Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah

NAMA : ROMASI SAMOSIR

NIM : 0306203044
KELAS : PGMI 5/2
MATA KULIAH KONSEP DASAR IPS

DOSEN PENGAMPU
( EKA YUSNALDI M.pd )

JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA
MEDAN – 2021
 KATA PENGANTAR

Bismillahirahmanirrahim

Puji syukur saya panjatkan pada allah yang maha kuasa karna dengan rahmat dan
hidayahnya saya dapat menyelesaikan tugas CRITICAL JOURNAL RIVIEW ini tepat waktu.
Dan tidak lupa saya ucapkan terimakasih kepada dosen mata kuliah ilmu pendidikan sosial
yang telah memberi saya tugas serta membimbing saya, hingga tugas ini dapat saya
selesaikan.

Saya berharap tugas CRITICAL JOURNAL RIVIEW ini dapat berguna dan menambah
wawasan bagi pembaca khusus nya bagi saya sebagai penulis menyadari sepenuhnya
bahwa di dalam tugas ini banyak kesalahan. Untuk itu saya sebagai penulis menerima
kritik, saran dan usulan untuk memperbaiki setiap tugas untuk kedepannya.

Semoga tugas laporan saya ini dapat dipahami dan menambah ilmu bagi siapapun
yang membacanya. Sekiranya laporan yang telah disusun ini dapat berguna bagi penulis
dan pembaca. Demikian laporan yang saya buat, apabila ada kesalahan dalam kata-kata
yang kurang berkenan saya memohon maaf dan saya Menerima saran dan kritik untuk
membangun tugas ini jauh lebih baik dimasa depan.

Medan, 2021

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………….......2

DAFTAR ISI ..………………………………………………………………………………....3

BAB I ………………………………………………………………………………………….....4

PENDAHULUAN ………………………………………………………………...……………..4

1.1 Latar Belakang ………………………………………………………………...………….4

1.2 Tujun …………………………………………………………………………...…………4
1.3 Manfaat ………………………………………………………………………...…………4
1.4 Identitas Jurnal …………………………………………………………………...………5

BAB II ………………………………………………………………………………...………….6

PEMBAHASAN ……………………………………………………………………...………….6

2.1 Jurnal …………………………………………………………………………...…………6

BAB III …………………………………………………………………………………………...9

ANALISIS ………………………………………………………………………………………..9

1. Kelebihan …………………………………………………………………………………9
2. Kekurangan ………………………………………………………………………………9

BAB IV ………………………………………………………………………………...………..10

PENUTUP …………………………………………………………………………...…………10

A. Kesimpulan ....……………………………………………………………………...…...10
B. Saran …………………………………………………………………………………....10

DAFTAR PUSTAKA…….…………………………………………………………………......11
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang
Pembuatan Crical journal review ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Ilmu
Pengetahuan sosial selain itu tugas ini disusun untuk menambah wawasan dan
pengetahuan tentang pemakaian atau perkembangan ilmu pengetahuan social ini
dizaman modern sekarang. Dan dalam CJR ini akan membahas tentang materi
pembahasan anak sekolah dasar.

1.2Tujuan
- Untuk memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Pengetahuan Sosial
- Mengetahui kekurangan dan kelebihan yang terdapat dalam jurnal yang dibahas
- Menganalisis materi yang bersangkutan tentang Ilmu Pengetahuan Sosial dalam
jurnal
- Menambah pengetahuan dan wawasan untuk penulis cara bagaimana penyusun
jurnal yang baik dan benar.

1.3Manfaat

Manfaat dari penyusunan tugas ini adalah untuk melatih mahasiswa untuk menganalisis
kelebihan dan kekurangan yang terdapat dalam jural serta membandingkan antar jurnal
dan kritis dan relavan. Dan penyusunan Critcal jounal rivew ini untuk mengetahui tentang
materi yang dengan Ilmu Pengetahuan Sosial , dan mengetahui bagaimana penulisan jurnal
yang baik dan benar. Penyelesaian tugas ini juga untuk memenuhi tugas mata kuliah Ilmu
Pengetahuan Sosial
1.4identitas jurnal
- Judul : SEJARAH
- Penulis : Eka Yusnaldi
- Nama jurnal : Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial
- Penerbit : Erlangga
- Tahun Terbit : 2020
- ISSN
- Vol :
- NO
- Halaman : 55-79

BAB II
 PEMBAHASAN

2.1 Jurnal
Perkembangan kebenaran sejarah bukan sekedar cerita sekalipun didalamnya juga
menceritakan pristiwa tertentu yang terjadi pada masa lalu.Sejarah juga memang
lahir dari kebiasaan manusia yang bertutur,dan becerita tentang suatu masalah
yang mengungkapkan bahwa perasaan atau harapan dan kebiasaan berkomunikasi
pada umumnya.
Hal ini dikarenakan berbgai hal diluar pristiwa sejarah sangat potensi turut
serta mempengaruhi versi, nuansa hingga substansi aslinya. Gambaran pristia
sebenarnya yang di peroleh manusia mutakhir sangat boleh tidak utuh lagi atau
berbeda sama sekali dari pristiwa saat terjadi.
Keyakinan kebenaran menghimpun beberapa seperti :
 Indera kita
 Kepekaan dan wawasan kita tentang Bahasa
 Pendiskripsian yang sesuai dengan karaktrstik yang melekat
 Terdapat sebuah kesimpulan argumentative. Dan,
 Pengetahuan kita tentang kebenaran yang ada di dunia ini berasal dari konsep
yang kita bangun menurut kita.

Dapat kita ketahui bahwa sekali pristiwa itu terjadi, maka ia akan lenyap, artinya bahwa
kenyataan masa lampau itu tidak mungkin lagi bagi kita ada tertinggal bekas bekas atau
disebut jejak sejarah.

Dan ada beberapa fakta dalam sejarah yaitu,

Kelihatan dikalangan umum,bahkan diantara para sejarawan sendiri terdapat banyak

beberapa pengertian tentang fakta sejarah sebenarnya.Seperti apa yang dikemukakan oleh
Patrick gerdiner bahwa pemakaian sehari hari adalah dasar dari dua pengertian pokok
yang diberikan istilah fakta yaitu, 1. Apa yang benar benar terjadi dan, 2. Fakta sebagai
bukti dari apa yang benar benar telah terjadi. Dalam kedua fakta ini bukanlah pengertian
yang tepat bahkan menyesatkan.
Klarafikasi sumber sejarah

Berdasarkan bentuk atau wujudnya

 Sumber visual, yakni sumber sejarah yang berwujud dan berbentuk yang dapat
membantu menjelaskan suatu pristiwa
 Tradisi lisan, yakni tradisi adat istiadat atau kepercayaan yang disampaikan
melalui ungkapan lisan atau secara langsung
 Sejarah lisan, yakni penuturan mengenai pristiwa masa lalu yang disampaikan
secara lisan. Dan sumber lisan ini dapat dibedakan menjadi dua yaitu,
o Sumber lisan yang berasal dari tradsi lisan yang disampaikan secara
turun temurun
o Sumber lisan berdsarkan pelaku sejarah

Metedologi sejarah yang membuka ruang bagi sejarawan untuk mengambil fakta yang
mana saja yang dianggap kredibel dari sebuah pristiwa yang ditelitinya dan kebebasan bagi
penggunaan imajinasi dalam tahap interprestasi menimbulkan munculnya KERAGAMAAN
sejarah. Seperti pristiwa 30 september yang memiliki keragamaan mulai dari versi PKI,
Suharto, sukarno sampai CIA. Hal ini sangat penting karena sejarah hanya sebuah uraian
sistematis kronolpgis dari sejarawan terhadap sebuah pristiwa masa lalu.

Historia rerum gestarum, mengatakan bahwa sejarah adalah kisah masa lalu yang
dijelaskan, bukan res gestea, kejadian masa lalu itu sendiri secara utuh, karena seorang
sejarawan tidak bisa menjelaskan secara lengkap bagaimana kronologis terjadinya perang
Diponegoro secara lengkap da n utuh dan tidak dapat kembali ke masa lalu untuk
menuliskan pristiwa tersebut. Sejarah juga berusaha menjelaskan bahwa kebenaran yang
sebenarnya dan hanya kebenaran untuk menemukan kebenaran sejarah menggunakan
beberapa langkah langkah metode yakni :

 metode heuristic merupakan bagian dari penelitian dalam kajian sejarah,

heuritik juga adalah metode yang cermat untuk menghimpun jejak-jejak sejarah
 atau mengumpulkan dokumen agar dapat mengetahui pristiwa bersejarah
dimasa lampau.
 Metode verfikasi atau kritik, verifikasi adalah kegiatan mempelajari data yang
telah direduksi dan disajikan pada langkah sebelumnya dan dengan
pertimbangan terus menerus sesuai dengan perkembangan data dan fenomena
yang ada terjadi dilapangan dan pada akhirnya dapat menghasilkan suatu
keputusan
Kritik eksternal, adalah kritik yang ingin melihat keaslian atau orsinalitas dari
sumber, jadi kritik ini lebih bersifat fisik bukan isi dari sumber tersebut jika kita
menemukan sumber tertulis, kritik eksternal yang di lakukan adalah melihat
jenis kertasnya, jenis tulisannya, dan jenis hurufnya.
Bahkan bukti sejarah merupakan suatu hal yang menyatakan bahwa
kebenaran suatu pristiwa, yang mengandung 5W dan 1H diddalam suatu
pristiwa sejarah. Berbagai elemen 5W 1H tersebut adalah What, Where, When,
Who, Why, dan How contohnya adalah pristiwa proklamasi kemerdekaan RI
dapat dilihat dari bukti sejarah di dalam naskah Proklamasi Republik Indonesia
pada tahun 1945. Sedangkan fakta sejarah merupakan keterangan tentang
terjadinya pristiwa, yang didasarkan pada bukti bukti. Fakta sejarah dibedakan
menjadi 3 macam yakni,
 Fakta Benda
Benda benda peninggalan sejarah yang menunjukan aktifitas kehidupan
manusia purba, seperti tombak, kapak lonjong, dan sebagainya.
 Fakta Sosial
Yaiyu prilaku individu atau kelompok yang berkembang pada masyarakat
prasejarah, seperti mata uang, peralatan rumah tangga dan sebagainya
 Fakta Lunak
Adalah fakta yang masih dapat dipertanyakan kebenarannya dan masih
ditemukannya sumber sumber sejarah baru yang dapat mematahkan teori
yangsudah ada sebelumnya.
 Fakta Keras
  Adalah fakta yang tidak dapat dibantah kebenaranya. Contohnya seperti 28
Oktober 1928 merupakan sumpah pemuda II, 17 Agustus 1945 merupakan
Proklamasi kemerdekaan RI jadi, perbedaan fakta tersebut itu masih bisa
dipertanyakan dengan adanya sumber baru atau tidak.

BAB III

ANALISIS

1. Kelebihan
- Gaya bahasa yang dipakai dalam jurnal menggunakan bahasa yang sederhana
sehingga mudah dipahami
- Penjelasan pada setiap paragraph yang terdapat pada jurnal dijelaskan dengan
detail
- Jurnal memiliki penggunaan metode peneliti
- Pada jurnal disusun dengan aturan yang telah diterapkan secara sistematis dan
relavan sehingga jurnal tersebut merupakan jurnal yang baik.

1. Kekurangan
Pada jurnal tidak memiliki identitas yang lengkap
 BAB IV

PENUTUP

Kesimpulan

Dapat disimpulkan bahwa kebenaran sejarah dalam kehidupan dimasa lampau itu sangat
panjang walaupun sejarawan dapat memberikan deskripsi yang ddapat dipercaya tentang
masa lalu, meskipun mereka tidak mampu secara sempurna mengetahui apa yang terjadi.
pengetahuan seseorang terbatas dan seseorang itu tidak dapat membuktikan bahwasanya
sesedorang dapat mengetahui semua hal didunia ini.

Saran

Saya menyadari bahwa kekurangan dari penyusunan tugas CJR saya, maka dari itu sata
meminta maaf dan menerima kritik bahkan saran dari pembaca agar saya dapat
memperbaiki Tugas saya untuk kedepannya. Dari kelebihan dan kekurangan yang terdapat
dalam jurnal tersebut, alangkah baiknya pembaca sebaiknya membaca jurnal tersebut agar
materi yang dibahas lebih lengkap. Dan kekurangan yang disampaikan bukan untuk
menjelekan penulis dari jurnal tersebut namun agar untuk mempelajari dan menganalisis
dan dapat menambah waawasan dari kritik maupun saran dari pembaca agar dapat
menambah pengetahuan.
 DAFTAR PUSTAKAN

Eka yusnald. 2021. Ilmu pengetahuan social pengantar konsep dasar.Medan