Perancangan Strategik Ppki SK Temiang 2021-2025 - Insert Watermark

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI
KELAS PENDIDIKAN KHAS PEMEBELAJARAN SEKOLAH

KEBANGSAAN MAMBANG
PERANCANGAN STRATEGIK
Disediakan Oleh:
Iznawati binti Ahmad
Penyelaras PPKI SK Temiang
2021-2025
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI PPKI 2021-2025
PERANCANGAN STRATEGIK
SK MAMBANG
2021-2025
PENGENALAN
Program Pendidikan Khas Integrasi SK Mambang mula dibuka pada tahun 2008. Dikendalikan oleh guru-guru terlatih dalam bidang pendidikan
khas dan mengikuti KSSR sama sepeti di aliran perdana tetapi menggunakan kaedah pengajaran yang disesuaikan bagi memenuhi keperluan dan
keupayaan MBK. Program ini juga merupakan suatu bentuk program inklusif separa. Dengan adanya program ini dapat memberi peluang
kepada MBK menikmati satu bentuk pembelajaran dan pengajaran yang sesuai agar dapat bersaing dengan murid-murid di aliran perdana
dalam mengembangkan potensi diri.
MATLAMAT
Pelan strategik pendidikan khas dirangka berdasarkan keperluan MBK yang menyediakan proses pengajaran dan pembelajaran yang lebih
fleksibel, menarik, berfokus dan bersesuaian dengan keupayaan serta kebolehan MBK sekaligus menpersiapkan mereka untuk berada di aliran
perdana kelak. Aktiviti-aktiviti pembelajaran dan kokurikulum dibentuk mengikut keperluan MBK dengan tujuan untuk memberi peluang bagi
meningkatkan keyakinan diri MBK untuk berhadapan dengan masyarakat. MBK juga diharapkan dapat berdikari, mempunyai sahsiah terpuji
dalam meneruskan hidup mereka dalam bidang – bidang tertentu bersesuaian serta dapat bersaing dalam pendidikan di aliran perdana.
OBJEKTIF
1. Menyediakan peluang dan strategi pendidikan yang bersesuaian dengan kelainan upaya MBK.
2. Mengatasi masalah 3M dalam kalangan MBK.
3. Menarik minat MBK melibatkan diri dalam setiap aktiviti kokurikulum.
4. Meningkatkan potensi MBK sekaligus membina keyakinan diri untuk bersaing dengan murid di aliran perdana.
5. Melahirkan MBK yang mampu mengurus kehidupan dengan baik dan mempunyai sahsiah terpuji.
VISI PENDIDIKAN KHAS

Menyediakan perkhidmatan yang berkualiti kepada murid-murid dengan keperluan khas ke arah kecemerlangan hidup sejajar dengan hasrat
Falsafah Pendidikan Negara.
MISI PENDIDIKAN KHAS

Membangunkan modal insan berkeperluan khas yang cemerlang berasaskan
➢ Sistem pendidikan yang berkualiti
➢ Perkembangan potensi diri ke tahap optimum
➢ Keupayaan berdaya saing dan kebolehpasaran
➢ Nilai-nilai murni sebagai warganegara yang bertanggungjawab; dan
➢ Perkongsian pintar dengan pelbagai pihak
ANALISIS SWOT
PENGURUSAN KURIKULUM
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS
INTEGRASI SK MAMBANG TAHUN 2020
KEKUATAN ( Strength-S ) KELEMAHAN ( Weakness-W )
1. Guru-guru yang mengajar mempunyai ilmu pengetahuan dan 1. Masih terdapat murid yang belum menguasai kemahiran 3M
keupayaan mengajar mata pelajaran yang diberikan. dengan baik.
2. Guru-guru telah dibekalkan dengan peruntukan yang mencukupi untuk 2. Kebolehan dan kemampuan murid yang berbeza.
pembelian barang dan peralatan pembelajaran dan pengajaran. 3. Masalah kehadiran yang tidak memuaskan mengganggu pdpc.
3. Guru-guru mempunyai hubungan yang baik dengan pihak pentadbir 4. Jadual waktu yang tidak efektif.
sekolah. 5. Murid tidak menyiapkan kerja rumah.
4. Terdapat murid yang masuk ke PPKI sudah mempunyai asas kemahiran
3M yang baik.
5. Wujudnya peluang sama rata untuk murid dalam semua program
sekolah.
PELUANG ( Opportunities-O ) ANCAMAN ( Threat-T )

1. Kerjasama yang baik daripada pihak pentadbir dan guru aliran 1. Keadaan kelas yang kurang kondusif bagi mengadakan aktiviti
perdana. pembelajaran dan pengajaran yang berkesan.
2. Sokongan daripada sebahagian ibubapa MBK. 2. Penyusunan jadual waktu yang tidak efektif, berselang- selang
3. Penglibatan guru dalam panitia matapelajaran arus perdana yang mana untuk subjek yang sama dalam satu hari meyebabkan pergerakkan
dapat meningkatkan kualiti pdpc guru. murid yang banyak dan sekaligus mengurangkan masa keberadaan
4. Komitmen dan usaha guru yang tinggi untuk mengubahsuai murid dalam kelas.
kaedah pdpc mengikut keperluan MBK. 3. Murid kerap tidak membawa buku/buku hilang.
PELAN STRATEGIK KURIKULUM

KELAS PENDIDIKAN KHAS PEMBELAJARAN (SPESIFIK DISLEKSIA)
ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI KPI TOV SASARAN (ETR)
STRATEGIK 2021 2022 2023 2024 2025
Peratus murid Meningkatkan 1. Meningkatkan Peratus 50 % 60% 65% 70% 75% 80%
yang mendapat peratus kelulusan pencapaian pencapaian
sekurang- 100% dalam akademik dengan murid
kurangnya C semua mata penggunaan
dalam 3 pelajaran Bahasa kepelbagaian
matapelajaran di Melayu, kaedah, bahan
PPKI iaitu Bahasa Matematik dan bantu dan
Melayu, Sains. kerjasama pihak
Prestasi Matematik dan sekolah dan ibu
akademik Sains masih bapa
kurang kurang daripada
cemerlang 70%
Peratus murid Meningkatkan TP TP murid 30% 40% 50% 60% 70% 80%
yang memperoleh dalam semua mata
TP 4 masih pelajaran Bahasa
kurang Melayu,
dari 30% Matematik dan
Sains sekurang-
kurangnya TP4
Hanya 50% Mengekalkan 1. Mengengalpasti Peratus gred 80% 90% 100% 100% 100% 100%
murid mendapat 100% peratus kelemahan dan pencapaian
sekurang- kelulusan dan kekuatan murid murid dalam
kurangnya C meningkatkan dalam topik-topik UPSR
dalam 80% murid tertentu.
matapelajaran mendapat 2. Meningkatkan
Bahasa Melayu sekurang- pencapaian
dalam UPSR
kurangnya C akademik dengan
2019
dalam Bahasa penggunaan
Melayu UPSR kepelbagaian
Penguasaan kosa Meningkatkan 1. Memastikan murid Keupayaan 50 % 60% 65% 70% 75% 80%
kata yang terhad penguasaan kosa menguasai murid membina
kata dengan dapat sekurang- ayat
membina ayat kurangnya 80% menggunakan
lengkap dengan kosa kata perkataan yang
baik sebelum berdasarkan senarai tepat.
memasuki tahap kosa kata Bahasa
Melayu mengikut
tahun dengan baik.
Tidak 40% murid tahap 100% murid 1. Memastikan murid Peratus bilangan 40% 70% 80% 90% 100% 100%
menguasai 1 masih belum boleh membaca mengusai kemahiran murid yang
3M menguasai dan mengira membaca dan boleh membaca
kemahiran sebelum ke tahap mengira dengan baik dan mengira
membaca dan 2 menggunakan
mengira. kaedah yang
berseuaian dengan
keupayaan murid.
PELAN TAKTIKAL KURIKULUM

NAMA STRATEGI Peningkatan Prestasi Akademik
BIL PROGRAM/ OBJEKTIF TANGGUNG TEMPOH/ KOS/ KPI PELAN OUTPUT/

PROJEK JAWAB TARIKH SUMBER KONTIGENSI HASIL
1 GERAK Meningkatkan Guru mata Jun - Bank Peratus Mengadakan Pencapaian
GEMPUR peratus pencapaian pelajaran September Soalan pencapaian kelas tambahan murid dalam
UPSR lulus dengan UPSR murid dalam dan latih tubi UPSR
sekurang-kurangnya UPSR. mengikut meningkat
C dalam semua subjek UPSR
matapelajaran.
2 SEHARI 5 Meningkatkan Guru mata Januari- Penguasaan Menjalankan Murid
MINIT SIFIR penguasaan sifir di pelajaran Ogos sifir 2 – 9 aktivti congak/ menghafal
kalangan murid Matematik dalam masa 8 membaca sifir sifir dan
bulan setiap kali pencapaian
sebelum pdpc dalam
bermula Matematik
meningkat
3 MARI EJA Meningkatkan Guru mata Sepanjang Murid Memperkenal- Penguasan
DAN TULIS penguasaan kosa pelajaran tahun menguasai kan kepada kosa kata
kata dan keupayaan Bahasa sekurang- murid kosa kata murid
murid membina ayat Melayu kurangnya dan meningkat
lengkap yang baik. 80% kosa kata penggunaan-
berdasarkan nya mengikut
senarai kosa tahun.
kata Bahasa Merekod tahap
Melayu penguasaan
mengikut kosa kata
tahun dengan murid.
baik.
5 BIJAK SAINS Meningkatkan Guru mata Januari- Peningkatan Latih tubi cara Pencapaian
penguasaan murid pelajaran Mac TP murid menjawab murid dalam
dalam Kemahiran Sains dalam PBD pemerhatian, mata
Proses Sains. dan markah hipotesis, pelajaran
peperiksaan inferens dan Sains
murid. kesimpulan. meningkat
6 INTENSIF Memastikan sifar Guru PPKI Sepanjang Semua murid Pengunaan Murid dapat
MEMBACA murid buta huruf Disleksia tahun boleh buku membaca membaca
sebelum masuk ke membaca yang telah dengan
tahap 2 dengan baik dipilih untuk lancar
sebelum ke latihan
tahap 2 membaca
7 ANUGERAH Memberi galakan Guru PPKI April, Julai RM 200 Murid yang Memberi sijil Murid lebih
LONJAKAN dan penghargaan Disleksia dan menunjukkan dan hadiah bersemanga
SAUJANA kepada murid yang Oktober peningkatan galakan t untuk
menunujukkan ketara dalam belajar
prestasi akademik akademik
cemerlang yang
ketara
PELAN OPERASI KURIKULUM

Nama Program/
GERAK GEMPUR UPSR
Projek
Rasional Meningkatkan penguasaan murid dalam mata pelajaran Bahasa Melayu, Matematik dan Sains
Objektif Meningkatkan peratus pencapaian 100% lulus dengan sekurang-kurangnya C dalam semua matapelajaran.
Kos kerja RM 200-peruntukan matapelajaran

Tarikh dan Tempoh
Jun - September
Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran Semua murid tahun 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Pelan Kontigensi/ Status
1 1.1 Mesyuarat Jawatankuasa - Penyelaras PPKI 1 hari - Makluman kepada semua guru PPKI
1.2 Menetapkan tarikh - Semua Guru PPKI
1.3 Membincangkan bahan - Guru Tahun 6
dan guru yang jadual matapelajaran Bahasa
perlaksanaan Melayu, Matematik dan
1.4 Hal-hal lain Sains
-Pembantu Pengurusan Murid
2 2.1 Menyediakan bahan - Guru Tahun 6 2 minggu - Bahan dalam bentuk lembaran
Matapelajaran Bahasa kerja, buku, modul dan bahan
Melayu, Matematik dan bantu yang bersesuaian
Sains
3 3.1 Mengedarkan jadual - Penyelaras PPKI 1 hari - Makluman kepada ibu bapa dan
perlaksanaan kepada murid - Pembantu Pengurusan murid
Murid
4 4.1 Perlaksanaan program - Guru Tahun 6 Jun-

Matapelajaran Bahasa Septembar
Melayu, Matematik dan
Sains
5 5.1 Penilaian dan pelaporan - Penyelaras PPKI 2 minggu - Peningkatan pencapaian murid dinilai
- Guru Tahun 6 melalui ujian pra upsr
matapelajaran Bahasa
Melayu, Matematik dan
Sains
Nama Program/
SEHARI 5 MINIT SIFIR
Projek
Rasional Memastikan semua murid disleksia menghafal sifir 2-9 dengan lancar
Objektif Meningkatkan penguasaan sifir di kalangan murid disleksia
Kos kerja RM 100

Tarikh dan Tempoh
Januari - Oktober
Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran Semua murid tahun 2-6
1 1.1 Perbincangan perlaksanaan - Penyelaras PPKI 1 hari
program oleh guru-guru mata - Guru matapelajaran
pelajaran Matematik bersama Matematik
Penyelaras PPKI
1.2 Pembentangan kos/bahan
2 2.1 Penyediaan bahan - Guru matapelajaran 1 minggu - Bahan dalam bentuk kad sifir, roda
Matematik sifir dan yang bersesuaian dengan
- Pembantu Pengurusan murid
Murid
3 3.1 Perlaksanaan - Guru matapelajaran 5 minit setiap
Matematik hari dalam
kelas
Matematik
4 4.1 Penilaian - Guru matapelajaran Setiap akhir - Murid yang dapat menghafal
Matematik bulan semua sifir dengan lancar dan
lulus ujian sifir akan diberikan
Lencana Bijak Sifir peringkat
sekolah.
Nama Program/
MARI EJA DAN TULIS
Projek
Rasional Memastikan murid didedahkan dengan semua kosa kata Bahasa Melayu mengikut tahun.
Objektif Meningkatkan penguasaan kosa kata dan keupayaan murid membina ayat lengkap yang baik.
Kos kerja RM 100

Tarikh dan Tempoh
Januari - November
Pelaksanaan
pelajaran Bahasa Melayu Bahasa Melayu
bersama Penyelaras PPKI
2 2.1 Penyediaan bahan - Guru matapelajaran Sebelum
Bahasa Melayu pdpc
- Pembantu Pengurusan
Murid
3 3.1 Perlaksanaan - Guru matapelajaran Bahasa Semasa pdpc
Melayu Bahasa
Melayu
4 4.1 Penilaian - Guru matapelajaran Semasa pdpc - Catatan oleh guru Bahasa
Bahasa Melayu Bahasa Melayu dalam buku persediaan
Melayu mengajar
Nama Program/
BIJAK SAINS
Projek
Rasional Memastikan murid menguasai semua Kemahiran Proses Sains dengan baik
Objektif Meningkatkan penguasaan murid dalam Kemahiran Proses Sains.
Kos kerja RM 100

Tarikh dan Tempoh
Januari - Oktober
Pelaksanaan
pelajaran Sains bersama Sains
Penyelaras PPKI
Sains pdpc
Murid
3 3.1 Perlaksanaan - Guru matapelajaran Semasa pdpc
Sains Sains
4 4.1 Penilaian - Guru matapelajaran Semasa pdpc - Catatan oleh guru Sains dalam
Sains Sains buku persediaan mengajar
Nama Program/
INTENSIF MEMBACA
Projek
Rasional Memastikan semua murid menguasai kemahiran membaca dengan baik.
Objektif Memastikan sifar murid buta huruf sebelum masuk ke tahap 2
Kos kerja RM 150

Tarikh dan Tempoh
Januari - November
Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran Murid yang masih belum menguasai kemahiran membaca
1 1.3 Perbincangan perlaksanaan - Penyelaras PPKI 1 hari - Merupakan salah satu matlamat/
program oleh guru-guru PPKI - Guru matapelajaran objektif RPI murid
1.4 Pembentangan kos/bahan Bahasa Melayu
- Semua guru PPKI

Bahasa Melayu pdpc
Murid
3 3.1 Perlaksanaan - Guru matapelajaran Semasa pdpc
Bahasa Melayu Bahasa
- Semua Guru PPKI Melayu dan
waktu relief
4 4.1 Penilaian - Guru matapelajaran Waktu yang - Catatan oleh guru Bahasa Melayu
Bahasa Melayu bersesuaian dalam buku persediaan mengajar
- Catatan oleh guru yang
menjalankan RPI
Nama Program/
ANUGERAH LONJAKAN SAUJANA
Projek
Rasional Galakan dan menjadi pendorong kepada murid lain.
Objektif Memberi galakan dan penghargaan kepada murid yang menunujukkan prestasi akademik cemerlang yang ketara
Kos kerja RM 200

Tarikh dan Tempoh
April, Jun dan Oktober
Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran Semua murid PPKI
1 1.1 Penilaian guru mata pelajaran - Penyelaras PPKI Sepanjang - Penilaian berterusan dalam semua
- Semua Guru PPKI pdpc mata pelajaran di PPKI
2 2.2 Cadangan nama calon - Semua Guru PPKI 1 minggu - Murid yang menunjukkan
peningkatan dalam penguasaan
semasa pdpc
3 3.1 Mesyuarat pemilihan - Penyelaras PPKI 1 hari - Guru memilih dari kalangan murid
- Semua Guru PPKI yang dicalonkan
4 4.1 Penyerahan Anugerah - Penyelaras PPKI April, Jun dan - Diserahkan dalam satu majlis
Oktober ringkas bersama murid-murid
lain
ANALISIS SWOT
PENGURUSAN KOKURIKULUM
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS
INTEGRASI SK TEMIANG
TAHUN 2020
1. Wujudnya peluang sama rata untuk murid dalam semua program 1. Murid kurang minat dalam aktiviti sukan.
sekolah.
2. Masa latihan yang terhad.
2. Peralatan yan mencukup untuk latihan.
3. Makluman pertandingan yang lambat diterima.
3. Komitmen yang baik daripada guru-guru untuk melatih murid.
1. Kerjasama dari guru aliran perdana. 1. Kehadiran murid yang tidak memberangsangkan ketika aktiviti
ko-kurikulum
2. Sokongan yang baik daripada ibu bapa murid.
2. Masa murid yang terhad di ppki, hanya ketika mata pelajaran
3. Bilangan murid yang mencukupi untuk menyertai pertandingan. Bahasa Melayu, Matematik dan Sains sahaja.
PELAN STRATEGIK KO-KURIKULUM

STRATEGIK 2021 2022 2023 2024 2025
Kehadiran Kehadiran Sekurang- 1. Mengenalpasti Peratus 65% 70% 75% 80% 85% 90%
ko-kurikulum murid ke kurangnya 85% masalah kehadiran
murid tidak sekolah dan kehadiran murid kehadiran murid murid
mencapai masalah dalam aktiviti ko- 2. Perbincangan
90% pada pengangkutan/ kurikulum bersama ibu bapa
setiap keluarga murid mingguan
minggu
Bilangan Aktiviti yang Sekurang- 1. Mengadakan Rekod 60% 70% 75% 80% 85% 90%
murid yang terhad untuk kurangya 90% pelbagai aktivti PAJSK
mendapat A murid murid mendapat dalam minggu
dan B dalam melibatkan diri sekurang- pendidikan khas
PAJSK tidak kurangnya B yang melibatkan
mencapai dalam PAJSK semua murid ppki.
80% 2. Menyertai lebih
banyak aktiviti
yang dijalankan di
aliran perdana.
Murid kurang Sekurang- 1. Mengenalpasti Bilangan 30% 35% 40% 45% 50% 55%
berpotensi dalam kurangnya 50% bakat/ kebolehan murid
olahraga murid dapat murid menyertai
menyertai acara di 2. Latihan yang pertandingan
pertandingkan konsisten
Penglibatan
dan potensi Murid belum Menghantar satu 1. Mengenalpasti Bilangan Penyert Penyert Sekura Sekura Sekur Mewaki
murid dalam berpotensi pasukan petanque bakat/ kebolehan murid aan aan ng- ng- ang- li
pertandingan mewakili ke ke pertandingan murid menyertai peringka peringka kurang kurang kuran daerah
ko-kurikulum peringkat negeri peringkat Negeri 2. Latihan yang pertandingan t daerah t daerah nya 10 nya 5 gnya ke
terbaik terbaik 3 peringk
dan ko- dalam konsisten
daerah daerah terbai at
akademik pertandingan Sembilan k negeri

terhad petanque daera
h
Murid kurang Sekurang- 1. Mengenalpasti Bilangan 20% 25% 30% 35% 40% 50%
menyertai kurangnya 50% bakat/ kebolehan murid
pertandingan ko murid menyertai murid menyertai
akademik PPKI pertandingan ko- 2. Latihan yang
akademik konsisten
PELAN TAKTIKAL KO-KURIKULUM

NAMA STRATEGI Peningkatan Penglibatan Murid Dalam Ko-kurikulum
BIL PROGRAM/ OBJEKTIF TANGGUNG TEMPOH/ KOS/ KPI PELAN OUTPUT/ HASIL
PROJEK JAWAB TARIKH SUMBER KONTIGENSI
1 1M1S Melatih murid untuk Guru 1M1S Januari- Bilangan Mengadakan Lebih ramai murid
OLAHRAGA meningkatkan Oktober murid latihan dapat mewakili
potensi bagi menyertai berterusan dan pertandingan di
melayakkan diri ke pertandingan memberi peringkat yang lebih
pertandingan melebihi 30% pendedahan tinggi
olahraga dan kepada murid
petanque ke berkaitan
peringkat daerah teknik
dan negeri permainan/
sukan
2 MINGGU Meningkatkan Penyelaras 1 Minggu RM 300 Penyertaan Mengadakan Murid lebih
PENDIDIKAN penyertaan murid Projek murid dalam pelbagai berkeyakinan dan
KHAS dalam aktiviti aktiviti yang aktiviti bagi tahu potensi diri
peringkat sekolah dijalankan memberi
dan pencapaian dan gred peluang
murid dalam PAJSK PAJSK penyertaan
kepada semua
murid
3 BAKAT SAYA Mengenalpasti bakat Semua Sepanjang Murid Guru menilai Murid lebih
murid dalam tahun menyertai bakat murid berkeyakinan dan
pelbagai bidang ko- pertandingan ketika pdpc, tahu potensi diri
akademik aktiviti dan
pertandingan
dijalankan
diperingkat
sekolah
NAMA STRATEGI Sifar Ponteng (Kerjasama dengan HEM)
1 Student of the Menggalakkan murid Penyelaras Setiap awal RM 200 Peningkatan Pemberian Sijil Murid lebih berminat
Month- untuk hadir ke PPKI bulan kehadiran, / Anugerah ke sekolah dan
sekolah dan belajar Semua guru berikutnya akademik dan kepada murid mewujudkan budaya
bersungguh- PPKI sahsiah murid yang hadir persaigan yang
sungguh serta penuh ke positif
sentiasa sekolah dan
mengamalkan adab- murid yang
adab yang sopan cemerlang
bersama dengan dalam
guru-guru dan pembelajaran
rakan-rakan dan sahsiah
2 Ziarah Cakna Mengenal pasti Penyelaras Sepanjang Penyelesaian Mengenalpasti Masalah murid tidak
PPKI- masalah murid yang PPKI tahun masalah masalah dan dapat hadir ke
Lawatan guru kerap tidak hadir ke Pentadbir ketikahadiran cadangan sekolah dapat
ke rumah sekolah Sekolah murid mengatasi diatasi
murid masalah
ketidakhadiran
murid
PELAN OPERASI KO-KURIKULUM

Nama Program/
1M1S OLAHRAGA
Projek
Rasional Menggilap potensi murid dan meningkatkan pencapaian dalam PAJSK
Melatih murid untuk meningkatkan potensi bagi melayakkan diri ke pertandingan olahraga dan petanque ke peringkat daerah dan
Objektif
negeri
Kos kerja RM 300
Tarikh dan Tempoh
Januari - November
Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran Semua murid tahap 2 PPKI
1 1.1 Mengenalpasti kekuatan dan - Guru 1M1S 2 minggu
kelemahan - Penyelaras PPKI
1.2 Menyediakan perancangan
tahunan dengan teliti
2 2.1 Mengelpasti potensi murid - Semua Guru PPKI Waktu koko - Mengenalpasti potensi murid mengikut
2.2 Memberi pendedahan teknikal kecenderungan/kebolehan masing-
kepada murid masing
3 3.1 Menjalankan latihan - Semua Guru PPKI Waktu koko - Menggilap potensi murid
3.2 Merancang strategi - Persediaan ke pertandingan
3.3 Pertandingan dalaman
3.4 Penilaian
4 4.1. Pemilihan peserta - Guru 1M1S 1 minggu - Pemilihan atlet olahraga dan
pertandingan - Semua Guru PPKI pemain petanque mewakili SK
Temiang
Nama Program/
MINGGU PENDIDIKAN KHAS
Projek
Rasional Menggilap potensi murid dan meningkatkan pencapaian dalam PAJSK
Objektif Meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti peringkat sekolah dan pencapaian murid dalam PAJSK
Kos kerja RM 200

Tarikh dan Tempoh
Julai/ 1 Minggu
Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran Semua murid PPKI dan prnglibatan murid-murid perdana
1 1.1. Mesyuarat JK Program - Penyelaras program 1 hari - Merancang aktiviti yang melibatkan
- Penetapan tarikh - Penyelaras PPKI semua murid dan dapat menjalankan
- Penubuhan AJK inklusif dengan murid perdana
- Perancangan Aktiviti
- Anggaran kos
2 2.1 Taklimat pelarasan program - Penyelaras program 1 hari - Pembahagian tugas kepada JK
- Penyelaras PPKI berkaitan
- Semua Guru PPK
- Semua PPM PPKI
3 3.1 Pelaksanaan program - Penyelaras program 1 minggu

- aktiviti/pertandingan - Penyelaras PPKI
- penyampaian hadiah/sijil - Semua Guru PPK
- Semua PPM PPKI
4 4.1 Dokumentasi - Penyelaras program 1 minggu
-AJK Dokumentasi
Nama Program/
BAKAT SAYA
Projek
Rasional Menggilap potensi murid dan meningkatkan pencapaian dalam PAJSK bagi murid tahap 2
Objektif Mengenalpasti bakat murid dalam pelbagai bidang ko-akademik
Kos kerja RM 250

Tarikh dan Tempoh
Januari - November
Pelaksanaan
1 1.1 Penetapan aktiviti atau - Semua Guru PPKI 2 minggu - Aktviti mengikut pertandingan
pertandingan PPKI peringkat daerah, program
aliran perdana ataupun lain-lain
aktiviti semasa pdpc
2 2.2 Menjalankan aktiviti/ - Semua Guru PPKI Waktu - Dijalankan mengikut masa yang
pertandingan berseuaian bersesuaian
3 3.1 Memilih murid ke pertandingan - Semua Guru PPKI Waktu - Persediaan ke pertandingan
peringkat yang lebih tinggi bersesuaian
4 4.1Pelaporan kemenjadian murid - Semua Guru PPKI Selepas - Eviden kemenjadian murid
aktiviti
ANALISIS SWOT
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
SK TEMIANG TAHUN 2020
1. Pengurusan HEM berjalan lancar. 1. Segelintir murid kurang kesedaran sivik.
2. Tiada masalah disiplin yang berat.

2. Pemantauan murid yang longgar di rumah.
3. Prasarana dan kemudahan sekolah yang lengkap.
3. Masalah pelaksanaan pengurusan disiplin disebabkan oleh masa murid
4. Kerjasama berpasukan antara guru-guru.
berada PPKI yang singkat.
1. Kerjasama yang baik antara guru-gru PPKI dengan pihak sekolah. 1. Kehadiran murid ke sekolah yang tidak memberangsangkan.
2. Murid suka dan gembira di PPKI. 2. Segelintir ibu bapa kurang menyokong program yang diadakan dengan
tidak memberikan kerjasama dalam membentuk sahsiah anak mereka.
3. Sumbangan peribadi ibu bapa.
3. Kurang dana tunai untuk menjalankan aktiviti.
4. Hubungan guru dengan ibu bapa yang baik.
4. Kekurangan ruang bilik untuk memberikan perkhidmatan kepada murid.
PELAN STRATEGIK HAL EHWAL MURID


STRATEGIK 2021 2022 2023 2024 2025
Kehadiran Murid tidak Memastikan 1. Mengenalpasti Peratus 75% 80% 85% 90% 95% 100%
murid ke hadir ke sekolah murid hadir ke masalah kehadiran kehadiran
sekolah melebihi 2 hari sekolah setiap murid murid
setiap minggu hari 2. Lawatan sosial ke meningkat
rumah
3. Perbincangan
bersama ibu bapa
Kebersihan, Kelas yang Memastikan kelas 1. Menjadikan kelas Kebersiha 80% 85% 90% 95% 100% 100%
keceriaan dan kurang kondusif dalam keadaan lebih kondusif n dan
keselamatan dan kebersihan bersih dan ceria, untuk pdpc keceriaan
murid dan serta kekemasan murid kemas dan 2. Meningkatkan kelas dapat
kelas murid yang tidak bersih ke sekolah disiplin murid dari ditingkatk
Pendidikan memuaskan. serta keselamatan aspek berpakaian an,
Khas kawasan kemas dan bersih kekemasa
persekitaran ke sekolah. n murid
terjamin. lebih baik
dan
keselamat
an lebih
terjamin.
Pengurusan Murid kerap Memastikan 1. Menyediakan rak Semua 50% 80% 90% 100% 100% 100%
buku dan hilang buku atau murid bersedia buku murid di buku dan
keperluan tidak membawa dengan buku dan PPKI perlatan
sekolah buku mengikut peralatan yang 2.Mendisiplinkan diperlukan
murid jadual perlu setiap kali murid untuk ada
pdpc merujuk jadual semasa
waktu setiap hari. pdpc
PELAN TAKTIKAL HAL EHWAL MURID

NAMA STRATEGI Sifar Ponteng (Kerjasama dengan Ko-kurikulum)
BIL PROGRAM/ OBJEKTIF TANGGUNG TEMPOH/ KOS/ KPI PELAN OUTPUT/

PROJEK JAWAB TARIKH SUMBER KONTIGENSI HASIL
1 Student of the Menggalakkan murid Penyelaras Setiap awal RM 200 Peningkatan Pemberian Sijil Murid lebih
Month untuk hadir ke PPKI bulan kehadiran, / Anugerah berminat ke
sekolah dan belajar Semua guru berikutnya akademik dan kepada murid sekolah dan
bersungguh- PPKI sahsiah murid yang hadir mewujudkan
sungguh serta penuh ke budaya persaigan
sentiasa sekolah dan yang positif
mengamalkan adab- murid yang
adab yang sopan cemerlang
bersama dengan dalam
guru-guru dan pembelajaran
rakan-rakan dan sahsiah
2 Ziarah Cakna Mengenal pasti Penyelaras Sepanjang Penyelesaian Mengenalpasti Masalah murid
PPKI- masalah murid yang PPKI tahun masalah masalah dan tidak dapat hadir
Lawatan guru kerap tidak hadir ke Pentadbir ketidakhadira cadangan ke sekolah dapat
ke rumah sekolah Sekolah n murid mengatasi diatasi
murid masalah
ketidakhadiran
murid
NAMA STRATEGI Ke Arah PPKI Yang Kondusif
1 Keceriaan Memastikan kelas -Penyelaras Setiap hari RM 400 Kelas -Aktiviti Persekitaran
dan dalam keadaan PPKI kondusif menceriakan yang lebih
kebersihan bersih dan ceria, -Semua guru kelas kondusif untuk
kelas murid kemas dan PPKI -Penerapan pdpc
bersih ke sekolah -Guru amalan murni
serta keselamatan bertugas kebersihan
kawasan mingguan dalam kelas
persekitaran -PPM PPKI -Penegasan
terjamin. -Semua Murid pematuhan
PPKI jadual bertugas
murid
-Laporan guru
bertugas
mingguan
2 Pengurusan diri Meningkatkan disiplin -Penyelaras Setiap hari Pengurusan - Penerapan Tahap kesihatan
cemerlang murid dari aspek PPKI diri murid amalan murid meningkat
berpakaian kemas dan -Semua guru yang baik kebersihan
bersih ke sekolah. PPKI diri dalam
-Guru kelas
bertugas
mingguan
-PPM PPKI
-Semua Murid
PPKI
NAMA STRATEGI Murid Bertanggungjawab
1 Barang Saya Menyelesaikan -Semua guru Setiap hari Murid bersedia -Menyediakan Pdpc berjalan
Tanggung masalah PPKI dengan buku rak buku murid lancar
jawab Saya kehilangan/tertinggal -Guru dan peralatan di PPKI
buku/alat tulis bertugas yang perlu -Mendisiplin
mingguan setiap kali kan murid
-PPM PPKI pdpc untuk merujuk
-Semua Murid jadual waktu
PPKI setiap hari.
PELAN OPERASI HAL EHWAL MURID

Nama Program/
STUDENT OF THE MONTH
Projek
Rasional Meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah
Menggalakkan murid untuk hadir ke sekolah dan belajar bersungguh-sungguh serta sentiasa mengamalkan adab-adab yang sopan
Objektif
bersama dengan guru-guru dan rakan-rakan
Kos kerja RM 200
Tarikh dan Tempoh
Januari - November
Pelaksanaan
1 1.1 Pemerhatian dan penilaian di - Semua Guru PPKI Ketika pdpc - Penilaian dibuat oleh guru-guru
bilik darjah yang mengajar
2 2.2 Pencalonan - Semua Guru PPKI 1 mingggu - Guru yang mengajar, maklumat
tambahan oleg PPM dan guru- guru
perdana, rakan-rakan murid
3 3.1 Pemilihan “Student of the - Semua Guru PPKI 1 minggu - Berdasarkan eviden kemenjadian
Month” murid
4 4.1Penyampaian anugerah - Semua Guru PPKI 1 hari
Nama Program/
ZIARAH CAKNA PPKI-LAWATAN GURU KE RUMAH MURID
Projek
Rasional Meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah
Objektif Mengenal pasti masalah murid yang kerap tidak hadir ke sekolah
Kos kerja
Tarikh dan Tempoh
Januari - November
Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran Murid PPKI yang bermasalah kehadiran
1 1.1 Analisa rekod kehadiran murid - Guru Kelas Setiap akhir - Mengenalpasti murid yang kerap tidak
bulan hadir
2 2.2 Perbincangan dengan - Penyelaras PPKI 1 hari
pentadbir penetapan tarikh
lawatan
3 3.1 Lawatan ke rumah - Penyelaras PPKI 1 hari
- Pentadbir sekolah
4 4.1Rekod dan tindakan susulan - Penyelaras PPKI 1 minggu

- Guru Kelas
Nama Program/
KECERIAAN DAN KEBERSIHAN KELAS
Projek
Rasional Menyediakan persekitaran pdpc yang kondusif
Memastikan kelas dalam keadaan bersih dan ceria, murid kemas dan bersih ke sekolah serta keselamatan kawasan persekitaran
Objektif
terjamin.
Kos kerja RM 400
Tarikh dan Tempoh
Januari - November
Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran Kelas PPKI
1 1.1 Mesyuarat JK Keceriaan & - Penyelaras PPKI 1 hari
Kebersihan - Guru PPKI
- PPM PPKI
2 2.2 Perancangan aktivit keceriaan - Penyelaras PPKI 1 minggu
- Guru PPKI
- PPM PPKI
3 3.1 Perlaksanaan aktiviti kecerian - Penyelaras PPKI Sepanjang - Menceriakan kelas
- Guru PPKI tahun
- PPM PPKI
4 4.1Rekod dan dokumentasi - Penyelaras PPKI
Nama Program/
PENGURUSAN DIRI CEMERLANG
Projek
Rasional Melahirkan MBK yang boleh mengurus diri dengan baik dan berketerampilan.
Objektif Meningkatkan disiplin murid dari aspek berpakaian kemas dan bersih ke sekolah.
Kos kerja RM 400

Tarikh dan Tempoh
Januari - November
Pelaksanaan
Kumpulan Sasaran Kelas PPKI
1 1.1 Perbincangan JK Displin PPKI - Penyelaras PPKI 1 hari
- Guru PPKI
- PPM PPKI
2 2.2 Menerapkan nilai kebersihan - Penyelaras PPKI Dalam Penerapan nilai murid/teguran terus
dan kekemasan dalam bilik - Guru PPKI sekolah
darjah - PPM PPKI
3 3.1 Laporan dan dokumentasi - Penyelaras PPKI Sepanjang
- Guru PPKI tahun
- Guru bertugas
Nama Program/
BARANG SAYA TANGGUNGJAWAB SAYA
Projek
Rasional Murid bersedia dengan buku dan peralatan yang perlu setiap kali pdpc
Objektif Menyelesaikan masalah kehilangan/tertinggal buku/alat tulis
Kos kerja
Tarikh dan Tempoh
Januari - November
Pelaksanaan
1 1.1 Penyediaan rak buku di PPKI - Guru PPKI -1 murid satu rak
- PPM PPKI -rak dilabel nama murid
2 2.1 Mendisiplinkan murid untuk - Guru PPKI Sepanjang
mematuhi/merujuk jadual waktu - PPM PPKI tahun
3 3.1 Mengingatkan murid untuk - Guru PPKI Sepanjang
mengemaskan barang-barang - PPM PPKI tahun
sebelum meninggalkan kelas

Perancangan Strategik Ppki SK Temiang 2021-2025 - Insert Watermark

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perancangan Strategik Ppki SK Temiang 2021-2025 - Insert Watermark

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

KELAS PENDIDIKAN KHAS PEMEBELAJARAN SEKOLAH

VISI PENDIDIKAN KHAS

MISI PENDIDIKAN KHAS

PELUANG ( Opportunities-O ) ANCAMAN ( Threat-T )

PELAN STRATEGIK KURIKULUM

PELAN TAKTIKAL KURIKULUM

NAMA STRATEGI Peningkatan Prestasi Akademik

BIL PROGRAM/ OBJEKTIF TANGGUNG TEMPOH/ KOS/ KPI PELAN OUTPUT/

PELAN OPERASI KURIKULUM

Kos kerja RM 200-peruntukan matapelajaran

4 4.1 Perlaksanaan program - Guru Tahun 6 Jun-

Objektif Meningkatkan penguasaan sifir di kalangan murid disleksia

Kos kerja RM 100

Kos kerja RM 100

Objektif Meningkatkan penguasaan murid dalam Kemahiran Proses Sains.

Kos kerja RM 100

Objektif Memastikan sifar murid buta huruf sebelum masuk ke tahap 2

Kos kerja RM 150

2 2.2 Penyediaan bahan - Guru matapelajaran Sebelum

Kos kerja RM 200

PELUANG ( Opportunities-O ) ANCAMAN ( Threat-T )

PELAN STRATEGIK KO-KURIKULUM

akademik pertandingan Sembilan k negeri

PELAN TAKTIKAL KO-KURIKULUM

NAMA STRATEGI Peningkatan Penglibatan Murid Dalam Ko-kurikulum

NAMA STRATEGI Sifar Ponteng (Kerjasama dengan HEM)

PELAN OPERASI KO-KURIKULUM

Kos kerja RM 200

3 3.1 Pelaksanaan program - Penyelaras program 1 minggu

Objektif Mengenalpasti bakat murid dalam pelbagai bidang ko-akademik

Kos kerja RM 250

1. Pengurusan HEM berjalan lancar. 1. Segelintir murid kurang kesedaran sivik.

2. Tiada masalah disiplin yang berat.

PELUANG ( Opportunities-O ) ANCAMAN ( Threat-T )

PELAN STRATEGIK HAL EHWAL MURID

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI KPI TOV SASARAN (ETR)

PELAN TAKTIKAL HAL EHWAL MURID

NAMA STRATEGI Sifar Ponteng (Kerjasama dengan Ko-kurikulum)

BIL PROGRAM/ OBJEKTIF TANGGUNG TEMPOH/ KOS/ KPI PELAN OUTPUT/

NAMA STRATEGI Ke Arah PPKI Yang Kondusif

NAMA STRATEGI Murid Bertanggungjawab

PELAN OPERASI HAL EHWAL MURID

4 4.1Rekod dan tindakan susulan - Penyelaras PPKI 1 minggu

Kos kerja RM 400

Objektif Menyelesaikan masalah kehilangan/tertinggal buku/alat tulis

Anda mungkin juga menyukai