BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2021/22.1 (2021.2)

Nama Mahasiswa : PETRONELA DEW HIGANG

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 825686352

Tanggal Lahir : 15 Oktober 1975

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK 4012/Manajemen Berbasis Sekolah

Kode/Nama Program Studi : 118/ PGSD

Kode/Nama UPBJJ : 50/Samarinda

Hari/Tanggal UAS THE : Selasa, 28 Juni 2022

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS TERBUKA
 Surat Pernyataan Mahasiswa Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : PETRONELA DEW HIGANG

NIM : 825686352
Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK 4012 /Manajemen Berbasis Sekolah
Fakultas : FKIP
Program Studi : 118/S1 PGSD
UPBJJ-UT : 50/Samarinda

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari
aplikasi THE pada laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam
pengerjaan soal ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya
sebagai pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman
sesuai dengan aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik
dengan tidak melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS
THE melalui media apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan
dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi
akademik yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.
Long Pahangai, 28 Juni 2022

Yang Membuat Pernyataan

PETRONELA DEW HIGANG

LEMBAR JAWABAN

1. Johan Supriadi adalah Kepala Sekolah yang baru bertugas di SMP Budi Luhur. Baru dua
minggu menjabat, ia sudah dihadapkan pada berbagai permasalahan di sekolah. Di antaranya
banyak siswa yang tidak naik kelas atau tidak lulus, banyak orang tua yang ingin memindahkan
anaknya ke SMP lain. Kepala sekolah bertekad untuk menerapkan Manajemen Berbasis
Sekolah untuk meningkatkan mutu sekolah ini. Berdasarkan kondisi tersebut, Saudara diminta
untuk membantu Kepala Sekolah, karakteristik MBS apa saja yang dapat diterapkan untuk
memperbaiki sekolah tersebut ?
Jawaban :
Karakteristik MBS yang dapat diterapkan untuk memperbaiki sekolah tersebut adalah
 1) Adanya otonomi yang luas kepada sekolah. Pihak-pihak dalam lingkungan sekolah termasuk
manajemen sekolah dan orangtua harus paham dan percaya bahwa guru ialah seorang profesional
yang dilatih khusus menghadapi berbagai tantangan di bidangnya. Hanya dengan ruang gerak guru
yang lebih luas dan lentur, guru berpeluang untuk berimprovisasi dalam mengajar. Kedua, kemauan
untuk terus belajar dan berkembang. Guru dituntut untuk bertindak atas dasar pengetahuan yang
dimilikinya sehingga guru tidak boleh berhenti belajar untuk mengembangkan ilmu, sekaligus
memperluas basis tindakan dan profesionalitas melalui riset-riset dalam bidang kerjanya.
2) Adanya partisipasi masyarakat dan orang tua siswa yang tinggi. Berbagai hasil penelitian
menunjukkan bahwa ada dampak positif dari partisipasi orang tua dan masyarakat terhadap
perkembangan anak, baik di bidang akademik maupun non akademik di sekolah. Hal ini jelas
sangat relevan dengan upaya sekolah dan masyarakat yang secara terus-menerus mendukung dan
membantu pembelajaran dan perkembangan peserta didik, yang akan bermuara pada pencapaian
mutu pendidikan di sekolah
3) Kepemimpinan sekolah yang demokratis dan profesional. Model kepemimpinan demokratis
sekolah akan berperan dalam pembentukan dan pembangunan iklim dan budaya sekolah, agar
tercipta sekolah yang efektif. Kepemimpinan demokratis dalam sekolah atau yang sering disebut
kepemimpinan demokratis dalam bidang pendidikan, mempunyai tanggungjawab tersendiri artinya
kepemimpinan demokratis dalam pendidikan mempunyai sifat tanggungjawab yang berbeda dari
kepemimpinan yang lain. Kepemimpinan demokratis dalam sekolah harus bertanggungjawab
terhadap pengalaman-penga laman di sekolah dalam membentuk sikap dan perilaku siswa.
Tanggung jawab tersebut merupakan satu aspek penting dalam sistem sekolah, dan merupakan
fungsi yang mendasar dalam pelaksanaan manajemen pendidikan.
4) Adanya team work yang tinggi, dinamis dan profesional. Membangun team work yang solid dapat
meningkatkan kualitas Pendidikan yang bekerja secara professional dan mau bekerja tanpa paksaan
demi kemajuan Pendidikan dan kualitan pengajaran di sekolah. Dalam team work menyatakan
secara jelas misi dan tujuannya : Beroperasi secara efektif, Memfokuskan pada hasil, Memperjelas
peran dan tanggung jawab, Diorganisasikan dengan baik, Dibangun diatas kekuatan individu,
Saling mendukung kepemimpinan anggota yang lain, Mengembangkan iklim tim.

2. Bapak Johan Supriadi sebagai kepala SMP Budi Luhur berkeinginan untuk meningkatkan mutu
sekolah. Beberapa perubahan yang dilakukan adalah sbb: - Bidang humas telah dilakukan
pergantian dari wakil kepala sekolah bidang humas dikarenakan waka yang lama memasuki
masa pensiun. - Bidang kurikulum telah dibuat standar operasional dan prosedur pembuatan
perangkat pembelajaran, proses pembelajaran dan pelaporan hasil belajar. - Bidang keuangan
telah dibuat standar operasional dan prosedur pembelian barang dan pengeluaran uang dana
BOS dan SPP. - Kepala sekolah melibatkan Wakil kepala sekolah, ketua program keahlian dan
pengurus komite dalam pembuatan program sekolah. Berdasarkan informasi tersebut, Anda
diminta membuat analisis penerapan kriteria sekolah efektif di SMP Budi Luhur!
Jawaban :
Hasil analisis penerapan kriteria sekolah efektif di SMP Budi Luhur yaitu
1) Segi Transparansi keuangan : Menurut saya transparansi yang nampak dengan membuat SOP
karena segala standarisasi telah dibeberkan secara factual, namun dapat ditingkatkan kembali
dengan memberikan transparansi dibidang BOS dan SPP karena erat kaitannya dengan keuangan
yang sangat krusial dipermasalahkan dengan begitu tidak kecurigaan terkait dana BOS dan SPP
 dan dengan begitu pengelolaan keuangan menjadi lebih baik dan efisien
2) Segi efisiensi : Menurut saya sudah sangat optimal, karena dengan adanya pergantian wakil kepala
sekolah yang seharusnya pensiun dan digantikan dengan professional yang lebih mudah, selain
kinerjanya akan semakin efektif dan optimal, program yang diberikan juga akan lebih modern
karena lebih mengenal teknologi sehingga kualitas Pendidikan di sekolah semakin meningkat.
3) Segi Akuntabilitas : Menurut saya sudah baik karena bidang kurikulum telah dibuat standar
operasional dan prosedur pembuatan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran dan pelaporan
hasil belajar. Dengan demikian bentuk kewajiban mempertanggungjawabkan keberhasilan atau
kegagalan pelaksanaan misi menjadi lebih terjaga mutu dan kualitasnya serta dapat menjadi lebih
baik. Dengan demikian guru lebih focus dengan setiap kegiatan pembelajaran namun harus tetap
ada evaluasi yang dilakukan untuk mengetahuii perkembangan dan kemajuan Pendidikan di
sekolah
4) Segi obyektifitas : Menurut saya sudah objektif, karena dengan adanya tindakan bahwa bidang
humas telah dilakukan pergantian dari wakil kepala sekolah bidang humas dikarenakan waka yang
lama memasuki masa pensiun, maka telah diberikan tindakan obyektif yang sesuai dengan aturan
dan tidak bersifat subyektif (memihak)
5) Segi keadilan : Menurut saya sudah adil yaitu karena kepala sekolah melibatkan semua komponen
yang ada di dalam sekolah Wakil kepala sekolah, ketua program keahlian dan pengurus komite
dalam pembuatan program sekolah, karena tanggung jawab sekolah bukan hanya di tangan kepala
sekolah namun semua pihak yang berkaitan dengan sekolah sehingga dengan demikian dapat
melakukan kerja sama dan sinergi dalam membangun Pendidikan dan kualitas Pendidikan di
sekolah. Dengan demikian wakil kepala sekolah tidak merasa terabaikan (tidak terpakai) karena
mereka semua saling berkooperatif. Selain dari itu juga karena dengan adanya tindakan bahwa
bidang humas telah dilakukan pergantian dari wakil kepala sekolah bidang humas dikarenakan
waka yang lama memasuki masa pensiun, maka telah diberikan tindakan yang adil dan seturut
dengan aturan.

3. Johan Supriadi kepala SMP Budi Luhur berhasil menyandang sebagai kepala sekolah
berprestasi tingkat provinsi. Selama kepemimpinannya ia berhasil melakukan program
penataan sekolah dengan melaksanakan “Program Revitalisasi Komponen Standar
Pendidikan untuk Peningkatan Mutu Sekolah”. Beberapa kegiatan sekolah yang telah
dilaksanakan mengacu pada terpenuhinya Standar Nasional Indonesia di antaranya: 1.
Revitalisasi kompetensi lulusan dengan cara melaksanakan les tambahan belajar untuk
siswa kelas XII agar dapat lulus 100%. 2. Revitalisasi pembiayaan dilakukan penggantian
pengelola setiap semester. 3. Revitalisasi pengelolaan dengan melakukan pelatihan
kompetensi pengelola. 4. Revitalisasi penilaian dengan menerapan penilaian Portopolio
hasil karya peserta didik. 5. Revitalisasi sarana dengan cara peremajaan peralatan praktik
mengacu standar industri. 6. Revitalisasi standar isi, dengan pembuatan kurikulum
implementasi bersama DUDI. 7. Revitalisasi standar proses, pembuatan perangkat
pembelajaran berupa RPP 1 lembar. 8. Revitalisasi tenaga kependidikan dengan
mengirimkan tenaga kependidikan magang ke industri yang relevan. Berdasarkan data
tersebut, analisislah kesesuaian program yang sudah dilakukan Johan Supriadi. Analisis
dengan menggunakan format berikut :
 Jawaban :
Hasil analisis kesesuaian program yang sudah dilakukan yaitu

Tabel kesesuaian program

No Standar Program Pertimbangan Kesesuaian

1. Standari Isi Pembuatan kurikulum Berkaitan dengan Sesuai dengan
implementasi bersama standar isi standar
industri
2. Standar Proses Pembuatan perangkat Berkaitan dengan Sesuai dengan
pembelajaran seperti standar proses standar
penerapan RPP yang 1
lembar
3. Standar isi Melaksanakan les Berkaitan dengan Sesuai dengan
tambahan belajar untuk standar isi standar
kelas XII agar dapat
lulus 100%.
4. Standar Proses SDM magang ke Berkaitan dengan Sesuai dengan
Industri yang relevan standar proses standar.
5. Standar Proses Peremajaan peralatan Berkaitan dengan Sesuai dengan
mengacu standar proses standar
6. Standar Proses Praktik standar Berkaitan dengan Sesuai dengan
industri. standar proses standar
7. Standar Proses Pelatihan kompetensi Berkaitan dengan Sesuai dengan
SDM. standar proses standar
8. Standar isi Menerapkan penilaian Berkaitan dengan Sesuai dengan
Fortopolio hasil karya standar isi standar
peserta didik.

4. Bapak Raharjo adalah kepala sekolah di SMP Budi Luhur. Sekolah ini berada di pusat kota
Sukamara, dengan akreditasi sekolah B. Fasilitas pembelajaran yang dimilki sekolah ini
cukup memadai dan dalam kondisi fisik baik. Guna meningkatkan minat masyarakat untuk
menyekolahkan anaknya di sekolah ini, kepala sekolah bermaksud meningkatkan mutu
dan memperbaiki nilai akreditasi sekolah. Langkah yang akan dilakukan Pak Raharjo
adalah dengan menerapkan tujuh karakteristik sekolah efektif yang ada dalam buku The
Connecticut School Effectiveness Project. Tugas Saudara mahasiswa adalah menjelaskan
tujuh karakteristik sekolah efektif yang tercantum dalam buku The Connecticut School
Effectiveness Project.
 Jawaban :
Tujuh karakteristik sekolah efektif yang tercantum dalam buku The Connecticut School
Effectiveness Project :
a. A safe and orderly environment conducive to teaching and learning and not oppressive.
Lingkungan yang aman, tertib, dan kondusif untuk belajar-mengajar serta tidak ada
penindasan. Siswa dan warga sekolah merasa nyaman berada di sekolah. Sekolah menjadi
ekosistem yang subur untuk aktivitas guru dan siswa. Sekolah yang demikian juga disebut
sekolah ramah anak dan guru.
b. A clear school mission through which the staff shares a commitment to instructional
priorities, assessment procedures, and accountability. Misi sekolah yang jelas adanya
komitmen tentang prioritas pemblajaran, prosedur penilaian, dan akutabilitas. Siswa dan
orang tua merasa percaya terhadap sistem yang ada di sekolah. Sekolah memiliki peraturan
akademik maupun tata tertib yang dapat mengatur perilaku sosial maupun perilaku
akademik.
c. Instructional leadership by principal who understands the characteristics of instructional
effectiveness. Kepala sekolah melakukan kepemimpinan pembelajaran serta memahami
bagaimana menjadikan pembelajaran yang efektif. Kepemimpinan pembelajaran
ditunjukkan dengan berlangsungnya kegiatan pembelajaran secara efektif. Warga sekolah
memiliki kalender pendidikan maupun jadwal kegiatan yang efektif sehingga tidak terjadi
kekurangan maupun kelebihan waktu. Siswa mengerti kapan berlangsung kegiatan belajar
dan kapan terjadi penilaian.
d. A climate of high expectations in which the staff demonstrates that all students can master
challenging skills. Terbiasa memiliki harapan yang tinggi hal ini ditunjukkan dengan
adanya siswa menguasai keterampilan yang menantang. Sekolah memiliki iklim bekerja
dan unjuk kerja yang dinamis. Semua target berderajat tinggi. Hal tersebut terjadi pada
guru, tenaga kependidikan maupun siswa. Kinerja sekolah berujung pada prestasi.
e. High time-on-task brought about when students spend a large percentage of time engaged
in planned activities to master basic skills. Pemanfaatan waktu tugas yang tinggi, siswa
menghabiskan sebagian besar waktu dalam kegiatan yang direncanakan untuk menguasai
keterampilan. Tidak ada waktu yang terbuang.
f. Frequent monitoring of student progress, using the result to improve both individual
performance and the instructional program. Sering memantau kemajuan siswa,
menggunakan hasilnya untuk meningkatkan kinerja individu dan program pembelajaran.
Pantauan merupakan evaluasi untuk melihat tingkat ketercapaian prestasi akademik
maupun non akademik.
g. Hubungan rumah-sekolah yang positif di mana orang tua mendukung misi dasar sekolah
dan memainkan peranan penting dalam membantu mencapainya (Positive home-school
relations in which parents support the school’s basic mission and play an important part in
helping to achieve it).

5. SMP Budi Luhur yang dipimpin oleh Bpk Johan Supriadi adalah sekolah yang berada
dipusat kota Sukamara. Jumlah peserta didik sekolah ini hampir 400 siswa dengan 80 guru
dan 20 tenaga administrasi. Sarana dan prasarana yang dimilki sekolah ini sudah baik.
Akreditasi sekolah ini adalah B. Guna meningkatkan mutu sekolah sengan cara menaikan
nilai akreditasi sekolah, maka kepala sekolah sudah membuat beberapa program kerja
tahunan sekolah. Program dibuat dengan cara memberikan tugas kepada beberapa guru
senior. Setelah program selesai selanjutnya kepala sekolah menunjuk beberapa guru yang
sudah S2 dan senior untuk melaksanakan program tersebut. Setelah berjalannya waktu,
program telah selesai dilaksanakan, kepala sekolah menyampaikan laporannya kepada
pengurus komite sebagai pertanggungjawaban. Tugas Saudara adalah menilai efektivitas
penerapan MBS dalam penyusunan program, pelaksanaan program dan pelaporan
kegiatan sekolah.
Jawaban :
Penerapan MBS dalam penyusunan program, pelaksanaan program dan pelaporan
kegiatan sekolah yang dilakukan oleh sekolah menurut saya sudah dilaksanakan secara
efektiv yaitu penerapan MBS dinilai sudah baik dimana tenaga yang ada dimanfaatkan dengan
baik dan pastinya akan membawa menuju peningkatan akreditasi yang lebih baik karena akan
meningkatkan kualitas sekolah dari beberapa aspek baik dalam kualitas tenaga dan juga
pelayanan yang diberikan. Untuk kedepannya diharapkan setelah akreditasi sudah tinggi dapat
dipertahankan menjadi lebih baik. MBS adalah proses mengelola sumber daya secara efektif
untuk mencapai tujuan yang memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah dan mendorong
pengambilan keputusan partisipatif secara langsung semua komponen warga sekolah yaitu:
kepada sekolah, guru, siswa,orang tua dan masyarakat.