SINTAK VIDEO

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Kegiatan Pendahuluan 1. Siswa dan guru mengucapkan salam,

menanyakan kabar dan guru mengecek
kehadiran siswa dilanjutkan dengan do’a
dipimpin oleh ketua kelas.
2. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan
sikap disiplin setiap saat.
3. Siswa dan guru menyanyikan lagu Hari
Merdeka dilanjutkan memberikan penguatan
tentang pentingnya menanamkan semangat dan 3 menit
rasa nasionalisme.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
5. Guru melakukan tanya jawab terkait apersepsi
6. Siswa diberi gambaran tentang manfaat
mempelajari pelajaran yang akan dipelajari. Dan
menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan
siswa, yaitu memecahkan masalah dengan cara
diskusi.
Kegiatan Inti (Sintak Model Problem Based Learning)
1. Fase 1
Orientasi Peserta Didik Terhadap Masalah
a. Siswa menyimak video “ Wabah Demam
Berdarah”. Literasi
b. Siswa menyebutkan dari isi video.
c. Siswa menyampaikan pendapatnya tentang isi
masalah pada teks dan cara penyelesaiannya.
Communication
d. Siswa menjelaskan maksud kalimat 9 menit
penyelesaian masalah deangan cara menjawab
pertanyaan-pertanyaan pada teks. Critical
Thinking and Problem Solving
e. Siswa mengamati kembali isi teks
f. Siswa mengamati permasalahan yang ada
dalam cerita.
g. Siswa mencoba menyelesaikan masalah yang
ada. Critical Thinking and Problem Solving
h. Mintalah siswa mengamati kembali cerita. Lalu
ajak mereka untuk membuat permasalahan lain
berdasarkan cerita tersebut. Gunakan bilangan
yang berbeda. Creativity and Innovation
i. Siswa menentukan bilangan hasil perkalian.
j. Siswa menentukan dua bilangan yang hasil
perkaliannya sama dengan bilangan yang
ditentukan.
k. Jika memungkinkan siswa membuat beberapa
alternatif pemecahannya.
l. Setelah selesai mengerjakan tugas, siswa
diingatkan untuk banyak berlatih di rumah
dan bisa membuat cerita sendiri.

2. Fase 2
Mengorganisasikan Peserta Didik
a. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok
dan pembagian LKPD

3. Fase 3
Membimbing Penyelidikan Individual
maupun kelompok
a. Siswa menyimak gambar, video dan guru
membimbing

4. Fase 4
Mengembangkan dan Menyajikan
a. Siswa Menyusun kesimpulan yang
berkenaan dengan informasi penting dari
gambar yang telah ditayangkan
b. Siswa mempresentasikan hasil diskusi tiap
kelompok di depan kelas
c. Siswa melaporkan hasil mendesain poster
dengan waktu yang telah ditentukan dengan
tepat waktu.

5. Fase 5
 Menganalisis dan Mengevaluasi Proses
Pemecahan Masalah
a. Siswa dan guru bersama-sama menganalisis,
mengevaluasi hasil presentasi.
b. Siswa menyimak penguatan materi yang
disampaikan guru.
Kegiatan Penutup 1. Siswa dengan bimbingan guru membuat
kesimpulan materi yang telah dipelajari
2. Guru melakukan refleksi dan penguatan
terhadap kegiatan pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
3. Siswa mengerjakan evaluasi. 3 menit
4. Guru menjelaskan program remedial dan
pengayaan.
5. Guru memberikan pesan-pesan moral kepada
siswa.
6. Guru menyampaikan pelajaran kepada siswa
unuk pertemuan berikutnya.
7. Salam dan doa penutup