Nama : Alviona Dwi Ericha P

NIM : 2019143534
Kelas : 5N
MatKul : Pedagogik
Dosen Pengampu : Herlina S.s.,M.Pd

Esai
Soal beserta jawaban
1. Jelaskan pengertian Pedagogik !
Jawab : Istilah pedagogik (bahasa Belanda: paedagogiek, bahasa Inggris: pedagogy)
berasal dari dua kata dalam bahasa Yunani kuno, yaitu paedos yang berarti anak
dan agogos yang berarti mengantar, membimbing atau memimpin. Dari dua kata
tersebut terbentuk beberapa istilah yang masing- masing memiliki arti tertentu.
Istilah-istilah yang dimaksud yakni paedagogos, pedagogos (paedagoog atau
pedagogue), paedagogia, pedagogi (paedagogie), dan pedangogik (paedagogik).

2. Apa tujuan dari Pedagogik ?

Jawab : Tujuan pedagogik adalah memanusiakan manusia, dan menjadikan seseorang
menjadi dewasa untuk kebahagiaannya dalam menjalani kehidupan dimasa yang akan
datang dan menjadikan seseorang menjalani hidup dengan bahagia.

3. Sebutkan dan jelaskan 4 syarat umum penyusunan tes objektif !

Jawab :
1. Tiap bentuk tes objektif harus di dahului dengan “petunjuk” bagaimana cara
mengerjakan tiap soal dari tes yang bersangkutan.
2. Jumlah dan jenis hendaklah berdasarkan “tabel spesifikasi” atau kisi-kisi yang telah
dibuat atau direncanakan sebelumnya.
3. Deskripsi masalah yang dikemukakan sebagai pernyataan (statement) harus jelas,
terungkap dengan bahasa dan tata kalimat yang baik.
4. Sebisa mungkin menggunakan kalimat positif, dan jika menggunakan kalimat negatif,
maka tulislah kata negative seperti: TIDAK, BUKAN, dan KECUALI dengan huruf
besar.

4. Apakah yang dimaksud dengan bekal ajar awal siswa?

Jawab: Bekal ajar awal peserta didik dapat pula diartikan kemampuan awal (entry
behavior) adalah kemampuan yang yang telah diperoleh peserta didik sebelum dia
memperoleh kemampuan terminal tertentu yang baru. Kemampuan awal menunjukkan
status pengetahuan dan keterampilan peserta didik sekarang untuk menuju ke status yang
 akan datang yang diinginkan guru agar tercapai oleh peserta didik. Dengan kemampuan
ini dapat ditentukan darimana pengajaran harus dimulai.

5. Apakah yang dimaksud dengan kesulitan belajar siswa?

Jawab: Menurut Hamalik kesulitan belajar dapat diartikan sebagai keadaan di mana
peserta didik tidak dapat belajar sebagaimana mestinya. Wood (2007:33) menyatakan
kesulitan belajar adalah suatu kondisi dalam proses belajar yang ditandai oleh adanya
hambatan-hambatan tertentu untuk mencapai hasil belajar. Hambatan-hambatan tersebut
diakibatkan oleh faktor yang berasal dari dalam diri peserta didik maupun luar diri
peserta didik.

Pilihan Ganda :
1. Kemampuan yang berhubungan dengan minat dan sikap yang dapat berbentuk tanggung
jawab, kerjasama, disiplin, komitmen, percaya diri, jujur, menghargai pendapat orang
lain, dan kemampuan mengendalikan diri adalah kemampuan…
a. kognitif
b. afektif
c. psikomotor
d. psikologis
e. kepribadian

2. Di bawah ini merupakan beberapa kelebihan tes lisan, kecuali…

a. dapat menilai kemampuan dan tingkat pengetahuan yang dimiliki peserta didik, sikap,
sertakepribadiannya karena dilakukan secara berhadapan langsung
b. bagi peserta didik yang kemampuan berpikirnya relatif lambat sering mengalami
kesukarandalam memahami pernyataan soal
c. dapat dilakukan sesuai dengan kesepatakan antara pendidik dan peserta didik
dalammenentukan waktu dan tempat tes
d. lebih obyektif bagi pendidik dalam memberikan penilaian
e. hasil tes dapat langsung diketahui peserta didik

3. Tes simulasi merupakan salah satu bentuk dari teknik penilaian…

a. Lisan
b. prkatik/kinerja
c. penugasan
d. portofolioe
e. penilaian diri

4. Di bawah ini langkah-langkah penting dalam melakukan assesmen, kecuali…

a. menentukan tujuan penilaian
b. memperhatikan standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD)
c. menentukan jenis alat ukurnya, yaitu tes atau non-tes atau keduanya
d. menyusun kisi-kisi tes dan pedoman penskorannya
 e. menentukan kriteria ketuntasan minimal

5. Di bawah ini beberapa hal penting yang harus diperhatikan dalam penentuanmateri
terkait dengan assesmen, kecuali…
a. urgensi, yaitu materi secara teoritis mutlak harus dikuasai oleh peserta didik
b. kontinuitas, yaitu materi lanjutan yang merupakan pendalaman dari satu atau lebih
materiyang sudah dipelajari sebelumnya
c. relevansi, yaitu materi yang diperlukan untuk mempelajari atau memahami mata
pelajaran lain
d. keterpakaian, yaitu rnateri yang memiliki nilai terapan tinggi dalam kehidupan sehari-
hari
e. ketuntasan, yaitu batas minimal kompetensi yang harus dimiliki peserta

Jawaban yang bergaris tebal adalah jawaban yang benar