EDUP3103

TEORI
KECERDASAN
EMOSI DANIEL
GOLEMAN
AHLI KUMPULAN:
NUR AININA ELYANA BINTI MAT YAZIH
AINA HASLINA BINTI ROSLAN
MUHAMAD HAFIZUL AMRI BIN ABD
RAHMAN
SYAHIR BIN SUFIAN
PENGENALAN
Menurut Daniel Goleman (1997), emosi merujuk kepada
sesuatu perasaan dan pemikiran.

Kecerdasan akal (IQ)(20%) dan kecerdasan emosi (EQ)

(80%) saling melengkapi antara satu sama lain.

Kecerdasan emosi boleh dikuasai oleh semua manusia tanpa

mengira tahap kecerdasan mentalnya.

Mengenali diri sendiri dan memahami orang lain di

sekeliling kita
PENGENALAN
Bagi mengekalkan kesesuaian emosi dan ekspresi perlulah
melalui kemahiran mengenali emosi, mengelola emosi , motivasi
diri, dan membina hubungan.
Daniel Goleman mengatakan bahawa koordinasi emosi adalah
dengan intipati hubungan sosial yang baik.
Dengan kata lain, Goleman berpendapat bahawa kecerdasan emosi
ialah kebolehan seseorang yang lebih untuk memotivasikan diri
sendiri, berdaya tahan menghadapi kegagalan, mengawal emosi
dan menangguhkan kepuasan, dan mengawal keadaan mental.
 Apa itu IQ
IQ atau istilah penuhnya intelligence quotient .“Quotient” bermaksud suatu
ukuran piawai. Oleh itu, IQ adalah suatu ukuran piawai kepintaran yang
berasaskan teori-teori kepintaran

Apa itu EQ
EQ ialah akronim kepada Emotional Quotient atau juga dipanggil emotional
intelligent. EQ adalah tentang keupayaan seseorang mengawal emosi sendiri dan
juga kebolehan mengawal emosi orang lain, seseorang yang mempunyai tahap EQ
yang tinggi akan sentiasa menjadi pemimpin dalam sesuatu kumpulan atau
komuniti.
JENIS EMOSI UTAMA MANUSIA

marah sedih malu

cinta takut gembira

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
KECERDASAN EMOSIONAL
FAKTOR INTERNAL

Faktor internal merupakan faktor yang timbul dari dalam

diri individu yang dipengaruhi oleh keadaan otak
emosional seseorang.
 FAKTOR EKSTERNAL

Faktor eksternal, merupakan faktor yang datang dari luar

individu dan mempengaruhi atau mengubah sikap

pengaruh luar yang bersifat individu dapat secara

perorangan, secara kelompok, antara individu
dipengaruhi kelompok atau sebaliknya, juga dapat
bersifat tidak langsung yaitu melalui perantara misalnya
media massa baik cetak maupun elektronik serta
informasi yang canggih lewat jasa satelit.
 LIMA DASAR
KEMAMPUAN
mengenali emosi diri sendiri
mengenali perasaan ketika
ianya sedang terjadi
dasar dari kecerdasan
emosi
kemampuan mengenali emosi orang lain
Menurut oleman goleman kemampuan
seseorang untuk mengenali orang lain
atau peduli, menunjukkan kemampuan
empati seseorang
menerima sudut pandang orang lain,
peka terhadap perasaan orang lain
mengelola emosi diri sendiri
kemampuan individu dalam
menangani perasaan
kemampuan memotivasi diri sendiri
menjaga emosi yang merisaukan memiliki ketekunan untuk menahan diri
merupakan kunci kepada terhadap kepuasan dan mengendalikan
kehendak hati
kesejahteraan hidup
perasaan motivasi yang positif,iaitu
antusianisme, gairah, optimis dan
kemampuan membina hubungan keyakinan diri.
Kemahiran dalam komunikasi adalah
kebolehan asas dalam membina
hubungan yang baik
kemampuan dalam membina hubungan
suatu keterampilan yang menjurus
kepada kepimpinan.
CARA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSI
1) Kenali emosi sendiri
-Setiap kali emosi tertentu
datang ke fikiran, perlu dapat
memahami mesej yang cuba
disampaikan.
-emosi: ketakutan, sakit hati,
kemarahan, kekecewaan, rasa
bersalah, kesunyian
2) Melepaskan emosi
negatif
- keupayaan untuk
memahami kesan emosi
negatif terhadap diri
sendiri
- contoh : emosi marah
yang disebabkan sesuatu
perkara
- kawal emosi negatif
supaya orang lain tidak
menerima akibat
3) Menguruskan emosi sendiri
-tidak boleh menganggap emosi
negatif atau positif adalah baik
atau buruk.
- Emosi hanyalah isyarat untuk
kita mengambil tindakan untuk
menangani punca perasaan itu.
- emosi adalah permulaan bukan
hasil akhir peristiwa atau
peristiwa.
4) Memotivasikan diri
sendiri
-Orang yang mempunyai
kemahiran ini cenderung
untuk menjadi lebih
produktif dan berkesan
dalam apa sahaja yang
mereka lakukan.
 IMPLIKASI
TERHADAP PDP
Guru dapat membantu murid guru menggunakan teknik-
mengurus kecerdasan emosi diri teknik yang betul dalam
dengan mengajar mereka mengawal emosi yang tidak
teknik-teknik untuk mengawal stabil
emosi mereka apabila berasa
marah pada orang lain.

murid-murid dapat
mengawal perasaan dalam
menyelesaikan konflik-konflik
yang mungkin timbul hasil
daripada aktiviti kumpulan.
SEKIAN TERIMA
KASIH