KB 1 KEGIATAN PRA DAN WAL

PEMBELAJARAN
Kegiatan awal pembelajaran dilaksanakan untuk menciptakan pembelajaran yang efektif
memungkinkan siswa siap mengikuti proses pembelajaran dengan baik.

A. Kegiatan Pra Pembelajaran

Kegiatan pendahuluan pembelajaran yang diarahkan untuk menyiapkan siswa
mengikuti pelajaran.

Upaya yang dapat dilakukan guru pada tahap pra pembelajaran:

1. Menciptakan sikap dan suasana kelas yang menarik
Guru harus bisa menciptakan suasana kelas yang menyenangkan sehingga murid
tidak tegang dan kaku.
2. Memeriksa Kehadiran siswa.
Dengan mengecek kehadiran siswa, guru dapat memberikan motivasi terhadap
siswa
3. Menciptakan kesiapan belajar siswa
Guru harus bisa mengembangkan kesiapan dan menumbuhkan semangat belajar
siswa.
4. Menciptakan suasana belajar yang demokratis.
Dengan membimbing siswa agar berani menjawab, bertanya, berpendapat atau
berani mengeluarkan ide-ide.

B. Kegiatan awal pembelajaran.

Kegiatan awal dilaksanakan untuk menyiapkan mental siswa, membangkitkan
motivasi dan perhatian siswa saat mengikuti pembelajaran, yang terpenting adalah
intinya yaitu :
1. Menimbulkan motivasi dan perhatian siswa
Guru harus bisa menarik perhatian dan motivasi siswa agar proses belajar lancar
dengan cara menceritakan hal-hal menarik, gambar atau alat peraga.
2. Memberi Acuan
Upaya guru dalam menyampaikan pembelajaran secara spesifik dan jelas.
Berikut beberapa kegiatan guru dalam memberi acuan :
a. Memberitahukan tujuan(kemampuan yang diharapkan atau garis
besar materi yang akan dipelajari).
b. Menyampaikan alternatif kegiatan belajar yang akan ditempuh siswa
3. Membuat Kaitan
Siswa akan tertarik terhadap pelajaran yang diberikan apabila mereka melihat
hubungan dengan apa yang mereka ketahui. Berikut macam-macam yang dapat
dilakukan guru dalam membuat kaitan :
a. Mengajukan pertanyaan tentang bahan pelajaran yang sudah di
pelajari sebelumnya.
b. Menunjukkan manfaat materi yang dipelajari.
c. Meminta siswa mengemukakan pengalaman yang berkaitan dengan
materi yang akan dibahas.
4. Melaksanan tes awal
Tes awal atau pre-test dapat dilakukan untuk mengukur sampai mana siswa
memahami tentang materi baru yang kita berikan, tes dapat dilakukan secara
lisan atau diberikan kepada beberapa representative/wakil siswa.

Itulah beberapa kegiatan yang dapat dilakukan guru pada saat awal
pembelajaran, berikut ini yang bisa guru lakukan pada awal pembelajaran
yaitu :
a. Memahami kemampuan siswa.
b. Dapat mearik perhatian siswa.
c. Dapat memberi bimbingan kelompok atau individu.
d. Dapat menciptkaan interaksi edukasi yang efektif sehingga siswa
merasa aman dan senang.
e. Memberi penguatan pada siswa.
f. Menanamkan disiplin pada siswa.