INSRUMEN SUPERVISI

KELENGKAPAN ADMINISTRASI MENGAJAR

Sekolah : SMP Negeri 61 Jakarta

Nama Guru : Shelawati Rizqiningsih,S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : 8.1
Semester : 1/2
Tahun Pelajaran : 2022/2023
KONDISI
NO ADMINISTRASI KBM
ADA TDK
1 Kalender Pendidikan
2 Program Tahunan
3 Alokasi Waktu/Pembagian Minggu Efektif
4 Program Semester
5 Pemetaan KI/KD
6 Silabus
7 RPP
8 KKM
9 Buku Nilai Siswa
10 Buku Absen Siswa
11 Agenda Guru
12 Jurnal Sikap/catatan Siswa
13 Analisis Nilai Ulangan
14 Program Remedial dan Pengayaan
15 Jurnal Pembinaan Siswa (Wali Kelas)
Jumlah score per score
Total score
Nilai akhir

Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Penyelia

Rino Wikanto, M. Pd Shelawati

A. Sangat Baik 91 – 100
Rizqiningsih, S. Pd Taufik Hidayat, S. Pd
B. Baik 76 – 90
NIP.196404281988031008
C. Cukup 61 – 75
NIP. 196405091991031018
D. Kurang 0 – 60
 INSTRUMEN SUPERVISI
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 61 Jakarta

Nama Guru : Shelawati Rizqiningsih,S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : 8.1
Semester : 1/2
Tahun Pelajaran : 2022/2023

KONDISI SCOR
NO KOM[PONEN
ADA TDK 1 2 3 4
A Kegiatan Pendahuluan
1 Mengucapkan salam dengan ramah
2 Berdoa sebelum memulai pelajaran
3 Memeriksa kebersihan kelas
4 Memeriksa kehadiran peserta didik
5 Menyampaikan materi ajar
6 Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik
mengikuti pelajaran
7 Melaksanakan apersepsi
8 Menjelaskan KD dan tujuan yang ingin
dicapai
9 Penampilan guru
B Kegiatan Inti
Eksploirasi
1 Melibatkan siswa dalam mencari informasi
dan belajar dari aneka sumber
2 Menggunakan beragam pendekatan
pembelajaran, media pembelajaran, dan
sumber belajar lainnya
3 Memfasilitasi terjadinya interaksi
antarsiswa dengan guru lingkungan dan
sumber belajar lainnya (teknik bertanya)
4 Melibatkan siswa secara aktif dalam
berbagai kegiatan pembelajaran
5 Memfasilitasi siswa melakukan percobaan
di laboratorium, studio, atau lapangan
Elaborasi
1 Membiasakan siswa membaca dan menulis
yang beragam melalui tugas tertentu yang
bermakna
2 Memfasilitasi siswa melalui pemberian
tugas, diskusi, dll untyuk memunculkan
gagasan baru baik lisan maupun tulisan
3 Memberikan kesempatan untuk berfikir,
 menganalisis, menyelesaikan masalah, dan
bertindak tanpa ada rasa takut
4 Memfasilitasi siswa dalam pembelajaran
kooperatif dan kolaboratif
5 Memfasilitasi siswa berkompetisi secara
sehat untuk meningkatkan prestasi belajar
6 Memfasilitasi siswa membuat laporan
eksplorasi yang dilakukan secara
lisan/tulisan individu/kelompok
7 Memfasilitasi siswa menyajikan hasil kerja
secara individu/kelompok
8 Memfasilitasi siswa melakukan
pameran/pemajangan produk yang
dihasilkan
9 Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan
yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa
percaya diri
Konfirmasi
1 Memberikan umpan balik positif dan
penguatan secara lisan, tulisan, isyarat,
maupun hadiah terhadap keberhasilan siswa
2 Memberikan penguatan terhadap hasil
eksplorasi siswa melalui berbagai sumber
3 Memfasilitasi siswa melakukan refleksi
untuk memperoleh pengalaman belajar
yang telah dilakukan
4 Berfungsi sebagai nara sumber dan
fasilitator dalam menjawab pertanyaan
siswa yang menghadapi kesulitan

5 Membantu menyelesaikan masalah siswa

dalam melakukan pengecekan hasil
eksplorasi
6 Memberikan motivasi kepada siswa yang
kurang aktif dan memberikan informasi
untuk berekplorasi lebih jauh
C Kegiatan Penutup
1 Membuat rangkuman/simpulan
2 Melakukan penilaian dan refleksi terhadap
kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
3 Memberikan umpan balik terhadap hasil
proses pembelajaran
4 Memberikan tugas terstruktur dan kegiatan
mandiri tidak terstruktur
5 Menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya
6 Mengakhiri pelajaran dengan membaca doa
7 Mengucapkan salam kepada para siswa
sebelum keluar kelas
Jumlah Skor per Scor
Jumlah Skor Keseluruhan
Nilai Aklhir
Komentar Penilai:
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Penyelia

Rino Wikanto, M. Pd Shelawati Rizqiningsih, S. Pd Taufik Hidayat, S. Pd

NIP.196404281988031008 NIP. 196405091991031018
 INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK
WAWANCARA PRA OBSERVASI

Sekolah : SMP Negeri 61 Jakarta

Nama Guru : Shelawati Rizqiningsih,S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : 8.1
Semester : 1/2
Tahun Pelajaran : 2022/2023

NO PERTANYAAN CATATAN PENGAMAT

1 KD/Indikator apa yang akan

saudara sajikan ?
2 Metode apa yang akan saudara
gunakan dalam pembelajaran KD
ini ? apa alasan anda memilih
metode tersebut ?
3 Alat dan bahan (bahan belajar)
apakah yang saudara siapkan ?
jelaskan alasannya
4 Ceritakan tahapan pembelajaran
yang akan saudara sajikan
5 Persiapan tertulis apa saja yang
saudara buat ?
6 Materi apa yang dianggap sulit
oleh siswa berdasarkan perkiraan
saudara ? jika ada, materi apa ?
jelaskan alasan sudara
7 Kompetensi apa yang bisa
dimiliki siswa setelah mengikuti
pembelajaran sesuai dengan
harapan saudara
8 Apa yang perlu mendapat
perhatian khusus pada
pembelajaran kali ini

Catatan :
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
...................................................................................

Jakarta,
 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Penyelia

Rino Wikanto, M. Pd Shelawati Rizqiningsih, S. Pd Taufik Hidayat, S. Pd

NIP.196404281988031008 NIP. 196405091991031018

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK

WAWANCARA PASCA OBSERVASI

Sekolah : SMP Negeri 61 Jakarta

Nama Guru : Shelawati Rizqiningsih,S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : 8.1
Semester : 1/2
Tahun Pelajaran : 2022/2023

NO PERTANYAAN CATATAN PENGAMAT

1 Bagaimana kesan saudara setelah

menyajikan pelajaran ini ? apakah
sudah sesuai dengan yang saudara
rencanakan ?
2 Rasa saudara ceritakan hal-hal
yang saudara rasa telah
memuaskan dalam pembelajaran
tadi
3 Bagaimana perkiraan saudara
mengenai ketercaapaian
kompetensi siswa
4 Apa yang menjadi kesulitan siswa
?
5 Apa yang menjadi kesulitan
saudara ?
6 Bagaimana alternatif untuk
mengatasi kesulitan itu ?
7 Marilah bersama-sama kita
identifikasi hal-hal yang telah
mantap dan hal-hal yang perlu
peningkatan berdasarkan
kegaiatan yang baru saja saaudara
lakukan dan pengamatan saya ?
8 Apa yang saudara sarankan untuk
dilaksanakan pada pertemuan
berikutnya ?

Catatan :

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

Jakarta,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Penyelia

Rino Wikanto, M. Pd Shelawati Rizqiningsih, S. Pd Taufik Hidayat, S. Pd

NIP.196404281988031008 NIP. 196405091991031018