TUGAS UTS PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

Disusun Guna Memenuhi Tugas UTS

Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan
Dosen Pengampu: Dr. Hj. Muzdalifah, S.Psi, M.Si

Disusun Oleh :

SHINTIYA RIZKI FITRIANA (2130310018)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS USHULUDDIN
PROGRAM STUDI TASAWUF DAN PSIKOTERAPI
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
TAHUN AJARAN 2021/2022
1. Mata kuliah Psikologi Perkembangan merupakan mata kuliah keahlian di
Prodi Tasawuf dan Psikoterapi Islam. Jelaskan manfaat mata kuliah
Psikologi Perkembangan bagi mahasiswa Prodi Tasawuf dan Psikoterapi
Islam.
Jawab :
Manfaatnya untuk saya dalam Prodi Tasawuf dan Psikoterapi
adalah untuk mengetahui tingkah laku individu itu sesuai atau tidak
dengan tingkat usia/perkembangan, mampu meningkatkan kemampuan
dalam setiap individu pada fase perkembangannya, dapat mengetahui
kapan seorang individu bisa diberikan stimulus pada tingkat
perkembangannya, dan dapat mempersiapkan diri dalam mengahadapi
perubahan-perubahan yang akan dihadapi anak. Dalam Tasawuf dan
Psikoterapi ini tidak hanya mempelajari tentang akhlak manusia tetapi
juga memahami ilmu tentang psikologi yang mana dalam prodi tersebut
harus mempersiapkan diri untuk memiliki skill dalam bidang terapi
mental. Dalam terapi mental ini juga ada kaitannya dengan psikologi
perkembaangan maka dari itu ilmu psikologi perkembangan ini sangat lah
berguna bagi Prodi Tasawuf dan Psikoterapi. .

2. Jelaskan konsep pertumbuhan dan perkembangan

Jawab :
Konsep pertumbuhn adalah konsep yang menjelaskan tentang bagaimana
perubahan fisik yang terjadi pada seorang individu, bertambahnya ukuran dan
jumlah sel sehingga dapat diukur dengan satuan panjang dan berat.
Sedangkan pada konsep perkembangan merupakan perubahan seorang
individu secara keseluruhan yang mana termasuk pada perubahan mental yang
berlangsung sangat lama yaitu seumur hidup dan bertambahnya struktur juga
fungsi dalam pertubmuhan yang lebih kompleks yang meliputi kemampuan pada
gerak kasar, gerak halus, bicara, dan bahasa serta sosialisasi dan kemandirian
dalam setiap individu.

3. Laporkan tugas rumah saudara tentang pengalaman saudara terkait

perkembangan aspek fisik dan psikologi yang telah dialami mulai usia
bayi- pra sekolah, dengan ketentuan :
a. Tulis identitas responden (orang tua/anggota keluarga) meliputi nama,
usia, pendidikan, pekerjaaan, dan alamat)
b. Sebutkan dan uraikan faktor yang mempengaruhi perkembangan fisik dan
psikologis saudara mulai usia bayi sampai usia pra sekolah dengan analisis
teori!
c. Jelaskan apakah saudara mengalami perkembangan fisik dan psikologis
secara optimal!
 Laporkan Tugas Rumah Tentang Pengalaman Saya Terkait
Perkembangan Aspek Fisik dan Psikologi yang Telah Dialami
Mulai Usia Bayi- Pra Sekolah

A. Identitas Responden (Oang Tua)

Nama : M******
Peran : Seorang Ibu
Alamat : Prambatan Lor Kaliwungu Kudus

B. Faktor yang mempengaruhi perkembangan fisik dan psikologi

dimulai dari usia bayi – pra sekolah dengan analisis teori

Dari wawancara pada responden bahwa perkembangan fisik dan

psikologi saya dari usia bayi sampai pra sekolah termasuk pada teori
Psikodinamika yang mana diri saya sangat dipengaruhi oleh faktor bawaan
yang menjelaskan tentang karakteristik individu yang diwariskan kepada
anak atau segala potensi baik fisik maupun psikis yang dimiliki oleh
seseorang sejak masa pembuahan sebagai warisan dari orangtua. Dalam
faktor ini menghasilkan sikap yang ayah saya miliki kepada diri saya dan
bentuk gigi yang sama seperti ibu saya.
Pada masa Pra-Sekolah saya termasuk di kategori teori
Psikodinamika pada faktor lingkungan, yang mana terbukti bahwa pada
usia tersebut saya lebih seperti anak laki-laki karena tidak suka memakai
rok dan selalu ingin memakai celana dan pada wawancara responden saya
pada usia tersebut tidak menyukai permainan yang disukai anak
perempuan lainnya seperti barbie, boneka, masak-masakan tetapi saya
lebih cenderung menyukai robot-robotan, mobil-mobilan, main sepak bola,
panjat-panjatan dan mainan lainnya yang disukai kebanyakan anak laki-
laki lainnya. Ternyata disebabkan oleh faktor lingkungan saya yaitu anak
sepermainan saya kebaanyakan laki-laki dan hampir tidak ada perempuan
kecuali saya. Tetapi orang tua saya selalu berusaha memberikan mainan
dan pengertian kalau halnya saya adalah perempuan yang setidaknya
menyukai permainan anak perempuan pada umumnya karena mereka takut
jika tidak diajarkan sedini mungkin akan berdampak pada hal yang tidak
diinginkan terhadap anaknya seperti kehilangan jati dirinya sebagai anak
perempuan. Bukan sekedar itu pada lingkungan keluarga, saya lebih sering
bermainan dengan ayah saya yang mana ayah saya sering berbicara
dengan nada keras seperti teriak-teriak padahal itu hanya berbicara biasa
 bukan marah-marah dalam hal ini diihat oleh mamah saya pada usia
tersebut saya selalu berbicara dengan nada keras dan itu masih ada pada
diri saya sampai sekarang. Bahkan kalau orang yang sebelumnya kenal
dengan saya dikira saya seperti memarahinya atau sering dibilang seperti
TOA kalau saya berbicara saking kerasnya. Pada satu keluarga saya, hanya
saya yang meneruni gaya bicara ayah saya, anggota keluarga saya tidak
ada yang memiliki gaya dan nada mirip dengan ayah saya.

C. Jelaskan apakah pernah mengalami perkembangan fisik dan

psikologi secara optimal
Pada Usia 0-3 tahun pertumbuhan dan perkembangan saya baik
seperti bayi pada umumnya, tidak ada kelambatan pada pertumbuhan gigi
saya, fase berangkak, fase duduk, sampai fase berjalan tidak ada
kelambatan sama sekali di perkembagan saya. Kata pertama yang saya
ucapkan adalah “emaak” dan “mamam” hal ini berlangsung pada usia 11
bulan. Pada usia ini saya tidak ada keterlambatan sama sekali pada
perkembangan dan pertumbuhan saya
Kemudian di usia 3-5 tahun responden mengatakan bahwa saya
dalu mempunyai penyakit step atau panas yang tinggi sehingga
mengakibatkan kejang karena faktor suhu yang tinggi pada diri saya. Hal
ini disebabkan bahwa saya terinfeksi virus yang membuat saya kejang
ketika suhu badan saya meningkat atau demm tinggi. Kejadian ini
berlangsung sampai usia saya memasuki hampir 6 tahun. Jadi pada masa
sekekolah di usia ini saya sering tidak masuk kelas karena serings sekali
sakit, bahkan karena step ini saya pernah koma sekitar 2-3harian tidak
sadarkan diri dan berbaring dengan kabel-kabel medis di rumah sakit.
Selain sakit ini tidak ada lagi sakit yang saya derita mungkin batuk pilek
seperti anak pada umumnya.
Selanjutnya pada masa Pra-Sekolah responden menjelaskan bahwa
saya adalah anak yang hiperaktif tidak bisa diam selalu ingin bergerak,
saya juga dijelskan oleh responden bahwa saya sering aktif dengan
memberikan pertanyaan atau sering bertanya karena ada rasa ingin tahu
yang tinggi, pada masa sekolah kata responden sering mendapat informasi
dari gurunya bahwa saya ketika di sekolah sering mengganggu teman saya
ketika pembelajaran berlangsung tetapi tidak 100% menandakan saya
menjadi anak yang agresif, guru saya menjelasan kemungkinan
menandakan saya bosan akan kegiatan pembelajaran di kelas lalu saya
mencari perhatian dengan menggangu teman saya di kelas. Pada hal ini
guru saya memberikan pengertiaan kepada orangtua saya bahwa anak yang
 seperti itu tidak harus didoktrin sebagai anak yang nakal dan anak yang
agresif.

Pertanyaan – Pertanyaan Dan Jawaban Yang Diajukan

Kepada Responden
1. Dengan metode apa responden melahirkan saya?
Jawab : Dengan metode Normal tidak sesar bahkan dulu responden tidak
tahu kalau dia hamil karena tidak kerasa dan samar dengan badan
responden yang gemuk.
2. Berapakah Berat Badan dan Tinggi Badan saya pada waktu 0 tahun?
Jawab : Berat Badan 32.5 Kg dan tinggi Badan sekitar 45 cm
3. Apa kata pertama yang saya ucap dan pada usia berapa?
Jawab : Kata “emak” dan “mamam” di usia 11 bulan kalau tidak salah
4. Apakah ada keterlambatan pertumbuhan dan perkembanagns saya?
Jawab : tidak ada semua normal seperti biasa dari masa pertumbuhan gigi,
masa berangkak, terngkurap, duduk, berjalan, makan, semua normal.
5. Apakah saya pernah sakit di usia bayi sampai pra sekolah?
Jawab : Iya pernah sampai dulu masuk ke ICU dan tidak sadarkan diri
selama 2 -3 hari, sakit yang diderita yaitu step karena dulu sering sekaali
demam tinggi sangking seringnya tiap 3harian kejang karena suhu panas
yang ada di badan tinggi dan tidak kejang lagi atau sembuh di usia 5-
sekarang.
6. Apakah pada masa pra-sekolah ada perkembangan yang lebih dari diri
saya?
Jawab : Iya ada, sampai guru sekolah TK memberikan informasi setiap
hari kalau anda sering mengganggu teman dikelas tetapi ibu guru kasih
paham kalau anda itu tidak nakal, tidak agresif hanya anda bosan dengan
cara mengajar dan pembelajaran yang ada di kelas. Bukan hanya itu kamu
anak yang hiperaktif, sering sekali kepo, tanya terus, tapi itu malah bagus
anda berarti rasa ingin tahunya tinggi jadi saya tidak heran akan hal itu.