MATRIKULASI MATERI AL QURAN
Tehnik Penilaian
Bidang
Indikator Capaian
Studi
AL Menerapkan adab dalam membaca
QUR'AN Al Qur'an
Mempelajari hukum tajwid
Membaca tafsir surat Adh-Dhuha
sampai surat An Nas
Menghafal surat Adh Dhuha sampai
surat An Nas
Mempraktekan bersyukur dengan
menyebut nikmat Allah
Mengamalkan kebaikan dan
berharap kepada Allah.
Keniscayaan pembalasan dan
ganjaran yang akan diterima di
akherat
Melatih diri agar yakin pada kekuatan Surat Al-Alaq :
Allah
Beradab terhadap Al qur’an.
Merasakan keikhlashan dalam
beribadah kepada Allah
Membiasakan diri ingat hari akhir
Merasakan pengawasan Allah
(Muroqobatullah)
Sarana Bentuk Kegiatan (Pilih
Materi Frekuensi PJ (Dilakukan oleh
Pembinaan salah satu atau lebih)
Pembina)
Adab dalam membaca Al-Quran :
a. Adab sebelum membaca Al Qur'an
b. Adab saat membaca Al Qur'an
c. Adab saat mendengar bacaan Al Qur'an
Belajar Ilmu Tajwid
Tafsir surat Adh Dhuha sampai surat An Nas
Surat surat Adh-Dhuha sampai surat An Nas
Surat Adh-Dhuha :
Bersyukur dengan memperlihatkan nikmat Allah
Surat Al-Insyirah :
a. Lapang dada menerima Islam
b. Optimis
c. Bekerja keras
d. bergantung kepadaNya
Surat At Tin :
Kedudukan dan pahala mengalir bagi orang-orang beriman
dan beramal shaleh
Menunjukkan kekuatan Allah dan membuktikan kehendak-
Nya..
Surat Al-Qadar :
Mengagungkan Al-Qur’an, keutamaan lailatul qadar dan
motivasi untuk meraihnya.
Surat Al Bayyinah :
Iklash beribadah kepada ALlah
Surat Al-Zalzalah :
Beriman kepada hari akhr dan merasa diawasi Allah
Surat Al-‘Adiyat :
Keimanan manusia akan pengawasan Allah
Meyakini amal shaleh sebagai bukti
keimanan terhadap peristiwa hari
kiamat
Tidak dilalaikan oleh kehidupan
dunia.
Meyakini bahwa manusia semuanya
berada dalam kerugian kecuali yang
memiliki empat sifat: berilmu,
beramal sholeh, berdakwah, dan
bersabar.
Menghindari rakus dan tamak.
Mencegah diri dari kesombongan.
Meyakini Allah menjamin kecukupan
dan keamanan.
Menyayangi anak yatim dan fakir
miskin.
Menegaskan loyalitas kepada
keimanan.
Mempraktekkan cara bersyukur atas
nikmat Allah .
Menyadari akibat buruk dari
perbuatan mendurhakai Allah dan
Rasulnya.
Surat Al Qari'ah :
Peristiwa-peristiwa pada hari terjadinya kiamat
Surat At-Takatsur :
Bersikap zuhud, bersemangat mencari yang halal serta
seimbang dalam mencari kehidupan dunia dan akhirat
Surat Al Ashr :
Bersemangat beramal jama’i dan motivasi menjalankannya,
sabar menghadapi rintangan (perjalanan) dakwah dan selalu
memperhatikan nilai waktu dalam kehidupan
Surat Al-Humazah :
Memahami Tercelanya rakus dan tamak dan berusaha
menghindarinya
Surat Al-Fil :
Kesombongan diri dapat mendatangkan kehancuran
Surat Al Quraisy :
Menjelaskan janji Allah kepada hambanya dengan dengan
jaminan terhindr dari kemiskinan dan rasa aman
Surat Al-Ma’un :
a. Berbuat baik kepada yatim
b. Sayang pada orang yang meminta-minta
c. Beriman pada hari akhirat
Surat Al-Kafirun :
a. Meninujukkan loyalitas kepada Allah, Rasul-Nya, Kitab-
Nya, dan orang-orang beriman
b. memutus hubungan dengan non muslim serta yakin
dengan kebenaran Islam
Surat An Nashr :
Janji bahwa pertolongan Allah SWT. Akan datang dan Islam
akan mendapat kemenangan, perintah dari Tuhan agar
bertasbih dan meminta ampun kepada-Nya
Surat Al-Masad/ Al Lahab :
Menyadari akibat buruk dari
perbuatan mendurhakai Allah dan Menjelaskan bahwa balasan amal sesuai dengan amal
Rasulnya. perbuatan.

Mengesakan Allah dan menghindari Surat Al-Ikhlas :

syirik. a. Mengagungkan Allah dan menghadirkan perasaan
keagunganNya
b.mentauhidkannya dan bergantung kepadaNya
Membiasakan diri berlindung kepada Surat Al Falaq :
Allah a. Merasakan pertolongan, pemeliharaanNya,
b. Berlindung diri dari segala keburukan
c. Beriman pada hari akhirat
Surat An-Nas :
Berlindung kepada Allah dari godaan syetan baik dari
golongan jin dan manusia

Bidang
Indikator Capaian
Studi
HADITS Menghafal hadits Arbain An-Nawawi
nomor 1 sampai 10
Mengenal perawi hadits
Berusaha melaksanakan sunnah Nabi
saw dalam kehidupan sehari-hari
Ikhlas (lillahi ta’ala) dalam beramal
dan beribadah
Menyebutkan hakikat dari islam,
iman, ihsan dan tanda-tanda kiamat
Menjelaskan rukun islam serta tujuan Rukun Islam dan makna ibadah (Hadits 3) :
dari Ibadah
Menyadari hakikat penciptaan
manusia untuk beribadah kepada
Allah.
Membiasakan diri melaksanakan
sunah Nabi dan mewaspadai bid'ah
(lihat prinsip 10 - 11)
Berusaha melaksanakan yang halal
dan menjauhi yang haram dan
syubhat
MATRIKULASI MATERI HADITS
Sarana Bentuk Kegiatan (Pilih Tehnik Penilaian (Dilakukan
Materi Frekuensi PJ
Pembinaan salah satu atau lebih) oleh Pembina)
Hadits Arbain An-Nawawi nomor 1 sampai 10
Kedudukan As-Sunnah An-Nabawiyah
Ikhlas (Hadits 1) :
a. Pentingnya ikhlas dalam niat, perkataan, sikap, dan
perbuatan
b. Ikhlas beribadah kepada Allah
Iman, Islam dan Ihsan (Hadits 2) :
a. Islam
b. Iman
c. Ihsan
d. Makna Kiamat serta tanda-tandanya
a. Rukun Islam
b. Makna ibadah dalam islam
Penciptaan manusia (Hadits 4) :
a. Penciptaan manusia dan takdirnya
b. Tujuan penciptaan manusia
c. Keseimbangan penciptaan manusia dan kesempurnaannya
Bahaya bid'ah (Hadits 5) :
a. Bahaya bid'ah
b. Mahabbah kepada Nabi
Halal dan Haram (Hadits 6)
Saling menasihati dalam kebajikan
(ditambah dengan surat Al Ashr) Agama adalah Nasihat (Hadits 7)

Menghormati sesama manusia Terjaganya Darah dan Harta (Hadits 8)

Menyadari kemudahan dalam syariat
Islam Kemudahan Dalam Syariat (Hadits 9)
Berusaha mengkonsumsi makanan Mencukupkan Diri Dengan Yang Halal dan Thayib (Hadits
Halal dan Thayib 10)
 MATRIKULASI MATERI AQIDAH

Bidang Bentuk Kegiatan (Pilih Tehnik Penilaian

Indikator Capaian Materi Frekuensi Sarana Pembinaan PJ
Studi salah satu atau lebih) (Dilakukan oleh Pembina)

AQIDAH Mengenal prinsip aqidah Muqaddimah Ilmu Aqidah :

ahlus sunnah wal jamaah. a. Makna aqidah islamiyah
b. Metode Al Quran dalam menyajikan permasalahan
aqidah secara umum
c. Kebutuhan manusia terhadap aqidah
Meningkatkan kualitas
Keimanan kepada Allah Iman ( Iman Kepada Allah) :
 MATRIKULASI MATERI FIQIH

Bidang Bentuk Kegiatan (Pilih Tehnik Penilaian (Dilakukan

Indikator Capaian Materi Frekuensi Sarana Pembinaan PJ
Studi salah satu atau lebih) oleh Pembina)

FIQH Mengetahui konsep, tema-tema dan Ushul Fiqh :

isu-isu terpenting ushul fiqh
Mengetahui sejarah perkembangan
ilmu ushul fiqh
Mengetahun perbedaan antara fiqh
dan ushul fiqh
Mengenal konsep hukum Syar'i
Mengetahui Tujuan dan Hikmah
Thoharoh
Mempraktekkan Thoharoh dengan
cara yang benar
Memahami dan mempraktekkan fiqh
sholat
a. Definisi ilmu ushul fiqh
b. Sejarah perkembangan ilmu ushul fiqh
c. Tema ushul fiqh
d. Manfaat ushul fiqh
e. Permasalahan penting dalam ushul fiqh
f. Madrasah ushul fiqh
g. Karya-karya penting dalam ushul fiqh
h. Perbedaan antara ushul fiqh dan fiqh
Hukum syar’i dan pembagiannya :
a.Pengertian hukum syar’i
b. Pembagian hukum syar’i
Fiqh Thoharoh :
a. Hukum dan tujuan thoharoh
b. Hukum-hukum air
c. Najis dan najis paling penting diketahui, serta
cara mensucikannya
d. Jenis-jenis hadats
e. Wudhu dan hukumnya
f. Tayammum dan hukumnya
g. Mandi dan hukumnya
h. Mengusap khuffain
i. Haidh dan nifas
Fiqh Shalat :
a. Hukum dan tujuan shalat
b. Keutamaan shalat dan hukumnya
c. Hukum meninggalkan shalat
Memahami dan mempraktekkan fiqh
sholat

d. Syarat shalat
e. Rukun shalat
f. Wajib shalat
g. Sunnah shalat
h. Hal-hal yang membatalkan shalat
i. Keutamaan shalat berjamaah
j. Rawatib
Memahmi dan mempraktekkan fiqh Puasa :
shoum a. Keutamaan puasa dan tujuannya
b. Urgensinya
c. Hukumnya
d. Hukum meninggalkannya
Memahami dan Menunaikan zakat Zakat :
a. Keutamaan zakat
b. Urgensi zakat
c. Hukum zakat
d. Hukum meninggalkan zakat
 MATRIKULASI MATERI SIRAH NABAWIYAH
Bentuk Kegiatan Tehnik Penilaian
Bidang Freku Sarana
Indikator Capaian Materi (Pilih salah satu atau PJ (Dilakukan oleh
Studi ensi Pembinaan
lebih) Pembina)
SIRAH Memahami konsep sirah Nabawiyah Muqadimah Sirah Nabawiyah :
NABAW a. Definisi sirah nabawiyah
IYAH
b. Urgensi mempelajari sirah nabawiyah
c. Keistimewaan sirah nabawiyah
d. Manfaat mempelajari sirah nabawiyah
Mengetahui kondisi Arab sebelum Kondisi keagamaan, sosial, politik dan moral di
datangnya Islam Jazirah Arab sebelum kedatangan Islam
Mempelajari sirah nabawiyah sejak
lahir hingga bi’tsah. (gabungan 1 sd 5 Sirah Nabawiyah sejak lahir hingga bi’tsah.
dan 7)

Berusaha meneladani akhlak nabi Akhlak Nabi saw dan sifatnya sebelum bi’tsah
 MATRIKULASI MATERI TAZKIYAH

Bidang Sarana Bentuk Kegiatan (Pilih Tehnik Penilaian (Dilakukan

Indikator Capaian Materi Frekuensi PJ
Studi Pembinaan salah satu atau lebih) oleh Pembina)

TAZKIYA Meningkatkan kecintaan kepada Mahabbatullah

H Allah
Berusaha selalu berdzikir. Dzikrullah
Berupaya selalu berdoa kepada Allah. Do’a

Berusaha membaca Al Quran 1/2 juz Pentingnya membaca Al Quran

secara rutin
Berusaha menghafal wirid Qur’ani. Wirid Qur’ani

Berusaha melaksanakan shalat Keutamaan shalat sunnah rawatib dan dhuha

sunnah rawatib dan dhuha
Gemar membaca dan menuntut ilmu Keutamaan ilmu

Berusaha banyak istighfar Taubat

Berusaha melakukan muhasabah diri Tazkiyatun nafs
secara rutin
Berusaha berpartisipasi membantu Loyalitas kepada orang beriman
urusan orang beriman.

Berusaha memelihara hak-hak Hak-hak tetangga

tetangga.
Membiasakan diri terlibat dalam Taawun dalam kebaikan dan taqwa
aktifitas kebaikan dan taqwa
Berbakti kepada orang tua Birrul Walidain
 MATRIKULASI MATERI DAKWAH DAN PEMIKIRAN

Bidang Frekue Sarana Bentuk Kegiatan (Pilih Tehnik Penilaian (Dilakukan

Indikator Capaian Materi PJ
Studi nsi Pembinaan salah satu atau lebih) oleh Pembina)

Hadir di kelas minimal 80% Urgensi dakwah :

Hadir di sarana pendidikan lainnya a. Pentingnya dakwah
minimal 60%
Menyadari bahwa setiap muslim memiliki b. Pentingnya sarana pembinaan dalam
kewajiban untuk menyampaikan/dakwah dakwah

Memahami komitmen terhadap Islam Komitmen terhadap Islam

DAKWAH Membaca dan mendiskusikan buku Kemana kami menyeru manusia

DAN “Kemana kami menyeru manusia”
PEMIKIRA
N Memiliki persepsi positif tentang Profil Organisasi Islam
Organisasi Islam
Mengenalkan ormas Islam di Indonesia Ormas Islam di Indonesia

Menyadari pentingnya bekerja sama Amal Jama'i

Menyadari pentingnya kebugaran fisik Al Mukmin Qowwiy :
dalam berdakwah
Membiasakan diri berolah raga secara a. Menjaga kesehatan tubuh
rutin. b. Pentingnya olahraga

Bidang Studi Indikator Capaian
DUNIA Mengambil pelajaran dari
ISLAM peristiwa penting khulafaur
KONTEMPO rasyidin.
RER
Mengetahui sejarah Bani
Umayah
Menyadari pentingnya
persatuan umat Islam
Mengetahui sejarah
Palestina dan ber empati
terhadap perjuangannya
Mengetahui kondisi kaum
Muslimin di Asia
Mengetahui gerakan
Reformasi di dunia Islam
MATRIKULASI MATERI DUNIA ISLAM DAN KEMASYARAKATAN
Bentuk Kegiatan (Pilih Tehnik Penilaian (Dilakukan
Materi Frekuensi Sarana Pembinaan PJ
salah satu atau lebih) oleh Pembina)
Peristiwa-peristiwa penting di zaman khulafaur rasyidin
Dinasti Bani Umayah :
a. Sejarah berdirinya
b. Prestasi-prestasi dinasti Bani Umayah
c. Berakhirnya dinasti Bani Umayah
Urgensi Dunia Islam :
a. Urgensi lokasi astronomi, geografis
b. Urgensi peradaban dan sejarah
c. Urgensi keagamaan
Mengenal Masjid Al Aqsha :
a. Al Aqsha dalam Al Quran
b. Al Aqsha dalam sunnah Nabi
c. Urgensi Al Quds dan Palestina bagi dunia Islam (peradaban
– sejarah – agama – strategis)
Kondisi Kaum Muslimin :
a. India
b. Cina
c. Turkistan Timur
d. Arakan
e. Filipina
f. Kashmir
Gerakan Reformasi di Mesir dan Syam :
a.Gerakan Reformasi dan tokoh reformasi yang menonjol (Al
Afghani, Muhammad Abduh, Rasyid Ridha, dll).
b. Sebab-sebab, kondisi yang memicu munculnya gerakan
Reformasi (Kondisi sosial, politik dan pemikiran)
c. Bentuk-bentuk gerakan reformasi

Berinteraksi dengan
masyarakat sekitar
Menyadari integralitas islam
dalam seluruh aspek
kehidupan
KEMASYARA Menyukai aktifitas sosial
KATAN kemasyarakatan dan
kerelawanan
Mengetahui karakter sosial
masyarakat
d.Sikap negara dan Barat terhadap Gerakan Reformasi)
Amal kemasyarakatan :
a. Mengarahkan masyarakat sebagai kewajiban syariat (Dalil
dari Al Quran dan sunnah)
b. Urgensi amal kemasyarakatan dan saling berkenalan
dengan masyarakat.
Integralitas Islam :
a. Pengertian Islam sebagai sistem yang lengkap
b. Peran Islam dalam pengembangan kehidupan (politik –
kebudayaan – sosial – keamanan – ekonomi – moral –
keimanan)
c. Ikatan antara afiliasi pada Islam, berkhidmat pada
masyarakat dan permusuhan terhadap fikrah Islam yang
menyeluruh.
Kerelawanan :
a. Dalil syar’i atas kerelawanan
b. Urgensi kerelawanan
c. Jenis-jenis kerelawanan
Karakteristik sosial masyarakat :
a. Karakteristik dan muatan masyarakat (antara Islam dan
Barat)
b. Karakteristik masyarakat – kota dan desa
c. Suku minoritas dan keagamaan serta pihak yang
mempengaruhinya di masyarakat
d. Urgensi keberagaman yang ada dalam masyarakat
e. Pihak-pihak yang mempengaruhi masyarakat
f. Kekuatan yang mempengaruhi gerak masyarakat
g. Karakteristik masyarakat dan pihak yang berpengaruh (ini
tergantung kondisi wilayah masing-masing)
 MATRIKULASI MATERI BAHASA ARAB

Bidang Freku Sarana Bentuk Kegiatan (Pilih Tehnik Penilaian (Dilakukan

Indikator Capaian Materi PJ
Studi ensi Pembinaan salah satu atau lebih) oleh Pembina)

BAHASA Menyadari Kedudukan bahasa Arab :

ARAB pentingnya Bahasa a. Keistimewaan Bahasa Arab dan karakteristiknya
Arab
b. Bahasa Arab dalam kehidupan
c. Syubuhat tentang Bahasa Arab
d. Bahasa Al Qur'an dan bahasa penghuni surga
 MATRIKULASI MATERI LIFE SKILLS DAN KEPROFESIAN

Bidang Bentuk Kegiatan (Pilih Tehnik Penilaian (Dilakukan

Indikator Capaian Materi Frekuensi Sarana Pembinaan PJ
Studi salah satu atau lebih) oleh Pembina)

LIFE SKILL Berpikir kreatif dan inovatif dalam Berpikir kreatif dan inovatif
memecahkan permasalahan

Menjadi pendengar yang efektif Mendengar yang efektif

Mampu menerapkan skill personal Personal Branding
branding
KEPROFESI Mengetahuii urgensi peningkatan Sikap ilmiah
AN daya nalar dan daya kritis
Memiliki rasa ingin tahu, kreativitas,
motivasi belajar, dan kompetisi positif

Mengetahui urgensi penambahan

wawasan pemikiran, informasi dan
komunikasi yang positif

Memiliki sikap-sikap ilmiah, antara

lain objektif, jujur, terbuka, toleran,
optimis, pemberani, kreatif, tekun,
peduli, dan bertanggung jawab

Membaca artikel-artikel ilmiah

Menyelesaikan studi tepat waktu Peningkatan kapasitas akademik
Memenuhi kompetensi dasar dalam Kompetensi profesi
profesinya
Mengetahui Road Map profesinya
Mengetahui metode dan cara Pembelajaran efektif
pembelajaran yang baik
Melakukan kegiatan pengabdian Pengabdian masyarakat
masyarakat yang terkait dengan
bidangnya

Mengetahui urgensi berorganisasi Organisasi sosial kemasyarakatan

Mengetahui minat dan bakat yang Pengembangan minat, bakat, dan talent maping
potensial
 MATRIKULASI MATERI KEPEMIMPINAN DAN BELA NEGARA
Tehnik Penilaian
Bidang Frekuen Sarana Bentuk Kegiatan (Pilih
Indikator Capaian Materi PJ (Dilakukan oleh
Studi si Pembinaan salah satu atau lebih)
Pembina)
KEPEMIMP Mengetahui Konsep negara dan pilar-pilarnya Konsep Negara :
INAN
a. Pengertian negara
b. Pilar negara
Mengetahui karakteristik dakwah fase Karakteristik dakwah Fase Makkiyah :
Makkiyah
a. Dakwah sirriyah
b. Persiapan pemimpin
c. Fase persiapan dan pembangunan
d. Berkeliling ke kabilah-kabilah
e. Baitul aqabah
e. Hijrah
Mengetahui bentuk-bentuk pemerintahan Sistem Pemerintahan :
a. Kerajaan dengan berbagai bentuknya
b. Republik dengan berbagai bentuknya
Mengetahui pandangan Islam terhadap Islam dan kebebasan :
kebebasan HAM
a. Kebebasan beragama
b. Kebebasan berpolitik
c. Kebebasan kepemilikan
d. Kebebasan untuk berpindah-pindah
e. Kebebasan untuk menyampaikan pendapat
f. Deklarasi Internasional terhadap hak-hak manusia
dibandingkan dari sudut Islam

BELA NEGARA Menerapkan Konsensus Dasar kebangsaan Konsensus Dasar kebangsaan (Pancasila, UUD 45, NKRI,
(Pancasila, UUD 45, NKRI, Bhineka Tunggal Bhineka Tunggal Ika)
Ika) dalam lingkungan sekitar
Memiliki sikap rela berkorban untuk Bela negara: nilai-nilai luhur bangsa, wawasan kebangsaan,
membela bangsa, negara dan agama persatuan dan kesatuan bangsa, kesadaran bela negara)

Memiliki kesadaran mentaati aturan dan tata Sistem Keamanan Lingkungan

tertib dalam bermasyarakat
Menerapkan pola hidup sehat untuk pribadi Pola hidup sehat

Berusaha memiliki ketrampilan berenang Teknik berenang

Menjauhi zat-zat yang merusak kesehatan Psikotropika, Napza dan bahan berbahaya lainnya
(NAPZA, rokok)