I. PENDAHULUAN
Remaja merupakan kelompok sosial berisiko terkait penularan HIV/AIDS
namun berbagai penelitian menunjukkan bahwa mereka tidak memiliki pengetahuan yang
memadai. Hasil Riskesdas 2010 menunjukkan pengetahuan tentang HIV/AIDS pada usia
15-24 tahun 75,10% pernah mendengar tentang HIV/AIDS hanya 11,4% yang memiliki
pengetahuan benar dan komperhensif (target MDGs 95%). Artinya pencapaian masih
sangat jauh dari target yang diharapkan sehingga perlu upaya luar biasa untuk dapat
mencapainya.
II LATAR BELAKANG
1. Tujuan Umum
Memberikan pengetahuan yang benar dan komprehensif tentang HIV/AIDS
diantara kaum muda usia 15-24 tahun.
2. Tujuan Khusus
a) Untuk memberikan gambaran tentang penyakit HIV/AIDS
b) Untuk meningkatkan pengetahuan tentang HIV/AIDS
c) Memberikan motivasi kepada peserta untuk berperan aktif dalam upaya
pencegahan HIV/AIDS
XI. PEMBIAYAAN
SEKOLAH :
Jika dilaksanakan. Silahkan isi kolom di bawah ini dengan memberi tanda (√)
NO PENYULUHAN ABAT HIV/AIDS MELAKU TIDAK KET.
KAN
1 Petugas melakukan koordinasi dengan lintas
program (UKS)
2 Petugas membuat jadwal Penyuluhan ABAT
HIV/AIDS yang terintegrasi dengan lintas
program (UKS)
3 Petugas mempersiapkan alat dan bahan
4 Petugas melaksanakan kegiatan sesuai jadwal
yang ditentukan
5 Petugas meminta ijin untuk menyuluh di
tempat sasaran
6 Petugas menyuluh dengan metode pemutaran
CD Edukatif dan Animasi
7 Petugas membuka tanya jawab
8 Petugas memberikan kesimpulan yang
melibatkan peserta sambil mengingat materi
yang sudah disampaikan (dengan membaca
poster ABAT)
9 Petugas menyebarkan angket umpan balik
untuk evaluasi kegiatan
1. Apakah materi ABAT (Aku Bangga Aku Tahu) HIV/AIDS yang disampaikan pada
pertemuan ini sudah disampaikan secara jelas ?
a. Ya
b. Tidak
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
4. Apakah anda puas mengikuti pertemuan ini ?
a. Ya
b. Tidak
a……………………………………………………………………………….
b……………………………………………………………………………….
6. Sebutkan materi penyuluhan apa yang anda inginkan untuk pertemuan berikutnya ?
…………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………