Nama : Wulan Dwi PURNAMASARI

NIM : 4401022039
Rombel : 01 PPG Prajabatan Biologi 2022

Keterkaitan Visi Guru dengan Konsep Aksi Nyata yang Akan Dilakukan

 Visi Kelompok
“Mewujudkan Peserta Didik yang Adaptif, Literatif, Reflektif, dan memiliki keterampilan
Abad 21, serta berkarakter Pancasila”

 Aksi Nyata
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Gaya Hidup
Berkelanjutan“SELAMATKAN BUMI, SEHATKAN DIRI”

 Program Kegiatan
 Pengelolaan sampah di Sekolah
Para peserta didik belajar tentang menjaga lingkungan dengan membuang sampah pada
tempatnya dan memanfaatkan sampah organik dan anorganik untuk keindahan dan
keasrian.
 Penghijauan di sekolah
Kegiatan penanaman atau penghijauan di lingkungan sekolah.
 Pembiasaan gaya hidup sehat melalui senam Pelajar Pancasila
Untuk menjaga kesehatan dengan pola hidup sehat dan olahraga.

 Keterkaitan Visi dan Aksi Nyata

 Adaktif
Peserta didik diharapkan mampu menyesuaikan diri dengan segala
perkembangan.
 Literatif
Peserta didik diharapkan mampu memiliki kemampuan literasi yang baik
mengenai program-program kegiatan yang berkaitan dengan materi Biologi
sehingga mampu memahami dan mengungkapkan pemahamannya baik secara
lisan, tulisan, dan juga tindakan.
 Reflektif
Peserta didik diharapkan mampu berpikir kritis untuk menemukan sendiri apa
yang dibutuhkan, apa yang didapat, apa tujuan, bagaimana langkah konkritnya,
dan evaluasi dalam pelaksanaan kegiatan ini.
 Abad 21
Peserta didik diharapkan memiliki karakter sesuai dengan Abad 21, sehingga
mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik, mampu berpikir kritis agar
dapat menyelesaikan suatu masalah dengan tepat, memiliki inovasi dan imajinasi,
serta memiliki sikap dan rasa cinta tanah air yang tinggi.
 Berkarakter Pancasila
a. Mampu bekerja sama pada saat kegiatan berlangsung, baik pada saat kegiatan
penanaman pohon, pemilahan sampah, dll. Saling membantu agar
proses/kegiatan berjalan dgn lancar (Dimensi gotong royong).
b. Mampu saling menghargai perbedaan pendapat dan dapat berinteraksi dgn
sesama baik berinteraksi antar manusia maupun lingkungan. (Dimensi
berkebhinekaan global).
c. Mampu menjadi insan yg kreatif, dgn adanya kegiatan tersebut dimana salah
satu outputnya menghasilkan kerajinan dari barang bekas. Hal ini melatih
untuk memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yg bermanfaat dan bermakna.
(Dimensi kreatif).