PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KASREMAN
NGAWI
Alamat: Jl.Raya Ngawi Caruban Km 6 Dsn Cangakan, Kec. Kasreman Kab. Ngawi
Telp (0351) 7108062 e-mail:smkn1kasreman@yahoo.co.id
Kode Pos: 66281

MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama sekolah : SMKN 1 KASREMAN

Bidang studi : DASAR DASAR AKUNTANSI dan KEUANGAN LEMBAGA
Fase/Kelas : Fase E/ Kelas X
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Materi Inti Kompetensi (keterampilan) yang Rumusan Kalimat TP dari hasil

No Elemen Kalimat CP
(konten) dituju analisa CP :

1 Proses bisnis dibidang Pada akhir fase E peserta Tahapan 1. Menjelaskan pengertiamn Peserta didik mampu :
akuntansi dan didik mampu memahami akuntansi proses bisnis
1. Menjelaskan pengertiamn
keuangan lembaga tahapan proses akuntansi perusahaan jasa 2. Menjelaskan aspek utama
proses bisnis
secara menyeluruh baik proses bisnis
2. Menjelaskan aspek utama
akuntansi pada Perusahaan 3. Menjelaskan pengertian
proses bisnis
perusahaan jasa
Jasa, Perusahaan dagang, 3. Menjelaskan
4. Mengidentifikasi karakteristik
dan Perusahaan pengertian
perusahaan jasa
Manufaktur antara lain akuntansi
5. Memberikan contoh
menerapkan Prinsip Praktik perusahaan jasa
perusahaan jasa secara 4. Mengidentifik
Profesional dalam Bekerja, mandiri asi
Menerapkan Praktik- 6. Menguraikan proses bisnis karakteristik
Praktik Kesehatan dan perusahaan jasa perusahaan
Keselamatan di Tempat 7. Menjelaskan pengertian jasa
Kerja, Memproses Entry akuntansi perusahaan dagang 5. Memberikan contoh
Jurnal, Memproses Buku 8. Mengidentifikasi karakteristik perusahaan jasa
Besar, Menyusun Laporan perusahaan dagang secara mandiri
9. Memberikan contoh tahapan 6. Menguraikan
Keuangan, serta
perusahaan dagang secara Siklus
Mengoperasikan Paket akuntansi
mandiri
Program Pengolah perusahaan
10. Menguraikan proses bisnis
Angka/Spreadsheet
perusahaan dagang jasa
11. Menjelaskan pengertian 7. Menjelaskan
akuntansi perusahaan pengertian
akuntansi
manufactur
perusahaan
12. Mengidentifikasi karakteristik
dagang
perusahaan manufactur
8. Mengidentifik
13. Memberikan
asi
contoh tahapan
karakteristik
perusahaan
perusahaan
manufactur
dagang
Mandiri
9. Memberikan contoh
14. Menjelaskan proses bisnis
perusahaan dagang
perusahaan Manufaktur
secara mandiri
10. Menguraikan
Siklus
akuntansi
perusahaan
dagang
11. Menjelaskan
pengertian
akuntansi
perusahaan
manufactur
12. Mengidentifik
 asi
karakteristik
perusahaan
manufactur
13. Memberikan
contoh
perusahaan
perusahaan
manufactur
mandiri
14. Menguraikan Siklus
akuntansi
perusahaan manufactur

2 Perkembangan Pada akhir fase E peserta Sejarah 1. Menjelaskan jenis-jenis Peserta didik mampu
teknologi di didik mampu memahami akuntansi dan profesi akuntansi lulusan 1. Menjelaskan sejarah
industri dan dunia perkembangan standar Tantangan SMK akuntansi
kerja sertaisu-isu akuntansi mulai dari masa 2. Menjelaskan pentingnya 2. Menjelaskan Sejarah
global di bidang pembukuansecara manual depan etika profesi dalam akuntansi diIndonesia
Akuntansi dan akuntansi 3. Menguraikan
sampai kepada penggunaan
Keuangan 3. Mengidentifikasi profesi tantangan akuntansi
teknologi sebagai alat
Lembaga dalam akuntansi pada masa kini
bantu, serta mengikuti
4. Mencari (search) peluang 4. Menjelaskan manfaat
perkembanganaplikasi kerja lulusan akuntansi keamanan databisnis
komputer akuntansi yang 5. Menjelaskan beberapa 5. Menjelaskan aplikasi
banyak digunakan di dunia syarat peluang kerja pencatatan Akuntansi
industri dan dunia kerja lulusan akuntnasi 6. Menjelaskan prosedur
Persiapan sebelum keamanan data
melamar pekerjaan. 7. Menerapkan penyimpanan
data
3
Profil entrepreneur, Pada akhir fase E, peserta Profesi Akuntnasi 1. Menjelaskan jenis-jenis Peserta didik mampu
peluang didik mampu memahami profesi akuntansi lulusan 1. Menjelaskan jenis-jenis
pekerjaan/profesi profesi Akuntansi lulusan SMK profesi akuntansilulusan
dan peluangusaha SMK untuk mendapatkan 2. Menjelaskan pentingnya SMK
di bidang Akuntansi etika profesi dalam 2. Menjelaskan pentingnya
gambaran pekerjaan pada
danKeuangan akuntansi etika profesidalam
Level KKNI 2 Teknisi
Lembaga 3. Mengidentifikasi profesi akuntansi
AkuntansiJunior serta 3. Mengidentifikasi profesi
dalam akuntansi
meningkat menjadi KKNI 4 dalam akuntansi
4. Mencari (search) peluang
Teknisi AkuntansiMuda kerja lulusan akuntansi 4. Mencari (search)
sehingga terinspirasi untuk 5. Menjelaskan beberapa peluang kerja lulusan
mempelajari dengan tekun syarat peluang kerja akuntansi
dan menumbuhkan rasa lulusan akuntnasi 5. Menjelaskan beberapa
ingin tahu untuk mengikuti Persiapan sebelum syarat peluangkerja
melamar pekerjaan. lulusan akuntnasi
pembelajaran, Menerapkan
Persiapan sebelum melamar
Etika Profesi Akuntansi pekerjaan.
dengan baik agar
mendapatkan kepercayaan
dari atasan maupun
kepuasan dari pengguna
serta mampu membaca
peluang pasar dan usaha,
untuk membangun visi dan
passion, serta melakukan
pembelajaran berbasis
projek nyata sebagai
simulasi projek
kewirausahaan
(entrepreneurship)
4
Lingkup kerja Pada akhir fase E, peserta Siklus Akuntansi 1. Menjelaskan siklus Peserta didik mampu
pada bidang didik mampu memahami akuntansi jasa 1. Menjelaskan siklus
Akuntansi dan siklusakuntansi pada 2. Menjelaskan tentang akuntansi jasa
Keuangan perusahaan jasa, dagang macam dokumen 2. Menjelaskan tentang
Lembaga dan manufaktur, baik transaksi macam dokumen
3. Menjelaskan pengaruh transaksi
secara manual maupun
trnsaksi untuk 3. Menjelaskan
menggunakan aplikasi pengaruh trnsaksi
menentukan Debet
komputer akuntansi. untukmenentukan
Kredit
4. Menjelaskan fungsi Jurnal Debet Kredit
Umum 4. Menjelaskan fungsi Jurnal
5. Menjelaskan pencatatan Umum
transaksi kedalam Jurnal 5. Menjelaskan
umum pencatatan
6. Mengidentifikasi transaksikedalam
jurnal umum Jurnal umum
dalam menentukan 6. Mengidentifikasi
banyaknyaBuku jurnal umum dalam
besar menentukan
7. Membuat Buku besar banyaknya Buku
besar
8. Memasukkan (posting)
7. Membuat Buku besar
dari Jurnal ke buku besar
8. Memasukkan
9. Menyusun Neraca Saldo
(posting) dari Jurnal
Membuat Jurnal
kebuku besar
penyesuaian
10. Membuat Jurnal 9. Menyusun Neraca Saldo
penyesuaian 10. Membuat Jurnal
11. Membuat Neraca Lajur penyesuaian
12. Menyusun Laporan 11. Membuat Neraca Lajur
Keuangan 12. Menyusun Laporan
13. Mmebuat Jurnal Penutup Keuangan
14. Menutup Buku besar 13. Mmebuat Jurnal Penutup
15. Menyusun Neraca Saldo 14. Menutup Buku besar
sesudah Penutupan 15. Menyusun
16. Mengidentifikasi jenis Neraca Saldo
perusahaan dagang sesudah
17. Menjelaskan persediaan Penutupan
barang dagangan 16. Mengidentifikasi
18. Membuat Jurnal khusus jenis perusahaan
perusahaan dagang dagang
19. Menjelaskan akun-akun 17. Menjelaskan persediaan
yang muncul pada barang Dagangan
perusahaan dagang 18. Membuat Jurnal
20. Syarat penyerahan khusus perusahaan
barang dagang
21. Syarat pembayaran 19. Menjelaskan akun-
akun yang muncul
22. Membuat Jurnal
pada perusahaan
penyesuaian dengan
dagang
membuka akun Harga
PokokPenjualan 20. Syarat penyerahan
23. Membuat Jurnal barang
penyesuaian dengan 21. Syarat pembayaran
membuka akun Ihtisar 22. Membuat Jurnal
LabaRugi penyesuaian dengan
24. Membuat Neraca lajur membuka akun Harga
perusahaan dagang Pokok Penjualan
25. Menyususn Laporan 23. Membuat Jurnal
penyesuaian dengan
keuangan perusahaan
membuka akun
dagang
Ihtisar Laba Rugi
26. Membuat Jurnal Penutup
24. Membuat Neraca
27. Membuat jurnal
lajur perusahaan
Pembalik
dagang
25. Menyusun
Laporan

5
Keselamatan dan Pada akhir fase E, peserta
KesehatanKerja didik mampu menerapkan
Lingkungan Merapikan area kerja,
Hidup Menyiapkan dan cek
peralatan kerja,
Menerapkan perilaku kerja
aman di area kerja,
mengidentifikasi bahaya
dan pengendalian resiko,
Menerapkan praktik-praktik
kesehatan diri dan
keselamatan kerja,
Memahami upaya
perlindungan kerjadengan
baik, sehingga selalu dalam
keadaan selamat dansehat
selama melakukan
pekerjaannya di tempat
kerja serta penerapan
budaya kerja industri
(Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin)
keuangan
perusahaan
dagang
26. Membuat Jurnal Penutup
27. Membuat jurnal Pembalik
K3LH 1. Menjelaskan budaya Peserta didik mampu :
kerja
1. Menjelaskan budaya kerja
2. Menjelaskan manfaat
2. Menjelaskan manfaat
budaya kerja
budaya kerja
3. Menguraikan fungsi dari
3. Menguraikan fungsi
5S/5R
dari5S/5R
4. Strategi menerapkan
4. Strategi menerapkan
5S/5R
5S/5R
5. Menerapkan 5S/5R
5. Menerapkan 5S/5R
6. Menjelaskan Faktor
6. Menjelaskan
penyebab kecelakaan
Faktor
7. Menjelaskan Pengendalia
penyebab
Gangguan kerja kecelakaan
8. Menjelaskan Pencegahan 7. Menjelaskan
kecelakaan kerja Pengendalia
9. Menjelaskan Kesehatan Gangguankerja
dan keselamatan kerja 8. Menjelaskan
10. Menguraiakan upaya Pencegahan
Kesehatan tenaga kerja kecelakaankerja
11. Menjelaskan P3K 9. Menjelaskan Kesehatan
dan keselamatankerja
10. Menguraiakan upaya
Kesehatan tenagakerja
11. Menjelaskan P3K
6
Etika profesi Pada akhir fase E, peserta Etika Profesi 1. Menjelaskan tentang Peserta didik mampu :
di bidang didik mampu memahami pedoman kerja 1. Menjelaskan tentang
Akuntansi dan Melakukan identifikasi 2. Menjelaskan prosedur, pedoman kerja
Keuangan pedoman, prosedur dan tatakerja dan sistem 2. Menjelaskan
Lembaga aturan yang berkaitan kerja prosedur, tatakerja
3. Menjelaskan aturan kerja dansystem kerja
dengan industri jasa
4. Menjelaskan 3. Menjelaskan aturan kerja
keuangan dan profesi-
karakteristikprofesi 4. Menjelaskan
profesi yang ada dalam karakteristikprofesi
5. Mengidentifikasi jenis
industri jasa keuangan, etika profesi 5. Mengidentifikasi jenis
Melakukan pengecekan 6. Mengidentifikasi kode etika profesi
etika profesi dalam bidang etik profesi 6. Mengidentifikasi kode
akuntansi dan keuangan 7. Menjelaskan fungsi kode etik profesi
dalam pelaksanaan etik profesi 7. Menjelaskan fungsi kode
pekerjaan, Melakukan 8. Menjelaskan prinsip kode etik profesi
identifikasi kompetensi etik menurut IAI 8. Menjelaskan prinsip kode
personal dalam bidang etik menurut IAI
akuntansi dan keuangan

7
Prinsip- prinsip dan Pada akhir fase E, peserta Konsep dasar 1. Mendefinisikan pengertian Peserta didik mampu :
konsep Akuntansi didik mampu memahami Akuntansi akuntansi 1. Mendefinisikan
Dasar dan Perbankan pengertian akuntansi, 2. Menjelaskan kegiatan pengertian akuntansi
Dasar Tujuan pencatatan akuntansi 2. Menjelaskan kegiatan
akuntansi,Pihak-pihak yang 3. Menjelaskan tujuan utama akuntansi
membutuhkan informasi akuntansi 3. Menjelaskan tujuan utama
4. Mengidentifikasi peran akuntansi
akuntansi, Prinsip-prinsip
akuntansi 4. Mengidentifikasi peran
akuntansi serta Konsep
5. Mengidentifikasi akuntansi
Akuntansi Dasar dan pihak-pihak yang 5. Mengidentifikasi
Perbankan Dasar membutuhkan pihak-pihak yang
informasiakuntansi membutuhkan
 6. Mengidentifikasi prinsip informasi
dasar akuntansi akuntansi
7. Mengidentifikasi konsep 6. Mengidentifikasi profesi
dasar akuntansi. akuntansi
7. Mengidentifikasi prinsip
dasar akuntansi

8
Penggunaan Pada akhir fase E, peserta spreadsheet 1. Menerapkan paket Peserta didik mampu :
aplikasi pengolah didik mampu Program pengolah angka 1. Menerapkan paket
angka/spreadsheet mengoperasikanpaket 2. Mengentri dan mengolah Program pengolah
program pengolah data berdasarkan angka
karakter sel 2. Mengentri dan
angka/spreadsheet,
3. Mengolah data dengan mengolah data
mengolah data berdasarkan berdasarkan
rumus matematika
karakter, mengolah data sel
4. Mengolah data dengan
berdasarkan rumus,
menggunakan fungsi 3. Mengolah data
mengolah data dengan fungsi-
menggunakan fungsi, fungsiprogram
membuat format serta pengolah angka
membuat diagram 4. Mengerjakan Aplikasi Siklus
akuntansi Jasa

Keterangan :
Kuning : Kompetensi Biru : konten Hijau : variasi (4C) creativity and innovation, critical thinking and problem solving, communication dan collaboration

Mengetahui, Ngawi, Juli 2022

Kepala SMK N 1 Kasreman Guru Mata Pelajaran,

Drs. Widy Harsono Irma Paramita S,SE

NIP. 19660321 199003 1 009 NIP. 19740329 202221 2 006