PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

DALAM JABATAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2022

NAMA : RIKI OKTAVIA, S.Si.

NO UKG : 201501272609
KELAS : PJOK ROMBEL B

LK 3.1 Menyusun Best Practices

Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode

Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak)
Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam
Pembelajaran

Lokasi UPT SMP NEGERI 3 BATANG KAPAS

Lingkup Pendidikan
Tujuan yang ingin dicapai
Penulis
Tanggal
Situasi:
Kondisi yang menjadi latar
belakang masalah, mengapa praktik
ini penting untuk dibagikan, apa
yang menjadi peran dan tanggung
jawab anda dalam praktik ini.
Tantangan :
Apa saja yang menjadi tantangan
untuk mencapai tujuan tersebut?
Siapa saja yang terlibat,
Aksi :
Langkah-langkah apa yang
dilakukan untuk menghadapi
tantangan tersebut/ strategi apa
yang digunakan/ bagaimana
prosesnya, siapa saja yang terlibat /
Apa saja sumber daya atau materi
yang diperlukan untuk
melaksanakan strategi ini
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran
muatan PJOK
RIKI OKTAVIA, S.Si
26 September 2022
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah yang ada pada
siswa saya saat ini kurangnya motivasi siswa dalam belajar,
kurangnya dukungan orang tua di rumah dalam membuat tugas
dan latihan.
Praktik ini dilakukan untuk melengkapi dan melaksanakan semua
rangkaian kegiatan dalam kegiatan Diklat PPG dalam jabatan
tahun2022.
Dalam praktik ini saya berperan dan bertanggung jawab sebagai
penulis dan pelaksana praktik.
Tantangan yang terjadi pada saat pelaksanaan praktek adalah :
1. Kondisi lingkungan sekolah yang kurang kondusif karena
berada dipinggir jalan.
2. Sebagian siswa kurang konsentrasi karena faktor jarak sekolah
dengan rumah siswa yang jauh sehingga membuat siswa
kelelahan
3.Kurang motivasi siswa karena kurang perhatian dari orang tua
Yang terlibat dalam melaksanakan praktik ini adalah siswa,teman
sejawat yang membantu dalam melakukan perekaman.
Langkah – langkah yang dilakukan untuk mengahadapi
tantangan yang ada :
1. Volume suara kita sebagai guru di perbesar agar siswa dapat
mendengarkan apa yang disampaikan oleh guru saat proses
pembelajaran berlangsung.
2. Menggunakan media pembelajaran yang menarik agar siswa
tertarik untuk mengikutin pembelajaran
3. Strategi yang digunakan adalah menggunakan strategi belajar
PBL (Pembelajaran Berbasis Masalah)
4.Proses PBL adalah
- Orientasi terhadap masalah.
- Mengorganisasi Siswa

Refleksi Hasil dan dampak
Bagaimana dampak dari aksi dari
Langkah-langkah yang dilakukan?
Apakah hasilnya efektif? Atau
tidak efektif? Mengapa?
Bagaimana respon orang lain
terkait dengan strategi yang
dilakukan, Apa yang menjadi faktor
keberhasilan atau ketidakberhasilan
dari strategi yang dilakukan? Apa
pembelajaran dari keseluruhan
proses tersebut
- Penyelidikan individual maupun kelompok.
-Pengembangan dan penyajian hasil penyelesaian masalah.
-Analisis dan evaluasi proses penyelesaian masalah.
5. Pihak yang terlibat dalam kegiatan praktik ini adalah siswa
dan teman sejawat
Refleksi Hasil dan Dampak
Dampak dari langkah – langkah yang telah dilakukan.
1. siswa lebih aktif
2. siswa lebih konsentrasi
3. Suasan kelas menyenangkan
4. siswa lebih termotivasi
Hasil nya sangat efektif sekali
Respon teman sejawat terkait strategi yang dilakukan sangat
bagus sekali.
Faktor yang menyebabkan keberhasilan dan ketidak berhasilan
strategi yang telah dilakukan
1. sarana prasarana yang kurang mencukupi disekolah.
2. keterbatasan kemampuan dan keahlian guru dalam
menggunakan IT.