PEDOMAN PENSKORAN SOAL TES KEMAMPUAN AWAL

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS

Aspek yang diukur Skor Respon Siswa

Kelancaran (fluency) 0 Tidak ada pekerjaan

1 Hanya menuliskan diketahui dan ditanya

2 Memberikan ide yang tidak relevan untuk

menyelesaikan masalah yang diberikan (hanya ide

tidak sampai jawaban akhir)

3 Memberikan ide yang tidak relevan dengan

penyelesaian masalah sampai dengan jawaban akhir

4 Memeberikan ide yang relevan dengan

penyelesaian masalah (hanya ide /rumus saja tanpa

cara dan jawaban akhir)

5 Memberikan ide yang relevan dengan penyelesaian

masalah tetapi pengungkapannya kurang jelas dan

tidak teliti (lebih dari 3 kesalahan)

6 Memberikan ide yang relevan dengan penyelesaian

masalah tetapi pengungkapannya kurang jelas dan

tidak teliti (maksimal 3 kesalahan)

7 Memberikan ide yang relevan dengan penyelesaian

masalah tetapi pengungkapannya kurang jelas dan

tidak teliti (maksimal 2 kesalahan)

 8 Memberikan ide yang relevan dengan penyelesaian

masalah tetapi pengungkapannya kurang jelas dan

tidak teliti (maksimal 1 kesalahan)

9 Memberikan ide yang relevan dengan penyelesaian

masalah dan pengungkapannya jelas tetapi

kurang/tidak menuliskan/salah di hasil akhir

10 Memberikan ide yang relevan dengan penyelesaian

masalah dan pengungkapannya runtut, jelas, dan

benar.

Keluwesan 0 Tidak ada pekerjaannya

(flexibilty) 1 Hanya menuliskan diketahui dan ditanya tanpa

menuliskan jawaban

2 Memberikan cara penyelesaian yang biasa dan

tidak relevan dengan masalah yang diberikan

3 Memberikan cara penyelesaian yang biasa dan

relevan dengan masalah yang diberikan, hasil akhir

salah

4 Memberikan cara penyelesaianyang biasa dan

relevan dengan masalah yang diberikan, hasil

akhirnya benar

5 Memberika cara penyelesaian yang tidak biasa

tetapi tidak relevan dengan masalah yang diberikan

6 Memberikan jawaban dengan cara tidak biasa,

 tetapi tidak menuliskan proses perhitungan

7 Memberikan jawaban dengan cara yang tidak biasa,

menuliskan perhitungannya tetapi tidak teliti (salah

3 atau lebih)

8 Memberikan jawaban dengan cara yang tidak biasa,

menuliskan proses perhitungan tetapi kurang teliti

(maksimal salah 2)

9 Memberikan jawaban dengan cara yang tidak biasa,

menuliskan proses perhitungan tetapi hanya hasil

akhirnya yang salah.

10 Memberikan jawaban dengan cara yang tidak biasa,

proses perhitungan dan hasilnya benar.

Keaslian 0 Tidak ada pekerjaan

(originality) 1 Hanya menuliskan diketahui dan ditanya tanpa

menuliskan jawaban

2 Memberikan jawaban dengan caranya sendiri tetapi

tidak dapat dipahami

3 Memberikan jawaban dengan caranya sendiri,

proses perhitungan sudah terarah tetapi tidak

selesai

4 Memberikan jawaban dengan caranya sendiri,

alasan benar tetapi tidak menunjukkan sesuatu yang

unik
5 Menjawab benar, alasan benar, proses perhitungan

benar, jawaban unik tetapi sama dengan jawaban

teman

6 Menjawab dengan caranya sendiri, tidak

memberikan jawaban kepada teman, menunjukkan

jawaban yang unik tetapi kurang teliti (maksimal

salah 1)

7 Menjawab dengan caranya sendiri, tidak

memberikan jawaban kepada teman, menunjukkan

jawaban yang unik tetapi kurang teliti (maksimal

salah 2)

8 Menjawab dengan caranya sendiri, tidak

memberikan jawaban kepada teman, menunjukkan

jawaban yang unik tetapi kurang teliti (salah 3 atau

lebih)

9 Menjawab dengan caranya sendiri, tidak

memberikan jawaban kepada teman, alasan benar,

proses perhitungan benar, dan menunjukkan

jawaban yang unik tetapi salah hanya pada hasil

akhir

10 Menjawab benar dengan caranya sendiri, tidak

memberikan jawaban kepada teman, alasan benar,

proses perhitungan benar dan menunjukkan

 jawaban yang unik

Elaborasi 0 Tidak ada pekerjaannya

(elaboration) 1 Menuliskan yang diketahui dan ditanyakan tetapi

masih ada kesalahan dan tanpa menuliskan jawaban

2 Menuliskan yang diketahui dan yang ditanyakan,

benar namun kurang lengkap, tanpa menuliskan

jawaban

3 Menuliskan yang diketahui dan yang ditanyakan,

benar dan lengkap, tanpa menuliskan jawaban

4 Menuliskan rumus, strategi, atau membuat gambar

bantu, tapi tidak memperluas situasi

5 Terdapat kekeliruan dalam memperluas situasi dan

tanpa disertai perincian yang sesuai dengan

pertanyaan yang diberikan

6 Memperluas situasi dengan benar tetapi tidak

disertai dengan rincian sesuai pertanyaan yang

diberikan

7 Memperluas situasi dengan benar, merinci sesuai

pertanyaan yang diberikan tetapi tidak dapat

dipahami

8 Memperluas situasi dengan benar, prosedur

pengerjaannya benar, ada bebarapa kesalahan

dalam merinci yang sesuai dengan pertanyaan yang

 diberikan

9 Memperluas situasi dengan benar, merinci sesuai

dengan pertanyaan yang diberikan. prosedur

pengerjaannya benar, merincinya sudah benar

tetapi kurang detail

10 Jawaban akhir benar, lengkap,rinci, jelas,

menuliskan ide/gagasan yang dimiliki dan sesuai

dengan pertanyaan yang diberikan

Perhitungan nilai akhir dalam skal 0-100, dengan pedoman sebagai berikut:

skor yang diperoleh

Nilai akhir= × 10
5