Pembagian/Pemetaan Materi Jenjang SMA

Fase E Fase F
Materi Kelas 10 Materi Kelas 11 Materi Kelas 12
Semester 1 Semester 1 Semester 1
1. Konsep Ilmu Ekonomi 1. Badan Usaha 1. Teori Uang, Pasar Uang dan Ekonomi
- Skala Prioritas 2. Akuntansi Keuangan Dasar Digital
2. Kelangkaan Sumber Daya 2. Kebijakan Moneter dan Fiskal
- Pola Hubungan Kelangkaan Dan Biaya 3. Perpajakan
Peluang
3. Sistem Ekonomi
4. Keseimbangan Pasar
Semester 2 Semester 2
Semester 2
3. Pendapatan Nasional 4. Ekonomi Internasional
5. Sistem Dan Alat Pembayaran
4. Pertumbuhan dan Pembangunan
6. Alat Pembayaran Non Tunai ekonomi
7. Bank Dan Industri Keuangan Non Bank 5. Ketenagakerjaan
6. Indeks Harga dan Inflasi

SMAN 2 BAGAN SINEMBAH 1

 Alur Tujuan Pembelajaran

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Bagan Sinembah

Mata Pelajaran : Ekonomi
FASE :E

Elemen Capaian Pembelajaran

Pemahaman Konsep Pada akhir fase ini peserta didik mampu memahami kelangkaan sebagai inti dari masalah ilmu ekonomi.
Peserta didik memahami skala prioritas sebagai acuan dalam menentukan berbagai kebutuhan yang harus
dipenuhi. Peserta didik memahami pola hubungan antara kelangkaan dan biaya peluang. Peserta didik
memahami sistem ekonomi sebagai cara dalam mengatur berbagai kegiatan ekonomi guna memenuhi
berbagai kebutuhan masyarakat. Peserta didik memahami konsep keseimbangan pasar serta memahami
pemodelannya dalam bentuk tabel dan kurva. Peserta didik memahami konsep sistem pembayaran dan
memahami konsep uang sebagai alat pembayaran. Peserta didik memahami berbagai bentuk alat pembayaran
non- tunai yang berlaku di Indonesia serta memahami penggunaannya. Peserta didik memahami konsep bank
dan industri keuangan non-bank dan memahami berbagai produk yang dihasilkan
guna mendukung tercapainya keterampilan literasi keuangan.
Keterampilan Proses Pada akhir fase ini, peserta didik mampu melakukan kegiatan penelitian sederhana dengan menggunakan
teknik atau metode yang sesuai untuk mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengorganisasikan
informasi, menarik kesimpulan, dan mengomunikasikan hasil penelitian mengenai berbagai fenomena
ekonomi berdasarkan konsep-konsep ekonomi. Peserta didik mampu merefleksikan dan merencanakan projek
lanjutan secara kolaboratif. Peserta didik mencari dan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan
terkait konten ilmu ekonomi, keseimbangan pasar, serta bank dan industri keuangan non-bank. Peserta
didik mampu menyusun skala prioritas kebutuhan dasar sesuai dengan kondisi di lingkungan sekitarnya
Peserta didik mengolah dan menyimpulkan berdasarkandata hasil pengamatan atau wawancara tentang
terbentuknya keseimbangan pasar. Peserta didik menyimpulkan hubungan antara sistem pembayaran
dengan alat pembayaran. Peserta didik membuat pola hubungan antara Otoritas Jasa Keuangan dan
lembaga jasa keuangan serta menyimpulkan tentang lembaga jasa keuangan dalam perekonomian Indonesia.
Peserta didik menyusun rencana investasi pribadi.

SMAN 2 BAGAN SINEMBAH 2

 Kompetensi Hasil Telaah Capaian Alokasi
SMT Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Materi Assesmen Sumber Belajar
yang dituju Pembelajaran Waktu
I Memahami Penjelasan 1.1.1. Mendeskripsikan konsep 1.1.1. Mendeskripsikan konsep ilmu Konsep Ilmu Ekonomi Tugas dan 8 x 45 1. Alan S.,
Mendeskripsikan ilmu ekonomi, ekonomi, kebutuhan manusia a. Pengertian ilmu Tes IPS
konsep kelangkaan kebutuhan manusia, dan adanya kelangkaan sumber ekonomi Tertulis Ekonomi
sebagai inti masalah adanya kelangkaan daya. b. Pembagian ilmu Untuk
ekonomi, skala sumber daya dan skala 1.1.2. Memahami pembagian ekonomi SMA/MA
prioritas, biaya prioritas. klasifikasi ilmu ekonomi c. Kebutuhan dan Kelas X,
peluang, 1.2.1. Melakukan kegiatan secara deskriptif, teori dan alat pemuas Penerbit
keseimbangan pasar, penelitian sederhana terapan kebutuhan Erlangga
sistem pembayaran dengan menggunakan 1.1.3. Memahami Kebutuhan d. Skala Prioritas 2. Sari
dan alat pembayaran, teknik atau metode yang Manusia dan kelangkaan Oktaviana,
bank dan industri non sesuai untuk sumber daya sebagai inti dari Buku Ilmu
bank serta berbagai mengamati, menanya, masalah ilmu ekonomi. Pengetahuan
produk terkait mengumpulkan 1.1.4. Memahami skala prioritas Sosial, Buku
informasi, sebagai acuan dalam Siswa SMA
Interpretasi mengorganisasikan menentukan berbagai Kelas X.
Memaknai kelangkaan informasi, menarik kebutuhan yang harus Kementrian
sebagai inti masalah kesimpulan, dan dipenuhi. Pendidikan,
ekonomi, skala mengomunikasikan hasil 1.1.5. Menyusun skala prioritas sesuai Kebudayaan
prioritas sebagai acuan penelitian mengenai kebutuhan dan kondisi ,Riset,
dalam pemenuhan berbagai fenomena dilingkungan sekitarnya Dan
kebutuhan, pola ekonomi berdasarkan Teknologi
hubungan antara konsep-konsep ekonomi. Republik
kelangkaan dan biaya Indonesia,
peluang, keseimbangan 2021
pasar sebagai proyeksi 3. Buku
penggunaan alat ekonomi lain
pembayaran, peranan yang relevan
bank dan industri dan ber-sbn
keuangan non bank 4. internet dan
serta produk yang telah sumber
dihasilkan. belajar
lainnya.

SMAN 2 BAGAN SINEMBAH 3

 Aplikasi
Menggunakan konsep
dasar ilmu ekonomi
sebagai pemecahan
masalah ekonomi
1.1.2 Memahami Kebutuhan 1.1.1. Memahami pola hubungan Kelangkaan Sumber Tugas dan 6 x 45
Manusia dan kelangkaan antara kelangkaan dan biaya Daya Tes
sumber daya sebagai inti peluang. a. Masalah ekonomi Tertulis
dari masalah ilmu 1.1.2. Memahami masalah-masalah b. Kelangkaan
ekonomi. memahami ekonomi sumber daya
pola hubungan antara 1.1.3. Mengamati permasalahan yang c. Biaya Peluang
kelangkaan dan biaya terjadi dalam kegiatan d. Pola Hubungan
peluang. perekonomian di lingkungan Kelangkaan
1.2.2. Merefleksikan dan keseharian siswa Dan Biaya
merencanakan projek 1.1.4. Memahami kegiatan ekonomi Peluang
lanjutan secara dan rumah tangga ekonomi
kolaboratif. yang mendasari berbagai
aktivitas ekonomi
1.1.5. Memaknai pola hubungan
antara kelangkaan dan biaya
peluang dalam kehidupan
sehari-hari
1.1.6. Memahami kegiatan ekonomi
dalam perekonomian

1.1.3. Memahami berbagai 1.1.12. Mendeskripsikan macam- Sistem Ekonomi Tugas dan 8 x 45
sistem ekonomi sebagai macam sistem ekonomi a. Macam-macam Tes
cara dalam mengatur 1.1.13. Mendeskripsikan kelebihan sistem ekonomi Tertulis
berbagai kegiatan dan kekurangan dari masing- b. Kelebihan dan
ekonomi guna masing sistem ekonomi kelemahan
memenuhi berbagai 1.1.14. Memahami system ekonomi berbagai sistem
kebutuhan masyarakat. yang ada di Indonesia ekonomi yang ada.
1.2.3. Menyusun sistem c. Sistem ekonomi
ekonomi untuk di Indonesia
mengatasi masalah
ekonomi yang sesuai
dengan perekonomian

SMAN 2 BAGAN SINEMBAH 4

 di Indonesia.
1.1.4 Memahami konsep 1.1.1. Mendeskripsikan permintaan Keseimbangan Harga Tugas dan 12 x 45
keseimbangan pasar dan penawaran serta faktor a. Permintaan Tes
serta memahami yang mempengaruhi b.Penawaran Tertulis
pemodelannya dalam 1.1.2. Menentukan fungsi c. Elastisitas
bentuk tabel dan kurva. permintaan dan penawaran permintaan dan
1.2.4 Mengolah dan 1.1.3. Memahami kurva penawaran
menyimpulkan permintaan dan penawaran d.Harga
berdasarkan data hasil baik pergeseran dan keseimbangan
pengamatan atau pergerakannya e. Struktur pasar
wawancara tentang 1.1.4. Mendeskripsikan elastisitas
terbentuknya permintaan dan penawaran
keseimbangan pasar. 1.1.5. Menghitung proses
terbentuknya harga
keseimbangan pasar
1.1.6. Mengolah dan menyimpulkan
berdasarkan data hasil
pengamatan atau wawancara
tentang terbentuknya
keseimbangan pasar
1.1.7. Mendeskripsikan macam-
macam struktur pasar

II Memahami 1.1.5 Memahami konsep 1.1.1. Mendeskripsikan sistem Sistem Dan Tugas dan 10 x 45
sistem pembayaran dan pembayaran dan uang sebagai Alat Tes
memahami konsep uang alat pembayaran berdasarkan Pembayaran Tertulis
sebagai alat transaksi yang telah terjadi a. Pengertian sistem
pembayaran. 1.1.2. Memahami macam-macam alat pembayaran
1.2.5 Menyimpulkan pembayaran b.Peran bank sentral
hubungan antara sistem Membuat penelitian sederhana dalam sistem
pembayaran dengan alat tentang pemahaman pembayaran
pembayaran. masyarakat terhadap sistem c. Komponen sistem
pembayaran dan alat pembayaran
pembayaran yang berlaku di d.Sejarah, fungsi,
Indonesia jenis, syarat uang
e. Alat pembayaran
/uang
1.1.6 Memahami berbagai 1.1.1.Mendeskripsikan berbagai Alat Pembayaran Tugas dan 10 x 45

SMAN 2 BAGAN SINEMBAH 5

 bentuk alat pembayaran bentuk alat pembayaran non- Non-Tunai Tes
non- tunai yang berlaku tunai yang ada di Indonesia. a. Jenis-jenis alat Tertulis
di Indonesia serta 1.1.2. Memahami macam-macam alat pembayaran non
memahami pembayaran non tunai dan tunai
penggunaannya. penggunaannya b.Fungsi alat
1.2.6 Menerapkan 1.1.3. Menerapkan alat pembayaran pembayaran non
penggunaan alat non-tunai yang ada di tunai
pembayaran non-tunai Indonesia. c. Penerapan alat
dalam bertansaksi dan 1.1.4. Membuat penelitian sederhana pembayaran non
dalam aktifitas ekonomi. tentang pemahaman tunai
masyarakat terhadap alat
pembayaran non tunai yang
berlaku di Indonesia

1.1.7 Memahami konsep bank 1.1.1. Mempresentasikan hasil Bank Dan Industry Tugas dan 12 x 45
dan industri keuangan temuan produk dan layanan bank Keuangan Non Bank Tes
non-bank dan serta industri keuangan non bank a. Pengertian, fungsi, Tertulis
memahami berbagai 1.1.2. Mendeskripsikan peran jenis bank
produk yang dihasilkan OJK dalam perekonomian b.Industry keuangan
guna mendukung 1.1.3. Mempresentasikan pola non bank
tercapainya hubungan OJK dan lembaga 1) Asuransi
keterampilan literasi keuangan serta peranan OJK dalam 2) Dana Pensiun
keuangan. mengatasi permasalahan lembaga 3) Lembaga
1.2.7 Membuat pola hubungan keuangan pembiayaan
antara Otoritas Jasa 1.1.4. Menyusun rencana investasi 4) Lembaga
Keuangan dan lembaga pribadi jasa
jasa keuangan serta 1.1.5. Memaknaik konsep bank keuangan
menyimpulkan tentang dan industri keuangan non bank dan khusus
lembaga jasa keuangan produk yang dihasilkan 5) Lembaga
dalam perekonomian Keuanga
Indonesia. n Mikro
6) Teknolog
i
Finansial
7) Pasar Modal

SMAN 2 BAGAN SINEMBAH 6