MATRIK KAJIAN TESIS BIDANG PENDIDIKAN BAHASA ARAB

Fokus Kajian
Kelembagaan
Persekolahan Luar Persekolahan

Pendidikan
Tokoh
N Bidang Kajian Keterangan

Madrasah

Pesantren

masyaraka
Keluarga
Diniyah

Institusi
SD/MI

SMA/
SMP/

dalam
o PBA

MTs

MA
TK

PT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 Bisa mencakup perencanaan,
Proses pembelajaran √ √ √ √ √ √ √ √ √ ?
A pengelolaan kelas, dan lain-lain
2 Metode pembelajaran B √ √ √ √ √ √ √ √ √ ?
3 Kemahiran berbahasa C √ √ √ √ √ √ √ √ √ ?
4 Curriculum development D √ √ √ √ √ √ √ √ √ ?
5 Peserta didik E √ √ √ √ √ √ √ √ √ ?
6 Mencakup kompetensi, karier,
Tenaga kependidikan F √ √ √ √ √ √ √ √ √ ? organisasi profesi, sosial-
ekonomi, dan lain-lain
7 Mencakup pre service and
Teacher education G √
inservice training
8 Interaksi guru-siswa H √ √ √ √ √ √ √ √ √ ?
9 Partisipasi masyarakat I √ √ √ √ √ √ √ √ √ ?
10 Media J √ √ √ √ √ √ √ √ √ ?
11 Evaluasi K √ √ √ √ √ √ √ √ √ ?
12 Kebijakan L √ √ √ √ √ √ √ √ √ ?
13 Lingkungan bahasa M √ √ √ √ √ √ √ √ √ ?
14 Manajemen pengelolaan N √ √ √ √ √ √ √ √ √ ?
15 Program bagi anak
O √ √ √ √ √ √ √ √ √ ?
berkebutuhan khusus
16 Mencakup pengajaran
Penerjemahan P √ √ √ √ √ √ √ √ √ penerjemahan, dan kemampuan
menerjemahan siswa
17 Materi dan sumber belajar Q √ √ √ √ √ √ √ √ √
18 Analisis kontrastif R
19 Analisis kesalahan S
20 Metode belajar T √ √ √ √ √ √ √ √ √
21 Dan lain-lain