PEMBELAJARAN IPA SD

KELOMPOK 1
DEWI
ELMY PUSPA SARI
MUHAMMAD SHALAHUDIN
RISKI MAULIDA

Pertanyaan dari Kelompok 2

 Fatmawati
 Murniawati
 Rahmatul Muhibbah
 Muhammad Amin
1. Sebutkan dan jelaskan tiga kemampuan penting yang dicapai anak pada masa sensori motor?
Jawab :
2. Menurut Piaget adaptasi bisa terjadi apabila melalui dua proses penting. Sebutkan dan
jelaskan kedua proses tersebut !
Jawab :

Pertanyaan dari Kelompok 3 :

• Lis Afrianti
• Risma Damayanti
• Siti Mardaniah
• Sri Yayu Astuti
1. Pada teori piaget terdapat tahap Pre-operasional, jelaskan apa yang di maksud dengan tahap
tersebut dan berikan contohnya
Jawab :
2. Dalam model belajar Bruner pada pembelajaran IPA di SD terdapat dua macam model
pembelajaran penemuan yaitu model pembelajaran penemuan murni dan model pembelajaran
penemuan terarah. Jelaskan bagaimana dua model pembelajaran penemuan tersebut
Jawab :
 kelompok 4 :
•Liska Faridah
•Rahimatul Janah
•Rina Adiati
•Yurina Heliani
1. Bagaimana penerapan teori piaget dalam pembelajaran ipa di SD
Jawab :
2. Menurut Ausubel ada dua prinsip dalam mengaitkan konsep-konsep yg di perlukan utk
belajar, yaitu diferensiasi progresif dan rekonsiliasi integratif. Tolong jelaskan apa yang di
maksud diferensiasi progresif dan rekonsiliasi integratif !
Jawab :  .

kelompok 5 :
• Aljanatul Rahmi
• Fatimatul Zahra
• Yuliana
• Nurridhawati
1. Teori belajar Ausabel adalah belajar bermakna. Jelaskan bagaimana pengertian belajar
bermakna menurut Ausabel?
2. Dalam model belajar Brunner dikenal dengan adanya enaktif, ikonik dan simbolik.
Jelaskan dan berikan contoh tentang enaktif,ikonik,dan simbolik tersebut!

kelompok 6 :
• Jakfar Siddik
• Husnul Khatimah
• Anisa Nur Azmi
• Mahrina Ulfah
1. Mengapa pada pembelajaran IPA banyak melibatkan siswa secara langsung?
Jawab :
2. Pada tahap pra-operasional dipengaruhi oleh intuisi dan egosentrisme. Tolong berikan
contoh intuisi dan egosentrisme!
Perwakilan kelompok 7 :
•Masni
•Ervan HAziki
•Risa Pertiwi
• Rubiyatul Adawiyah
1. Model pembelajaran penemuan murni dan model pembelajaran terarah manakah yang
lebih memungkinkan diterapkan di dalam pembelajaran IPA di SD! Jelaskan
2. Model pembelajaran penemuan memberikan siswa dengan prosedur yg praktis untuk
memecahkan suatu masalah.coba berikan penjelasnya

kelompok 8 :
• Hermansyah
• Mahfuzah
• liles Marthadiana
• Nor Dahlia
1. Apa saja kelebihan dari belajar penemuan?
2. Menurut Gagne ada 3 ciri penting tentang belajar,jelaskan ke tiga ciri penting tersebut!