Program Tahunan

PAG Fácil: Fun Learning English 4 5

6 PAG Fácil: Fun Learning English 4
 Program Tahunan

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IV/1
Tahun Ajaran : ........................................

Alokasi
Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
Mendengarkan
1. Memahami instruksi 1.1. Merespons instruksi sangat - Merespon instruksi 6 JP
sangat sederhana sederhana dengan tindakan sederhana dalam konteks
dengan tindakan secara berterima dalam kelas
dalam konteks konteks kelas dan sekolah - Merespon instruksi secara
sekolah verbal
1.2. Merespon instruksi sangat - Merespon percakapan
sederhana secara verbal memperkenalkan diri
sederhana
- Merespon kata, frasa
greeting dengan tepat

Berbicara
2. Mengungkapkan 2. 1 Bercakap-cakap untuk - Memberikan instruksi 8 JP
instruksi dan menyertai tindakan secara sederhana dalam konteks
informasi sangat berterima yang melibatkan kelas
sederhana dalam tindak tutur - Memperkenalkan diri
konteks sekolah memperkenalkan diri, dengan menggunakan
memberi salam/sapaan, kata, frasa, kalimat
memberi salam perpisahan, sederhana
dan memberi aba-aba

2. 2 Bercakap-cakap untuk
meminta/memberi - Menyapa atau greeting
jasa/barang secara berterima dengan tepat
yang melibatkan tindak - Menyebutkan barang-
tutur: meminta bantuan, barang yang ada di rumah
memberi bantuan, meminta
barang, dan memberi barang

2. 3 Bercakap-cakap untuk - Menggunakan ekspresi

meminta/memberi informasi meminta dengan
secara berterima yang menggunakan ‘may’
melibatkan tindak tutur; - Menyebutkan
berterima kasih, meminta angka/number dengan tepat
maaf, memberi maaf,
melarang, memuji, dan
mengajak

2. 4 Mengungkapkan kesantunan - Bertindak tutur kata

secara berterima yang memberikan informasi
melibatkan ungkapan: thank ‘how many …. Do you
you, sorry, please, dan have?’
excuse me

PAG Fácil: Fun Learning English 4 7

 Alokasi
Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
Membaca
3. Memahami tulisan 3.1 Membaca nyaring dengan - Memahami instruksi 8 JP
bahasa Inggris dan alphabet dan ucapan tepat sederhana dalam konteks
teks deskriptif yang melibatkan; kata, frasa, kelas
bergambar sangat dan kalimat sangat - Membaca nyaring kata,
sederhana dalam sederhana. frasa sederhana yang
konteks sekolah berkaitan dengan
memperkenalkan diri
3.2 Memahami kalimat, pesan - Membaca dengan tepat
tertulis sangat sederhana berbagai greeting
- Membaca nyaring
barang-barang yang ada
di rumah

Menulis
4. Mengeja dan 4.1 Mengeja kalimat sangat - Mengeja kata, frasa 8 JP
menyalin kalimat sederhana secara tepat dan sederhana instruksi
sangat sederhana berterima. sederhana dalam konteks
dalam konteks kelas
sekolah. - Menulis biodata sendiri
dengan benar

4.2 Menyalin dan menulis - Mengeja dan menyalin

kalimat sangat sederhana
secara tepat dan berterima
seperti ; ucapan selamat,
ucapan terima kasih, dan
undangan
kata, frasa sederhana
tentang greeting
- Menyalin barang-barang
yang ada di rumah

Mengetahui .………, ………………

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

_____________ _____________
NIP NIP

8 PAG Fácil: Fun Learning English 4

 Program Tahunan

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IV/2
Tahun Ajaran : ........................................

Alokasi
Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
Mendengarkan
5. Memahami instruksi 5. 1 Merespons instruksi sangat - Merespon instruksi 6 JP
sangat sederhana sederhana dengan tindakan sederhana dalam
dengan tindakan secara berterima dalam permainan
dalam konteks konteks kelas dan sekolah - Merespon bagian-bagian
sekolah tubuh dengan
menunjukannya
5. 2 Merespon instruksi sangat - Merespon ungkapan
sederhana secara verbal menjelasakan ciri-ciri
orang
- Merespon macam-
macam buah dan sayur

Berbicara
6. Mengungkapkan 6. 1 Bercakap-cakap untuk - Menyebutkan bagian-bagian 8 JP
informasi sangat menyertai tindakan secara tubuh dengan benar
sederhana dalam berterima yang melibatkan - Bernyanyi yang berkaitan
konteks kelas tindak tutur member contoh dengan bagian tubuh
melakukan sesuatu ,
memberi aba-aba

6. 2 Bercakap-cakap untuk - Menjelaskan dengan kata,

meminta/memberi frasa, dan kalimat sederhana
jasa/barang secara ciri-ciri orang
berterima yang melibatkan - Menyebutkan macam-
tindak tutur: meminta macam buah dan sayur
bantuan, memberi bantuan,
meminta barang, dan
memberi barang

6. 3 Bercakap-cakap untuk - Menjawab pertanyaan ‘what

meminta/memberi fruit/vegetable do you like
informasi secara berterima best?’
yang melibatkan tindak - Bertindak tutur tentang
tutur: memberi informasi, makanan dan minuman
memberi pendapat, dan kesukaan
menerima kejelasan

6. 4 Mengungkapkan
kesantunan secara
- Bertindak tutur tentang
berterima yang melibatkan ungkapan secara santun
ungkapan ; Do you mind… - Merespon pertanyaan
dan Shall we secara santun
Membaca
7. Memahami tulisan 7. 1 Membaca nyaring dengan - Memahami kata, frasa 8 JP
PAG Fácil: Fun Learning English 4 9
 Alokasi
Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
bahasa Inggris dan ucapan, tekanan, dan sederhana berkaitan dengan
teks deskriptif intonasi secara tepat dan anggota tubuh
bergambar sangat berterima yang melibatkan; - Membaca nyaring bagian-
sederhana dalam kata, frasa, kalimat, dan bagian tubuh
konteks sekolah teks sangat sederhana.

7. 2 Memahami kalimat, pesan - Membaca nyaring

tertulis dan teks deskriptif buah/sayur kesukaan
bergambar sangat - Memahami dialog yang
sederhana secara tepat dan berkatian dengan makanan
berterima dan minuman kesukaan

Menulis
8. Mengeja dan 8. 1 Mengeja kalimat sangat - Mengeja dengan benar 8 JP
menyalin kalimat sederhana secara tepat dan anggota tubuh
sangat sederhana berterima. - Menulis dengan benar
dalam konteks kalimat sederhana tentang
sekolah. 8. 2 Menyalin dan menulis ciri-ciri orang
kalimat sangat sederhana - Menulis kalimat sederhana
secara tepat dan berterima tentang buah/sayur kesukaan
seperti ; ucapan selamat, - Menuliskan secara
ucapan terima kasih, dan sederhana makanan dan
ucapan simpati minuman kesukaan

Mengetahui .………, ………………

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

_____________ _____________
NIP NIP

10 PAG Fácil: Fun Learning English 4