RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Modifikasi Perilaku Semester: 6 Kode: PBK Sks: 3

3605
MK. Prasyarat :
Fakultas/Prodi : FKIP/Bimbingan dan Konseling
Dosen:

Deskripsi : Mata kuliah ini menyajikan materi berkenaan dengan modifikasi perilaku seperti: prinsip-prinsip respondent
behaviour dan respondent conditioning; prinsip-prinsip operant behaviour dan operant conditioning; prinsip-
prinsip reinforcement; extinction dan spontaneous recovery; pembentukan perilaku baru; kontrol stimulus;
prinsip-prinsip punishment; prosedur-prosedur lain untuk melemahkan atau menghilangkan perilaku yang ingin
diubah; dan asesmen perilaku.
Capaian : Mahasiswa mengetahui dan memahami tentang prinsip-prinsip respondent behaviour dan respondent
Pembelajaran conditioning; prinsip-prinsip operant behaviour dan operant conditioning; prinsip-prinsip reinforcement;
extinction dan spontaneous recovery; pembentukan perilaku baru; kontrol stimulus; prinsip-prinsip punishment;
prosedur-prosedur lain untuk melemahkan atau menghilangkan perilaku yang ingin diubah; dan asesmen perilaku.

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN BOBOT
KE YANG DIHARAPKAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (INDIKATOR) NILAI (%)
1 Mahasiswa mampu memahami Orientasi Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
seb materi perkuliahan serta perkuliahan: 2. Keaktifan partisipasi
tugas-tugas yang diberikan oleh membahas silabus 3. Hasil tugas
pengampu mata kuliah perkuliahan tentang
tujuan, ruang
lingkup dan
prosedur
perkuliahan, serta
 sistem
penilaian
2 Mahasiswa mampu mengetahui Konsep dasar Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
dan mamahami konsep dasar modifikasi perilaku 2. Keaktifan partisipasi
modifikasi perilaku 3. Hasil tugas
3 Mahasiswa mampu mengetahui Ciri-cri modifikasi Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
dan memahami ciri-ciri perilaku 2. Keaktifan partisipasi
modifikasi perilaku 3. Hasil tugas
4 Mahasiswa mampu mengetahui Prinsip dasar Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
dan memahami prinsip dasar modifikasi perilaku 2. Keaktifan partisipasi
modifikasi perilaku 3. Hasil tugas
5 Mahaiswa mampu mengetahui Masalah perilaku Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
dan memhami masalah perilaku (ABK) 2. Keaktifan partisipasi
anak berkebutuhan khusus 3. Hasil tugas
6 Mahasiswa mampu mengetahui Perilaku yang Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
dan memahami perilaku yang berkekurangan 2. Keaktifan partisipasi
berkekerungan 3. Hasil tugas
7 Mahaiswa mampu mengetahui Teknik-teknik Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
dan memahami teknik-teknik modifikasi perilaku 2. Keaktifan partisipasi
modifikasi perilaku 3. Hasil tugas
8 UTS
9 Mahasiswa mengetahui dan Prosedur Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
mampu memahami prosedur pelaksanaan MP 2. Keaktifan partisipasi
pelaksanaan modifikasi 3. Hasil tugas
perilaku
10 Mahasiswa mengetahui dan Teori MP: teori 1 Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
mampu memahami teori dan 2. Keaktifan partisipasi
praktek modifikasi perilaku (1) 3. Hasil tugas
11 Mahasiswa mengetahui dan Teori MP: teori 2 Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
mampu memahami teori dan 2. Keaktifan partisipasi
praktek modifikasi perilaku (2) 3. Hasil tugas
12 Mahasiswa mengetahui dan Teori MP: teori 3 Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
mampu memahami teori dan 2. Keaktifan partisipasi
 praktek modifikasi perilaku (3) 3. Hasil tugas
13 Mahasiswa mampu mengetahui Evaluasi MP Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
dan memahami evaluasi dalam 2. Keaktifan partisipasi
modifikasi perilaku 3. Hasil tugas
14 Mahasiswa mampu mengetahui Evaluasi MP Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
dan memahami evaluasi dalam 2. Keaktifan partisipasi
modifikasi perilaku 3. Hasil tugas
15 Mahasiswa mampu mengetahui Evaluasi MP Resitasi dan FGD 1. Proses diskusi
dan memahami evaluasi dalam 2. Keaktifan partisipasi
modifikasi perilaku 3. Hasil tugas
16 UAS

Referensi:
- Martin, Garry & Pear Joseph. 2013. Modifikasi Perilaku, Edisi Kesepuluh (Terj.). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
- Skinner, B.F. 2013. Ilmu Pengetahuan dan Perilaku Manusia (Terjemahan). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.