RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2

BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: 2 JUJUR MINGGU: 14
UNIT: 2: MARI BERSENAM MASA: 8.00 – 8.30 PAGI TARIKH: 1 JULAI 2022
TAJUK: JARINGAN EMAS TEMPOH: 30 minit HARI: Jumaat
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
1.4 , 2.3 , 5.4 1.4.5 , 2.3.2 , 2.3.3 , 5.4.2 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPc murid akan dapat :
1. Menangkap bola dengan serapan daya.
2. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan Murid berjaya menendang bola yanag digolekkan oleh rakan
pergerakan objek. ke sasaran.
3. Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli kumpulan
semasa melakukan aktiviti fizikal.
BBB / SUMBER:
BT m/s 20
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
Pengenalan:-
Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru
Aktiviti:-
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
2. Murid berbincang mengenai cara menendang bola agar mengenai sasaran. (KBAT)
3. Murid dibahagikan dalam kumpulan kecil untuk permainan ‘Jaringan Emas’. (PAK-21)
4. Kumpulan yang mendapat mata tertinggi adalah pemenang. (PBD)
5. Murid menyejukkan badan dan membuat rumusan pembelajaran hari ini.
Penutup:-
Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Games (Permainan)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI

KEHADIRAN : ............./.............

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2
BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 2: MARI BERSENAM MASA: TARIKH:
TAJUK: JARINGAN EMAS TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
1.4 , 2.3 , 5.4 1.4.5 , 2.3.2 , 2.3.3 , 5.4.2 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPc murid akan dapat :
1. Menangkap bola dengan serapan daya.
2. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan Murid berjaya menendang bola yanag digolekkan oleh rakan
pergerakan objek. ke sasaran.
3. Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli kumpulan
semasa melakukan aktiviti fizikal.
BBB / SUMBER:
BT m/s 20
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi pengayaan.
1. Murid mengimbas pelajaran lalu.
_____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. objektif pembelajaran dengan
3. Murid berbincang mengenai cara menendang bola agar mengenai sasaran. bimbingan dan diberi pengukuhan.
(KBAT) _____ / _____ murid tidak dapat
4. Murid dibahagikan dalam kumpulan kecil untuk permainan ‘Jaringan Emas’. mencapai objektif pembelajaran dan
diberi pemulihan.
(PAK-21)
5. Kumpulan yang mendapat mata tertinggi adalah pemenang. (PBD) PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid menyejukkan badan dan membuat rumusan pembelajaran hari ini.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Games (Permainan)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________