RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : X (sepuluh) / 1
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

A. Standar Kompetensi:
1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan
sistem ekonomi.

B. Kompetensi Dasar :
1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia.

C. Indikator :
1. Mendeskripsikan pengertian kebutuhan secara rinci.
2. Mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan.
3. Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan.
4. Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan.
5. Mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan.
6. Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.

D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mendeskripsikan pengertian kebutuhan secara rinci.
2. Siswa dapat mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan.
3. Siswa dapat mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi kebutuhan.
4. Siswa dapat mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan.
5. Siswa dapat mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan.
6. Siswa dapat mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.

E. Materi Ajar
Kebutuhan manusia

F. Strategi Pembelajaran
1. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi dan tanya jawab
2. Pendekatan Pembelajaran : konstruktivisme

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan
a. Apersepsi
Guru mengingatkan dan mengembangkan pengetahuan siswa tentang kebutuhan siswa sendiri dan
pengertian kebutuhan pada umumnya. Kemudian guru mempersilakan siswa memasuki ruang audio
visual untuk melihat tayangan yang berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan atau melakukan
kunjungan ke pasar di daerah sekitar. Selama kegiatan tersebut, guru menghimbau siswa untuk
mencatat hal-hal yang penting.
b. Motivasi
Pemenuhan kebutuhan adalah salah satu kegiatan ekonomi yang sangat mendasar. Pada pemenuhan
kebutuhan, terlihat sikap seseorang dalam perencanaan perjalanan hidupnya.
2. Kegiatan inti
 a. Eksplorasi
Kegiatan Alokasi Keterangan
waktu
a. Siswa dikelompokkan menjadi enam kelompok, di mana 20 menit
masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 orang (disesuaikan
dengan jumlah siswa).
b. Kelompok pertama diberi tugas untuk mendeskripsikan
pengertian kebutuhan.
c. Kelompok kedua diberi tugas untuk mendeskripsikan jenis-
jenis kebutuhan.
d. Kelompok ketiga diberi tugas untuk mengidentifikasi hal-hal
yang mempengaruhi kebutuhan.
e. Kelompok keempat diberi tugas untuk mengidentifikasi
pengertian benda pemuas kebutuhan.
f. Kelompok kelima diberi tugas untuk mendeskripsikan
macam-macam benda pemuas kebutuhan.
g. Kelompok keenam diberi tugas untuk mendeskripsikan
kegunaan benda pemuas kebutuhan.

b. Elaborasi
Kegiatan Alokasi Keterangan
waktu
Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di 20 menit
depan kelas, sedangkan kelompok yang lain menanggapi.

c. Konfirmasi
Kegiatan Alokasi Keterangan
waktu
Guru memberikan penekanan hasil diskusi dan 10 menit
diinformasikan kepada seluruh peserta didik

3. Kegiatan Penutup
Kegiatan Alokasi Keterangan
waktu
a. Peserta didik merangkum materi dengan dipandu oleh 10 menit
peserta didik.
b. Peserta didik melakukan refleksi dan evaluasi

c. Peserta didik diberikan PR

H. Alat dan Sumber Belajar

a. Alat dan Media
 Alat : Laptop, LCD
 Media : Power point, LKS, modul
b. Sumber Belajar
 Buku paket : LKS EKONOMI X
  Buku referensi : EKONOMI X

I. Penilaian
a. Teknik Penilaian
 Tugas kelompok : penilaian proses, karakter dan ketrampilan sosial
 Tugas Individu : penilaian kognitif
b. Bentuk Instrumen
 Pedoman observasi
 LKS
 Soal uraian
c. Instrumen Evaluasi :
No. Indikator Soal Kunci jawaban Skor
max
1. Mendeskripsikan Jelaskan pengertianKebutuhan adalah segala5
pengertian kebutuhankebutuhan! sesuatu yang dibutuhkan
secara rinci. oleh manusia untuk
mempertahankan hidup.
2. Mendeskripsikan jenis-Sebutkan jenisKebutuhan primer, skunder,5
jenis kebutuhan. kebutuhan ! tersier
JUMLAH SKOR MAX 10
NILAI SISWA = (JUMLAH SKOR/10) x 100

Mengetahui ........................ 2011

Kepala Sekolah SMA ...................... Guru Mata Pelajaran

.................................................... ...............................................