MENGGALANG

PROGRAM
INKLUSI SOSIAL
Ida Fajar Priyanto
Universitas Gadjah Mada
POINTS OF TALK
• Literasi dan konsep Iqro’
• Mengupas obyek inklusi
• Tradisi Gotong Royong
• Sinergi lintas domain

2
Literasi dan konsep Iqro’

3
Apa arti membaca
bagi masing-masing kita?

Bagaimana dengan
melek baca (literate)
Apa yang disebut
“informasi”?
Literasi informasi

• Informasi: Sesuatu yang

mengubah kognitif kita
(Paisley, 1968)
• Informasi: Sesuatu yang
mengubah pengetahuan kita
(Belkin, 1978)
• Literasi: kemampuan
membaca (dengan semua
panca indera), memahami,
dan mampu menerapkannya
dalam kehidupan (Priyanto,
hari ini)

6
Literasi informasi?

• Kemampuan membaca
(dalam arti luas dengan
semua panca indera),
• Kemampuan memahami
pesan yang disampaikan
(dalam berbagai format (rasa,
suara, gambar, gambar
bergerak, tulisan, dan dunia
nyata seisinya)
• Kemampuan menerapkan
(aktualisasi) pengetahuan
yang terbentuk dalam diri
masing-masing

7
Membaca dan Konsep Iqro’

• Iqro’ = Bacalah (atas nama Tuhanmu)

• Membaca:
• Ada tanda-tanda, symbol-symbol,
gambar, rasa, suara, dan lain sebagainya
• Memiliki arti luas

• Pembaca:
• Punya kemampuan untuk mengenali
tanda/symbol, gambar, rasa dsb.
• Mampu memahami, lalu
mengimplementasikan

8
Waspadai adanya information perception errors

• Cara pandang setiap

orang terhadap informasi
berbeda-beda tergantung
pada:
• pengetahuan yang dimiliki
oleh masing-masing
individu (dari Pendidikan,
bacaan, informasi lain
yang diperoleh)
• Pengalaman masa lalu
• Fokus perhatian

9
Mengupas Obyek Inklusi

11
Setiap obyek bisa
diperhatikan secara
mendalam dan kemudian
dipelajari dari berbagai
aspek
Koneksitas
Antar
Karakter
wayang
Visualisasi lokasi pertunjukan wayang kulit di Jawa
Visualisasi waktu pertunjukan wayang kulit di Jawa
Visualisasi jumlah pertunjukan wayang per tahun
Tokoh wayang dan detailnya

17
Tokoh wayang dan detailnya

18
Tokoh wayang dan detailnya

19
Details dan ekstensi

• Di atas langit masih ada langit

• Di bawah tanah masih ada
tanah lainnya

• Satu obyek bisa dilihat secara

detail (obyek itu sendiri dan
bagian-bagiannya)

• Satu obyek bisa diperhatikan

secara ekstensif (dilihat
kaitan-kaitannya dengan yang
lainnya

20
Beberapa contoh detail dalam detail
• Kelor
• Tinggi 7-11 meter, berbatang berkayu
(lignosus), tegak, berwarna putih kotor,
kulit tipis, permukaan kasar;
percabangan simpodial, arah cabang
tegak atau miring, cenderung tumbuh
lurus dan memanjang. Daun kelor
memliki ciri berupa majemuk,
bertangkai panjang, tersusun berseling,
beranak daun gasal (imparipinnatus),
helai daun saat muda berwarna hijau
muda. Buah berbentuk panjang bersegi
tiga, panjang 20 - 60 cm; buah muda
berwarna hijau - setelah tua menjadi
cokelat, bentuk biji bulat - berwarna
coklat kehitaman, berbuah setelah
berumur 12 - 18 bulan. Akar tunggang,
berwarna putih, membesar seperti
lobak.

21
Ekstensif (kaitan satu dengan lainnya)

• Kelor & kandungan

nutrisi/vitamin, dll.
• Kelor & manfaatnya
• Kelor & pengobatan
• Kelor & pembuatan makanan
• Kelor & pembuatan minuman
• Kelor & pengemasan
• Kelor & pemasaran
• Kelor & publikasi

22
Tradisi Gotong Royong

23
Gotong Royong sebagai tradisi

• Tradisi Indonesia sejak dulu

• Tidak memandang kelas
• Saling berbagi
• Saling membantu
• Melakukan berbagai hal
• Tujuan bersama

24
Tradisi gotong royong dan pustakawan

• Inisiatif bisa berasal dari

siapapun/profesi apapun
• Dimaksudkan untuk satu
atau beberapa tujuan
• Perpustakaan dan literasi
informasi perlu gotong
royong dalam
membangunnya

25
Kerjasama antar profesi

• Kerjasama antar profesi sangat

penting

• Kerjasama tidak
menggambarkan hirarki

• Pustakawan harus tidak inferior

atau superior dengan profesi
atau kelompok yang lain

• Steal the job of others!!!

26
Sinergi lintas Domain

27
Literasi dan pemberdayaan masyarakat
Chart Title
• Literacy is… a driver for 6

sustainable development
in that it enables greater 5

participation in the labour 4

market; improved child
and family health and 3

nutrition; reduces
2
poverty and expands life
opportunities… 1
• https://en.unesco.org/themes/literacy
0
Category 1 Category 2 Category 3 Category 4
Series 1 Series 2 Series 3

28
Literasi, inklusi sosial, dan pemberdayaan masyarakat

• Kerjasama antar
profesi mampu
membangun
masyarakat dalam
berbagai aspek secara
sinergi, detail, dan
ekstensif

29
Terima kasih
Ida Fajar Priyanto
Universitas Gadjah Mada

idafp75@gmail.com
Slide Title
• Lorem ipsum dolor sit amet,
consectetur adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet,
consectetur adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet,
consectetur adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet,
consectetur adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet,
consectetur adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet,
consectetur adipiscing elit
31
 Slide Title

Lorem ipsum dolor sit amet Lorem ipsum dolor sit amet

• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit

32
 Lorem ipsum dolor sit amet ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet ipsum

33
Slide Title

Lorem ipsum dolor sit Lorem ipsum dolor sit

amet, consectetur amet, consectetur
adipiscing elit adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit Lorem ipsum dolor sit

amet, consectetur amet, consectetur
adipiscing elit adipiscing elit

34
Title Slide

Lorem Ipsum Lorem Ipsum Lorem Ipsum Lorem Ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet Lorem ipsum dolor sit amet Lorem ipsum dolor sit amet Lorem ipsum dolor sit amet

35