UMPAN BALIK

PESERTA DIDIK
 KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/GURU MATA PELAJARAN
RESPONDEN PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SDN Wates 5 Kota Mojokerto
2 Nama Guru : SETYOBUDI, S.Pd.
3 Mata Pelajaran/Kelas : Guru Kelas
4 Hari dan Tanggal : Senin, 22 November 2021

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja guru dari peserta didik tentang penguasaan materi,
kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari, dan komunikasi guru dengan peserta didik.

C. PETUNJUK
1 Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar
2 Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3)
3 Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda centang (√) pada
a. Kolom (penilaian), apabila tidak pernah (TP), skor 0
Kolom (penilaian), apabila kadang-kadang (KD),
b. skor 1
c. Kolom (penilaian), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
N Kompone
Pernyataan PD PD PD PD PD PD PD PD PD PD
o n
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Penguasaa 1 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan
n Materi contoh dalam kehidupan sehari-hari 2 2 1 2 1 2 1 2 2 2

2 Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku

paket dan sumber belajar lainnya 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2

3 Guru memberikan contoh atau permsalahan

yang berhibungan dengan keadaan saat ini 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2

4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2

5 Guru menjawab pertanyaan denga benar 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2
2 Kemahira 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan
n dalam dilakukan selama pembelajaran 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2
mengajar
2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan
teman-teman 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2

3 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan

mudah dimengerti 2 1 1 2 1 2 2 2 2 2

4 Guru mengajar dengan cara yang bervariasi

misalnya diskusi, demonstrasi, tanya jawab, 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
ceramah, dll.
5 Guru berbicara dengan jelas ketika
menyampaikan materi pembelajaran 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2

6 Guru meminta belajar secara berkelompok 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2

7 Guru mengajar dengan cara yang
menyenangkan dan menarik 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2

8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat

mengajar 2 2 2 1 1 2 1 2 2 2

9 Guru membimbing saya dan teman-teman

ketika mengalami kesulitan 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2

10 Guru membuat suasana nyaman saat

melaksanakan pembelajaran 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2

11 Guru memberi kesempatan kepada saya dan

teman-teman untuk bertanya atau menjawab 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2

12 Guru menghargai kemampuan saya dan teman-

teman 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2
14 Guru memberikan tugas daam pembelajaran 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2
3 Prilaku 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk
Guru berprilaku baik 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Sehari-
hari 2 Guru memberi contoh prilaku yang sesuai
aturan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 Guru menjalankan ibadah sesuai denga ajaran

agamanya 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2

 5 Guru menghargai perbedaan, asal, suku, ras,
dan agama 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

6 Guru berpakaian sopan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

7 Guru berbicara dengan santun 2 1 1 2 1 2 2 2 2 2
8 Guru ramah 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
9 Guru sabar 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan
hadir 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2

13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap

rokok 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2
15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran
dengan berdoa 1 2 1 2 2 2 2 2 2 1
4 Hubungan 1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya
Sosial dan teman-teman 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2
dengan 2 Guru menyebtkan nama saya dan teman-teman
Peserta selama kegiatan pembelajaran ataau kegiata 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2
Didik lainnya
3 Guru memberi perhatian kepada saya dan
2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
teman-teman
4 Guru memelihara komunikasi yang baaik
dengan seluruh peserta didik 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2
5 Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan
untuk diskusi 2 0 2 2 2 1 2 2 1 2

6 Guru akrab dengan saya daan teman-teman 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2

7 Guru ikut serta dalam berbagai macam
kegiatan sekolah (upacara, kegiatan 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2
keagamaan, senam bersama)

Jumlah Skor 762

Skor Maksimum = Jumlah Indikator x 2 x Banyak Peserta didik 840

Nilai Kinerja = (Jumlah Skor/Skor Maksimum) x 100 90,71

Sebutan BAIK
 KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/GURU MATA PELAJARAN
RESPONDEN PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SDN Wates 5 Kota Mojokerto
2 Nama Guru : SUPI'I, S.Pd.
3 Mata Pelajaran/Kelas
: Guru PJOK
4 Hari dan Tanggal : Senin, 22 November 2021

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja guru dari peserta didik tentang penguasaan
materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari, dan komunikasi guru dengan peserta didik.

C. PETUNJUK
1 Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar
2 Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3)
3 Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda centang ( √) pada
a. Kolom (penilaian), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (penilaian), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (penilaian), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
NoKomponen Pernyataan
PD 1 PD 2 PD 3 PD 4 PD 5 PD 6 PD 7 PD 8 PD 9 PD 10

1 Penguas 1 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan

2 2 1 2 1 2 1 2 2 2
aan contoh dalam kehidupan sehari-hari
Materi 2 Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku
2 2 2 2 2 1 2 2 1 2
paket dan sumber belajar lainnya
3 Guru memberikan contoh atau permsalahan
2 2 1 2 2 1 2 2 1 2
yang berhibungan dengan keadaan saat ini
4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2
5 Guru menjawab pertanyaan denga benar 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2
6 Guru mengajar sesuai dengan materi 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2
2 Kemahir 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan
an dalam dilakukan selama pembelajaran 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2
mengaja
2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan
r 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2
teman-teman
3 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan
2 1 1 2 1 2 2 2 2 2
mudah dimengerti
4 Guru mengajar dengan cara yang bervariasi
2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
misalnya diskusi, demonstrasi, tanya jawab,
5 Guru berbicara dengan jelas ketika
2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
menyampaikan materi pembelajaran
6 Guru meminta belajar secara berkelompok 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2
7 Guru mengajar dengan cara yang
2 1 2 1 2 1 2 2 2 2
menyenangkan dan menarik
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat
2 2 2 1 1 2 1 2 2 2
mengajar
9 Guru membimbing saya dan teman-teman
2 2 2 1 2 1 2 2 2 2
ketika mengalami kesulitan
10 Guru membuat suasana nyaman saat
2 2 2 1 2 1 2 2 2 2
melaksanakan pembelajaran
11 Guru memberi kesempatan kepada saya dan
2 2 2 1 2 1 2 2 2 2
teman-teman untuk bertanya atau menjawab
12 Guru menghargai kemampuan saya dan
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
teman-teman
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2
14 Guru memberikan tugas daam pembelajaran 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2
 3 Prilaku 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk
Guru berprilaku baik 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Sehari- 2 Guru memberi contoh prilaku yang sesuai
hari 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
aturan
3 Guru menjalankan ibadah sesuai denga ajaran
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
agamanya
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2
5 Guru menghargai perbedaan, asal, suku, ras,
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
dan agama
6 Guru berpakaian sopan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
7 Guru berbicara dengan santun 2 1 1 2 1 2 2 2 2 2
8 Guru ramah 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
9 Guru sabar 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan
1 2 2 1 2 2 2 2 2 2
hadir
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap
2 2 2 2 2 2 1 2 1 1
rokok
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2
15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran
1 2 1 2 2 2 2 2 2 1
dengan berdoa
4 Hubunga 1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya
2 2 2 2 2 2 2 1 2 2
n Sosial dan teman-teman
dengan 2 Guru menyebtkan nama saya dan teman-
2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
Peserta teman selama kegiatan pembelajaran ataau
Didik 3 Guru memberi perhatian kepada saya dan
2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
teman-teman
4 Guru memelihara komunikasi yang baaik
2 2 2 2 2 1 2 2 2 2
dengan seluruh peserta didik
5 Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan
2 0 2 2 2 1 2 2 1 2
untuk diskusi
6 Guru akrab dengan saya daan teman-teman 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2
7 Guru ikut serta dalam berbagai macam
kegiatan sekolah (upacara, kegiatan 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2
keagamaan, senam bersama)
Jumlah Skor 764
Skor Maksimum = Jumlah Indikator x 2 x Banyak Peserta didik 840
Nilai Kinerja = (Jumlah Skor/Skor Maksimum) x 100 90,95
Sebutan BAIK
 KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/GURU MATA PELAJARAN
RESPONDEN PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SDN Wates 5 Kota Mojokerto
2 Nama Guru : SEPSI KAWANI WILUJENG, S.Pd.
3 Mata Pelajaran/Kelas
: Guru Kelas
4 Hari dan Tanggal : Monday, 22 November 2021

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja guru dari peserta didik tentang penguasaan
materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari, dan komunikasi guru dengan peserta didik.

C. PETUNJUK
1 Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar
2 Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3)
3 Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda centang ( √) pada
a. Kolom (penilaian), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (penilaian), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (penilaian), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
NoKomponen Pernyataan
PD 1 PD 2 PD 3 PD 4 PD 5 PD 6 PD 7 PD 8 PD 9 PD 10

1 Penguas 1 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan

2 2 1 2 1 2 1 2 2 2
aan contoh dalam kehidupan sehari-hari
Materi 2 Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku
2 2 2 2 2 1 2 2 1 2
paket dan sumber belajar lainnya
3 Guru memberikan contoh atau permsalahan
2 2 1 2 2 1 2 2 1 2
yang berhibungan dengan keadaan saat ini
4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2
5 Guru menjawab pertanyaan denga benar 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2
6 Guru mengajar sesuai dengan materi 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2
2 Kemahir 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan
an dalam dilakukan selama pembelajaran 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2
mengaja
2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan
r 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2
teman-teman
3 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan
2 1 1 2 1 2 2 2 2 2
mudah dimengerti
4 Guru mengajar dengan cara yang bervariasi
2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
misalnya diskusi, demonstrasi, tanya jawab,
5 Guru berbicara dengan jelas ketika
2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
menyampaikan materi pembelajaran
6 Guru meminta belajar secara berkelompok 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2
7 Guru mengajar dengan cara yang
2 1 2 1 2 1 2 2 2 2
menyenangkan dan menarik
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat
2 2 2 1 1 2 1 2 2 2
mengajar
9 Guru membimbing saya dan teman-teman
2 2 2 1 2 1 2 2 2 2
ketika mengalami kesulitan
10 Guru membuat suasana nyaman saat
2 2 2 1 2 1 2 2 2 2
melaksanakan pembelajaran
11 Guru memberi kesempatan kepada saya dan
teman-teman untuk bertanya atau menjawab 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2

12 Guru menghargai kemampuan saya dan

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
teman-teman
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2
14 Guru memberikan tugas daam pembelajaran 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2
 3 Prilaku 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk
Guru berprilaku baik 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Sehari- 2 Guru memberi contoh prilaku yang sesuai
hari 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
aturan
3 Guru menjalankan ibadah sesuai denga ajaran
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
agamanya
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2
5 Guru menghargai perbedaan, asal, suku, ras,
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
dan agama
6 Guru berpakaian sopan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
7 Guru berbicara dengan santun 2 1 1 2 1 2 2 2 2 2
8 Guru ramah 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
9 Guru sabar 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan
1 2 2 1 2 2 2 2 2 2
hadir
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap
2 2 2 2 2 2 1 2 1 1
rokok
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2
15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran
1 2 1 2 2 2 2 2 2 1
dengan berdoa
4 Hubunga 1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya
2 2 2 2 2 2 2 1 2 2
n Sosial dan teman-teman
dengan 2 Guru menyebtkan nama saya dan teman-
2 2 2 1 2 1 1 2 2 2
Peserta teman selama kegiatan pembelajaran ataau
Didik 3 Guru memberi perhatian kepada saya dan
2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
teman-teman
4 Guru memelihara komunikasi yang baaik
2 2 2 2 2 1 2 2 2 2
dengan seluruh peserta didik
5 Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan
2 0 2 2 2 1 2 2 1 2
untuk diskusi
6 Guru akrab dengan saya daan teman-teman 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2
7 Guru ikut serta dalam berbagai macam
kegiatan sekolah (upacara, kegiatan 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2
keagamaan, senam bersama)
Jumlah Skor 762
Skor Maksimum = Jumlah Indikator x 2 x Banyak Peserta didik 840
Nilai Kinerja = (Jumlah Skor/Skor Maksimum) x 100 90,71
Sebutan BAIK
 KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/GURU MATA PELAJARAN
RESPONDEN PESERTA DIDIK

A. IDENTITAS
1 Nama Sekolah : SDN Wates 5 Kota Mojokerto
2 Nama Guru : YATIK HARTINI, S.Pd
3 Mata Pelajaran/Kelas
: Guru Kelas
4 Hari dan Tanggal : Monday, 22 November 2021

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja guru dari peserta didik tentang penguasaan
materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran, perilaku sehari-hari, dan komunikasi guru dengan peserta didik.

C. PETUNJUK
1 Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar
2 Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3)
3 Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda centang ( √) pada
a. Kolom (penilaian), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (penilaian), apabila kadang-kadang (KD), skor 1
c. Kolom (penilaian), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
NoKomponen Pernyataan
PD 1 PD 2 PD 3 PD 4 PD 5 PD 6 PD 7 PD 8 PD 9 PD 10

1 Penguas 1 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan

2 2 1 2 1 2 1 2 2 2
aan contoh dalam kehidupan sehari-hari
Materi 2 Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku
2 2 2 2 2 1 2 2 1 2
paket dan sumber belajar lainnya
3 Guru memberikan contoh atau permsalahan
2 2 1 2 2 1 2 2 1 2
yang berhibungan dengan keadaan saat ini
4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2
5 Guru menjawab pertanyaan denga benar 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2
2 Kemahir 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan
an dalam dilakukan selama pembelajaran 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2
mengaja
2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan
r 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2
teman-teman
3 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan
2 1 1 2 1 2 2 2 2 2
mudah dimengerti
4 Guru mengajar dengan cara yang bervariasi
2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
misalnya diskusi, demonstrasi, tanya jawab,
5 Guru berbicara dengan jelas ketika
2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
menyampaikan materi pembelajaran
6 Guru meminta belajar secara berkelompok 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2
7 Guru mengajar dengan cara yang
2 1 2 1 2 1 2 2 2 2
menyenangkan dan menarik
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat
2 2 2 1 1 2 1 2 2 2
mengajar
9 Guru membimbing saya dan teman-teman
2 2 2 1 2 1 2 2 2 2
ketika mengalami kesulitan
10 Guru membuat suasana nyaman saat
2 2 2 1 2 1 2 2 2 2
melaksanakan pembelajaran
11 Guru memberi kesempatan kepada saya dan
teman-teman untuk bertanya atau menjawab 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2

12 Guru menghargai kemampuan saya dan teman-

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
teman
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2
14 Guru memberikan tugas daam pembelajaran 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2
 3 Prilaku 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk
Guru berprilaku baik 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Sehari- 2 Guru memberi contoh prilaku yang sesuai
hari 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
aturan
3 Guru menjalankan ibadah sesuai denga ajaran
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
agamanya
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2
5 Guru menghargai perbedaan, asal, suku, ras,
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
dan agama
6 Guru berpakaian sopan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
7 Guru berbicara dengan santun 2 1 1 2 1 2 2 2 2 2
8 Guru ramah 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
9 Guru sabar 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan
1 2 2 1 2 2 2 2 2 2
hadir
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap
2 2 2 2 2 2 1 2 1 1
rokok
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2
15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran
1 2 1 2 2 2 2 2 2 1
dengan berdoa
4 Hubunga 1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya
2 2 2 2 2 2 2 1 2 2
n Sosial dan teman-teman
dengan 2 Guru menyebtkan nama saya dan teman-
2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
Peserta teman selama kegiatan pembelajaran ataau
Didik 3 Guru memberi perhatian kepada saya dan
2 2 2 2 2 2 1 2 2 2
teman-teman
4 Guru memelihara komunikasi yang baaik
2 2 2 2 2 1 2 2 2 2
dengan seluruh peserta didik
5 Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan
2 0 2 2 2 1 2 2 1 2
untuk diskusi
6 Guru akrab dengan saya daan teman-teman 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2
7 Guru ikut serta dalam berbagai macam
kegiatan sekolah (upacara, kegiatan 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2
keagamaan, senam bersama)
Jumlah Skor 764
Skor Maksimum = Jumlah Indikator x 2 x Banyak Peserta didik 840
Nilai Kinerja = (Jumlah Skor/Skor Maksimum) x 100 90,95
Sebutan BAIK