah menggambarkan
sosok Imam ath-Thabari antara lain kulitnya berwarna coklat, badannya tegap tinggi, dan matanya lebar.6
Al-Tabari lalu mengabdi di istana khalifah Dinasti Abbasi yah hingga kepemimpinan al-Mutawakkil
(847-861). Al-Tabari berasal dari keluarga ilmuwan. Ayahnya, Sahl Ibnu Bishr merupakan seorang ahli
pengobatan, astrolog dan ahli matematika yang terkenal. Dia tergolong keluarga bangsawan dan banyak
orang-orang di sekitarnya memanggilnya Raban yang artinya ‘pemimpin kami’. Sang ayah adalah guru
pertama bagi al-Tabari. Dari ayahnya, ia mempelajari ilmu pengobat an dan ka ligrafi. Sebagai seorang
5
“ Biografi Ibnu Masawayh (Pengembang Metode Diet)”,http://belajarislam-123.blogspot.com/2014/06/biografi-ibnu-masawayh-
pengembang.html, diakses pada tanggal 17 April 2022 pukul 10.55 WIB
6
“ Mengenal Imam Ath-Thabari”, https://www.republika.co.id/berita/pzwo9i313/mengenal-imam-aththabari, diakses pada tanggal 17 April
2022 pukul 11.00 WIB
pemuda berotak encer, Ali juga sangat mahir berbahasa Suriah dan Yunani. Nama besarnya dicacat dan
diabadikan dalam dalam karya muridnya Muhammad Ibnu Zakariya al-Razi alias Rhazes, fisikawan agung.
Al-Tabari dinilai muridnya sebagai seorang guru yang berdedikasi tinggi. Tak heran, jika murid-
muridnya juga meraih ke suksesan seperti dirinya, salah satunya al-Razi. Ia mengajari al-Razi ilmu
pengobatan saat menetap di wilayah Rai. Lalu dia hijrah ke Samarra dan menjadi sek reta ris nya Mazyar
ibnu Marin. Meski begitu, ia kalah pamor dibanding, muridnya al-Razi. Kitab Firdous al-Hikmah atau
(Paradise of Wisdom) merupakan adikarya sang psikolog. “Ia menghasilkan karya pertamanya dalam
bidang pengobatan. Dia merupakan orang pertama yang mengusung ilmu kesehatan anak-anak dan bidang
pertumbuhan anak,” ujar Amber Haque dalam bukunya berjudul Psychology from Islamic Perspec tive:
Contributions of Early Muslim Scholars and Challenges to Contemporary Muslim Psychologists
Dalam kitabnya itu, al-Tabari membagi ilmu pengobatan dalam beberapa bagian, antara lain: ilmu
kesehatan anak dan pertumbuhan anak serta psi ko logi dan psikoterapi. Di bagian peng obatan dan
psikoterapi, al-Tabari menekankan kekuatan antara psikologi dan peng obatan, dan kebutuhan psikoterapi
dan kon seling pada pelayanan pengobatan pasien. Menurut Amber Haque, al-Tabari menuliskan dalam
risalahnya, untuk mengobati pasien gangguan jiwa membutuhkan konseling dan dan psikoterapi. Ia
melakukan pendekatan terhadap pasien dengan bantuan konseling, atau mencoba pasiennya meng ung
kapkan isi hati serta perasaan yang menggangu. Ia juga mengajarkan agar para dokter, mem berikan
perhatian, tidak hanya dalam bentuk pengobatan, namun juga dalam ben tuk berdialog. Inilah upaya yang
diyakini Ali akan membantu suksesnya sebuah pengobatan.7
c. Ibnu Sina
Adalah seorang dokter Persia terkemuka, yang menjadi filsuf muslim serta perintis Ilmu kedokteran
dunia. Lahir pada 980 di Bukhara di Uzbekistan. Ibnu Sina mendapatkan dukungan dari kerajaan setelah
mengobati Raja Bukhara dan Hamadan (Iran saat ini). Ahli diagnosis, dengan nama Latin Avicenna ini,
mengasah keterampilannya yang luar biasa, di bidang-bidang yang diabaikan oleh orang lain. Dia
menggabungkan pengetahuan ilmiahnya dengan pertanyaan filosofis, yang dirinci dalam studinya, "Al
Qanun fil-Tibb" (The Canon of Medicine) dan "Kitab Al Shifa ”(Kitab Penyembuhan). 8
Penyelidikan filosofisnya kompleks, menggabungkan perspektif Aristotelian dan Platonis, dengan
teologi Muslim. Paradigmanya canggih, membagi semua pengetahuan menjadi teori (matematika, fisika,
kimia, astronomi dan metafisika) dan ilmu praktis (filsafat, etika, ekonomi dan politik). Sementara
pandangan rasionalnya tentang hakikat Tuhan dan Kehidupan, membuatnya menyimpulkan bahwa ada
tempat untuk dunia jasmani dan roh. Karya pemikirannya, dikagumi di seluruh dunia. Paling mencolok
salah satunya penghormatan untuknya terlihat di aula utama Fakultas Kedokteran Universitas Paris.
Sementara makamnya, di Hamadan, tempat dia meninggal pada 1037, menjadi obyek wisata yang populer.
7
https://republika.co.id/berita/ensiklopedia-islam/khazanah/09/04/29/46927-al-tabari-psikolog-legendaris, diakses pada tanggal 17 April
2022 pukul 14.00 WIB
8
https://internasional.kompas.com/read/2021/04/23/200728870/biografi-tokoh-dunia-ibnu-sina-filsuf-muslim-perintis-ilmu-kedokteran?
page=all, diakses pada tanggal 17 April 2022 pukul 14.40 WIB
Tiga tahun kemudian dia mendedikasikan semua usahanya untuk belajar kedokteran. Status sebagai
seorang dokter terkenal kemudian sudah diraihnya saat berusia 18 tahun. Dalam periode itu dia berhasil
menyembuhkan Nuh Ibnu Mansour, Penguasa Samanids. Padahal semua tabib terkemuka saat itu sudah
putus asa menangani penyakit Sultan Nuh II. Atas usahanya yang besar, tabib muda ini diperbolehkan
mengakses perpustakaan sultan yang luas berisi manuskrip langka. Itulah yang memfasilitasi kegiatan
penelitiannya. Saat menginjak usia 22 tahun ayahnya wafat. Dia memutuskan pindah ke Jurjan dekat Laut
Kaspia dan mengajar tentang logika serta astronomi. Kemudian dia pergi ke Rey dam Hamadan (keduanya
di Iran sekarang). Menulis dan mengajar karya-karyanya jadi kegiatan utama dalam perjalanan ini. Dari
Hamadan, dia pindah ke Isfahan (sekarang di Iran tengah), dan menyelesaikan tulisan-tulisan epiknya.
Namun akibat terus melakukan perjalanan, terlalu banyak mengerahkan tenaga mental, dan diperburuk
oleh kekacauan politik, kesehatannya ambruk. Dekade terakhir dalam hidupnya, Ibnu Sina menghabiskan
waktu untuk melayani seorang komandan militer Ala al-Dawla Muhammad. Selain sebagai dokter,
sastrawan umum, dan konsultan ilmiah, dia juga membantu selama komandan itu ikut dalam kampanye.
Ibnu Sina meninggal pada Juni 1037, pada usia 58 tahun dan dimakamkan di Hamedan, Iran. Osama bin
Laden, Ekstremis Pendiri Al-Qaeda Karya ilmiah Kontribusi Avicenna yang paling penting bagi ilmu
kedokteran adalah bukunya yang terkenal Al Qanun Fi Al-Tibb (The Canon of Medicine), yang dikenal
sebagai "Kanon" di Barat. Buku ini adalah ensiklopedia kedokteran lima jilid besar. Isinya mencakup lebih
dari satu juta kata. Di dalamnya terdiri dari pengetahuan medis yang tersedia dari sumber kuno dan
Muslim. Buku ini diterjemahkan ke dalam bahasa Latin pada abad kedua belas dan digunakan sebagai teks
kedokteran standar di universitas-universitas Eropa hingga pertengahan abad 17.
Karya besarnya yang lain adalah "The Book of Healing", ensiklopedia ilmiah dan filosofis. Buku ini
dimaksudkan untuk 'menyembuhkan' jiwa. Itu dibagi menjadi empat bagian: logika, ilmu alam, matematika
dan metafisika. Dalam teks medisnya, Ibnu Sina juga mengidentifikasi penyakit menular seperti TBC.
Beberapa abad sebelum Louis Pasteur, dia juga menemukan kemungkinan penyakit menyebar melalui air
dan tanah. Dia bahkan menyelidiki kesehatan emosional seseorang, jauh sebelum teknik biofeedback
diperkenalkan. Kontribusi lainnya antara lain deskripsi meningitis, berbagai bagian mata dan katup jantung,
dan bagaimana saraf berkontribusi pada nyeri otot. Kemajuan yang dibuat dalam bidang anatomi,
ginekologi, dan pediatri begitu canggih. Alhasil, bukunya segera menjadi buku teks utama yang digunakan
di sekolah kedokteran Eropa hingga abad ke-17. Dalam bukunya, ia mengembangkan sistem logikanya
sendiri, logika Avicennian. Dalam matematika, Ibnu Sina menjelaskan tentang konsep aritmatika.
Sementara dalam astronomi, dia mengusulkan bahwa Venus lebih dekat ke Matahari daripada Bumi. Dia
juga menemukan alat untuk mengamati koordinat bintang, dan menyatakan bintang-bintang itu bercahaya
sendiri. Secara total, Avicenna menulis lebih dari 400 karya, dan sekitar 240 di antaranya masih bertahan.
Baca juga: [Biografi Tokoh Dunia] Ernesto Che Guevara, Simbol Pemberontakan Tanpa Akhir dari
Amerika Latin Akal dan realitas Pencapaian Ibnu Sina menemukan kebenaran tertinggi ilmu, pantas
mendapat perhatian. Konsepsi tentang realitas dan penalaran yang dia miliki berputar di sekitar Tuhan.
Sebagai prinsip dari semua eksistensi, dia berpandangan bahwa Tuhan adalah intelek murni, dan sumber
dari segala sesuatu. Namun, karena “kebutuhan”, manusia dipanggil untuk menggunakan konsep nyata
yang sekarang disebut ilmu pengetahuan.
Terapi lintah pada masa Ibnu Sina mempercayai lintah dapat mengeluarkan darah dari bagian tubuh
yang dalam dibandingkan dengan bekam basah. Balam bukunya “The canon of medicane”. Ibnu Sina
menulis langkah – langkah bagaimana lintah dapat digunakan dalam pengobatan.
d. Ibnu Al – Baythar
Nama lengkapnya Abu Muhammad Abdallah Ibn Ahmad Ibn al-Baitar Dhiya al-Din al-Malaqi. Namun
salah satu ilmuwan Muslim terbaik yang pernah ada ini lebih dikenal sebagai Ibnu Al-Baitar. Dia dikenal
sebagai ahli botani (tetumbuhan) dan farmasi (obat-obatan) pada abad pertengahan. Dilahirkan pada akhir
abad 12 di kota Malaga (Spanyol), Ibnu Al-Baitar menghabiskan masa kecilnya di tanah Andalusia
tersebut. Minatnya pada tumbuh-tumbuhan sudah tertanah semenjak kecil. Beranjak dewasa, dia pun
belajar banyak mengenai ilmu botani kepada Abu al-Abbas al-Nabati yang pada masa itu merupakan ahli
botani terkemuka. Dari sinilah, al-Baitar pun lantas banyak berkelana untuk mengumpulkan beraneka
ragam jenis tumbuhan.9
Tahun 1219 dia meninggalkan Spanyol untuk sebuah ekspedisi mencari ragam tumbuhan. Bersama
beberapa pembantunya, al-Baitar menyusuri sepanjang pantai utara Afrika dan Asia Timur Jauh. Tidak
diketahui apakah jalan darat atau laut yang dilalui, namun lokasi utama yang pernah disinggahi antara lain
Bugia, Qastantunia (Konstantinopel), Tunisia, Tripoli, Barqa dan Adalia. Setelah tahun 1224 al-Baitar
bekerja untuk al-Kamil, gubernur Mesir, dan dipercaya menjadi kepala ahli tanaman obat. Tahun 1227, al-
Kamil meluaskan kekuasaannya hingga Damaskus dan al-Baitar selalu menyertainya di setiap perjalanan.
Ini sekaligus dimanfaatkan untuk banyak mengumpulkan tumbuhan. Ketika tinggal beberapa tahun di
Suriah, Al-Baitar berkesempatan mengadakan penelitian tumbuhan di area yang sangat luas, termasuk
Saudi Arabia dan Palestina, di mana dia sanggup mengumpulkan tanaman dari sejumlah lokasi di sana.
Sumbangsih utama Al-Baitar adalah Kitab al-Jami fi al-Adwiya al- Mufrada. Buku ini sangat populer dan
merupakan kitab paling terkemuka mengenai tumbuhan dan kaitannya dengan ilmu pengobatan Arab.
Kitab ini menjadi rujukan para ahli tumbuhan dan obat-obatan hingga abad 16. Ensiklopedia tumbuhan
yang ada dalam kitab ini mencakup 1.400 item, terbanyak adalah tumbuhan obat dan sayur mayur termasuk
200 tumbuhan yang sebelumnya tidak diketahui jenisnya. Kitab tersebut pun dirujuk oleh 150 penulis,
kebanyakan asal Arab, dan dikutip oleh lebih dari 20 ilmuwan Yunani sebelum diterjemahkan ke bahasa
Latin serta dipublikasikan tahun 1758.
Karya fenomenal kedua Al-Baitar adalah Kitab al-Mlughni fi al-Adwiya al-Mufrada yakni
ensiklopedia obat-obatan. Obat bius masuk dalam daftar obat terapetik. Ditambah pula dengan 20 bab
tentang beragam khasiat tanaman yang bermanfaat bagi tubuh manusia. Pada masalah pembedahan yang
dibahas dalam kitab ini, Al-Baitar banyak dikutip sebagai ahli bedah Muslim ternama, Abul Qasim
9
https://www.republika.co.id/berita/ensiklopedia-islam/khazanah/08/10/15/7843-pengaruh-ibn-al-baitar-berpengaruh-dalam-ilmu-
kedokteran-dunia, diakses pada tanggal 17 April 2022 pukul 15.00 WIB
Zahrawi. Selain bahasa Arab, Baitar pun kerap memberikan nama Latin dan Yunani kepada tumbuhan,
serta memberikan transfer pengetahuan. Kontribusi Al-Baitar tersebut merupakan hasil observasi,
penelitian serta pengklasifikasian selama bertahun-tahun. Dan karyanya tersebut di kemudian hari amat
mempengaruhi perkembangan ilmu botani dan kedokteran baik di Eropa maupun Asia. Meski karyanya
yang lain yakni kitab Al-Jami baru diterjemahkan dan dipublikasikan ke dalam bahasa asing, namun
banyak ilmuwan telah lama mempelajari bahasan-bahasan dalam kitab ini dan memanfaatkannya bagi
kepentingan umat manusia.
Hippocrates (460 SM - 370 SM) adalah seorang dokter dari Yunani kuno, yang kini dikenal sebagai figur
medis yang paling terkemuka sepanjang masa, maka dari itu ia disebut "Bapak Kedokteran". Ia belajar dunia
kedokteran dari sekolah kedokteran Kos dan mungkin merupakan salah satu murid dari Herodikus. Tulisan
hasil karyanya yang dikenal dengan Corpus Hippocraticum telah membuang semua pemikiran takhyul
masyarakat Yunani kuno mengenai penyakit dan obat-obatan. Orang-orang sebaya yang hidup bersamanya,
dibuat tercengang oleh Hippocrates, karena ia sangat menentang bahwa penyakit itu datang dari ilah-ilah yang
membalas dendam. Hippocrates melahirkan konsep "menyembuhkan orang sakit harus memperhatikan sifat
dasar manusia secara umum, sifa t-sifat individu, dan karakteristik setiap penyakit" Dengan kata lain, seorang
dokter harus mempertimbangkan berbagai kemungkinan ketika seorang pasien mengidap seuatu penyakit, tidak
hanya berfokus pada penanggulangan jenis penyakitnya saja. Hippocrates menuliskan gagasan yang dikenal
dengan "Sumpah Hipocrates. Salah satu isi dari gagasan tersebut adalah ketika mengenai kerahasiaan antara
dokter dan pasien, tanggung jawab secara penuh seorang dokter terhadap pasien, dan kewajiban seorang dokter
untuk merawat setiap orang tanpa memandang status sosialnya.
2. Ibnu Sina
Ibnu Sina mempunyai nama lengkap Abu al-Ali Husein ibn Abdullah ibn al- Hasan ibn Ali lbnu Sina atau
di dunia barat dikenal dengan nama avicenna. Ia dilahirkan pada bulan Safar di desa Afsana, pada tahun
(370-428H/980-1037M), la dilahirkan di sebuah desa dekat dengan Bukhara (kini termasuk wilayah
Uzbekkistan) pada masa sebuah dinasti Persia di Asia tengah. Ibunya yang bernama Setareh yang berasal
di Bukhara Ayahnya bernama Abbdullah ia adalah seorang sarjana yang dihormati berasal dari Baklan (kini
menjadi wilayah Afganistan), yaitu sebuah kota penting dimasa pemerintahan Dinaet nasti Samaniyah
Abdullah sangat berhati-hati dalam mendidik anak nya Ibnu Sina di (Bukhara). Ibnu Sina terkenal sebagai
anak yang memiliki kepandaian sangat luar biasa (chil prodigy). Pendidikan Ibnu Sina bersifat ensiklopedik
mulai dari tata bahasa, geometri, fisika, kedokteran, hukum, dan teologi. Pengetahuan yang pertama kali ia
pelajari adalah membaca Al-Qur’an, setelah itu ia melanjutkan dengan mempelajari ilmu-ilmu agama Islam
seperti tafsir, fiqih, Ushuluddin. Ia belajar bahasa Arab di bawah bimbingan Abu Bakar Ahmad ibn
Muhammad al-Barqi al-Khawarizmi. Berkat ketekunan dan kecerdasannya, ia berhasil menghafal Al-
Qur’an dan menguasai berbagai cabang ilmu keislaman pada usia yang belum genap sepuluh tahun. Ibnu
Sina belajar dibawah pengawasan ayahnya dan salah seorang gurunya ialah Isma’il Az-Zahid yang
mengajarkan ilmu akhlak, tasawuf dan fiqih. Setelah umur 10 tahun dan ilmu-ilmu agama telah dikuasai,
maka ayahnya menyuruh belajar filsafat dengan segala cabang-cabangnya. Pertama belajar ilmu hitung ada
seorang saudagar India (kawan ayahnya), kemudian ia tidak puas dengan ilmu hitung saja, tapi ia ingin
belajar segala macam ilmu.10 Di dunia barat ia adalah dokter dan ia seorang filsuf, ilmuan dan
kehidupannya merupakan perjuangan yang bisa diteladani masyarakat awam. ia hidup pada periode ketika
dunia Muslim sedang mengalamí perubahan pesat, dan kegelisahan jiwanya tidak dapat memberikan
kemerdekaan dan kedamaian yang diperlukan oleh kesibukan pekerjaan intelektual besar seperti yang
dikerjakannya Ia penyusun ensiklopedia terbesar abad pertengahan, seorang jenius yang meninggalkan
jejak-jejak yang tak ternilai di berbagai cabang ilmu pengetahuan Karyanya, meliputi logika, kedokteran,
filsafat, matematika, astronomi, geometri, etika, politik, tafsir, kesusastraan, dan musik Konon ia mampu
menulis rata-rata 50 halaman perhari, dan selama hidupnya tidak kurang dari 238 buku dan risalat. Karya-
karya tulisnya dikerjakan di Bukhara pada usia 21 tahun, kemudian dilanjutkan di Ray Hamadan, dan
Isfahan Karya utamanya dibidang filsafat,Asy-Sifa dan An Najat. Ia juga merampungkan karyanya tentang
etika dan Al-Magest, yang kemudian ditambah dengan 10 bab, la menulis risalat tentang geometri, ilmu
hisab, dan musik la mengemukakan hal baru dalam hisab dan menyangkal sejumlah teori yang dibuat oleh
Eucild la menulis dua buku tentang zoology dan botani selama perjalanan ke Nishapur. Di Isfahan, ia
menulis Danish Namai Alai, Kitab Al-Insaf dan karya-karya tentang kesusastraan dan leksiografi. Karya
raksasanya, Al-Qannun Fil Tib.
10
“Biografi Ibnu Sina” http://www.jejakpendidikan.com/2016/08/biografi-ibnu-sina.html, diakses pada 19 April Pukul 01:16
3. Edward Jenner
Edward Jenner penemu vaksin pertama di dunia Awalnya, Edward Jenner
merupakan penemu vaksin cacar yang kemudian menjadi landasan pembuatan
vaksin-vaksin lainnya. Di usianya 14 tahun Jenner menjadi murid magang Daniel
Ludlow, seorang ahli bedah di Chipping Sodbury, Gloucestershire Selatan. Dari
situ dia mendapat banyak ilmu pembedahan. Lalu di usia 21 atau tahun 1770,
Jenner berguru ke ahli bedah ternama lainnya, John Hunter di St George's
Hospital. Salah satu saran terpopuler yang diberikan Hunter ke Jenner adalah,
"Jangan (terlalu) berpikir, cobalah"11. Keberhasilan Jenner mengakibatkan ilmu
ilmunologi pun lahir di dalam buku An Inguiry the CauseS and Effects of the
Variolae VaccinaeJohn Snow
Adalah scorang dokter asal Inggris dan tokoh utama dalam pengembangan
anaestesia dan higiene medikal, la dianggap sebagai salah satu pendiri
epidemiologi modern, sebagian karena jasanya dalam melacak sumber wabah
kolera di Soho, dan jasanya London, pada 1854, yang ia tangani dengan
menyingkirkan pcgangan dari pompa air. Temuan-temuan Snow menginspirasi
adopsi anacstesia serta perubahan-perubahan fundamental dalam sistem air dan
limbah di Lond on, yang berujung pada perubahan serupa di kota-kota lainnya,
dan penunjangan signifikan dalam kesehatan masyar akat umum di seluruh dunia
4. Jhon Snow
John Snow lahir di Yorkshire, Inggris pada 15 Maret 1813. John Snow merupakan
anak tertua dari seorang petani, mengenyam pendidikan privat hingga 14 tahun.
Ketika John Snow magang di William Hardcastle (mengikuti seorang ahli bedah),
beliau menjadi vegetarian dan pantang total. Setelah magang sebagai ahli bedah
tambang batu bara yang tidak memenuhi syarat selama epidemi kolera tahun
1831-1832, John Snow menjadi mahasiswa di sekolah kedokteran Hunterian di
Great Windmill Street, London, pada bulan Oktober 1836. Beliau mulai
menghadiri praktik medis di Rumah Sakit Westminster pada Oktober berikutnya,
dan pada Oktober 1838 ia menjadi pemegang lisensi Society of Apothecaries,
telah diterima sebagai anggota Royal College of Surgeons of England pada 2 Mei
1838. Ia lulus MD dari University of London pada 20 Desember 1844, dan pada
11
Aditya Jaya Iswara.2020.” [Biografi Tokoh Dunia] Edward Jenner, Penemu Vaksin”
https://www.kompas.com/global/read/2020/03/23/201440470/biografi-tokoh-dunia-edward-jenner-penemu-
vaksin, diakses pada 19 April pukul 01:01.
15
tahun 1850 ia diterima sebagai pemegang lisensi dari Royal College of Physicians
(Bradley, 2001)(Biography of John Snow, no date).12
5. Louis Pasteur
Louis Pasteur adalah seorang ilmuwan dalam bidang kimia dan mikrobiologi
yang berasal dari Prancis. Louis Pasteur termasuk satu dari beberapa ilmuwan
penting bagi kita karena dia adalah seorang ilmuwan yang telah melakukan
tertentu seperti rabies dan anthrax. Experimennya yang paling terkenal selain
susu dan anggur yang sekarang terkenal dengan sebutan Pasteurisasi. Dia
termasuk satu dari tiga sosok penting dalam dunia mikrobiologi bersama
dengan Ferdinand Cohn dan Robert Koch. Louis Pasteur lahir di Prancis pada 27
memutuskan untuk menjadi seorang dosen fisika di Dijon Lycee dan lalu
Selanjutnya dia menemukan cara untuk mencegahnya yaitu dengan apa yang
sekarang kita sebut Pasteurisasi. Dia juga menemukan hal penting tentang
12
Tim Redaksi MSD.2021.” BAPAK EPIDEMIOLOGI MODERN: JOHN SNOW”
https://www.sopiyudin.com/blog/bapak-epidemiologi-modern-john-snow/ , diakses pada 19 April pukul 01:24.
16
vaksin. Percobaannya menyuntik ayam dengan bakteri kolera membuktikan
bahwa beberapa ayam yang disuntik dengan bakteri yang lemah akhirnya
malah kebal terhadap penyakit tersebut. Kini, nama Pasteur dikenal sebagai
6. Sigmund Freud
Sigmund Freud, lahir di kota kecil Freiberg, Moravia 6 Mei 1856. Ayahnya
adalah seorang pedagang wol dengan pemikiran yang maju dan selera humor yang
baik. Ibunya, seorang wanita yang aktif dan merupakan istri kedua Ayahnya
dengan usia 20 tahun lebih muda. Pada saat ia berusia 4 atau 5 tahun, keluarganya
pindah ke Wina, dimana dia menghabiskan sebagian besar hidupnya. Sebagai
anak cerdas dan selalu mendapat nilai tertinggi di kelasnya, dia melanjutkan
pendidikan ke fakultas kedokteran di Universitas Wina tahun 1881. Semasa
kuliah, dia terlibat dalam berbagai penelitian di bawah arahan profesor fisiologis
bernama Brucke. Freud adalah seorang yang sangat teliti dalam melakukan riset.
Dimana fokus utamanya adalah , dia pernah mencoba menciptkan teknik khusus
untuk merangsang sel otak. Brucke juga membantunya mendapatkan kesempatan
melanjutkan pendidikannya. Pertama, dengan psikiatris terkenal Chacot di Paris,
kemudian dengan lawan Brucke, Bernheim di Nancy. Kedua ahli ini sedang
mendalami metode hipnotis untuk pengidap histeria. Setelah beberapa lama
membuka praktik neurologi dan menjadi direktur sebuah taman kanak-kanak di
Berlin, dia kembali ke Wina. Di sana, dia mulai membuka praktik neuropsikiatri
dengan bantuan Joseph Breuer.Feud juga seorang penulis yang sangat produktif,
menerbitkan lebih dari 320 buku, artikel dan esai. Dari sekian banyak karyanya,
Freud menjelaskan “The Interpretation of Dreams” sebagai favorit pribadinya juga
memiliki kontribusi paling signifikan untuk memahami pemikiran manusia. Buku
tersebut merupakan buku yang berisi dasar-dasar teori dan ide yang membentuk
psikoanalisis. Pada tahun 1902, Freud membuat diskusi mingguan di rumahnya di
Wina. Pertemuan-pertemuan informal yang akhirnya tumbuh menjadi Vienna
Psychoanalytic Society.14
7. Marie Curie
13
Karnia, Putri, Pangestu. 2013. “Louis Pasteur” https://m.merdeka.com/louis-pasteur/profil,
diakses pada 19 April pukul 02:15.
14
Vizcardine Audinovic. “Profil Sigmund Freud”, https://www.merdeka.com/sigmund-freud/profil, diakses pada 19
April pukul 01:33.
17
Maria Salomea Skłodowska-Curie (lahir di Warsawa, Polandia, 7 November
1867- meninggal 4 Juli 1934 pada umur 66 tahun) Adalah seorang perintis dalam
bidang radiologi dan pemenang Hadiah Nobel dua kali, yakni Fisika pada 1903
dan Kimia pada 1911. Marie memiliki nama lahir Maria Sklodowska, tapi dikenal
dengan nama Marie Curie setelah menikah dengan Pierre Curie. Curie adalah anak
bungsu dari lima bersaudara. Kakak-kakaknya yaitu Zosia, Józef, Bronya dan
Hela. Kecerdasan Marie di bidang sains mengikuti jejak ayahnya, Wladyslaw,
yang seorang guru matematik dan fisika, seperti yang dilansir dari Biography pada
24 Februari 2020. Ibu Marie, Bronislawa, diketahui juga seorang guru, tapi
meninggal karena tuberkulosis saat usianya masih sangat muda, yaitu 10 tahun.
Marie memiliki pemikiran yang cerdas dan ingin tahu serta unggul di sekolah, tapi
dia tidak dapat melanjutkan pendidikan ke niversitas Warsawa karena khusus pria.
Dia melanjutkan pendidikannya di kelas informal bawah tanah yang diadakan
secara rahasia. Marie dan saudara perempuannya, Bronya, bermimpi pergi ke luar
negeri untuk mendapatkan gelar resmi, tetapi mereka kekurangan biaya. Curie
membuat kesepakatan dengan saudaranya. Dia akan bekerja untuk mendukung
Bronya saat dia di sekolah, dan giliran Bronya akan bekerja untuk mmebiayai
sekolah Marie, setelah dia menyelesaikan studinya. Selama kurang lebih lima
tahun, Curie bekerja sebagai tutor dan pengasuh. Dia menggunakan waktu
luangnya untuk belajar, membaca tentang fisika, kimia dan matematika. Pada
1891, Curie akhirnya pergi ke Paris dan mendaftar di Sorbonne dan dia
menyibukan dirinya dengan belajar, Namun, dengan sedikit uang, Curie bertahan
hidup dengan roti mentega dan teh, terganggu karena pola makannya yang buruk.
Curie menyelesaikan gelar masternya di bidang fisika pada 1893 dan memperoleh
gelar lain di bidang matematika pada tahun berikutnya.15
8. Alexander Fleming
15
Shintaloka Pradita Sicca. 2020. “[Biografi Tokoh Dunia] Marie Curie, Ilmuwan Wanita Penemu Radioaktivitas,
Polonium dan Radium", https://www.kompas.com/global/read/2020/11/06/165125770/biografi-tokoh-dunia-
marie-curie-ilmuwan-wanita-penemu-radioaktivitas, diakses pada 19 April pukul 01:42.
18
Alexander Fleming adalah seorang dokter dan bakteriologis yang telah merubah
ilmu pengobatan modern dengan menemukan zat antibiotik pertama yang
kemudian dikenal dengan nama penisilin. Lahir pada 6 Agustus 1881 di kawasan
pedesaan Lochfield, Ayrshire Timur, Skotlandia, Alexander Fleming berasal dari
keluarga petani. Kedua orangtuanya, Hugh Fleming dan Grace Stirling Morton
bekerja di bidang pertanian. Alexander adalah anak ketiga dari empat bersaudara
dan memiliki empat saudara tiri dari pernikahan pertama sang ayah. Masa
kecilnya dihabiskan di kota kelahirannya, termasuk menempuh pendidikan di tiga
sekolah setempat. Saat berusia 14 tahun, Fleming pindah ke London dan tinggal
dengan salah seorang kakaknya sambil menyelesaikan pendidikan dasarnya di
Politeknik Regent Street (kini Universitas Westminster). Fleming sempat bekerja
sebagai petugas pengiriman di London selama empat tahun, sebelum dapat
meneruskan pendidikan di Sekolah Kedokteran Rumah Sakit St Mary pada 1901
dengan bantuan beasiswa dan uang warisan dari pamannya. 16
18
https://www.primamedika.com/id/kegiatan-berita-prima-medika/perbedaan-antara-pengobatan-
tradisional-dan-modern diakses pada tanggal 18 April 2022 pukul 08.00 WIB
21
Kelompok masyarakat khusus adalah sekumpulan individu yang mempunyai
kesamaan jenis kelamin, umur, dan permasalahan. Kegiatam yang terorganisasi
atau sekelompok masyarakat/individu sangat rawam terhadap masalah kesehatan
karena ketidakmampuan dan ketidaktahuan mereka dalam memelihara kesehatan
dan merawat diri sendiri. Keterbatasan yang dialami dapat berupa fisik, mental,
budaya dan ekonomi sehingga mereka membutuhkan bimbingan dan pelayanan19
Kata medicine berasal dari bahasa latin medicius, yang berarti dokter.
Kedokteran meliputi berbagai praktik perawatan kesehatan yang berkembang untuk
mempertahankan dan memulihkan kesehatan dengan pencegahan dan pengobatan
penyakit.
Kedokteran kontemporer menggunakan ilmu biomedis , penelitian biomedis,
genetika, dan teknologi medis untuk mendiagnosis, mengobati, dan mencegah cedera
dan penyakit, biasanya melalui obat-obatan atau bedah, tetapi ada juga yang
menggunakan terapi yang beragam, antara lain, psikoterapi, splint dan traksi
eksternal, peralatan modis, biologis, dan radiasi pengiomsasi. 20
a. Ahli Medis Tradisional di Dunia Barat
Yunani dan Romawi mempunyai pengaruh yang besar pads Hellenic,
Ayurvedic dan obat tradistonal spanyol. Mercka juga tulang punggung dari semua
pengetahuan ahli botani Muslim dan dokter Islam. kemudian pengobatan
tradisional amerika secara langsung dipengaruhi oleh teks-teks tertentu dari
Jerman dan Belanda yang dikembangkan selama abad ke-16. Pengobatan
tradsional adalah metode pengobatan yang digunakan dalam berbagai masyarakat
sejak Jaman dahulu yang diturunkan dan dikembangkan secara bertahap dari
generasi ke generasi berdasarkan tingkat pemahaman manusia terhadap
pengetahuan dari Masa ke masa. Pengobatan tradisional atau obat tradisional juga
kadang-kadang disebut sebagai obat rakyat, obat herbal dan sebagainya. Praktek
yang paling umum dari obat tradisonal termasuk pengobatan tradisional Afrika,
19
Avisya, W.M , Kesehatan masyarakat Kesehatan badan dan penyakit ( Surakarta: Brobudur Inspira
nusantara,2017)
20
https://www.bhinneka.com/blog/arti-12-istilah-medis-yang-sering-anda-dengar/, diakses pada tanggal 18
April 2021 pukul 10.00 WIB
22
akupunktur, pengobatan tradisional korea, pengobatan tradisional cina,
pengobatan islam, obat Siddha, Ayurveda dan jamu.
Sebagian wilayah tertentu di dunia, terutama di Afrika dan Asia di mana 80
Persen dari penduduk masih mengandalkan praktik pengobatan tradisional untuk
sebagian besar kebutuhan kesehatan primer mereka. Obat tradisional juga
digunakan dalam peradaban Barat, tetapi kadang-kadang dapat menyebabkan
bahaya kesehatan tertentu jika tidak digunakan dengan tepat. 21
21
https://www.primamedika.com/id/kegiatan-berita-prima-medika/perbedaan-antara-pengobatan-
tradisional-dan-modern, diakses pada tanggal 18 April 2022 pukul 14.00 WIB
23
1. Ahli medis tradisional
Bentuk pra-ilmiah kedokteran sekarang dikenal dengan pengobatan tradisonal
dan pengobatan rakyat. Mereka tetap umum digunakan dengan atau sebagai ganti
pengobatan ilmiah dan demikian disebut pengobatan alternatif. Misalnya bukti
efektivitas akupuntur adalah bervariasi dan tidak konsisten untuk kondisi apapun,
tetapi umumnya aman bila dilakukan oleh praktisi yang terlatih, Sebaiknya,
perawatan di luar batas- batas keamanan dan kemanjuran disebut sebagai
perdukunan
2. Ahli medis modern
Munculnya ilmu pengetahuan modern, kebanyakan dari kedokteran telah
menjadi kombinasi seni dan ilmu pengetahuan ( baik dasar dan terapan, dibawah
paying ilmu kedokteran). Sementara Teknik untuk melakukan jahitan adalah seni
yang di pelajari melalui praktik, pengetahuan tentang apa yang terjadi pada tingkat
sel sel dan molekuler pada jaringan yang dijahit muncul melalui ilmu
pengetahuan.
Dalam ilmu pengetahuan, etnomedisin pada umumnya ditandai dengan
pendekatan antropologi yang kuat atau pendekatan biomedikal yang
kuat,mterutama dalam program penemuan obat. Kepercayaan dan praktek-praktek
yang berkenaan dengan penyakit, yang merupakan hasil dari perkembangan
kebudayaan asli dan yang eksplisit tidak berasal dari kerangka kedokteran
modern, merupakan urutan langsung dari kerangka konseptual ahli-ahli
antropologi mengenai sistem medis timur sebagai berikut :
a. Bagi masyarakat
Masyarakat menjadi lebih sehat dan tidak mudah sakit. Masyarakat mampu
mengupayakan lingkungan sehat serta mampu mencegah dan mengatasi
masalah-masalah keschatan yang dihadapi.
b. Bagi tempat umum
Lingkungan menjadi lebih bersih, indah dan sehat sehingga meningkatkan
citra tempat umum serta meningkatkan pendapatan bagi tempat-tempat
umum sebagai akibat dari meningkatnya kunjungan pengguna tempat- tempat
umum.
c. Bagi pemerintah kabupaten/kota
24
Peningkatan persentase tempat umum sehat menunjukkan kinerja dan citra
pemerintah kabupaten/kota yang baik Kabupaten/kota dapat dijadikan pusat
pembelajaran bagi daerah lain dalam pembinaan pola hidup sehat di tempat-
tempat umum.22
BAB 3
PENUTUP
A. Kesimpulan
Ahli - ahli medis mencakup ahli medis tradisional dan ahli medis modern di
dunia barat dan timur. Tokoh yang termasuk ahli medis tradisional antara lain yaitu
Yuhana, Ibnu Masawayh, At - Thabari, Ibnu Al - Baythar dan Ibnu Sina. Adapaun
tokih ahli medis modern antara lain yaitu Hipocrates, Edward Jenner, Louis Pasteur,
John Snow, Joseph Lister, Marie Curie, Sigmund Freud, alexander Fleming, Eka
Julianta, Wahjorpramono, Vennetia Danes. Dalam ahli medis tradisional dan modern
ini, masing masing ahli medis mempunyai penerapan baik dari jenis penemuan,
penyembuhan dan juga penerapannya pada dunia medis yang hingga sampai saat ini
masih dijalankan dalam dunia medis tradisional maupun modern. Kegunaan
mengetahui ahli medis baik dari ahli medis tradisional dan modern didunia barat dan
timur, salah satu kegunaanya sebagai medicane yang berarti dokter. Adapun kegunaan
ahli medis diantaranyameliputi kesehatan bagu individu, masyarakat dan juga
pengetahuan ahli medis. Kegunaan mengetahui ahli medis bagi masyarakat salah
satunya menjadi ilmu pengetahuan bagi masyarakat menjadi lebih sehat dan tidak
mudah sakit. Masyarakat mampu mengupayakan lingkungan sehat serta mampu
mencegah dan mengatasi masalah masalah kesehatan yang dihadapi.
B. Saran
Kami selaku pemakalah menyadari masih banyak kesalahan dan jauh dari kata
sempurna. Oleh karena itu, kami dengan rendah hati mengharapkan kritik dan saran
yang membangun dari pembaca.
22
Avisya, W.M , Kesehatan masyarakat Kesehatan badan dan penyakit ( Surakarta: Brobudur Inspira
nusantara,2017)
25
DAFTAR PUSTAKA
https://gudangilmu.farmasetika.com/sejarah-farmasi-dari-ahli-botani-theophrastus-hingga-ahli-
meracik-obat-galen/, diakses pada tanggal 17 April 2022 pukul 09.20 WIB
https://www.encyclopedia.com/science/dictionaries-thesauruses-pictures-and-press-releases/
broussais-francois-joseph-victor, diakses pada tanggal 17 April 2022 pukul 10.00 WIB
Agni Vidya Perdana. 2018. "Biografi Tokoh Dunia: Alexander Fleming, Penemu Antibiotik
Pertama",https://internasional.kompas.com/read/2018/08/08/16154431/biografi-tokoh-dunia,
diakses pada 19 April pukul 01:46 WIB.
Shintaloka Pradita Sicca. 2020. “[Biografi Tokoh Dunia] Marie Curie, Ilmuwan Wanita Penemu
Radioaktivitas, Polonium dan Radium",
https://www.kompas.com/global/read/2020/11/06/165125770/biografi-tokoh-dunia-marie-curie-
ilmuwan-wanita-penemu-radioaktivitas, diakses pada 19 April pukul 01:42 WIB
26
Tim Redaksi MSD.2021.” BAPAK EPIDEMIOLOGI MODERN: JOHN SNOW”
https://www.sopiyudin.com/blog/bapak-epidemiologi-modern-john-snow/ , diakses pada 19 April
pukul 01:24 WIB.
Aditya Jaya Iswara.2020.” [Biografi Tokoh Dunia] Edward Jenner, Penemu Vaksin”
https://www.kompas.com/global/read/2020/03/23/201440470/biografi-tokoh-dunia-edward-
jenner-penemu-vaksin, diakses pada 19 April pukul 01:01 WIB.
https://republika.co.id/berita/ensiklopedia-islam/khazanah/09/04/29/46927-al-tabari-psikolog-
legendaris, diakses pada tanggal 17 April 2022 pukul 14.00 WIB
https://internasional.kompas.com/read/2021/04/23/200728870/biografi-tokoh-dunia-ibnu-sina-
filsuf-muslim-perintis-ilmu-kedokteran?page=all, diakses pada tanggal 17 April 2022 pukul 14.40 WIB
https://www.republika.co.id/berita/ensiklopedia-islam/khazanah/08/10/15/7843-pengaruh-ibn-al-
baitar-berpengaruh-dalam-ilmu-kedokteran-dunia, diakses pada tanggal 17 April 2022 pukul 15.00
WIB
https://www.primamedika.com/id/kegiatan-berita-prima-medika/perbedaan-antara-pengobatan-
tradisional-dan-modern diakses pada tanggal 18 April 2022 pukul 08.00 WIB
Avisya, W.M , Kesehatan masyarakat Kesehatan badan dan penyakit ( Surakarta: Brobudur Inspira
nusantara,2017)
https://www.primamedika.com/id/kegiatan-berita-prima-medika/perbedaan-antara-pengobatan-
tradisional-dan-modern, diakses pada tanggal 18 April 2022 pukul 14.00 WIB
27
Avisya, W.M , Kesehatan masyarakat Kesehatan badan dan penyakit ( Surakarta: Brobudur Inspira
nusantara,2017)
28