YAYASAN PANRITA HUSADA BULUKUMBA

STIKES PANRITA HUSADA BULUKUMBA

TERAKREDITASI LAM-PTKes
Prodi S1 Keperawatan, SK Nomor : 0559/LAM-PT Kes/Akr/Sar/IX//2017
Prodi Ners, SK Nomor : 0560/LAM-PT Kes/Akr/Sar/IX/2017
Jln. Pendidikan Panggala Desa Taccorong Kec. Gantarang Kab. Bulukumba Tlp (0413) 2514721,
e-mail :stikespanritahusadabulukumba@yahoo./co.id
SILABUS SINGKAT
NAMA MATA Nama Keperawatan Gerontik
KULIAH Kode KPH 322874
Kredit 4 sks (3 T,1 P)
Semester VII (Tujuh)
Tahun Akademik 2022/2023
DESKRIPSI MATA KULIAH
Fokus mata ajar keperawatan gerontik adalah membahas konsepatan gerontik, berbagai teori
keperawatan gerontik dan asuhan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan dasar lasia.
Penerapannya pada asuhan keperawatan gerontik melingkupi pembahasan mengenai
kebutuhan bio, psiko, social dan spiritual pada lanjut usia dengan sasaran individu, keluarga
(perawatan di rumah) dan kelompok/komunitas. Pembahasan mata ajar ini meliputi teori dan
praktikum laboratorium dalam pemenuhan kebutuhan klien lanjut usia dengan gangguan bio,
psiko, social dan kultural. Proses pembelajaran mata kuliah gerontik ini diarahkan agar
mahasiswa memperoleh kemampuan dalam melakukan asuhan keperawatan yang meliputi
melakukan pengkajian, menentukan diagnose yang sesuai, merencanakann intervensi
keperawatan, melakukan tindakan keperawatan di laboratorium dan melakukan evaluasi dan
dokumentasi pada berbagai contoh kasus gangguan kebutuhan dasar lansia. Proses
pembelajaran pada mata ajar ini dilakukan melalui teori dengan pendekatan Student Center
Learning (SCL) dan praktikum laboratorium kampus.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
2 Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap keluarga
3 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
4 Mampu membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya
berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan kreatif
5 Bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang profesinya sesuai dengan kode etik profesinya
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (Sub-CPMK)
1 Menjelaskan konsep dan teori menua yang digunakan dalam keperawatan gerontik dan
mendemonstrasikan strategi komunikasi terapeutik sesuai dengan masalah dan kondisi
perkembangan lanjut usia
2 Mahasiswa mampu mahasiswa mampu menyusun asuhan keperawatan (pengkajian,
analisis data, merumuskan diagnosis dan merencanakan intervensi keperawatan sesuai
dengan standar, SDKI,SIKI dan SLKI.
MATERI PEMBELAJARAN
1 Konsep dasar keperawatan gerontik
2 Teori penuaan dan Perubahan bio-psiko-sosial spiritual –kultural yang lazim terjadi
pada proses penuaan
3 Program nasional kesehatan lansia
 4 Isu-isu, strategi dan kegiatan untuk promosi kesehatan dan kesejahteraan lansia serta
dukungan terhadap orang yang terlibat merawat lansia
5 Komunikasi dengan lansia
6 Komunikasi dengan kelompok keluarga dengan lansia
7 Masalah yang umum terjadi pada lansia dengan masalah komunikasi
8 Perumusan diagnose keperawatan pada lansia dengan masalah komunikasi
9 Perencanaan tindakan keperawatan pada lansia dengan masalah komunikasi
10 Konsep pengkajian keperawatan gerontik
11 Konsep diagnosis keperawatan gerontik
12 Konsep perencanaan keperawatan gerontik
13 Askep pada lansia dengan perubahan fisiologis
14 Askep lansia dengan perubahan psikologis, social dan spiritual pada lansia
15 Asuhan Keperawatan di rumah pada klien lanjut usia dengan masalah fisik:Lanjut usia
dengan COPD, Hipertensi, Stroke, Diare, Fraktur, Arthritis.
16 Asuhan keperawatan klien lanjut usia dengan masalah psiko social spiritual: gangguan
konsep diri, demensia dan masalah spiritual
PUSTAKA UTAMA
1 Meiner S.E. (2015). Gerontologic Nursing. Mosby: Elsevier Inc. (Wajib)
2 Chenitz, W.C, Stone, J.T., Salisbury, S.A. (1991). Clinical Gerontological Nursing: a guide
to advanced practice. Philadelphia: WB Saunders. (dianjurkan)
3 Touhy, T., Jett, K. (2016). Ebersole & Hess’ Toward Healthy Aging. 10th edition. Mosby:
Elsevier Inc. (Wajib).
4 Matteson, MA. And Mc Connel, E.S (1988). Gerontological Nursing: concept and practice.
Philadelphia: WB Saunders. (dianjurkan).
5 Miller, C.A. (2004). Nursing for wellness in older adults: theory and practice.
Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkin. (wajib)
PUSTAKA PENDUKUNG
1 Efendi, Nasrul, (2000), Dasar-Dasar Keperawatan Kesehatan Masyarakat Edisi 2, EGC.
Jakarta
2 Mubarak, W.I. (2005). Pengantar Keperawatan Komunitas 1. Jakarta: Sagung Seto.
3 Mubarak, W.I. (2005). Pengantar Keperawatan Komunitas 2. Jakarta: Sagung Seto.
4 Sumijatun, dkk (2006), Konsep dasar Keperawatan Komunitas, Penerbit Buku
Kedokteran EGC, jakarta
5 Buku SDKI, SIKI, SLKI TAHUN 2017
6 Potter, P.A. & Perry, A.G. (2010). Fundamental Keperawatan (3-vot set). Edisi Bahasa
Indonesia7. Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
7 Roach, S. (2006). Introductory Gerontological Nursing. Philadelphia :Lippincot.
8 Sherwood, L. (2004). Human physiology: From cells to systems, (5thed.). Ch 31, pp 459-
509. California: Thomson Learning.
9 Stanhope M. & Lancaster J. (2013). Foundation of Nursing in the Community:
Community-Oriented Practice, 4th edition. Mosby: Elsevier Inc.
10 Stanhope M. & Lancaster J. (2016). Public Health Nursing, 9th edition. Mosby: Elsevier
Inc.
11 Stanley, M. & Beare, P.G. (1999). Gerontological nursing: a health promotion/ protection
approch. 2nd ed. Philadephia: F. A. Davis Company
12 Nanda International. (2009). Nursing diagnoses: definition & classification 2009-2011 .
United Kingdom: Blackwell Publishing.
13 Bulechek G.M., Butcher H.K., Dochterman J.M., Wagner C. (2013). Nursing Interventions
Classifications (NIC). 6th edition. Mosby: Elsevier Inc.
14 Moorhead S., Johnson M., Maas M.L., Swanson E. (2013). Nursing Outcomes
Classifications (NOC): Measurement of Health Outcomes . 5th edition. Mosby: Elsevier
Inc.
15 Aszrul, A. B., & Suswani, A. (2017). Dukungan Keluarga dengan Upaya Meminimalisir
Serangan Stroke Penderita Hipertensi di Wilayah Kerja Puskesmas Bontonyeleng
Kecamatan Gattareng. Jurnal Kesehatan Panrita Husada, 2(1), 1-8
16 Herawati, E., Aszrul, A. B., & Tombong, A. B. (2019). Family Support With Life Quality In
Patients With Failure To Convert Heart. Comprehensive Health Care, 3(1), 11-17
PRASYARAT (Jika Ada)
-

Bulukumba, 4 Oktober 2022

Mengetahui

Ketua Program Studi Keperawatan Koordinator Mata Ajar

Haerani, S.Kep, Ns, M.Kep Andi Suswani,SKM,S.Kep,Ns,M.Kes