LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama :

Kelas :

1
Satuan Pendidikan : SMK N 1 PADANGSIDIMPUAN
Mata Pelajaran : Ilmu Penyakit dan Penunjang Diagnostik
Materi Pokok : Penyakit pada sistem integumen
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas/Semestes : XII Keperawatan 1/ I
Alokasi Waktu : 4 JP x 45 menit

A. Kompetensi Dasar:

3.11 Menerapkan pemeriksaan penyakit sistemkulit (Kudis) berdasarkan manifestasiklinis

4.11 Melakukan pemeriksaan penyakit sistem kulit (Kudis) berdasarkan manifestasi klinis

B. Indikator Pencapaian Kompetensi:

1. Menjelaskan pengertian penyakit kudis

2. Menentukan etiologi penyakit kudis
3. Menganalisis manifestasi klinis dan klasifikasi penyakit penyakit kudis
4. Menentukan penatalaksanaan penyakit kudis
5. Melakukan pemeriksaan penyakit kudis berdasarkan manifestasi klinis

C. Petunjuk Umum:

1. Bacalah LKPD penyakit pada sistem kulit (kudis) dengan teliti dan seksama.
2. Carilah berbagai informasi yang relevan dengan penyakit pada sistem kulit (kudis)
3. Diskusikan setiap pertanyaan dan permasalahan yang terdapat pada LKPD penyakit
pada sistem kulit (kudis) melalui kegiatan diskusi bersama teman dan guru
4. Jika terdapat pertanyaan atau permasalahan yang masih belum dimengerti, segera
diskusikan dengan guru
5. Jawablah setiap pertanyaan dan permasalahan secara tepat dan jelas sesuai dengan
bentuk yang diminta.
6. Tuliskan setiap pertanyaan dan permasalahan pada kolom-kolom yang telah
disediakan dalam LKPD.
7. Selesaikanlah kegiatan dalam LKPD sesuai dengan waktu yang telah disepakati
bersama.

2
D. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Orientasi Peserta Didik pada Masalah

Bacalah soal kasus berikut dengan seksama :

Tn. Budi datang ke RS Sari Mutiara dengan keluhan rasa

gatal di seluruh tubuh. Tn. Budi mengeluh rasa gatal meningkat
pada malam hari. Terdapat luka bekas garukan pada daerah
tangan dan kaki. Terdapat ruam, eritema, papul, dan bintik
merah pada bagian bokong, aksila, area genital, payudara,
tangan dan kaki. ditemukan adanya krusta, erosi. Tn. Budi
mengeluh sedikit nyeri pada daerah bekas garukan. Dari hasl
pemeriksaan lab, di temukan adanya tungau yag membentuk
terowongan pada kulit. Tn. Budi mengeluh tidak bisa tidur
akibat rasa gatal tersebut, dan mengatakan jam tidur malam
hanya 3 jam. Mata terlihat memerah, sering menguap, tampak
lemas, dan pucat. Dari hasil pemeriksaan, ditemukan TTV : TD
100/80 mmHg, Temp 39 oC, HR 75x/m, RR 24x m. Tn. Budi
mengatakan bahwa ia malu dengan kondisi kulitnya, dan
terlihat sering menutupi daerah yang terdapat bintik merah.

3
 2. Organisasi Peserta Didik untuk Belajar

 Peserta didik berkumpul dengan anggota kelompok yang sebelumnya sudah

ditentukan..
 Kelompok belajar menyelesaikan kasus yang diberikan.
 Peserta didik bekerja sama saling berbagi informasi dan pendapat yang di
dapatnya dari berbagai sumber informasi dalam menyusun tugas.

3. Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok

Berdasarkan cotoh kasus yang telah ditampilkan diatas, maka peserta didik dimnta
untuk melakukan analisis pada soal tersebut.

1. Setelah membaca soal kasus tersebut, penyakit apa yang

meyerang Tn Budi ?

2. Jelaskan etiologi penyakit tersebut

3. Jelaskan manifestasi klinis penyakit sistem integumen

4. Jelaskan penatalaksanaan penyakit tersebut

5. Jelaskan langkah-langkah pemeriksaan pada penyakit

4
4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

 Peserta didik melakukan presentasi dari hasil diskusi

berdasarkan kasus. Kelompok mempresentasikan hasil diskusi
yang telah dicapai kepada guru dan kelompok lainnya.

5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah

 Setelah menyelesaikan artikel secara berkelompok, masing-

masing kelompok mempresentasikan power point hasil diskusi
 Peserta didik saling memberikan masukan terhadap power point
yang dikembangkan secara jujur, apakah sudah sesuai dengan
konsep atau belum.
 Peserta didik melalui perwakilan kelompok mengumpulkan
power point yang dibuat sebelum batas waktu yang ditentukan.