4RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

PENDIDIKAN SENI SK TAHUN 6

TARIKH 24/3/2022 MASA 11.30 - 12.30
MINGGU 1
HARI Khamis KELAS 6 Pintar
UNIT BAHASA SENI VISUAL
TAJUK PROJEK SENI VISUAL PENGGAL SATU
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Persembahan hasil Karya
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1 Merancang dan menjalankan proses persediaan pameran seni
visual dalam kumpulan meliputi:
5.1.2 Membuat pameran seni visual.
5.1.3 Menceritakan tentang karya sendiri dan memberi
kesepandangan tentang karya rakan semasa pameran.
5.1.4 Menguruskan karya dan alatan pameran supaya selamat serta
terpelihara semasa pameran dijalankan.
5.1.5 Menyusun alatan dan bahan pameran seni serta memastikan
ruang pameran bersih selepas pameran dilaksanakan.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat: Murid dapat :
1. Memainkan peranan merancang pra persediaan 1. Merancang mengadakan pameran
projek kesenian dengan cemerlang. 2. Membuat kapsyen pada karya dan melabelkan
2. Menjayakan pameran seni dan membuat 3. Membuat apresiasi karya kepada pengunjung
apresiasi karya seni dengan cemerlang. 4. Menerangkan tentang karya jika ada pertanyaan
3. Murid dapat menyusun semua peralatan dan 5. Ruang pameran bersih dan kemas
menyimpannya dengan baik dan kemas. 6. Menyimpan alatan dengan proses yang sistematik
4. Memastikan ruang pameran bersih dan kemas.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid memberikan penerangan.yang diberikan oleh guru.

2. Murid diperkenalkan oleh guru tentang mata pelajaran seni visual.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid mendengar taklimat tentang pameran 7. Murid diperjelas tentang perlunya kerjasama
projek kesenian dan menentukan tema pameran dalam menjayaan pameran kesenian yang akan
yang sesuai. diadakan.
2. Murid berbincang menentukan lokasi dan tarikh 8. Murid berbincang menilai dan menentukan hasil
dan tema pameran. karya terbaik untuk dipamerkan.
3. Murid menubuhkan dan melantik ahli jawatan 9. Murid membuat kekemasan pada karya.
kuasa pameran. 10. Murid membuat bingkai bagi karya yang
4. Murid berbincang menentukan karya yang akan berbentuk lukisan dan capan.
dipamerkan. (Hasil karya penggal satu) 11. Murid merancang tentang susun atur hasil karya
5. Murid membuat kapsyen (Keterangan tentang seperti yang dirancang.
hasil karya) dan melabel pada kapsyen. (Mix-n- 12. Murid berbincang menilai semula kedudukan
Match) susun atur hasil karya sehingga semua berpuas
6. Berbincang susun atur karya yang akan hati.
dipamerkan.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata pelajaran.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 002-005 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP -
PAK-21 Mix-n-Match (Suai Padan) PAK-21 -
KBAT Menganalisis KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Bahasa EMK : NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: